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贵州省黔西南州2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
一、选择题，每题只有一个最佳选项（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．某班级组织校园生物观察活动，小明在操场角落发现一只蟋蟀和一簇苔藓。为科学记录这一现象，他应选择以下哪种工具和方法 （　　）
A．将苔藓拔下带回家观察，并将蟋蟀装进玻璃瓶带回教室
B．仅用肉眼观察后，口头描述“蟋蟀有六条腿，苔藓是绿色的”
C．用手直接触摸蟋蟀和苔藓，感受其质地
D．用放大镜观察蟋蟀的足部特征，并用相机拍摄苔藓的生长环境
【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A．将生物带离原生环境（如把苔藓带回家、蟋蟀装瓶）会干扰生物的正常生存，不符合科学观察中 “不破坏生物生活环境” 的原则，故A不符合题意。
B． 仅用肉眼观察且口头描述过于笼统，无法准确记录细节（如蟋蟀足部的结构特征），不满足 “科学记录” 的要求，故B不符合题意。
C． 用手直接触摸生物可能会对生物造成伤害（如损伤苔藓、惊扰蟋蟀），同时也无法精准观察细节，该做法不科学，故C不符合题意。
D．“用放大镜观察蟋蟀的足部特征，并用相机拍摄苔藓的生长环境”：使用放大镜可观察到肉眼难以看清的细节（如蟋蟀足部的结构），相机拍摄能直观记录苔藓的生长环境，且不破坏生物及其栖息地，符合科学观察的规范，故D符合题意。
故选D。
【分析】观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
2．下列与生命现象无关的诗句是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．苔痕上阶绿，草色入帘青
D．夕阳无限好，只是近黄昏
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“春种一粒粟，秋收万颗子” 描述了植物的生长繁殖现象，属于生命现象，A不符合题意。
B．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 描写了荷花的生长和蜻蜓的活动，都属于生命现象，B不符合题意。
C．“苔痕上阶绿，草色入帘青” 描写了苔藓和草的生长，属于生命现象，C不符合题意。
D．“夕阳无限好”仅描绘自然景观，未涉及生物的生命活动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生命现象通常包括生物的生长、繁殖、新陈代谢、应激性等特征，判断诗句是否与生命现象相关，关键看它是否描写了生物（植物、动物、微生物）的活动或特征。
3．如图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列表述不正确的是（　　）
A．操作①滴加的是生理盐水
B．操作②要将碎屑在清水中均匀涂抹
C．图中步骤正确的顺序是①②③④
D．操作④滴加的是碘液
【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，操作①滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破，A正确。
B．操作②是将牙签上的口腔上皮细胞碎屑，在载玻片上的生理盐水中均匀涂抹开，而不是在清水中。如果使用清水，细胞会吸水膨胀甚至破裂，影响观察，B错误。
C．结合分析和题图可知：制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是先在载玻片上滴生理盐水（①），然后将牙签在生理盐水中涂抹均匀（②），接着用镊子盖上盖玻片（③），最后用碘液染色和用吸水纸吸引（④），即①②③④，C正确。
D．操作④滴加的是碘液，目的是使细胞染色，便于观察细胞结构，D正确。
故选B。
【分析】图中：①在载玻片上滴生理盐水，②将牙签在生理盐水中涂抹均匀，③用镊子盖上盖玻片，④用碘液染色和用吸水纸吸引。
制作动物细胞临时装片时，滴加的是生理盐水；制作植物细胞临时装片时（如洋葱表皮细胞），滴加的是清水。这是因为植物细胞有细胞壁的支持和保护，不会因吸水而涨破，而动物细胞没有细胞壁，需要用生理盐水维持渗透压。
4．大熊猫喜欢吃冷箭竹。与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是（　　）
A．细胞 B．系统 C．器官 D．组织
【答案】B
【知识点】动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】生物的结构层次存在动植物差异：大熊猫（动物） 的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；
冷箭竹（植物）的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无 “系统” 这一层次）。
因此，与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是系统，B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】动植物结构层次的区别：
动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；
植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无 “系统” 层次）。
5．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（　　）。
A．都不发芽 B．同时发芽 C．甲先发芽 D．乙先发芽
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子发芽的外界条件是：适宜的温度（题目中 25℃满足）、一定的水分（两组土壤都湿润 / 潮湿，满足）、充足的空气。而土壤的肥沃程度（养分多少），是种子发芽长成幼苗后才需要的条件，不会影响种子本身的发芽过程。
土壤的肥沃程度主要影响植物的生长速度和生长状况，而不是种子的发芽。肥沃的土壤可以提供更多的养分，使植物在发芽后生长得更快更好，但这并不影响种子的发芽过程本身。
因此，在相同的温度（25℃）和都满足发芽所需的水分、空气条件下，甲组和乙组的种子会同时发芽，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】种子发芽时，消耗的是自身子叶或胚乳中储存的营养物质，不需要从外界土壤中吸收养分，所以贫瘠土壤也不会阻碍发芽。只有当幼苗长出绿叶开始光合作用后，土壤肥力才会影响它的后续生长。
6．望谟县被誉为“中国芒果之乡”，属于亚热带湿润季风气候。果农们为了让芒果树结出累累硕果、培育出品质上乘的果实，需精心为其提供多种无机盐。在众多无机盐中，以下哪三种无机盐是芒果树生长过程中需要量最多的呢 （　　）
A．含碳的、含氮的、含氧的无机盐
B．含钙的、含铁的、含锌的无机盐
C．含氮的、含磷的、含钾的无机盐
D．含磷的、含硫的、含硼的无机盐
【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要多种无机盐，其中含氮、磷、钾的无机盐是植物需要量最多的三种，被称为植物生长的 “三要素”：含氮的无机盐：促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂，是芒果树叶片、枝条生长的关键。
含磷的无机盐：促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，对芒果的开花结果至关重要。
含钾的无机盐：使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，增强芒果树的抗倒伏、抗病虫害能力，也利于果实品质提升。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
无机盐 作用 缺乏症状 举例
含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉
含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰
7．盛夏，黔西南州安龙县的千亩荷塘宛如一幅绚丽画卷。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，层层叠叠的莲叶在风中轻舞，它们不仅装点了荷塘，更默默进行着生命活动。莲叶与外界进行气体交换的“窗口”是（　　）
A．叶肉 B．叶脉 C．表皮 D．气孔
【答案】D
【知识点】叶片的结构；气孔
【解析】【解答】A．叶肉是叶片进行光合作用的主要场所，储存营养物质，但不是气体交换的通道，故A不符合题意。
B．叶脉主要负责运输水分、无机盐和有机物，起支撑和输导作用，不直接参与气体交换，故B不符合题意。
C．表皮主要起保护作用，虽然气孔分布在表皮上，但表皮本身不是气体交换的直接通道，故C不符合题意。
D．气孔主要分布在叶片的表皮（下表皮较多），由一对半月形的保卫细胞围成，是气体进出叶片的 “窗口”。光合作用所需的二氧化碳、呼吸作用产生的氧气和二氧化碳，以及蒸腾作用中水分的散失，都通过气孔完成，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】气孔的开闭由保卫细胞控制。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；失水收缩时，气孔闭合。气孔的开闭会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
8．如图中能表示叶片在进行光合作用的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。光合作用的公式：
光合作用的原料：二氧化碳和水
光合作用的场所：叶绿体
光合作用的条件：光
光合作用产物：有机物和氧气 。因此，叶片在进行光合作用时吸收二氧化碳，产生氧气，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。
9．走进黔西南州万峰林景区，眼前是连绵成阵的奇秀峰林，万亩田园如绿毯铺展。漫步在布依村寨旁的石板路上，清风拂过，裹挟着稻田与花草的芬芳。深吸一口气，清新的空气沁人心脾，仿佛能洗净尘世的喧嚣；湿润的水雾轻抚面庞，带来丝丝清凉，让人倍感惬意。这般美好的体验，主要是由于（　　）
