资源简介

2025-2026学年度第二学期阶段性学科素养展示
六年级科学参考答案
一、选择题。（每小题2分，共44分）
序号
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
B
B
C
C
B
A
B
序号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
C
A
B
B
A
A
D
B
序号
21
22
答案
B
B
二、判断题。（正确的涂“T”,错误的涂“F”)（每小题2分，共20分）
23.T24.F25.F26.F27.T
28.F29.T30.31.T32.T
三、连线题。（每线1分，共4分）
33.
驯鹿
热带
大熊猫
北寒带
企鹅
北温带
角马1
南寒带
四、实验探究题。（共10分）
34.电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，匝数多，磁力大：匝数少，磁力小。
35.电池节数、导线粗细、铁钉长短、铁钉粗细（任写3个即可）
36.线圈的匝数
37.电磁铁的线圈匝数越多，磁力越大：线圈匝数越少，磁力越小。
五、综合题。（共22分)
38.(1)化学能
1
(2)化学能：机械能
(3)能量转化效率低，汽油中储存的化学能只有约30%能转化为有用的机械能，其余大
部分以热能形式散失。（答到要点即可）
39.
序号
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
答案
C
B
C
B
C
(6)1.加强反偷猎宣传与监督，通过普法教育、设立举报渠道，可直接减少人为捕杀：
2.保护鸟类栖息地，植树造林、减少湿地破坏，为鸟类提供稳定的生存环境：3.严控外来物
种入侵，加强外来物种排查，避免挤占本地鸟类生存资源：4.建立鸟类保护监测点，及时掌
握鸟类种群变化，针对性开展保护工作。（任答1点即可，合理即可）
2■
■
2025-2026学年第二学期阶段性学科素养展示
六年级科学答题卡
(满分100分，答题时间60分钟)
学校：
考生号
条形码粘贴处
班级：
(正面钥上，切勿贴出虚线方框)
姓名：
座号：
1.
蔓颗莲含专雀荟将自的学校、班
注意事项：
答题前
、座号填写清楚：
2.请按题号顺序在各题的答题区内作
缺考标记
答，韬出范围的警案无效；
3.
绿持卡面整活，不要折叠、
不要弄
考生禁止填涂缺考标记！
破、弄皱，不淮使用深改液、刮
纸刀：
只能由监考老师负责用黑色字
4.填涂样例正确
迹的签字笔填涂。
9
错误以 的
■
选择题、判断题答题区
1 [A][B][C][D]
6[A]B]C]D]
11[A]B][C]D]
16[A]B][CD]
2 [A][B][C][D]
7 [A][B][C][D]
12[A]B]C]D]
17[A]B][CD]
-、3A][BCD]
8[A]B][C]D]
13[A]B][C]D]
18[A]B][CD]
4 [A][B][C][D]
9 LA][B][C][D]
14 [A][B][C][D]
19[A]B][CD]
5 [A][B]IC][D]
10[A]B][C]D]
15 [A][B][C]ID]
20[A1B][CD]
21[A]BI[C D]
23m[F
28 [T][F]
五、39.(1)[A]B][C]
22 [A][B][C][D]
24m[F]
29TF]
(2)[A][B][C]
二、25m[F门
30 T]IF]
(3)[A][B][C]
26m[F门
31 (T]OF]
(4)[A]B[C]
27m[F)
32 IT][F]
(5)[A]BI[C]
非选择题答题区
三、连线题。
(每线1分，共4分)
33.请将下列生物与其相对应生存环境用线连起来。
驯鹿
热带
大熊猫
北寒带
企鹅
北温带
角马
南寒带
六年级科学
第1面（共2面）
■
四、实验探究题。（共10分）
34.
(2分)》
35.
(3分)
36.
(2分)
37.
