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浙江省山海联盟2025-2026学年第二学期七年级期中调研 科学试题卷（1-2章）
1．小科用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株，这种繁殖方式属于营养繁殖。下列不属于此类繁殖方式的是 (　　)
A．利用油菜花种子进行繁殖 B．扦插绿萝的枝条进行繁殖
C．利用叶片繁殖多肉植物 D．草莓匍匐茎上长出幼苗
2．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式。下列叙述合理的是 (　　)
A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大
B．高压密闭的钢管中的油沿筒壁逸出——分子间有斥力
C．H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子
D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同
3．如图为人类的生长发育曲线，图中A~F阶段可表示人的一生中的各个时期。下列说法不正确的是 (　　)
A．七年级的学生一般正处于 D阶段
B．E阶段人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟
C．D阶段不仅体重和身高迅速发展，第二性征也会慢慢出现
D．人的快速生长的时期为A和 D
4．3D生物打印心脏技术引发广泛关注，其核心是将多能干细胞转化为心肌细胞。下列有关多能干细胞形成心肌细胞过程的叙述，错误的是 (　　)
A．①过程遗传物质先复制再均分
B．②过程表示了细胞分化
C．细胞生长和②过程是同时进行的
D．经历过②过程形成的心肌细胞内的遗传物质发生了显著改变
5．为了区分铁屑、硫粉、氯化铁、氧化铜和粗盐五种物质，小柯参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表(如图所示)。下列分析正确的是 (　　)
A．表中“2”代表单质
B．表中“丙”代表的物质的化学式为 CuO
C．表中“甲”代表粗盐
D．按照表中现有的分类标准，可区分这五种物质
6．校园里、小科看到鸟儿衔着树枝飞来飞去，不禁想到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。下列有关鸟类生殖和发育的叙述中，不正确的是 (　　)
A．生殖方式为体内受精，卵生 B．“争暖树”暗喻求偶占巢
C．所有鸟类都有孵卵育雏行为 D．“啄春泥”直写燕子筑巢
阅读下列关于我国航天事业的资料，运用所学知识，回答7~10小题。
近年，中国航天事业捷报频传。由嫦娥六号带回的月球背面月壤样品正在被科学家们深入研究，这些来自月球南极一艾特肯盆地的“珍宝”蕴藏着太阳系早期的秘密。与此同时，天宫空间站内的各项科学实验也在有序进行，神舟二十三号乘组由三名航天员组成，其中1名航天员将开展一年以上的长期驻留试验。
7．中国天宫空间站为航天员设置了专门的“锻炼区”，并配备多种健身设备。如图所示为航天员用太空自行车锻炼肌肉功能的场景。下列选项图中属于肌肉组织的是 (　　)
A． B．
C． D．
8．在中国空间站的生命科学实验中，链霉菌是一种重要的研究对象，有助于科学家了解微生物在微重力环境下的生长、代谢和变异规律。下列是培养链霉菌的部分操作步骤，在配制培养基之后，正确的实验顺序是 (　　)
①对培养皿进行消毒处理
②将接种后的培养皿放入恒温箱中培养
③在无菌环境下将链霉菌接种到培养基上
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②
9．科学家在分析嫦娥六号带回的月球背面月壤时，重点关注了其中蕴含的稀有气体 He-3。这是一种清洁、高效的潜在核聚变燃料，被认为是解决未来能源问题的重要物质之一。地球上的氦元素主要以 He-4形式存在(原子核内有2个质子和2个中子)。下列关于 He-3的说法正确的是
(　　)
A．He-3原子核中有2个质子、1个中子，核外有3个电子
B．He-3和 He-4属于同种元素，它们原子核外都只有2个电子
C．He-3和 He-4属于同种元素，所以它们的原子质量相同
D．He-3和 He-4的中子数不同，所以属于不同种元素
10．航天事业的顺利开展，离不开我国在材料科学领域的突破。制造高性能发动机的部件时，会使用到包括钛(Ti)合金在内的多种先进材料。已知某碳原子的实际质量为 m g，其相对原子质量为12，若钛原子的实际质量为 n g，则钛原子的相对原子质量的表达式为 (　　)
A． B． C． D．
11．如图所示是四名同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是 (　　)
A．Zn B．CO C．O： D．N2
12．近年来，在许多国家都发现了“超级细菌”。小明认为细菌的繁殖速度与温度有关，并且随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。为此小明进行了相关实验，结果如表所示。下列说法正确的是 (　　)
温度/℃ 20.5 30.5 36 39.2
每小时细菌增加倍数 2.0 3.0 2.5 1.22
A．上述实验数据支持小明的猜想
B．细菌很小，肉眼很难看到，实验中统计细菌的数量需要借助放大镜
C．“超级细菌”以分裂的方式进行繁殖，属于无性生殖
D．“超级细菌”携带的遗传物质存在于细菌的细胞核内
13．研究和学习科学、有许多重要的方法与技能、下列方法与技能中所举示例错误的是 (　　)
选项 方法与技能 示例
A 树型法 用C果表示碳元素
B 分类法 根据元素性质不同，可将元素分为金属元素和非合属元素
C 控制变量法 探究温度、空气、水分对种子萌发的影响
D 转换法 布朗花粉实验通过观察花粉运动可以体现分子的运动
A．A B．B C．C D．D
14．在实验室中，小科记录了菜豆种子萌发的过程(如图甲所示)以及萌发过程中鲜重和有机物质量的变化曲线(如图乙所示，其中X曲线表示鲜重，Y曲线表示有机物质量)、下列叙述错误的是(　　)
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由胚芽发育而来的
B．图乙中，X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是种子萌发吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的 ae段，质量减少的主要原因是种子的萌发消耗有机物
15．某 FeSO4 与Fe2(SO4)3的混合物中硫元素的质量分数为23%，则混合物中铁元素的质量分数是 ( )
A．31% B．34% C．46% D．69%
16．如图所示是原子结构模型建立的过程，我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程。
依据提出时间的先后顺序，正确的排列是　 　(填序号)。其中，汤姆生发现原子内部存在一种更小的粒子——　 　并提出了模型①。