A．植物的光合作用和呼吸作用
B．茂盛的林木遮住了大部分太阳光
C．植物的分泌物有杀菌作用
D．植物的光合作用和蒸腾作用
【答案】D
【知识点】光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】“清新的空气沁人心脾”：这是光合作用的功劳。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，让空气变得清新。“湿润的水雾轻抚面庞，带来丝丝清凉”：这是蒸腾作用的效果。植物通过叶片散失水分，水分蒸发时会吸收热量，降低周围环境温度，同时增加空气湿度，带来湿润清凉的感觉。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】光合作用和蒸腾作用是森林生态系统改善环境的核心机制。森林被称为 “天然氧吧” 和 “天然空调”，正是因为这两种作用共同为我们营造了清新、湿润、凉爽的环境。
10．3月12日，某校校园及周边，师生们挥锹提桶，种下棵棵树苗。一句“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，形象地说明了森林对环境具有的作用是（　　）
A．降低噪声和调节气候 B．维持生物圈中碳氧平衡
C．保持水土和涵养水源 D．过滤尘埃和净化空气
【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A．降低噪声和调节气候是森林的作用，但和 “吞水、吐水” 的描述无关，故A不符合题意。
B．维持碳氧平衡是光合作用的结果，和题干的水分调节主题不符，故B不符合题意。
C．保持水土和涵养水源直接对应森林蓄水、防止水土流失的功能，符合谚语描述，故C符合题意。
D．过滤尘埃和净化空气属于森林的净化功能，与题干无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】 绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：
①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；
②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；
③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
11．移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是（　　）
A．带土移栽可以保护根
B．“打针输液”可以提供无机盐
C．遮阳是为了降低光合作用速率
D．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
【答案】C
【知识点】蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】A．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根部带着土坨移栽，可以保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的成活率，A说法正确。
B．给树干输液输入的是水分和无机盐，水和无机盐是通过导管输送的，所以，“打针输液”时针头应插入导管，B说法正确。
C．植物的蒸腾作用的强弱还受到环境温度、光照强度、空气湿度、大气流动状况等外界环境因素的影响，所以，移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C说法错误。
D．叶片是蒸腾作用的主要部位，剪去部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的蒸腾作用原理的应用，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，一般情况下，叶片面积越大，蒸腾作用越强。植物的蒸腾作用的强弱还受到环境温度、光照强度、空气湿度、大气流动状况的影响。
（2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
12．“我是男性体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我有上亿个同伴，我们穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，进行发育 ”请根据这段话，分析不合理的是（　　）
A．“结合成一个新细胞”是指受精卵
B．“分裂产生更多的细胞”指的是胚泡
C．“狭窄的管道”指的是母体的阴道
D．“宽敞的房子”指的是母体的子宫
【答案】C
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、精子和卵细胞结合形成受精卵，这是新生命的起点，A正确。B、受精卵不断分裂，形成由细胞团组成的胚泡，B正确。
C、精子与卵细胞结合的场所是输卵管，不是阴道。阴道是胎儿娩出的通道，不是受精场所，C错误。
D、胚泡植入子宫内膜后，在子宫内发育成胎儿，子宫是胚胎发育的场所，D正确。
故答案为：C。
【分析】受精场所：输卵管（精子和卵细胞在此相遇并结合）。
胚胎发育场所：子宫（胚泡植入后，在此发育成胎儿）。
关键流程：精子→阴道→子宫→输卵管（受精）→受精卵→胚泡→子宫内着床发育。
13．人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A．幼儿期 B．老年期 C．成年期 D．青春期
【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，所以青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。因此，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】本题考查青春期的变化。青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期， 是身体发育和智力发展的黄金时期。
14．下列都能为人体生命活动提供能量的一组营养物质是（　　）
A．水、无机盐、淀粉 B．糖类、蛋白质、脂肪
C．脂肪、水、无机盐 D．蛋白质、脂肪、维生素
【答案】B
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】B、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。B符合题意；
ACD、水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输，淀粉属于多糖类物质，是植物体的储能物质。ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用。食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，能提供少量的能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量。脂肪是备用能源。水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输，维生素和无机盐不能为机体供能，参与与机体免疫、神经调节等。
15．小强在吃枇杷时不小心将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（　　）
A．口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B．口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
【答案】D
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】消化道的正确顺序是：食物从口腔进入，经咽（连接口腔和食道）进入食道，再进入胃初步消化，之后进入小肠（主要消化吸收场所），接着进入大肠（吸收水分），最后经肛门排出体外。 所以，小强在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．其中肝脏、胰腺、唾液腺位于消化道以外，胃腺和肠腺位于消化道以内。
16．如图，根据“中国居民平衡膳食宝塔”分析，下列午餐食谱中食物搭配最合理的是（　　）
A．面包、香肠、巧克力、牛奶
B．馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米
C．炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料
D．米饭、酱牛肉、炖豆角、西红柿鸡蛋汤
【答案】D
【知识点】合理营养
【解析】【解答】A．面包、香肠、巧克力、牛奶：缺乏蔬菜和水果，维生素摄入不足；香肠、巧克力油脂和糖分过高，搭配不合理，A不符合题意。
B．馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米：主食（馒头、玉米）和肉类（红烧肉、煎鸡蛋）充足，但缺乏蔬菜，膳食纤维和维生素摄入不足，B不符合题意。
C．炸鸡腿主要提供蛋白质和脂类、薯条主要提供糖类、奶油饼干主要提供糖类和脂类、碳酸饮料含糖量很高不利于健康；此食谱无蔬果类，不能提供维生素等营养物质，C不符合题意。
D．米饭主要提供糖类、酱牛肉主要提供蛋白质和脂类、炒豆角主要提供维生素等、鸡蛋西红柿汤主要提供蛋白质和脂类；此食谱营养全面，最为合理，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】“中国居民平衡膳食宝塔” 的核心要求是：
底层（基础）：谷薯类（提供碳水化合物，作为主要能量来源），摄入量最多。
第二层：蔬菜水果类（提供维生素、矿物质和膳食纤维）。
第三层：肉蛋类（提供优质蛋白质）。
第四层：奶豆类（提供蛋白质和钙）。
顶层：油脂类（摄入量最少）。
一份合理的午餐，需要涵盖主食（谷薯类）、蔬菜、肉类（或蛋类），做到营养均衡，荤素搭配。
17．6月22日是防溺水“集中宣传日”。溺水猛于虎。人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（　　）
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液之间的气体交换
C．肺与外界的气体交换
D．血液与组织细胞之间的气体交换
