人教版高中化学必修第一册第2章第1节第2课时氧化钠和过氧化钠课件

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人教版高中化学必修第一册第2章第1节第2课时氧化钠和过氧化钠课件

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氧化钠和过氧化钠
#第2课时#
第二章 海水中的重要元素-钠和氯| 第一节钠及其化合物
课程标准
了解氧化钠和过氧化钠的组成和物理性质(如颜色、状态);掌握它们与水、二氧化碳等物质的化学反应及化学方程式书写;认识过氧化钠作为供氧剂、漂白剂的实际应用;能从物质类别和氧化还原反应视角分析其性质差异,理解过氧化钠中氧元素的化合价及反应中的电子转移情况。培养学生对无机物性质的系统认知和化学用语的规范使用能力。
学习目标
从物质类别、元素化合价的角度认识氧化钠与过氧化钠的性质。
会设计实验探究过氧化钠与水的反应。
掌握与Na2O2相关的定量计算。
任务一
氧化钠和过氧化钠
任务一
氧化钠和过氧化钠
一、氧化钠的性质
1. 物理性质:氧化钠是一种白色固体。
2. 化学性质:氧化钠是碱性氧化物,具有碱性氧化物的通性,如能与水、酸、酸性氧化物等反应。
(1)与水反应:__________________________________
(2)与盐酸反应:________________________________
(3)与CO2反应:________________________________
Na2O+H2O===2NaOH
Na2O+2HCl===2NaCl+H2O
Na2O+CO2===Na2CO3
任务一
氧化钠和过氧化钠
二、过氧化钠的性质
1. 物理性质:过氧化钠是一种_________色固体。
2. 化学性质:Na2O2不是碱性氧化物,但能与水、酸、酸性氧化物等发生反应,具有强氧化性。
淡黄
过氧化钠与水反应会生成什么?现象如何?
任务一
氧化钠和过氧化钠
任务一
氧化钠和过氧化钠
实验操作 实验现象 结论
将1~2 mL水滴入盛有1~2g过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条伸入试管中 剧烈反应,产生大量气泡,带火星的木条复燃 反应产生____
用手轻轻触摸试管外壁 试管壁发烫 反应____热
向反应后的溶液中滴入无色酚酞溶液,并振荡试管 无色酚酞溶液
___________ 反应生成____
Na2O2具有_______
O2

先变红后褪色

强氧化性
任务一
氧化钠和过氧化钠
[交流研讨1] 
 Na2O2既是氧化剂,又是还原剂。
写出Na2O2与H2O反应的化学方程式,用双线桥法标出电子转移的方向和数目,指出氧化剂和还原剂。
2Na2O2+2H2O ===== 4NaOH+O2
-1 -2 0
得到2×e-
失去2×e-
任务一
氧化钠和过氧化钠
[交流研讨2] 
将适量过氧化钠投入硫酸铜溶液中,有什么现象?写出相关反应的化学方程式。
有气泡放出,有蓝色沉淀生成,同时溶液颜色变浅。
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,
2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4。
任务一
氧化钠和过氧化钠
[交流研讨3] 
Na2O2+2H2O===2NaOH+H2O2、2H2O2 2H2O+O2↑
适量的过氧化钠与H2O反应后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液先变红后褪色,向反应后的溶液中再加入少量MnO2,又会产生气泡。试着写出过氧化钠与水反应过程的化学方程式。
将 Na2O2 投入滴有酚酞的水中, Na2O2 与水反应生成 NaOH,使酚酞先变红;同时,Na2O2与水反应过程中,还生成了不是很稳定的中间产物H2O2,具有漂白性,使变色后的酚酞氧化褪色。
任务一
氧化钠和过氧化钠
过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,写出化学方程式。
2Na2O2 + 2CO2 === 2Na2CO3 + O2
Na2O2与足量CO2、H2O混合气体反应应视作谁优先反应?为什么?
[交流研讨4] 
CO2。
若先与H2O反应,则有2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,由于CO2存在,又发生2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O,则H2O相当于进去又出来。CO2存在前提下,应视作CO2优先反应。
任务一
氧化钠和过氧化钠
三.过氧化钠的用途
(1)用在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。
(2)Na2O2中氧元素的化合价为-1价,具有强氧化性,可作漂白剂。
任务一
氧化钠和过氧化钠
小结
Na2O Na2O2
颜色 白色 淡黄色
阴阳离子个数比 1∶2 1∶2
氧元素的化合价 -2 -1
是否为碱性氧化物 是 否
与H2O反应 Na2O + H2O == 2NaOH 2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑
与CO2反应 Na2O + CO2 == Na2CO3 2Na2O2 + 2CO2 == 2Na2CO3 + O2
与盐酸反应 Na2O + 2HCl == 2NaCl + H2O 2Na2O2 + 4HCl == 4NaCl + 2H2O + O2↑
氧化性/漂白性 无 有
主要用途 制备NaOH 强氧化剂、漂白剂、供氧剂
学以致用
2.(2025·四川雅安高一检测)向紫色石蕊溶液中加入足量的Na2O2粉末,振荡,观察到的现象为(  )
A.产生大量气泡
B.溶液无变化
C.最后溶液变为红色
D.最后溶液变为蓝色
放出O2
由于Na2O2足量且Na2O2具有漂白性,可使石蕊溶液褪色
A
×

