资源简介

样题由济南市
2026年九年级学业质量检测
市中区教研室提供
语文试题
(202605)
的
签
注意事项：
本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、
准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选
的
涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在
的
试题上作答无效。
念
一、（16分)
阅读下面文段，完成1~3题。（共9分)
2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式实施，为书香中国建设提供坚实保障，
也号召我们在书香中收获成长与幸福。当下信息繁杂，碎片化浅阅读随处可见，静下心深
度阅读愈发珍贵。①阅读是照亮心灵深处的一束光，温暖我们成长的旅
的
程；
爱上读书，就是把阅读当作生活常态，
不必强求速读，不必执着功利，如同与知己闲谈，在文字中寻觅内心的宁静。面对A的
书籍，我们要学会甄别，多读滋养心灵的经典。
②《全民阅读促进条例》实施的原因，是为了营造全社会爱读书的浓厚氛围。读书更
要掌握方法，循序渐进、融会贯通，将书中智慧化为解决生活难题的能力。在字里行间中
裳
触摸时代脉博，在经典墨香中涵养家国情怀，让读书成为朝夕相伴的日常习惯。
1文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是()(3分)
A.召(zhao)
B.强(qiǎng)
C.融会贯通
D.脉博
2填入文段中画横线A处的成语，最恰当的一项(
)(3分)
A.潜移默化
B.浩如烟海
C.博大精深
D.源远流长
尽解
3文段中画线的句子②有语病，请将修改后的句子写在横线上。(3分)
《全民阅读促进条例》实施的原因，是为了营造全社会爱读书的浓厚氛围。
4.请仿照画线句①续写一个句子。（4分)
赏品
阅读是照亮心灵深处的一束光，温暖我们成长的旅程
5.请你为推广“全民阅读”活动写一条宣传语。（3分)
二、(36分)
(一文言文阅读
阅读下面文段，完成613题。（共21分)
部
九年级学业水平质量检测语文试题共8页
第1页
惠王谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其
为臣约车并币，臣请试之。”
张仪南见楚王，曰：“大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地，方六百里。若
此，则是北弱齐，西德于秦，而私商於之地以为利也，则此一计而三利俱至。”楚王大说，
群臣闻见者毕贺，陈轸②后见，独不贺。楚王曰：“不烦一兵不伤一人，而得六百里，寨
人自以为智矣！子独不贺，何也？”陈轸对曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也。”
王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝是楚孤也
秦又何重孤国？是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，使人绝齐。张仪
反。
楚因使一将军受地于秦。齐、秦之交阴合，张仪乃出见使者曰：“从某至某，广从六
里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈轸曰：“伐秦，非计也。王不如因而赂
之一名都，与之伐齐。”楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。
(节选自《战国策·秦策二》，有删改)
【注】①惠王：指秦惠王。②陈轸：战国中期著名纵横家、谋士。
6.下列对加点词语的理解，不正确的一项是（)（3分)
A.“北绝齐交”与《桃花源记》“来此绝境”中两个“绝”意思不相同。
B.“大王苟能闭关绝齐”与《陈涉世家》“苟富贵，无相忘”中两个“苟”意思相同。
C.“楚王大说”与《唐雎不辱使命》“秦王不说”中的两个“说”都是通假字，同“悦”。
D.“而患必至也”与《送东阳马生序》中“又患无硕师名人与游”的两个“患”意思相同。
7.下列对加点词语的理解，不正确的一项是（)（3分)
A.“王其为臣约车并币”与《愚公移山》中“帝感其诚”的两个“其”意义用法不同。
B.“夫秦所以重王者”与《岳阳楼记》“或异二者之为”的两个“者”意义用法不同。
C.“楚因使一将军受地于秦”与《核舟记》中“罔不因势象形”的两个“因”意义用法相同。
D.“楚兵大败于杜陵”与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的两个“于”意义用法相同。
8.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）(（3分)
A.《战国策》是西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑的一部纪传体史书。
B.陈轸清醒地认识到楚国一旦与齐国断交，就会陷入孤立无援的境地。
C.楚王被张仪的许诺打动，不听陈轸的劝阻，下令与齐国断绝了外交关系。
D.张仪凭借三寸不烂之舌欺骗楚王，其根本目的是为秦国拆散齐楚的联盟。
9.文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项，选涂超过两处不给分。(2分)
今地 未可得B而齐先绝是楚孤也可秦又何目重弧国
九年级学业水平质量检测语文试题共8页第2页

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