【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人溺水有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻。导致人缺氧窒息，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查人体呼吸的四个环节，比较简单，熟记：人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节，在溺水时，受阻碍的是气体进出的通道，所以影响的是肺与外界的气体交换。
18．心脏是由肌肉组成的中空器官，有不同的血管与它的四个腔相连通，其中与左心室、右心房相连的血管分别是（　　）
A．主动脉、肺静脉 B．主动脉、上下腔静脉
C．肺动脉、肺静脉 D．肺动脉、上下腔静脉
【答案】B
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
19．某同学患了急性扁桃体炎，医生通过输液为他治疗。下列叙述正确的是（　　）
A．输液时针头应插入动脉
B．药物随血液循环，只到达扁桃体
C．药物要经过左心室才能到达扁桃体
D．药物无需经过肺即可直接到达扁桃体
【答案】C
【知识点】血管；血液循环的途径
【解析】【解答】A．输液时针头应插入静脉（静脉分布浅、压力小，易止血；动脉压力高、血流快，穿刺后易出血且难以控制，不适合输液），故A错误。
B．药物进入血液循环后，会随血液流经全身各处，并非只到达扁桃体，只是在扁桃体处的毛细血管发挥治疗作用，故B错误。
C．药物需要经过肺循环回到左心房，再进入左心室，才能通过主动脉输送到全身（包括扁桃体），故C正确。
D．药物必须经过肺循环（右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房），无法绕过肺部，故D错误。
故选C。
【分析】血液循环的途径：
二、连线题（本题共5小题，每小题1分，共5分）
20．请将科学家与他们的突出贡献相配对。
①孟德尔　　　　　　A.鹅颈瓶实验
②袁隆平　　　　　　B.模拟有机物合成实验
③米勒　　　　　　　C.超级杂交水稻
④达尔文　　　　　　D.豌豆杂交实验
⑤巴斯德　　　　　　E.自然选择学说
【答案】①—D；②—C；③—B；④—E；⑤—A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】①孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过D豌豆杂交实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律。
②超级杂交水稻袁隆平是中国杂交水稻育种专家，他培育的超级杂交水稻大幅提高了粮食产量，被称为 “杂交水稻之父”。
③模拟有机物合成实验米勒通过模拟原始地球环境的实验，成功合成了氨基酸等小分子有机物，为生命起源的化学进化理论提供了重要证据。
④达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的E自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。
⑤巴斯德进行了著名的A鹅颈瓶实验，说明了细菌不是自然发生的，二是来自空气中原已存在的细菌，并发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。
【分析】这些科学家的贡献都是生物学发展史上的里程碑事件，它们分别推动了遗传学、育种学、生命起源研究、进化论和微生物学的重大进步。
三、实验探究题（本题共1题，每空1分，共10分）
21．生物社团的同学探究烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率的影响，贵州爬岩鳅为平鳍鳅科爬岩鳅属的一种鱼类，其腹部皮肤半透明，心脏呈圆形或椭圆形，心率稳定，肉眼可以观察到心跳。
实验选材：选取3条大小一致、心率相近的贵州爬岩鳅，分别放入装有清水的塑料瓶中，并编号为A组、B组和C组。
制备烟雾溶解液：取4个塑料瓶，分别标记为①②③④，往瓶中各加入60mL蒸馏水。抽取烟雾后，迅速将其注入塑料瓶中，并用盖子盖紧。其中①号瓶加入100mL烟雾，②号瓶加入200mL烟雾，③号瓶加入300mL烟雾，④号瓶加入400mL烟雾，静置1h后获得烟雾溶解液。
实验处理：将A组的贵州爬岩鳅放入①号瓶的烟雾溶解液中，10s后取出放回原塑料瓶，计算1min的心率。计数结束后，再次将此鱼分别放入②号、③号和④号的烟雾溶解液中，重复以上步骤。B组、C组的处理重复以上A组实验处理，计算不同烟雾溶解液浓度下爬岩鳅的心率平均值。得到如下数据：
清水 100mL烟雾 200mL烟雾 300mL烟雾 400mL烟雾
1min爬岩鳅的心率 105 120 135 90 80
（1）生物社团的同学选取爬岩鳅作为实验对象的理由是　 　。
（2）本实验探究的问题是　 　
（3）设置清水组的目的是　 　。你认为这个实验中的主要变量是　 　。
（4）通过实验数据可知，经过加入　 　烟雾的烟雾溶解液处理后的爬岩鳅心率已比对照组低，可见，烟雾溶解液对贵州爬岩鳅的心率有影响。由此推断，长期吸烟会对人体造成严重危害，请设计一条禁止吸烟的宣传标语：　 　 。
（5）根据实验数据，得出结论：低浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有　 　作用，高浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有　 　作用。（均填“抑制”或“促进”）
（6）有同学提出另一种方案：选取4条大小一致、心率相近的贵州爬岩鳅分别放入上述实验塑料瓶①②③④中，10s后取出放回原塑料瓶，测定爬岩鳅的心率平均值，该方案　 　（填“可行”或“不可行”）。请说明理由：　 　。
【答案】（1）贵州爬岩鳅的心脏呈圆形或椭圆形，心率稳定，肉眼可以观察到心跳
（2）烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有影响吗？
（3）形成对照；烟雾溶解液的浓度
（4）高浓度；吸烟危害生命，为了健康请远离烟草
（5）促进；抑制
（6）不可行；只使用4条鱼进行实验，样本量太小，结果可能缺乏代表性和可靠性
【知识点】探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
【解析】【解答】（1）实验中需要直接观察心率变化，爬岩鳅透明的腹部皮肤和稳定的心率，让心跳可以被肉眼直接计数，操作简单且数据可靠。
（2）科学探究的问题要紧扣实验变量（烟雾溶解液浓度）和实验对象（爬岩鳅心率），以疑问句形式提出，明确探究目的， 本实验探究的问题是： 烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有影响吗？
（3）设置清水组作为对照组，设置的目的是形成对照，用来比较烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，排除其他因素的干扰。实验的主要变量是烟雾溶解液的浓度。通过比较不同浓度烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，可以分析烟雾浓度与心率变化之间的关系。
（4）根据提供的数据，经过加入高浓度（300mL、400mL）烟雾的烟雾溶解液处理后的爬岩鳅心率均比对照组低，可见，烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有抑制作用。设计的宣传标语旨在提高公众对吸烟危害的认识，强调健康的重要性，并倡导远离烟草，我们可以设计如下宣传标语：“吸烟危害生命，为了健康请远离烟草”。
（5）根据实验数据，经过100mL、200mL烟雾处理的爬岩鳅心率比对照组（清水）高，而300mL、400mL烟雾处理的爬岩鳅心率低于对照组，可得出结论：低浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有促进作用，高浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有抑制作用。
（6）该方案是不可行的。只使用4条鱼进行实验，样本量太小，结果可能出现偶然性，并缺乏代表性和可靠性。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）烟草中含有尼古丁、一氧化碳和焦油等，会损害神经系统、降低记忆力和注意力，诱发呼吸系统疾病，长期吸烟会导致肺癌等疾病的发生。

（1）贵州爬岩鳅的腹部皮肤半透明，心脏形状和跳动肉眼可见，这使得它们成为观察心率变化的直观对象。心率稳定的特性也便于进行实验前后的比较分析，这使得它们成为观察心率变化的理想实验对象。
（2）实验旨在探究不同浓度的烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率的影响，了解烟雾对生物心率的潜在影响。因此本实验探究的问题是：烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有影响吗？
（3）设置清水组作为对照组，设置的目的是形成对照，用来比较烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，排除其他因素的干扰。实验的主要变量是烟雾溶解液的浓度。通过比较不同浓度烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，可以分析烟雾浓度与心率变化之间的关系。
（4）根据提供的数据，经过加入高浓度（300mL、400mL）烟雾的烟雾溶解液处理后的爬岩鳅心率均比对照组低，可见，烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有抑制作用。设计的宣传标语旨在提高公众对吸烟危害的认识，强调健康的重要性，并倡导远离烟草，我们可以设计如下宣传标语：“吸烟危害生命，为了健康请远离烟草”。
（5）根据实验数据，经过100mL、200mL烟雾处理的爬岩鳅心率比对照组（清水）高，而300mL、400mL烟雾处理的爬岩鳅心率低于对照组，可得出结论：低浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有促进作用，高浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有抑制作用。
（6）该方案是不可行的。只使用4条鱼进行实验，样本量太小，结果可能出现偶然性，并缺乏代表性和可靠性。
四、综合运用题（本题共1题，每空1分，共10分）