17．化学用语可准确、简洁地表达化学信息，请用化学符号填空。
（1）3个硼原子：　 　。
（2）硝酸钙： 　 　。
（3）2个钡离子：　 　。
（4）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是　 　。
18．如图所示是五种常见生物的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中　 　(填字母)是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和　 　(填名称)组成。
（2）图中B 与C、D、E在细胞结构上的主要区别是　 　。
（3）图E中的a是　 　，写出图中C的一种常见繁殖方式：　 　。
（4）图中D与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是　 　。
19．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津、深受大家喜爱。如图所示为西瓜生长发育过程简图，请据图回答下列问题。
（1）西瓜开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给西瓜花　 　，所以西瓜的花属于　 　(选填“风媒花”或“虫媒花”)。
（2）④在结构层次上属于　 　。西瓜生长发育过程中，④是由②中的　 　发育而来。
20．如图所示，有两根相同的一端封闭的细径玻璃管 A 和玻璃管 B，先往 A 和B内注入一半的清水，再沿内管壁缓缓向 A 和 B 中注入等量加有红墨水的酒精，使酒精的上液面距离管口5cm，标出酒精上液面的位置。接着，对玻璃管A、B进行不同的处理：用手指封住 A 管口，将 A反复颠倒几次，使酒精和水充分混合；将B竖直静置。
（1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据：①管中液体全部变红色；②管中的液面　 　。
（2）4天后，玻璃管 B内的液体也全部变红。但若将管B改放在 60℃恒温环境中静置，仅50 min玻璃管B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，　 　。
21．图甲表示 R 原子转变为离子的过程，图乙是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）请分析：R元素在元素周期表中第　 　周期，第　 　族。
（2）元素周期表中⑤的元素符号为　 　，属于　 　(选填“金属”或“非金属”)元素。
22．卷叶象甲(如图甲所示)为常见的农业害虫。卷叶象甲雌虫在产卵前会处理宿主植物叶片，为其后代建造叶卷。在卷叶过程中，雌虫会反转身体在其中产卵，产卵后继续卷叶，最终将整个叶片加工成圆筒形的叶卷(如图乙所示)。幼虫及蛹期都在叶卷内生活。观察发现，图丙两种形状的叶片中，具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。
（1）从发育过程角度看，卷叶象甲比蝗虫多了　 　期。
（2）针对观察到的现象，兴趣小组同学进行以下探究：
[实验方案]
Ⅰ.选取同类植物中相同数量且大小相同的全缘叶片和深裂叶片；
Ⅱ.将等量待产卵的雌性卷叶象甲成虫，分别放到两种叶片上；
Ⅲ.一段时间后，观察统计能折叠成叶卷的叶片数量。
[实验分析]制定上述实验方案基于的假设是　 　。
（3）[拓展应用]从环保角度考虑，下列可以减少卷叶象甲危害的措施是____(填字母)。
A．喷洒农药
B．诱捕雌虫
C．收集卷叶，并集中无害化处理
23．温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖，某学习小组的同学为了进一步探究温度对酵母菌发酵程度的影响，进行了下列实验。
①将浓度为2%的葡萄糖溶液煮沸，冷却后待用；
②在4个相同装置(如图甲所示)中装入等量煮沸过的浓度为2%的葡萄糖溶液；
③将4个装置分别置于10℃、20℃、35℃、55 ℃环境中保持一段时间；
④向4个广口瓶加入2.5g的酵母菌并迅速密封；
⑤记录小液滴的移动距离、将所得数据绘制成曲线，如图乙所示。
回答下列问题。
（1）本实验是通过记录　 　来判断酵母菌的发酵程度。
（2）步骤①中将葡萄糖溶液煮沸的目的是　 　。
（3）图乙中35℃条件下，第 4 min 后小液滴的移动速度变慢，猜想可能的原因：　 　(写出一种即可)。
（4）请结合图乙中的数据，写出该实验的结论：　 　。
24．如图甲所示为小江用铅笔、玻璃杯、电池、导线若干等器材自制的水电解器，其装置示意图如图乙所示。实验时发现笔芯上产生气泡比较慢，于是他查询某人工智能软件。软件经深度思考后回复：可以在水中加一点食用碱，也可以加小苏打，但绝对不要加食盐水，因为它会产生有毒气体。之后软件又给出了多个方案，其中一个方案是阳极用不锈钢条(如不用的不锈钢筷子)，阴极用铜丝，电源用3节干电池。小江将信将疑，根据方案，只将电源改用3节干电池，发现产生气泡速度确实加快。据此请回答下列问题。
（1）已知加入食盐水后电解产生的有毒气体是某种单质，写出它的化学式：　 　。
（2）通过方案，小江成功在阴极上收集到了所需气体，请问如何检验 　 　。
（3）理论上收集到的氢气和氧气体积比为2：1，但实际操作中，收集到的氧气略少。猜想可能的原因：　 　(写出一种即可)。
25．为探究原子结构，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(一个α粒子内含2个质子)轰击金箔实验(如图甲所示)，发现如图乙所示现象。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，卢瑟福运用了　 　(填研究方法)来表达他的理论成果。
（2）请分析现象 3的原因：　 　。
（3）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像(如图丙所示)。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是　 　点(填字母)。
26．生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示完成以下问题。
（1）图甲是卵细胞的示意图，它是由图丙中的　 　(填字母)产生的。
（2）图乙是精子，它与卵细胞在图丙中的　 　(填字母)内完成受精过程。
（3）生物的结构与功能相互适应具有重要意义，如“肌细胞呈梭形，有利于它们进行收缩、舒张，完成肌肉的运动功能”“植物细胞的细胞壁较坚韧，有利于维持细胞形状”。请结合人体的受精及胚胎形成过程，描述精子或卵细胞是如何体现“结构与功能相适应”的：　 　(写出一点即可)。
27．小科学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容。
（1）思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。