(3分)
五、综合题。
(共22分)》
38.(1)
(2分)》
(2)
→内能一
(4分)
(3)
(3分)
39.(6)
(3分)
■
六年级科学第2面（共2面）
■2025-2026学年第二学期阶段性学科素养展示
六年级科学
说明：1.本卷满分100分，答题时间60分钟
2.本卷要求在答题卡上完成作答，答案写在试卷上无效。选择题、判断题
用2B铅笔填涂正确选项，非选择题用黑色字迹的签字笔或钢笔作答。
一、选择题。（将正确答案的序号填涂在答题区。每小题2分，共44分）》
1.大雨过后，山上的岩石时有滚落，运动的岩石具有的能量是()。
A.势能
B.动能
C.化学能
D.光能
2.用天然气做饭.天然气燃烧过程中主要发生的能量转换是(
)。
A.化学能→热能
B.动能→电能
C.光能→化学能
D.势能一→动能
3.如图是风力发电站的实景图，该发电站是将风能转换为(
A.热能
B.电能
C.化学能
D.磁能
4.韶关南岭国家森林公园是众多生物的()，为生物提供食物、水和庇护所。
A.食物链
B.栖息地
C.食物网
D.生态系统
5.电磁铁与普通磁铁相比，最主要的不同点是（)。
A.有磁性
B.能吸铁
C.通电有磁性，断电无磁性
D.有南北极
6.锦江中的小鱼吃浮游生物，大鱼吃小鱼，这种吃与被吃的关系形成了(
)。
A.食物网
B.生态平衡
C.食物链
D.生物多样性
7.下列属于韶关本地食物链的是()。
A.硅藻→蛤蜊→鳕鱼
B.草→田鼠→老鹰
C.树叶→长颈鹿→狮子
D.藻类→虾→企鹅
8.校园里，冬青树能自己制造有机物，属于生态系统中的(
)。
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
9.山林中的蘑菇以动植物残骸为食，属于生态系统中的(
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和消费者
10.多条食物链相互交叉，形成了复杂的()，这是生态系统稳定的重要基础。
A.栖息地
B.食物网
C.生物圈
D.生态瓶
11.制作水域生态瓶模拟锦江生态，下列做法合理的是(
A.密封瓶口
B.不加水草
C.放在黑暗处
D.放入大量小鱼
12.下列自然资源中，与韶关丹霞山的岩石同属矿产资源的是(
A.阳光
B.地下水
C.铁矿石
D.树木
六年级科学第1页（共4页）》
13.如图是韶关本地的藏酋猴，其冬季会储存野果，这是动物适应生存的(）本领。
A.迁徙
B.冬眠
C.储存食物
D.夏眠
14.仁化的耕地为农业生产提供基础，属于(
A.土地资源
B.水资源
C.矿产资源
D.气候资源
15.如图是韶关曲江温泉实景，该温泉资源属于()，能为人类提供热能
A.矿产资源
B.地热能资源
C.生物质能资源
D.风能资源
16.韶关曲江的煤矿，其燃烧过程中能量转换是(
)o
A.机械能→热能
B.化学能→光能+热能
C.电能→热能
D.磁能→光能
17.煤、石油、天然气的形成与(
)有关，是远古生物遗骸经漫长地质变化形成的。
A.太阳能
B.地热能
C.核能
D.风能
18.丹霞竹稻种植需要阳光、水、土壤，其中阳光属于(
A.气候资源
B.生物资源
C.水资源
D.土地资源
19.微波炉加热食物具有快捷、高效的特点，能够在较短时间内将食物加热至适宜温度。
微波炉加热食物是利用()。
A.热能
B.电能
C.磁能
D.电磁能
20.石油和天然气相比，燃烧后的特点是(
A.释放热量更少
B.释放热量更多
C.形成时间更短
D.储存更广泛
21.模拟石油开采实验的示意图如图，向长颈漏斗倒入红色水的目的是(
A.稀释石油
B.增加压力，挤出石油
C.净化石油
D.冷却石油
石油
22.下列属于机械能的是(
)
A.电池储存的能量
B.正在下落的丹霞山雨滴
C.阳光的能量
D.天然气的能量
二、判断题。（在答题区内，正确的涂“T”,错误的涂“F”。每小题2分，共20分）
23.能量看不见、摸不着，但只要有移动、发热、发光等现象，就有能量在起作用。(
24.高空中的云朵，只具有势能，不具有其他能量。
25.电磁铁的磁力大小与线圈匝数无关，只与电池节数有关。
26.南岭国家森林公园作为栖息地，只需要为生物提供食物，不需要提供水和庇护所。(
27.生态系统中的生产者、消费者、分解者缺一不可，否则生态平衡会被破坏。
28.制作生态瓶时，放入的生物数量越多，生态系统越稳定。
六年级科学第2页（共4页）

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