22．黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，含有丰富的维生素E，对抗衰老有一定帮助，且清脆爽口，深受人们喜爱。请根据下图回答相关问题。
（1）栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图1可知，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的　 　（填“叶”或“果实”）比野生型黄瓜更苦。
（2）黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，苦与不苦是一对相对性状。由图2的杂交结果可知，果实有苦味这一性状为　 　（填“显性”或“隐性”）性状。杂交过程中，用子一代自交，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为　 　。亲代的遗传物质是以　 　为桥梁传给后代的。
（3）由D和d分别表示苦味的显性和隐性基因，子一代果实苦的黄瓜基因组成是　 　。为确定子二代某一株果实苦的黄瓜基因组成，让它与果实不苦的黄瓜杂交，产生足够的后代，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为　 　；若后代的黄瓜有苦的也有不苦的，则基因组成为　 　。
（4）蚜虫一般群聚在黄瓜的叶片、茎、花蕾、顶芽等部位，使黄瓜叶片蜷缩、畸形。蚜虫属于不完全变态发育，发育过程为　 　，生殖方式为　 　。
（5）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由　 　共同控制的。
【答案】（1）叶
（2）显性；变异；生殖细胞（或精子和卵细胞）
（3）Dd；DD；Dd
（4）卵、若虫、成虫；有性生殖
（5）基因和环境
【知识点】昆虫的生殖和发育；基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）根据图 1 柱状图：栽培型黄瓜的叶中苦味素相对含量高于野生型黄瓜；而果实中，栽培型黄瓜的苦味素含量远低于野生型。
（2）根据图2杂交实验结果，子一代：果实苦×果实苦→子二代：果实既有苦的也有不苦的，由此可以判断果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状。亲子间和子代个体间的差异性称为变异，子一代果实苦，子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为变异。基因控制生物的性状，亲子间传递基因的桥梁是精子和卵细胞。
（3）果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状，由亲代：果实苦×果实不苦→子代：全是果实苦，由此判断亲代黄瓜的基因组成分别是：DD和dd，子一代果实苦的黄瓜基因组成是Dd。果实苦的黄瓜基因组成可能是DD或Dd，果实不苦的黄瓜基因组成是dd，则DD×dd→Dd，后代全是果实苦的黄瓜；Dd×dd→Dd、dd，后代有果实苦的，也有不苦的。因此，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为DD；若后代的黄瓜有苦的，也有不苦的，则基因组成为Dd。
（4）不完全变态发育：发育过程经过卵 → 若虫 → 成虫三个阶段，无蛹期。生殖方式：蚜虫主要进行有性生殖。
（5）调整施肥、温度、光照等环境因素可改变黄瓜果实的苦味，说明生物的性状是由基因和环境共同控制的。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
（1）分析图1可知，栽培型黄瓜的叶比野生型黄瓜的叶苦，野生型黄瓜的果实比栽培型黄瓜更苦。
（2）根据图2杂交实验结果，子一代代：果实苦×果实苦→子二代：果实既有苦的也有不苦的，由此可以判断果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状。亲子间和子代个体间的差异性称为变异，子一代果实苦，子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为变异。基因控制生物的性状，亲子间传递基因的桥梁是精子和卵细胞。
（3）果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状，由亲代：果实苦×果实不苦→子代：全是果实苦，由此判断亲代黄瓜的基因组成分别是：DD和dd，子一代果实苦的黄瓜基因组成是Dd。果实苦的黄瓜基因组成可能是DD或Dd，果实不苦的黄瓜基因组成是dd，则DD×dd→Dd，后代全是果实苦的黄瓜；Dd×dd→Dd、dd，后代有果实苦的，也有不苦的。因此，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为DD；若后代的黄瓜有苦的，也有不苦的，则基因组成为Dd。
（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，生殖过程经过两性生殖细胞结合形成受精卵，因此，生殖方式为有性生殖。
（5）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由基因和环境共同控制的。
五、资料分析题（本题共1题，每空1分，共10分）
23．感染性急性胃肠炎是由接触被痢疾杆菌、诺如病毒或痢疾内变形虫等污染的食物所致的。该类病多发生于夏秋季节，常表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防该类病的关键。每年的11月到次年3月都是诺如病毒感染高发期，粪—口途径是其主要传播方式，也可以通过被污染的水源、食物等传播。贝类是诺如病毒经食源性传播的重要载体，其中污染率最高的是牡蛎。目前没有针对诺如病毒感染的疫苗和特效药物，患者通常2～3天症状能消失，但要预防脱水，及时输液。
（1）痢疾杆菌、诺如病毒或痢疾内变形虫是引起感染性急性胃肠炎的　 　，痢疾杆菌和痢疾内变形虫在细胞结构上最主要的区别是　 　。
（2）从传染病角度分析，牡蛎属于感染性急性胃肠炎的　 　，在生物分类上属于　 　动物。
（3）胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，这属于　 　免疫。当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生　 　，这属于人体的第　 　道防线，主要由　 　和免疫细胞组成。
（4）根据感染性急性胃肠炎的特点，预防时要抓住主要环节，以　 　为主，请写出校园内防治感染性急性胃肠炎的一个具体做法：　 　。
【答案】（1）病原体；痢疾杆菌没有成形的细胞核
（2）传播途径；软体
（3）非特异性；抗体；三；免疫器官
（4）切断传播途径；注意个人卫生，不与同学共用餐具、水杯
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；常见的传染病及其预防；人体的三道防线；人体的非特异性免疫和特异性免疫
【解析】【解答】（1）痢疾杆菌、诺如病毒、痢疾内变形虫都是能引起感染性急性胃肠炎的微生物，在传染病学中被称为病原体。痢疾杆菌是细菌，属于原核生物，细胞内无成形细胞核；痢疾内变形虫是单细胞动物，属于真核生物，细胞内有成形细胞核。这是二者最主要的结构区别。
（2）牡蛎作为被诺如病毒污染的食物载体，是病原体从传染源到易感人群的媒介，属于传染病的传播途径。牡蛎身体柔软，有外套膜，体表有贝壳，符合软体动物的特征。
（3）胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，这些物质具有广谱杀菌作用，能够杀死多种病菌。这种防御机制属于非特异性免疫，即不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生抗体。抗体是一种特异性蛋白质，能够识别并结合诺如病毒，从而使其失去活性并被清除。这个过程属于人体的特异性免疫，即针对某一种特定病原体有防御作用。特异性免疫是人体免疫系统的第三道防线，主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成。
（4）根据感染性急性胃肠炎的特点，预防时要抓住主要环节，以切断传播途径为主。在校园内防治感染性急性胃肠炎的具体做法可以是注意个人卫生，不与同学共用餐具、水杯，以减少病原体的传播机会。此外，做好洗手间、教室、宿舍等公共场所的清洁和消毒也是有效的预防措施。
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
（2） 非特异性免疫：又称天然免疫或固有免疫，是人一生下来就具有的，不针对某一种特定的病原体，而是对大多数病原体都有防御的作用。
特异性免疫：又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用，是经后天感染或人工预防接种而使机体获得抵抗感染的能力。
（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。痢疾杆菌、诺如病毒或痢疾内变形虫是引起感染性急性胃肠炎的病原体。这些微生物能够侵入人体，导致胃肠发炎，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。痢疾杆菌是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物；而痢疾内变形虫是原生动物，具有成形的细胞核属于真核生物。因此痢疾杆菌和痢疾内变形虫在细胞结构上最主要的区别是痢疾杆菌没有成形的细胞核。
（2）从传染病角度分析，牡蛎作为诺如病毒的重要传播载体，属于感染性急性胃肠炎的传播途径。在生物分类上，牡蛎属于软体动物门，具有柔软的身体和外套膜。
（3）胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，这些物质具有广谱杀菌作用，能够杀死多种病菌。这种防御机制属于非特异性免疫，即不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生抗体。抗体是一种特异性蛋白质，能够识别并结合诺如病毒，从而使其失去活性并被清除。这个过程属于人体的特异性免疫，即针对某一种特定病原体有防御作用。特异性免疫是人体免疫系统的第三道防线，主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成。
（4）根据感染性急性胃肠炎的特点，预防时要抓住主要环节，以切断传播途径为主。在校园内防治感染性急性胃肠炎的具体做法可以是注意个人卫生，不与同学共用餐具、水杯，以减少病原体的传播机会。此外，做好洗手间、教室、宿舍等公共场所的清洁和消毒也是有效的预防措施。