①上述思维导图中“ ”处的内容为　 　，举出一种由其构成的物质：　 　。
②硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长。某品牌口服液中含有硒酸根离子(SeO--)，那么硒酸根离子中硒元素的化合价为　 　价。
（2）小科去超市选购食盐，其包装袋的部分说明如图乙所示，请结合上述信息判断下列说法正确的是____(填字母)。
A．食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸钾是混合物
D．可推测碘酸钾具有受热或在光照下不稳定、易分解的性质
28．甲流是由甲型流感病毒引起的传染性疾病，多数人感染后在3~5天后能自行好转，必要时可遵医嘱服用一种抗病毒药物，其主要成分为磷酸奥司他韦
（1）磷酸奥司他韦属于　 　(选填“混合物”或“纯净物”)。
（2）磷酸奥司他韦由　 　种元素组成，其中氢元素和氧元素的原子个数比为　 　。
29．用⑩和⑩分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题。
（1）将B图中相关粒子图形补充完整。
（2）此过程中发生变化的粒子是　 　(选填“质子”“原子”或“分子”)。
（3）下列物质中，由分子直接构成的是____(填字母)。
A．酒精 B．金刚石 C．水银 D．氮气
30．随着国产电动汽车的兴起，锂资源的需求旺盛。“盐湖提锂”是获取锂资源的重要途径，该工艺包含吸附法 虞分离法、萃取法等多种技术路线。扎布耶茶卡是中国第一大盐湖，碳酸锂(化学式为 Li2CO3)储量约185 万吨，请计算：
（1）碳酸锂中锂元素、碳元素和氧元素的质量比为　 　(填最简整数比)。
（2）若生产一辆电动汽车需要锂7 kg，理论上扎布耶茶卡中的碳酸锂可供生产多少辆电动汽车 (写出计算过程)
31．钾原子与氟原子形成化合物的过程如图所示。
（1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成　 　结构；它们形成的化合物由　 　(选填“分子”“原子”或“离子”)构成。
（2）某元素 R的原子序数为m，能够形成核外有 x 个电子的R"+离子，则下列关系式一定正确的是____(填字母)。
A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n
（3）已知 A原子的最外层电子数为7，B离子的符号为 B3+，则A、B元素形成化合物的化学式：　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）营养繁殖属于无性生殖的一种，是利用植物的根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，常见的方式有扦插、嫁接、压条、分株等。
（2）种子繁殖属于有性生殖，是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【解答】A、油菜花种子繁殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，不属于营养繁殖，A 符合题意；
B、扦插绿萝枝条是利用茎进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖，B 不符合题意；
C、利用多肉植物的叶片进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖，C 不符合题意；
D、草莓匍匐茎上长出幼苗，是利用茎进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖，D 不符合题意。
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】分子间的作用力；分子之间存在空隙；元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）物质的构成微粒（分子、原子）的基本性质：微粒的质量和体积都很小；微粒在不断运动；微粒之间有间隔；同种微粒化学性质相同，不同种微粒化学性质不同。温度变化会改变微粒间的间隔，不会改变微粒本身的大小。
（2）物质的组成与构成：物质由元素组成，由分子、原子或离子构成。含有氢元素的物质，若不是氢气（H2）这种单质，其构成中不含氢分子，而是含有氢原子或氢离子。
【解答】A、温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高，汞原子之间的间隔变大，而汞原子本身的体积不变，A 错误；
B、高压密闭的钢管中的油沿筒壁逸出，是因为分子之间有间隔，油分子在高压下可以从钢管的原子间隙中逸出，不是因为分子间有斥力，B 错误；
C、H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢元素，它们分别由硫酸分子、水分子、碳酸分子构成，均不含氢分子，C 错误；
D、氧气和液氧都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，因此都能支持燃烧，D 正确；
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】（1）人的生长发育阶段：人的一生分为多个生长发育时期，其中婴儿期（A 阶段，0-3 岁）和青春期（D 阶段，11-20 岁）是两个快速生长的高峰期，身高和体重会迅速增长；青春期除了身高体重的变化，还会出现第二性征。
（2）成年期（E 阶段，20 岁以后）：进入成年期后，人的身高和体重逐渐停止增长，各器官发育成熟，生长发育趋于稳定。
【解答】A、七年级学生年龄一般在 11-13 岁左右，处于青春期，对应图中的 D 阶段，A 正确；
B、E 阶段为成年期，人的体重和身高开始逐渐停止增长，但并不是所有器官都在此时才发育成熟，部分器官在青春期后期就已逐渐成熟，且 “各个器官已发育成熟” 表述不准确，B 错误；
C、D 阶段为青春期，此阶段体重和身高迅速发展，同时第二性征也会慢慢出现，C 正确；
D、人的快速生长时期为婴儿期（A 阶段）和青春期（D 阶段），D 正确；
故答案为：B。
4．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）细胞分裂：是指一个细胞分成两个细胞的过程，在细胞分裂时，染色体（遗传物质）先复制加倍，再均分到两个新细胞中，使新细胞与原细胞的遗传物质相同。
（2）细胞分化：是指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不会发生改变，分化后的细胞仍具有与原细胞相同的遗传物质。细胞生长是细胞体积由小变大的过程，细胞分裂、生长和分化是细胞生命活动的不同阶段，细胞生长和分化可以同时进行。
【解答】A、①过程为细胞分裂，细胞分裂时遗传物质会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，A 正确；