×
×
任务二
Na2O2的增重问题
任务二
Na2O2的增重问题
[交流研讨1] 
a g H2在O2中完全燃烧,将其燃烧产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体质量增加多少克?写出推导过程。
2H2+O2===2H2O ① 
2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑②  
1/2×(①+②)得:H2+Na2O2===2NaOH。
a g
点燃
Na2O2的增重问题
[交流研讨2] 
a g CO在O2中完全燃烧,将其燃烧产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体质量增加多少克?写出推导过程。
2CO+O2===2CO2① 
2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2② 
1/2×(①+②)得:CO+Na2O2===Na2CO3
a g
点燃
任务二
Na2O2的增重问题
[交流研讨3] 
如果是a g H2和CO的混合气体在O2中完全燃烧,产物通过足量Na2O2呢?
a g
任务二
[交流研讨4] 
若a g某物质在O2中完全燃烧,产物通过足量的Na2O2固体,Na2O2固体增加a g,那么,该物质需要满足什么条件?
通式为(CO)m(H2)n,m、n其中之一可以为0。
Na2O2的增重问题
小结
(1)若题目只给出CO2或H2O的质量,可通过CO2或H2O的质量,求出CO或H2的质量,则固体增重就是CO或H2的质量。
(2)w g 符合通式为(CO)m(H2)n的物质,在O2中充分燃烧后,将其产物通过足量的Na2O2固体,反应完毕,固体增重也必是 w g。如甲醛(CH2O)、甲醇(CH4O)、乙酸(C2H4O2)、葡萄糖(C6H12O6)等。
任务二
学以致用
2.(2025·浙江东阳高一检测)一定温度下,W g下列物质在足量氧气中充分燃烧,产物与过量的过氧化钠完全反应,过氧化钠固体增重W g,符合此要求的是(  )
①H2 ②CO ③CO和H2 ④HCOOCH3 ⑤HOOC—COOH
A.全部 B.仅④⑤ C.仅①②③ D.除⑤以外
符合通式(CO)m(H2)n (m、n其中之一可以为0)的可燃物均符合题目要求
(CO)2·(H2)2
(CO)2·(OH)2
D
课堂小结
随堂演练
4.用脱脂棉包住约0.2 g过氧化钠粉末,置于陶土网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。
(1)由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是:
a.有氧气生成;b.________________。
(2)某学校研究性学习小组拟用如图所示装置进行实验,以证明上述结论。
①用以验证结论a的实验操作方法及现象是
________________________________________________________________________。
②用以验证结论b的实验操作方法及现象是
________________________________________________________________________。
该反应是放热反应
将带火星的木条靠近导管口p处,木条复燃
将导管口q放入水槽中,反应过程中有气泡冒出
2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑

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