1 / 1贵州省黔西南州2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
一、选择题，每题只有一个最佳选项（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．某班级组织校园生物观察活动，小明在操场角落发现一只蟋蟀和一簇苔藓。为科学记录这一现象，他应选择以下哪种工具和方法 （　　）
A．将苔藓拔下带回家观察，并将蟋蟀装进玻璃瓶带回教室
B．仅用肉眼观察后，口头描述“蟋蟀有六条腿，苔藓是绿色的”
C．用手直接触摸蟋蟀和苔藓，感受其质地
D．用放大镜观察蟋蟀的足部特征，并用相机拍摄苔藓的生长环境
2．下列与生命现象无关的诗句是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．苔痕上阶绿，草色入帘青
D．夕阳无限好，只是近黄昏
3．如图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列表述不正确的是（　　）
A．操作①滴加的是生理盐水
B．操作②要将碎屑在清水中均匀涂抹
C．图中步骤正确的顺序是①②③④
D．操作④滴加的是碘液
4．大熊猫喜欢吃冷箭竹。与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是（　　）
A．细胞 B．系统 C．器官 D．组织
5．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25℃下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（　　）。
A．都不发芽 B．同时发芽 C．甲先发芽 D．乙先发芽
6．望谟县被誉为“中国芒果之乡”，属于亚热带湿润季风气候。果农们为了让芒果树结出累累硕果、培育出品质上乘的果实，需精心为其提供多种无机盐。在众多无机盐中，以下哪三种无机盐是芒果树生长过程中需要量最多的呢 （　　）
A．含碳的、含氮的、含氧的无机盐
B．含钙的、含铁的、含锌的无机盐
C．含氮的、含磷的、含钾的无机盐
D．含磷的、含硫的、含硼的无机盐
7．盛夏，黔西南州安龙县的千亩荷塘宛如一幅绚丽画卷。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，层层叠叠的莲叶在风中轻舞，它们不仅装点了荷塘，更默默进行着生命活动。莲叶与外界进行气体交换的“窗口”是（　　）
A．叶肉 B．叶脉 C．表皮 D．气孔
8．如图中能表示叶片在进行光合作用的是（　　）
A． B．
C． D．
9．走进黔西南州万峰林景区，眼前是连绵成阵的奇秀峰林，万亩田园如绿毯铺展。漫步在布依村寨旁的石板路上，清风拂过，裹挟着稻田与花草的芬芳。深吸一口气，清新的空气沁人心脾，仿佛能洗净尘世的喧嚣；湿润的水雾轻抚面庞，带来丝丝清凉，让人倍感惬意。这般美好的体验，主要是由于（　　）
A．植物的光合作用和呼吸作用
B．茂盛的林木遮住了大部分太阳光
C．植物的分泌物有杀菌作用
D．植物的光合作用和蒸腾作用
10．3月12日，某校校园及周边，师生们挥锹提桶，种下棵棵树苗。一句“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，形象地说明了森林对环境具有的作用是（　　）
A．降低噪声和调节气候 B．维持生物圈中碳氧平衡
C．保持水土和涵养水源 D．过滤尘埃和净化空气
11．移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是（　　）
A．带土移栽可以保护根
B．“打针输液”可以提供无机盐
C．遮阳是为了降低光合作用速率
D．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
12．“我是男性体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我有上亿个同伴，我们穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，进行发育 ”请根据这段话，分析不合理的是（　　）
A．“结合成一个新细胞”是指受精卵
B．“分裂产生更多的细胞”指的是胚泡
C．“狭窄的管道”指的是母体的阴道
D．“宽敞的房子”指的是母体的子宫
13．人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
A．幼儿期 B．老年期 C．成年期 D．青春期
14．下列都能为人体生命活动提供能量的一组营养物质是（　　）
A．水、无机盐、淀粉 B．糖类、蛋白质、脂肪
C．脂肪、水、无机盐 D．蛋白质、脂肪、维生素
15．小强在吃枇杷时不小心将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（　　）
A．口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门
B．口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
16．如图，根据“中国居民平衡膳食宝塔”分析，下列午餐食谱中食物搭配最合理的是（　　）
A．面包、香肠、巧克力、牛奶
B．馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米
C．炸鸡腿、炸薯条、奶油饼干、碳酸饮料
D．米饭、酱牛肉、炖豆角、西红柿鸡蛋汤
17．6月22日是防溺水“集中宣传日”。溺水猛于虎。人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（　　）
A．气体在血液中的运输
B．肺泡与血液之间的气体交换
C．肺与外界的气体交换
D．血液与组织细胞之间的气体交换
18．心脏是由肌肉组成的中空器官，有不同的血管与它的四个腔相连通，其中与左心室、右心房相连的血管分别是（　　）
A．主动脉、肺静脉 B．主动脉、上下腔静脉
C．肺动脉、肺静脉 D．肺动脉、上下腔静脉
19．某同学患了急性扁桃体炎，医生通过输液为他治疗。下列叙述正确的是（　　）
A．输液时针头应插入动脉
B．药物随血液循环，只到达扁桃体
C．药物要经过左心室才能到达扁桃体
D．药物无需经过肺即可直接到达扁桃体
二、连线题（本题共5小题，每小题1分，共5分）
20．请将科学家与他们的突出贡献相配对。
①孟德尔　　　　　　A.鹅颈瓶实验
②袁隆平　　　　　　B.模拟有机物合成实验
③米勒　　　　　　　C.超级杂交水稻
④达尔文　　　　　　D.豌豆杂交实验
⑤巴斯德　　　　　　E.自然选择学说
三、实验探究题（本题共1题，每空1分，共10分）
21．生物社团的同学探究烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率的影响，贵州爬岩鳅为平鳍鳅科爬岩鳅属的一种鱼类，其腹部皮肤半透明，心脏呈圆形或椭圆形，心率稳定，肉眼可以观察到心跳。
实验选材：选取3条大小一致、心率相近的贵州爬岩鳅，分别放入装有清水的塑料瓶中，并编号为A组、B组和C组。
制备烟雾溶解液：取4个塑料瓶，分别标记为①②③④，往瓶中各加入60mL蒸馏水。抽取烟雾后，迅速将其注入塑料瓶中，并用盖子盖紧。其中①号瓶加入100mL烟雾，②号瓶加入200mL烟雾，③号瓶加入300mL烟雾，④号瓶加入400mL烟雾，静置1h后获得烟雾溶解液。
实验处理：将A组的贵州爬岩鳅放入①号瓶的烟雾溶解液中，10s后取出放回原塑料瓶，计算1min的心率。计数结束后，再次将此鱼分别放入②号、③号和④号的烟雾溶解液中，重复以上步骤。B组、C组的处理重复以上A组实验处理，计算不同烟雾溶解液浓度下爬岩鳅的心率平均值。得到如下数据：
清水 100mL烟雾 200mL烟雾 300mL烟雾 400mL烟雾
1min爬岩鳅的心率 105 120 135 90 80
（1）生物社团的同学选取爬岩鳅作为实验对象的理由是　 　。
（2）本实验探究的问题是　 　
（3）设置清水组的目的是　 　。你认为这个实验中的主要变量是　 　。
（4）通过实验数据可知，经过加入　 　烟雾的烟雾溶解液处理后的爬岩鳅心率已比对照组低，可见，烟雾溶解液对贵州爬岩鳅的心率有影响。由此推断，长期吸烟会对人体造成严重危害，请设计一条禁止吸烟的宣传标语：　 　 。
（5）根据实验数据，得出结论：低浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有　 　作用，高浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有　 　作用。（均填“抑制”或“促进”）
（6）有同学提出另一种方案：选取4条大小一致、心率相近的贵州爬岩鳅分别放入上述实验塑料瓶①②③④中，10s后取出放回原塑料瓶，测定爬岩鳅的心率平均值，该方案　 　（填“可行”或“不可行”）。请说明理由：　 　。
四、综合运用题（本题共1题，每空1分，共10分）
22．黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，含有丰富的维生素E，对抗衰老有一定帮助，且清脆爽口，深受人们喜爱。请根据下图回答相关问题。
（1）栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图1可知，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的　 　（填“叶”或“果实”）比野生型黄瓜更苦。
（2）黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，苦与不苦是一对相对性状。由图2的杂交结果可知，果实有苦味这一性状为　 　（填“显性”或“隐性”）性状。杂交过程中，用子一代自交，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为　 　。亲代的遗传物质是以　 　为桥梁传给后代的。
（3）由D和d分别表示苦味的显性和隐性基因，子一代果实苦的黄瓜基因组成是　 　。为确定子二代某一株果实苦的黄瓜基因组成，让它与果实不苦的黄瓜杂交，产生足够的后代，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为　 　；若后代的黄瓜有苦的也有不苦的，则基因组成为　 　。
（4）蚜虫一般群聚在黄瓜的叶片、茎、花蕾、顶芽等部位，使黄瓜叶片蜷缩、畸形。蚜虫属于不完全变态发育，发育过程为　 　，生殖方式为　 　。
（5）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由　 　共同控制的。
五、资料分析题（本题共1题，每空1分，共10分）