B、②过程中细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了心肌细胞，属于细胞分化，B 正确；
C、细胞生长是细胞体积增大的过程，细胞分化是细胞形态结构功能变化的过程，二者可以同时进行，C 正确；
D、②过程为细胞分化，细胞分化过程中遗传物质不会发生显著改变，D 错误；
故答案为：D。
5．【答案】B,C
【知识点】利用检索表来辨认生物；常见物质的分类；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）物质的分类：物质可分为纯净物和混合物，纯净物只含一种物质，混合物含有多种物质；纯净物又分为单质和化合物，单质只由一种元素组成，化合物由多种元素组成。
（2）二歧分类检索表的使用：根据检索表的分类标准，逐步对物质进行分类，每一步都分为互斥的两类，结合物质的组成元素和类别，确定每个字母代表的物质。
【解答】A、表中 “2” 是 “1a 只含一种物质” 下的分支，代表纯净物，而单质只是纯净物中的一类，因此 “2” 不代表单质，A 错误；
B、表中 “丙” 是 “3b 不含铁元素” 的化合物，在给定物质中只有氯化铁、氧化铜是化合物，不含铁元素的是氧化铜，化学式为 CuO，B 正确；
C、粗盐含有氯化钠、杂质等多种物质，属于混合物，对应检索表中 “1b 含有多种物质”，因此甲代表粗盐，C 正确；
D、现有分类标准下，2b 只含一种元素的铁屑、硫粉无法进一步区分，因此不能区分五种物质，D 错误；
故答案为：BC。
6．【答案】C
【知识点】动物生殖方式的多样性；鸟的生殖方式；鸟的发育过程
【解析】【分析】（1）鸟类的生殖方式：鸟类为体内受精、卵生，生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段，但不是所有鸟类都具备所有阶段。
（2）鸟类的生殖行为：求偶、筑巢是鸟类重要的生殖行为，“争暖树”“啄春泥” 分别对应求偶占巢和筑巢行为；部分鸟类（如杜鹃）不筑巢、不孵卵、不育雏，会将卵产在其他鸟的巢中，由其他鸟代为孵卵和育雏。
【解答】A、鸟类的生殖方式为体内受精、卵生，A 正确；
B、“争暖树” 是早莺争夺向阳温暖的树枝，暗喻求偶占巢的行为，B 正确；
C、并非所有鸟类都有孵卵育雏行为，如杜鹃就不孵卵、不育雏，C 错误；
D、“啄春泥” 是燕子衔取泥土筑巢的行为，直写燕子筑巢，D 正确；
故答案为：C。
【答案】7．C
8．B
9．B
10．B
【知识点】组织；元素的符号及其意义；相对原子质量
【解析】【分析】（1）人体的四大基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，形态上呈纤维状或条纹状；上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少；神经组织由神经元构成，有树突和轴突结构；结缔组织细胞间质发达，细胞形态多样。
（2）培养微生物的一般步骤：配制培养基→对培养基和培养皿进行灭菌 / 消毒处理→接种微生物→恒温培养。
（3）元素的定义：具有相同质子数（核电荷数）的同一类原子的总称。He-3 和 He-4 的质子数均为 2，属于同种元素。
原子的构成：原子中质子数 = 核外电子数，He-3 原子核内有 2 个质子、1 个中子，核外有 2 个电子；He-4 原子核内有 2 个质子、2 个中子，核外也有 2 个电子。二者中子数不同，原子质量不同，但属于同种元素。
（4）相对原子质量的计算公式：
7．A、图中细胞形态多样、间质丰富，属于结缔组织，不是肌肉组织，A 错误；
B、图中细胞有明显的突起，属于神经组织，不是肌肉组织，B 错误；
C、图中细胞呈纤维状，具有肌肉组织的特征，C 正确；
D、图中细胞排列紧密，属于上皮组织，不是肌肉组织，D 错误；
故答案为：C。
8．配制培养基后，需先对培养皿进行消毒，再在无菌环境下接种，最后放入恒温箱培养，顺序为①③②。
故答案为：B。
9．A、He-3 原子核外电子数 = 质子数 = 2，不是 3 个电子，A 错误；
B、He-3 和 He-4 质子数相同，属于同种元素，核外电子数均为 2，B 正确；
C、He-3 和 He-4 中子数不同，原子质量不同，C 错误；
D、He-3 和 He-4 质子数相同，属于同种元素，D 错误；
故答案为：B。
10．已知碳原子实际质量为mg，钛原子实际质量为ng，代入公式计算即可。
根据相对原子质量公式，钛原子的相对原子质量 =
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）化学式的意义：宏观上表示一种物质，也表示该物质的元素组成；微观上表示该物质的一个分子，也表示一个分子的原子构成。
（2）单质与化合物的区分：由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物；金属单质、部分固态非金属单质由原子直接构成，其化学式不能表示一个分子；气态非金属单质多为双原子分子，化学式可表示一个分子及分子的原子构成。
【解答】A、Zn 是金属单质，由原子直接构成，不能表示一个分子，不符合题意；
B、CO 由碳、氧两种不同元素组成，不符合 “由同种元素组成” 的描述，不符合题意；
C、O2的化学式书写错误，选项中写为 “O：”，且即使是 O2，该选项的书写形式也不符合规范，不符合题意；
D、N2宏观上可表示氮气这种物质，也表示氮气由氮元素（同种元素）组成；微观上可表示一个氮分子，也表示一个氮分子由两个氮原子构成，符合所有描述，D 正确；
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】（1）细菌的生殖方式与结构特点：细菌是单细胞原核生物，没有成形的细胞核，其遗传物质集中在细胞内的核区；细菌通过分裂的方式进行生殖，这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（2）科学探究与实验数据分析：分析实验数据时，需结合猜想与数据趋势判断；细菌个体微小，统计其数量通常需要借助显微镜，放大镜无法观察到细菌个体。
【解答】A、根据表格数据，随着温度从 20.5℃升高到 30.5℃时，细菌繁殖速度加快，但温度继续升高到 36℃、39.2℃时，繁殖速度反而减慢，因此数据不支持 “随着温度升高，细菌繁殖速度加快” 的猜想，A 错误；
B、细菌个体非常微小，肉眼无法直接看到，放大镜的放大倍数不足以观察细菌，统计细菌数量需要借助显微镜，B 错误；
C、“超级细菌” 以分裂的方式进行繁殖，这种生殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C 正确；
D、细菌是原核生物，没有成形的细胞核，其遗传物质存在于细胞内的核区（拟核）中，不存在细胞核，D 错误；
故答案为：C。
13．【答案】A
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】（1）科学研究的基本方法：包括树型法、分类法、控制变量法、转换法等。树型法一般用于梳理层级结构（如生物分类、家族树）；分类法是根据事物的性质、特征等进行归类；控制变量法用于探究多个因素对研究对象的影响；转换法是将不易观察的现象转换为易观察的现象。