23．感染性急性胃肠炎是由接触被痢疾杆菌、诺如病毒或痢疾内变形虫等污染的食物所致的。该类病多发生于夏秋季节，常表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防该类病的关键。每年的11月到次年3月都是诺如病毒感染高发期，粪—口途径是其主要传播方式，也可以通过被污染的水源、食物等传播。贝类是诺如病毒经食源性传播的重要载体，其中污染率最高的是牡蛎。目前没有针对诺如病毒感染的疫苗和特效药物，患者通常2～3天症状能消失，但要预防脱水，及时输液。
（1）痢疾杆菌、诺如病毒或痢疾内变形虫是引起感染性急性胃肠炎的　 　，痢疾杆菌和痢疾内变形虫在细胞结构上最主要的区别是　 　。
（2）从传染病角度分析，牡蛎属于感染性急性胃肠炎的　 　，在生物分类上属于　 　动物。
（3）胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，这属于　 　免疫。当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生　 　，这属于人体的第　 　道防线，主要由　 　和免疫细胞组成。
（4）根据感染性急性胃肠炎的特点，预防时要抓住主要环节，以　 　为主，请写出校园内防治感染性急性胃肠炎的一个具体做法：　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A．将生物带离原生环境（如把苔藓带回家、蟋蟀装瓶）会干扰生物的正常生存，不符合科学观察中 “不破坏生物生活环境” 的原则，故A不符合题意。
B． 仅用肉眼观察且口头描述过于笼统，无法准确记录细节（如蟋蟀足部的结构特征），不满足 “科学记录” 的要求，故B不符合题意。
C． 用手直接触摸生物可能会对生物造成伤害（如损伤苔藓、惊扰蟋蟀），同时也无法精准观察细节，该做法不科学，故C不符合题意。
D．“用放大镜观察蟋蟀的足部特征，并用相机拍摄苔藓的生长环境”：使用放大镜可观察到肉眼难以看清的细节（如蟋蟀足部的结构），相机拍摄能直观记录苔藓的生长环境，且不破坏生物及其栖息地，符合科学观察的规范，故D符合题意。
故选D。
【分析】观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
2．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．“春种一粒粟，秋收万颗子” 描述了植物的生长繁殖现象，属于生命现象，A不符合题意。
B．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 描写了荷花的生长和蜻蜓的活动，都属于生命现象，B不符合题意。
C．“苔痕上阶绿，草色入帘青” 描写了苔藓和草的生长，属于生命现象，C不符合题意。
D．“夕阳无限好”仅描绘自然景观，未涉及生物的生命活动，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生命现象通常包括生物的生长、繁殖、新陈代谢、应激性等特征，判断诗句是否与生命现象相关，关键看它是否描写了生物（植物、动物、微生物）的活动或特征。
3．【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，操作①滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破，A正确。
B．操作②是将牙签上的口腔上皮细胞碎屑，在载玻片上的生理盐水中均匀涂抹开，而不是在清水中。如果使用清水，细胞会吸水膨胀甚至破裂，影响观察，B错误。
C．结合分析和题图可知：制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是先在载玻片上滴生理盐水（①），然后将牙签在生理盐水中涂抹均匀（②），接着用镊子盖上盖玻片（③），最后用碘液染色和用吸水纸吸引（④），即①②③④，C正确。
D．操作④滴加的是碘液，目的是使细胞染色，便于观察细胞结构，D正确。
故选B。
【分析】图中：①在载玻片上滴生理盐水，②将牙签在生理盐水中涂抹均匀，③用镊子盖上盖玻片，④用碘液染色和用吸水纸吸引。
制作动物细胞临时装片时，滴加的是生理盐水；制作植物细胞临时装片时（如洋葱表皮细胞），滴加的是清水。这是因为植物细胞有细胞壁的支持和保护，不会因吸水而涨破，而动物细胞没有细胞壁，需要用生理盐水维持渗透压。
4．【答案】B
【知识点】动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】生物的结构层次存在动植物差异：大熊猫（动物） 的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；
冷箭竹（植物）的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无 “系统” 这一层次）。
因此，与大熊猫相比，冷箭竹没有的结构层次是系统，B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】动植物结构层次的区别：
动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；
植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无 “系统” 层次）。
5．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子发芽的外界条件是：适宜的温度（题目中 25℃满足）、一定的水分（两组土壤都湿润 / 潮湿，满足）、充足的空气。而土壤的肥沃程度（养分多少），是种子发芽长成幼苗后才需要的条件，不会影响种子本身的发芽过程。
土壤的肥沃程度主要影响植物的生长速度和生长状况，而不是种子的发芽。肥沃的土壤可以提供更多的养分，使植物在发芽后生长得更快更好，但这并不影响种子的发芽过程本身。
因此，在相同的温度（25℃）和都满足发芽所需的水分、空气条件下，甲组和乙组的种子会同时发芽，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】种子发芽时，消耗的是自身子叶或胚乳中储存的营养物质，不需要从外界土壤中吸收养分，所以贫瘠土壤也不会阻碍发芽。只有当幼苗长出绿叶开始光合作用后，土壤肥力才会影响它的后续生长。
6．【答案】C
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物生长需要多种无机盐，其中含氮、磷、钾的无机盐是植物需要量最多的三种，被称为植物生长的 “三要素”：含氮的无机盐：促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂，是芒果树叶片、枝条生长的关键。
含磷的无机盐：促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早，对芒果的开花结果至关重要。
含钾的无机盐：使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，增强芒果树的抗倒伏、抗病虫害能力，也利于果实品质提升。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
无机盐 作用 缺乏症状 举例
含氮的 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 叶片发黄，植株矮小 人、畜的粪尿
含磷的 促进幼苗的发育和花的开放，促使果实和种子的成熟提早 影响花和果实的形成和发育 骨粉
含钾的 使茎秆长得粗壮，促进淀粉的形成和运输 植株易倒伏 草木灰
7．【答案】D
【知识点】叶片的结构；气孔
【解析】【解答】A．叶肉是叶片进行光合作用的主要场所，储存营养物质，但不是气体交换的通道，故A不符合题意。
B．叶脉主要负责运输水分、无机盐和有机物，起支撑和输导作用，不直接参与气体交换，故B不符合题意。
C．表皮主要起保护作用，虽然气孔分布在表皮上，但表皮本身不是气体交换的直接通道，故C不符合题意。
D．气孔主要分布在叶片的表皮（下表皮较多），由一对半月形的保卫细胞围成，是气体进出叶片的 “窗口”。光合作用所需的二氧化碳、呼吸作用产生的氧气和二氧化碳，以及蒸腾作用中水分的散失，都通过气孔完成，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】气孔的开闭由保卫细胞控制。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；失水收缩时，气孔闭合。气孔的开闭会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
8．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。光合作用的公式：
光合作用的原料：二氧化碳和水
光合作用的场所：叶绿体
光合作用的条件：光
光合作用产物：有机物和氧气 。因此，叶片在进行光合作用时吸收二氧化碳，产生氧气，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。
9．【答案】D
【知识点】光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】“清新的空气沁人心脾”：这是光合作用的功劳。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，让空气变得清新。“湿润的水雾轻抚面庞，带来丝丝清凉”：这是蒸腾作用的效果。植物通过叶片散失水分，水分蒸发时会吸收热量，降低周围环境温度，同时增加空气湿度，带来湿润清凉的感觉。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】光合作用和蒸腾作用是森林生态系统改善环境的核心机制。森林被称为 “天然氧吧” 和 “天然空调”，正是因为这两种作用共同为我们营造了清新、湿润、凉爽的环境。
10．【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A．降低噪声和调节气候是森林的作用，但和 “吞水、吐水” 的描述无关，故A不符合题意。
B．维持碳氧平衡是光合作用的结果，和题干的水分调节主题不符，故B不符合题意。
C．保持水土和涵养水源直接对应森林蓄水、防止水土流失的功能，符合谚语描述，故C符合题意。
D．过滤尘埃和净化空气属于森林的净化功能，与题干无关，故D不符合题意。
故选C。
【分析】 绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：