（2）元素符号与实验方法辨析：碳元素的符号是 C，用符号表示元素属于模型法，而非树型法；元素按性质可分为金属元素和非金属元素；种子萌发实验需用控制变量法；布朗运动用花粉运动体现分子运动，属于转换法。
【解答】A、用 C 表示碳元素属于模型法，不是树型法，示例错误，A 错误；
B、根据元素性质不同，将元素分为金属元素和非金属元素，属于分类法，示例正确，B 正确；
C、探究温度、空气、水分对种子萌发的影响，需控制变量，属于控制变量法，示例正确，C 正确；
D、布朗花粉实验通过观察花粉运动间接体现分子的无规则运动，属于转换法，示例正确，D 正确；
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）菜豆种子的结构与萌发：菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，无胚乳，营养物质储存在子叶中；萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。
（2）种子萌发过程中的物质变化：鲜重（X 曲线）增加的主要原因是种子萌发过程中不断吸水；有机物质量（Y 曲线）在萌发初期因呼吸作用消耗而减少，待幼苗长出叶片进行光合作用后，有机物质量会逐渐增加。
【解答】A、图甲中 H 是茎和叶，由胚芽发育而来，A 正确；
B、图乙中 X 曲线 ab 段表示鲜重增加，主要原因是种子萌发过程中吸收水分，B 正确；
C、菜豆是双子叶植物，种子中无胚乳，营养物质储存在子叶中，萌发时由子叶转运营养物质，不是胚乳，C 错误；
D、图乙中 Y 曲线 ae 段表示有机物质量减少，主要原因是种子萌发过程中呼吸作用消耗有机物，D 正确；
故答案为：C。
15．【答案】A
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）混合物中元素质量分数的计算：FeSO4与 Fe2(SO4)3中，硫元素与氧元素始终以硫酸根（SO42-）形式存在，硫酸根中硫与氧的原子个数比为 1：4，质量比为 32：(16×4)=1：2。
（2）利用元素质量比计算：已知硫元素的质量分数，可根据硫、氧元素的质量比求出氧元素的质量分数，再用 1 减去硫、氧元素的质量分数之和，即可得到铁元素的质量分数。
【解答】根据硫酸根中 S、O 元素的质量比为32：(16×4)=1：2，已知混合物中 S 的质量分数为 23%，则 O 的质量分数为23%×2=46%；因此 S、O 元素的总质量分数为23%+46%=69%，铁元素的质量分数为1-69%=31%。
故答案为：A。
16．【答案】①④②③；电子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子结构模型的发展历程：
①葡萄干模型（汤姆生模型）：19 世纪末，汤姆生发现电子后提出，认为原子是一个均匀分布正电荷的球体，电子嵌在其中。
②核式模型（卢瑟福模型）：20 世纪初，卢瑟福通过 α 粒子散射实验提出，认为原子中心有一个带正电的原子核，电子绕核运动。
③分层模型（玻尔模型）：玻尔在核式模型基础上提出，认为电子在特定的轨道（能级）上绕核分层运动。
④电子云模型：现代量子力学模型，认为电子在原子核外空间出现的概率分布如同 “云”，没有固定轨道。
按提出时间先后顺序为：①→④→②→③。
（2）汤姆生的贡献：汤姆生通过实验发现了原子内的电子，打破了 “原子不可再分” 的观点，并据此提出了葡萄干面包式原子结构模型（模型①）。
【解答】原子结构模型的提出时间先后顺序：
①葡萄干模型（汤姆生模型）：最早提出，是发现电子后的早期模型；
④核式模型（卢瑟福模型）：基于 α 粒子散射实验提出，晚于葡萄干模型；
②分层模型（玻尔模型）：在核式模型基础上发展而来，提出电子的分层轨道；
③电子云模型：现代量子力学模型，是最晚提出的。
因此，顺序为①④②③。
汤姆生的发现：汤姆生在研究阴极射线时发现了原子内部的电子，这是人类首次发现原子可分的证据。
故答案为：①④②③；电子。
17．【答案】（1）3B
（2）Ca(NO3)2
（3）2Ba2+
（4）Al2O3
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）原子的表示方法：用元素符号表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
（2）化合物化学式的书写：根据化合价规则，先确定各元素（或原子团）的化合价，再交叉约简得到化学式。硝酸钙中钙元素显 + 2 价，硝酸根显 - 1 价。
（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略；表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
（4）地壳中元素含量：含量最多的元素是氧元素（O），含量最多的金属元素是铝元素（Al），二者形成化合物时，铝显 + 3 价，氧显 - 2 价，据此书写化学式。
【解答】（1）硼的元素符号为 B，表示 3 个硼原子，需在元素符号前加数字 3，即3B；
（2）硝酸钙中钙元素为 + 2 价，硝酸根为 - 1 价，根据化合价代数和为零的原则，
化学式为Ca(NO3)2；
（3）钡离子的符号为Ba2+，表示 2 个钡离子，需在离子符号前加数字 2，即2Ba2+；
（4）地壳中含量最多的元素是氧（O，-2 价），含量最多的金属元素是铝（Al，+3 价），二者形成的化合物为氧化铝，化学式为Al2O3；
故答案为：(1)3B；
(2)Ca(NO3)2；
(3)2Ba2+；
(4)Al2O3。
18．【答案】（1）A；遗传物质
（2）B 没有成形的细胞核，C、D、E 有成形的细胞核；
（3）孢子；分裂生殖
（4）叶绿体
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）病毒的结构特点：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成，图中 A 为噬菌体，属于病毒。
（2）原核生物与真核生物的区别：细菌（B）属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核；草履虫（C）、酵母菌（D）、蘑菇（E）属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。
（3）真菌的结构与单细胞生物的繁殖：蘑菇（E）中的 a 是孢子，用于繁殖后代；草履虫（C）常见的繁殖方式是分裂生殖。
（4）酵母菌细胞与植物叶肉细胞的区别：酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，与绿色植物叶肉细胞相比，缺少叶绿体。
【解答】（1）图中 A 是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
（2）图中 B（细菌）与 C（草履虫）、D（酵母菌）、E（蘑菇）在细胞结构上的主要区别是：细菌没有成形的细胞核，而 C、D、E 有成形的细胞核；