①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；
②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；
③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
11．【答案】C
【知识点】蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】A．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根部带着土坨移栽，可以保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的成活率，A说法正确。
B．给树干输液输入的是水分和无机盐，水和无机盐是通过导管输送的，所以，“打针输液”时针头应插入导管，B说法正确。
C．植物的蒸腾作用的强弱还受到环境温度、光照强度、空气湿度、大气流动状况等外界环境因素的影响，所以，移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C说法错误。
D．叶片是蒸腾作用的主要部位，剪去部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的蒸腾作用原理的应用，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，一般情况下，叶片面积越大，蒸腾作用越强。植物的蒸腾作用的强弱还受到环境温度、光照强度、空气湿度、大气流动状况的影响。
（2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
12．【答案】C
【知识点】女性生殖系统；受精过程；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A、精子和卵细胞结合形成受精卵，这是新生命的起点，A正确。B、受精卵不断分裂，形成由细胞团组成的胚泡，B正确。
C、精子与卵细胞结合的场所是输卵管，不是阴道。阴道是胎儿娩出的通道，不是受精场所，C错误。
D、胚泡植入子宫内膜后，在子宫内发育成胎儿，子宫是胚胎发育的场所，D正确。
故答案为：C。
【分析】受精场所：输卵管（精子和卵细胞在此相遇并结合）。
胚胎发育场所：子宫（胚泡植入后，在此发育成胎儿）。
关键流程：精子→阴道→子宫→输卵管（受精）→受精卵→胚泡→子宫内着床发育。
13．【答案】D
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，所以青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。因此，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】本题考查青春期的变化。青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期， 是身体发育和智力发展的黄金时期。
14．【答案】B
【知识点】糖类、脂肪、蛋白质的作用；食物中水和无机盐的作用
【解析】【解答】B、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。B符合题意；
ACD、水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输，淀粉属于多糖类物质，是植物体的储能物质。ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用。食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，能提供少量的能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量。脂肪是备用能源。水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输，维生素和无机盐不能为机体供能，参与与机体免疫、神经调节等。
15．【答案】D
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】消化道的正确顺序是：食物从口腔进入，经咽（连接口腔和食道）进入食道，再进入胃初步消化，之后进入小肠（主要消化吸收场所），接着进入大肠（吸收水分），最后经肛门排出体外。 所以，小强在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．其中肝脏、胰腺、唾液腺位于消化道以外，胃腺和肠腺位于消化道以内。
16．【答案】D
【知识点】合理营养
【解析】【解答】A．面包、香肠、巧克力、牛奶：缺乏蔬菜和水果，维生素摄入不足；香肠、巧克力油脂和糖分过高，搭配不合理，A不符合题意。
B．馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米：主食（馒头、玉米）和肉类（红烧肉、煎鸡蛋）充足，但缺乏蔬菜，膳食纤维和维生素摄入不足，B不符合题意。
C．炸鸡腿主要提供蛋白质和脂类、薯条主要提供糖类、奶油饼干主要提供糖类和脂类、碳酸饮料含糖量很高不利于健康；此食谱无蔬果类，不能提供维生素等营养物质，C不符合题意。
D．米饭主要提供糖类、酱牛肉主要提供蛋白质和脂类、炒豆角主要提供维生素等、鸡蛋西红柿汤主要提供蛋白质和脂类；此食谱营养全面，最为合理，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】“中国居民平衡膳食宝塔” 的核心要求是：
底层（基础）：谷薯类（提供碳水化合物，作为主要能量来源），摄入量最多。
第二层：蔬菜水果类（提供维生素、矿物质和膳食纤维）。
第三层：肉蛋类（提供优质蛋白质）。
第四层：奶豆类（提供蛋白质和钙）。
顶层：油脂类（摄入量最少）。
一份合理的午餐，需要涵盖主食（谷薯类）、蔬菜、肉类（或蛋类），做到营养均衡，荤素搭配。
17．【答案】C
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人溺水有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻。导致人缺氧窒息，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查人体呼吸的四个环节，比较简单，熟记：人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节，在溺水时，受阻碍的是气体进出的通道，所以影响的是肺与外界的气体交换。
18．【答案】B
【知识点】心脏的位置、结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。
19．【答案】C
【知识点】血管；血液循环的途径
【解析】【解答】A．输液时针头应插入静脉（静脉分布浅、压力小，易止血；动脉压力高、血流快，穿刺后易出血且难以控制，不适合输液），故A错误。
B．药物进入血液循环后，会随血液流经全身各处，并非只到达扁桃体，只是在扁桃体处的毛细血管发挥治疗作用，故B错误。
C．药物需要经过肺循环回到左心房，再进入左心室，才能通过主动脉输送到全身（包括扁桃体），故C正确。
D．药物必须经过肺循环（右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房），无法绕过肺部，故D错误。
故选C。
【分析】血液循环的途径：
20．【答案】①—D；②—C；③—B；④—E；⑤—A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】①孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过D豌豆杂交实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律。
②超级杂交水稻袁隆平是中国杂交水稻育种专家，他培育的超级杂交水稻大幅提高了粮食产量，被称为 “杂交水稻之父”。
③模拟有机物合成实验米勒通过模拟原始地球环境的实验，成功合成了氨基酸等小分子有机物，为生命起源的化学进化理论提供了重要证据。
④达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的E自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。
⑤巴斯德进行了著名的A鹅颈瓶实验，说明了细菌不是自然发生的，二是来自空气中原已存在的细菌，并发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。
【分析】这些科学家的贡献都是生物学发展史上的里程碑事件，它们分别推动了遗传学、育种学、生命起源研究、进化论和微生物学的重大进步。
21．【答案】（1）贵州爬岩鳅的心脏呈圆形或椭圆形，心率稳定，肉眼可以观察到心跳
（2）烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有影响吗？
（3）形成对照；烟雾溶解液的浓度
（4）高浓度；吸烟危害生命，为了健康请远离烟草
（5）促进；抑制
（6）不可行；只使用4条鱼进行实验，样本量太小，结果可能缺乏代表性和可靠性
【知识点】探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
【解析】【解答】（1）实验中需要直接观察心率变化，爬岩鳅透明的腹部皮肤和稳定的心率，让心跳可以被肉眼直接计数，操作简单且数据可靠。
（2）科学探究的问题要紧扣实验变量（烟雾溶解液浓度）和实验对象（爬岩鳅心率），以疑问句形式提出，明确探究目的， 本实验探究的问题是： 烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有影响吗？
（3）设置清水组作为对照组，设置的目的是形成对照，用来比较烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，排除其他因素的干扰。实验的主要变量是烟雾溶解液的浓度。通过比较不同浓度烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，可以分析烟雾浓度与心率变化之间的关系。
（4）根据提供的数据，经过加入高浓度（300mL、400mL）烟雾的烟雾溶解液处理后的爬岩鳅心率均比对照组低，可见，烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有抑制作用。设计的宣传标语旨在提高公众对吸烟危害的认识，强调健康的重要性，并倡导远离烟草，我们可以设计如下宣传标语：“吸烟危害生命，为了健康请远离烟草”。