（3）图 E 中的 a 是孢子，是蘑菇的繁殖结构；图中 C（草履虫）的一种常见繁殖方式是分裂生殖（二分裂）；
（4）图中 D（酵母菌）与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体；
故答案为：（1）A；遗传物质；
（2）B 没有成形的细胞核，C、D、E 有成形的细胞核；
（3）孢子；分裂生殖；
（4）叶绿体。
19．【答案】（1）传粉；虫媒花
（2）器官；胚珠
【知识点】花的结构；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）传粉与花的类型：植物开花后，雄蕊的花粉需要传到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。依靠昆虫（如蜜蜂、蝴蝶）完成传粉的花称为虫媒花，这类花通常具有鲜艳的颜色、芳香的气味或甘甜的花蜜，以吸引昆虫前来传粉；依靠风力完成传粉的花称为风媒花。
（2）植物的结构层次与果实种子的形成：植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。种子是植物的生殖器官；在完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。
【解答】（1）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，会将雄蕊的花粉带到雌蕊的柱头上，帮助西瓜花完成传粉过程；西瓜花依靠昆虫完成传粉，因此属于虫媒花。
（2）④是西瓜的种子，种子是由不同组织构成的，在植物结构层次上属于器官；西瓜生长发育过程中，种子是由雌花（②）中的胚珠发育而来的。
故答案为：（1）传粉；虫媒花；
（2）器官；胚珠。
20．【答案】（1）下降
（2）分子的无规则运动越剧烈
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）分子间存在空隙：当不同液体混合时，由于分子会进入彼此的空隙中，混合后的总体积会小于两种液体的体积之和。酒精和水混合后，总体积减小，液面会下降，这是证明分子间存在空隙的关键证据之一。
（2）分子的热运动：分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散的速度就越快。因此，在高温环境中，红墨水扩散均匀的时间会明显缩短。
【解答】（1）在玻璃管 A 中，酒精和水充分混合后，由于分子进入了彼此的空隙，总体积会减小，因此管中的液面下降（或低于原来标记的位置），这是分子间存在空隙的直接证据之一。
（2）将玻璃管 B 放在 60℃恒温环境中，液体变红的时间大幅缩短，这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈（或分子运动速度越快，扩散速度越快），红墨水扩散均匀的速度就越快。
故答案为：（1）下降（或低于原来标记的位置）；
（2）分子的无规则运动越剧烈（或分子运动速度越快，扩散速度越快）。
21．【答案】（1）二；ⅡA
（2）Mg；金属
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）原子结构与元素周期表的关系：原子的电子层数等于其在元素周期表中的周期数；主族元素的最外层电子数等于其主族序数。R 原子有 2 个电子层，最外层电子数为 2，失去 2 个电子形成离子，因此位于第二周期第 ⅡA 族。
（2）元素周期表的结构：同一周期从左到右，元素原子序数依次增大；同一主族从上到下，电子层数依次增多。图乙中，①是 Li，②是 Be，③是 F，④是 Na，⑤是 Mg，⑥是 Cl；Mg 属于金属元素。
【解答】（1）从图甲可知，R 原子有 2 个电子层，因此位于元素周期表的第二周期；其最外层电子数为 2，失去 2 个电子形成稳定结构，因此位于第 ⅡA 族；
（2）根据元素周期表的排列规律，⑤位于第三周期第 ⅡA 族，对应元素为镁，元素符号为 Mg，镁元素属于金属元素；
故答案为：(1) 二；ⅡA；
(2) Mg；金属。
22．【答案】（1）蛹
（2）叶片的形状会影响卷叶象甲的卷叶行为
（3）B；C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）昆虫的发育方式：昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育（如蝗虫）经过卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，比不完全变态发育多了蛹期。
（2）科学探究的假设：假设是根据观察到的现象提出的可验证的猜想。题目中观察到 “深裂叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏”，因此实验的假设应围绕 “叶片形状（全缘 / 深裂）对卷叶象甲卷叶行为的影响” 展开。
（3）环保型害虫防治措施：环保措施需避免污染环境，喷洒农药会造成污染，而诱捕雌虫、收集并无害化处理卷叶属于生物 / 物理防治，对环境友好。
【解答】（1）卷叶象甲的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；蝗虫的发育属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个时期。因此卷叶象甲比蝗虫多了蛹期；
（2）实验的变量是叶片形状（全缘叶片和深裂叶片），目的是探究叶片形状对卷叶象甲卷叶行为的影响，因此基于的假设是：卷叶象甲更难将深裂叶片折叠成叶卷（或叶片形状会影响卷叶象甲的卷叶行为，深裂叶片更难被卷叶象甲破坏）；
（3）从环保角度分析：
A. 喷洒农药会污染环境，不属于环保措施；
B. 诱捕雌虫可减少繁殖，对环境友好，属于环保措施；
C. 收集卷叶并集中无害化处理，可杀死幼虫和蛹，减少下一代虫源，对环境友好，属于环保措施；
因此选BC；
故答案为：（1）蛹；
（2）叶片的形状会影响卷叶象甲的卷叶行为（或卷叶象甲更难将深裂叶片折叠成叶卷，合理即可）；
（3）BC。
23．【答案】（1）小液滴的移动距离
（2）杀死溶液中的杂菌，去除溶液中的氧气，防止杂菌和氧气干扰酵母菌的发酵实验
（3）葡萄糖被消耗，酵母菌发酵速率减慢
（4）在一定温度范围内，酵母菌的发酵程度随温度升高而增强，超过最适温度后发酵程度减弱，35℃左右是酵母菌发酵的较适宜温度。
【知识点】科学探究的基本环节；真菌的主要特点；真菌与人的关系
【解析】【分析】（1）酵母菌发酵实验的转换法应用：酵母菌发酵会产生二氧化碳气体，装置内气压增大推动小液滴移动，因此可通过记录小液滴的移动距离来间接反映酵母菌的发酵程度，这是科学探究中转换法的典型应用。
（2）实验的无菌操作与变量控制：煮沸葡萄糖溶液，一方面可以杀死溶液中的杂菌，避免杂菌对实验的干扰；另一方面可以去除溶液中的氧气，为酵母菌的无氧发酵创造条件，保证实验变量仅为温度。
（3）酵母菌发酵过程的影响因素：酵母菌发酵依赖葡萄糖作为底物，同时受环境条件影响；当葡萄糖被消耗减少、代谢产物积累或环境条件变化时，发酵速率会减慢，导致二氧化碳产生速率下降，小液滴移动速度变慢。