（5）根据实验数据，经过100mL、200mL烟雾处理的爬岩鳅心率比对照组（清水）高，而300mL、400mL烟雾处理的爬岩鳅心率低于对照组，可得出结论：低浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有促进作用，高浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有抑制作用。
（6）该方案是不可行的。只使用4条鱼进行实验，样本量太小，结果可能出现偶然性，并缺乏代表性和可靠性。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改变实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）烟草中含有尼古丁、一氧化碳和焦油等，会损害神经系统、降低记忆力和注意力，诱发呼吸系统疾病，长期吸烟会导致肺癌等疾病的发生。

（1）贵州爬岩鳅的腹部皮肤半透明，心脏形状和跳动肉眼可见，这使得它们成为观察心率变化的直观对象。心率稳定的特性也便于进行实验前后的比较分析，这使得它们成为观察心率变化的理想实验对象。
（2）实验旨在探究不同浓度的烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率的影响，了解烟雾对生物心率的潜在影响。因此本实验探究的问题是：烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有影响吗？
（3）设置清水组作为对照组，设置的目的是形成对照，用来比较烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，排除其他因素的干扰。实验的主要变量是烟雾溶解液的浓度。通过比较不同浓度烟雾溶解液对爬岩鳅心率的影响，可以分析烟雾浓度与心率变化之间的关系。
（4）根据提供的数据，经过加入高浓度（300mL、400mL）烟雾的烟雾溶解液处理后的爬岩鳅心率均比对照组低，可见，烟雾溶解液对贵州爬岩鳅心率有抑制作用。设计的宣传标语旨在提高公众对吸烟危害的认识，强调健康的重要性，并倡导远离烟草，我们可以设计如下宣传标语：“吸烟危害生命，为了健康请远离烟草”。
（5）根据实验数据，经过100mL、200mL烟雾处理的爬岩鳅心率比对照组（清水）高，而300mL、400mL烟雾处理的爬岩鳅心率低于对照组，可得出结论：低浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有促进作用，高浓度的烟雾溶解液对爬岩鳅心率有抑制作用。
（6）该方案是不可行的。只使用4条鱼进行实验，样本量太小，结果可能出现偶然性，并缺乏代表性和可靠性。
22．【答案】（1）叶
（2）显性；变异；生殖细胞（或精子和卵细胞）
（3）Dd；DD；Dd
（4）卵、若虫、成虫；有性生殖
（5）基因和环境
【知识点】昆虫的生殖和发育；基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）根据图 1 柱状图：栽培型黄瓜的叶中苦味素相对含量高于野生型黄瓜；而果实中，栽培型黄瓜的苦味素含量远低于野生型。
（2）根据图2杂交实验结果，子一代：果实苦×果实苦→子二代：果实既有苦的也有不苦的，由此可以判断果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状。亲子间和子代个体间的差异性称为变异，子一代果实苦，子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为变异。基因控制生物的性状，亲子间传递基因的桥梁是精子和卵细胞。
（3）果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状，由亲代：果实苦×果实不苦→子代：全是果实苦，由此判断亲代黄瓜的基因组成分别是：DD和dd，子一代果实苦的黄瓜基因组成是Dd。果实苦的黄瓜基因组成可能是DD或Dd，果实不苦的黄瓜基因组成是dd，则DD×dd→Dd，后代全是果实苦的黄瓜；Dd×dd→Dd、dd，后代有果实苦的，也有不苦的。因此，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为DD；若后代的黄瓜有苦的，也有不苦的，则基因组成为Dd。
（4）不完全变态发育：发育过程经过卵 → 若虫 → 成虫三个阶段，无蛹期。生殖方式：蚜虫主要进行有性生殖。
（5）调整施肥、温度、光照等环境因素可改变黄瓜果实的苦味，说明生物的性状是由基因和环境共同控制的。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
（1）分析图1可知，栽培型黄瓜的叶比野生型黄瓜的叶苦，野生型黄瓜的果实比栽培型黄瓜更苦。
（2）根据图2杂交实验结果，子一代代：果实苦×果实苦→子二代：果实既有苦的也有不苦的，由此可以判断果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状。亲子间和子代个体间的差异性称为变异，子一代果实苦，子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为变异。基因控制生物的性状，亲子间传递基因的桥梁是精子和卵细胞。
（3）果实苦为显性性状，果实不苦为隐性性状，由亲代：果实苦×果实不苦→子代：全是果实苦，由此判断亲代黄瓜的基因组成分别是：DD和dd，子一代果实苦的黄瓜基因组成是Dd。果实苦的黄瓜基因组成可能是DD或Dd，果实不苦的黄瓜基因组成是dd，则DD×dd→Dd，后代全是果实苦的黄瓜；Dd×dd→Dd、dd，后代有果实苦的，也有不苦的。因此，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为DD；若后代的黄瓜有苦的，也有不苦的，则基因组成为Dd。
（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，生殖过程经过两性生殖细胞结合形成受精卵，因此，生殖方式为有性生殖。
（5）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由基因和环境共同控制的。
23．【答案】（1）病原体；痢疾杆菌没有成形的细胞核
（2）传播途径；软体
（3）非特异性；抗体；三；免疫器官
（4）切断传播途径；注意个人卫生，不与同学共用餐具、水杯
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；常见的传染病及其预防；人体的三道防线；人体的非特异性免疫和特异性免疫
【解析】【解答】（1）痢疾杆菌、诺如病毒、痢疾内变形虫都是能引起感染性急性胃肠炎的微生物，在传染病学中被称为病原体。痢疾杆菌是细菌，属于原核生物，细胞内无成形细胞核；痢疾内变形虫是单细胞动物，属于真核生物，细胞内有成形细胞核。这是二者最主要的结构区别。
（2）牡蛎作为被诺如病毒污染的食物载体，是病原体从传染源到易感人群的媒介，属于传染病的传播途径。牡蛎身体柔软，有外套膜，体表有贝壳，符合软体动物的特征。
（3）胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，这些物质具有广谱杀菌作用，能够杀死多种病菌。这种防御机制属于非特异性免疫，即不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生抗体。抗体是一种特异性蛋白质，能够识别并结合诺如病毒，从而使其失去活性并被清除。这个过程属于人体的特异性免疫，即针对某一种特定病原体有防御作用。特异性免疫是人体免疫系统的第三道防线，主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成。
（4）根据感染性急性胃肠炎的特点，预防时要抓住主要环节，以切断传播途径为主。在校园内防治感染性急性胃肠炎的具体做法可以是注意个人卫生，不与同学共用餐具、水杯，以减少病原体的传播机会。此外，做好洗手间、教室、宿舍等公共场所的清洁和消毒也是有效的预防措施。
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
（2） 非特异性免疫：又称天然免疫或固有免疫，是人一生下来就具有的，不针对某一种特定的病原体，而是对大多数病原体都有防御的作用。
特异性免疫：又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用，是经后天感染或人工预防接种而使机体获得抵抗感染的能力。
（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。痢疾杆菌、诺如病毒或痢疾内变形虫是引起感染性急性胃肠炎的病原体。这些微生物能够侵入人体，导致胃肠发炎，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。痢疾杆菌是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物；而痢疾内变形虫是原生动物，具有成形的细胞核属于真核生物。因此痢疾杆菌和痢疾内变形虫在细胞结构上最主要的区别是痢疾杆菌没有成形的细胞核。
（2）从传染病角度分析，牡蛎作为诺如病毒的重要传播载体，属于感染性急性胃肠炎的传播途径。在生物分类上，牡蛎属于软体动物门，具有柔软的身体和外套膜。
（3）胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，这些物质具有广谱杀菌作用，能够杀死多种病菌。这种防御机制属于非特异性免疫，即不针对某一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激淋巴细胞产生抗体。抗体是一种特异性蛋白质，能够识别并结合诺如病毒，从而使其失去活性并被清除。这个过程属于人体的特异性免疫，即针对某一种特定病原体有防御作用。特异性免疫是人体免疫系统的第三道防线，主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）和免疫细胞（如淋巴细胞）组成。
（4）根据感染性急性胃肠炎的特点，预防时要抓住主要环节，以切断传播途径为主。在校园内防治感染性急性胃肠炎的具体做法可以是注意个人卫生，不与同学共用餐具、水杯，以减少病原体的传播机会。此外，做好洗手间、教室、宿舍等公共场所的清洁和消毒也是有效的预防措施。
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