（4）温度对酶活性的影响：酵母菌的发酵过程需要酶的催化，酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随温度升高酶活性增强，发酵速率加快；超过最适温度后，酶活性受抑制，发酵速率减慢，因此不同温度下酵母菌的发酵程度存在差异。
【解答】（1）酵母菌发酵产生二氧化碳，使装置内气压升高，推动小液滴移动，因此本实验通过记录小液滴的移动距离来判断酵母菌的发酵程度；
（2）步骤①中将葡萄糖溶液煮沸，目的是杀死溶液中的杂菌，防止杂菌干扰实验，同时去除溶液中的氧气，为酵母菌的无氧发酵创造条件；
（3）图乙中 35℃条件下，第 4min 后小液滴移动速度变慢，可能的原因是葡萄糖溶液中的营养物质（葡萄糖）被大量消耗，酵母菌发酵产生二氧化碳的速率减慢（或装置内葡萄糖不足、酵母菌数量减少、代谢产物积累抑制发酵等，合理即可）；
（4）结合图乙数据可知，在 10℃~35℃范围内，随着温度升高，酵母菌的发酵程度逐渐增强；55℃时酵母菌发酵程度明显减弱，说明酵母菌发酵的最适温度在 35℃左右，温度过高或过低都会抑制酵母菌的发酵；
故答案为：（1）小液滴的移动距离；
（2）杀死溶液中的杂菌，去除溶液中的氧气，防止杂菌和氧气干扰酵母菌的发酵实验；
（3）葡萄糖被消耗，酵母菌发酵速率减慢（合理即可）；
（4）在一定温度范围内，酵母菌的发酵程度随温度升高而增强，超过最适温度后发酵程度减弱，35℃左右是酵母菌发酵的较适宜温度。
24．【答案】（1）Cl2
（2）将收集到的气体点燃，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰（或听到轻微的爆鸣声），则证明该气体为氢气；
（3）氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气溶解在水中（合理即可）。
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）电解食盐水的反应：食盐水中含有氯化钠，电解时氯离子会在阳极失去电子生成氯气，氯气是有毒的单质气体，化学式为Cl2。
（2）氢气的检验方法：电解水时，阴极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，点燃时会产生淡蓝色火焰，因此可通过点燃的方法检验。
（3）电解水实验中氧气体积偏少的原因：氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气会溶解在水中；或氧气与电极发生反应，导致收集到的氧气偏少。
【解答】（1）电解食盐水时，氯化钠中的氯离子会在阳极被氧化，生成有毒的氯气，其化学式为Cl2；
（2）阴极产生的气体是氢气，检验方法为：将收集到的气体点燃，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰（或听到轻微的爆鸣声），则证明该气体为氢气；
（3）实际操作中收集到的氧气略少，可能的原因是：氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气溶解在水中（或部分氧气与电极发生反应，或装置漏气等，合理即可）；
故答案为：(1) Cl2；
(2) 将收集到的气体点燃，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰（或听到轻微的爆鸣声），则证明该气体为氢气；
(3) 氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气溶解在水中（合理即可）。
25．【答案】（1）模型法
（2）α 粒子撞击到了质量很大、带正电、体积很小的原子核，受到排斥力而被弹回；
（3）A
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）模型法：在科学研究中，对于一些无法直接观察或描述的事物，人们通过建立一个与研究对象相似的简化模型，来帮助理解和研究其本质和规律的方法。卢瑟福的原子核式结构模型就是用这种方法来描述原子结构的。
（2）α 粒子散射实验的现象分析：α 粒子带正电，当 α 粒子轰击金箔时，极少数 α 粒子被弹回，说明这些 α 粒子遇到了质量很大、带正电、体积很小的物体，即原子核，这也证明了原子核质量大、体积小、带正电的特点。
（3）原子的结构特点：大多数 α 粒子能穿透金箔而不改变运动方向，说明原子内部绝大部分空间是空的；在 α 粒子散射实验的数据图像中，偏转角度越小，粒子数量越多，说明大多数粒子没有发生偏转，能体现原子内部大部分是空的这一特点。
【解答】（1）原子是看不见、摸不着的微粒，卢瑟福通过建立原子核式结构模型来表达他的理论成果，这种研究方法是模型法。
（2）现象 3 是极少数 α 粒子被弹了回来，原因是：α 粒子带正电，当它撞击到质量很大、带正电、体积很小的原子核时，由于同种电荷相互排斥，且原子核质量远大于 α 粒子，α 粒子被弹回，这也说明了原子核的质量很大、体积很小。
（3）原子内部绝大部分是空的，因此大多数 α 粒子能直接穿过，偏转角度很小甚至不偏转。图丙中 A 点对应的偏转角度为 0，粒子数量最多，这说明大部分 α 粒子没有发生偏转，能体现原子内部绝大部分是空的这一特点。
故答案为：（1）模型法；
（2）α 粒子撞击到了质量很大、带正电、体积很小的原子核，受到排斥力而被弹回；
（3）A。
26．【答案】（1）A
（2）B
（3）精子呈蝌蚪形，有长长的尾，便于游动以完成受精。
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）女性生殖系统的结构与功能：图丙中，A 为卵巢，B 为输卵管，C 为子宫，D 为阴道。卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管是输送卵细胞的管道，也是精子和卵细胞完成受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
（2）受精过程：精子进入阴道后，经过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇并结合形成受精卵，这一过程就是受精，受精的场所是输卵管。
（3）结构与功能相适应：生物体的结构与其功能是相适应的，不同的结构特点对应不同的生理功能。精子呈蝌蚪形，有长长的尾，能够游动，便于游向卵细胞完成受精；卵细胞体积较大，含有丰富的营养物质，能为早期胚胎发育提供营养。
【解答】（1）卵细胞是由女性的主要生殖器官卵巢产生的，图丙中 A 代表卵巢，因此填 A。
（2）精子与卵细胞的受精过程是在输卵管内完成的，图丙中 B 代表输卵管，因此填 B。
（3）精子或卵细胞的结构与功能相适应体现在：精子呈蝌蚪形，有长长的尾部，能够通过摆动游动，便于游向卵细胞完成受精作用；或卵细胞体积较大，含有丰富的卵黄，能为早期胚胎发育提供充足的营养物质（写出一点即可）。
故答案为：（1）A；
（2）B；
（3）精子呈蝌蚪形，有长长的尾，便于游动以完成受精。
27．【答案】（1）原子；铁；+6
（2）A；D
【知识点】单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）物质的微观构成：构成物质的微观粒子有分子、原子、离子三种。原子可以构成分子，原子可以通过得失电子形成离子，也可以直接构成物质（如金属、稀有气体等）。
（2）化合价的计算：原子团中各元素正负化合价的代数和等于该原子团的化合价。
（3）物质的构成、元素的概念、物质的分类及性质：氯化钠由钠离子和氯离子构成；物质中的 “含某元素” 通常指含该元素，而非分子或单质；碘酸钾（KIO3）由一种物质组成，属于纯净物；根据碘盐 “勿长时间炖炒、避光、避热” 的食用和贮藏方法，可推测碘酸钾受热或见光易分解，性质不稳定。
【解答】（1）① 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子，原子可以构成分子，也可以通过得失电子形成离子，还可以直接构成物质，因此思维导图中 “？” 处为原子；由原子直接构成的物质有很多，例如铁（金属单质）、氦气（稀有气体单质）、金刚石（固态非金属单质）等，这里可举铁（合理即可）。
② 硒酸根离子（SeO42-）整体显 - 2 价，设硒元素的化合价为 x，氧元素显 - 2 价，根据原子团中正负化合价代数和等于原子团的化合价，可得：
x + (-2)×4 = -2
解得 x = +6，因此硒元素的化合价为 +6 价。
（2）A：食盐的主要成分氯化钠（NaCl）是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成的，该说法正确。
B：表中的 “含碘量” 中的碘指的是碘元素，与具体形态无关，不是指碘分子，该说法错误。
C：碘酸钾（KIO3）是由一种物质组成的纯净物，不是混合物，该说法错误。
D：根据碘盐的食用方法 “勿长时间炖炒” 和贮藏指南 “避光、避热”，可推测碘酸钾在受热或光照条件下不稳定，易分解，该说法正确。
因此正确选项为AD。
故答案为：(1) ① 原子；铁（合理即可）；② +6；
(2) AD。
28．【答案】（1）纯净物
（2）5；31：8
【知识点】有关化学式的计算和推断；常见物质的分类；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）纯净物与混合物的判断：纯净物是由一种物质组成的，具有固定的组成和化学式；混合物是由两种或两种以上物质混合而成，没有固定的组成。磷酸奥司他韦具有固定的化学式 因此属于纯净物。
（2）化学式的意义：化学式可以表示物质的元素组成，也能表示分子中各原子的个数比。根据化学式，可直接统计组成元素的种类，再通过计算分子中氢、氧原子的总数，得到原子个数比。
【解答】（1）磷酸奥司他韦具有固定的组成和化学式，由一种物质组成，因此属于纯净物。
（2）① 由磷酸奥司他韦的化学式 可知，它由碳（C）、氢（H）、氮（N）、氧（O）、磷（P）共5种元素组成。
② 氢原子总数为28 + 3 = 31，氧原子总数为4 + 4 = 8，因此氢元素和氧元素的原子个数比为31：8。
故答案为：（1）纯净物；
（2）5；31：8。
29．【答案】（1）
（2）分子
（3）A；D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）质量守恒定律的微观本质：化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变。反应前 A 图中有 2 个氮原子（构成 1 个氮分子）和 2 个氧原子（构成 1 个氧分子），反应的中间状态 B 图是分子分裂成原子的过程，因此 B 图应包含全部的 2 个氮原子和 2 个氧原子。
（2）化学变化的微观实质：化学变化的本质是分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子的过程。在此过程中，分子的种类一定发生改变，而原子的种类、数目不变，质子作为原子的内部粒子也不会发生变化。
（3）物质的构成：物质由分子、原子、离子构成。由分子直接构成的物质包括大多数非金属单质和由非金属元素组成的化合物；由原子直接构成的物质包括金属单质、固态非金属单质（如金刚石）和稀有气体。
【解答】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。A 图中有 2 个氮原子和 2 个氧原子，因此 B 图中应补充 1 个氮原子和 1 个氧原子，即 B 图中应再画一个氮原子（N）和一个氧原子（O），使氮原子总数为 2 个，氧原子总数为 2 个。
（2）该过程是氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮的过程，微观上是氮分子和氧分子分裂为氮原子和氧原子，再重新组合成一氧化氮分子。因此，发生变化的粒子是分子，原子和质子在反应中不发生改变。
（3）A：酒精是由酒精分子构成的，符合题意；
B：金刚石是由碳原子直接构成的，不符合题意；
C：水银是金属汞，由汞原子直接构成，不符合题意；
D：氮气是由氮分子构成的，符合题意。
因此由分子直接构成的是AD。
故答案为：(1) B 图中应再补充 1 个氮原子和 1 个氧原子（使氮原子和氧原子各为 2 个）；
(2) 分子；
(3) AD。
30．【答案】（1）7：6：24
（2）碳酸锂储量185万吨，含锂元素的质量为，
若生产一辆电动汽车需要锂7千克，
理论上扎布耶湖中的碳酸锂可供生产电动汽车的数量为350000000kg÷7kg=50000000辆。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）元素质量比计算：化合物中各元素的质量比 = （元素的相对原子质量 × 原子个数）之比，最后化简为最简整数比。
（2）元素质量分数与实际应用计算：化合物中某元素的质量分数 = （该元素的相对原子质量 × 原子个数 / 化合物的相对分子质量）×100%；再根据元素总质量，计算可生产的电动汽车数量。
【解答】（1）碳酸锂的化学式为 Li2CO3，锂、碳、氧元素的相对原子质量分别为 7、12、16。锂元素、碳元素和氧元素的质量比为：(7×2)：12：(16×3) = 14：12：48 = 7：6：24。
31．【答案】（1）相对稳定（或最外层 8 电子）；离子
（2）B
（3）BA3
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）原子的稳定结构与离子化合物：原子在化学反应中，都有通过得失电子形成 相对稳定（最外层 8 电子，只有一层时为 2 电子）结构的趋势。
（2）离子的核外电子数计算：原子序数 = 质子数 = 原子的核外电子数；阳离子是原子失去电子形成的，因此阳离子的核外电子数 = 原子的核外电子数 - 失去的电子数。
（3）根据离子符号书写化学式：A 原子最外层电子数为 7，易得到 1 个电子形成 A-离子；B 离子为 B3+。根据化合物中正负化合价代数和为零的原则计算。
【解答】（1）钾、氟原子在结合过程中，钾原子失去电子、氟原子得到电子，都是为了形成相对稳定（最外层 8 电子）的结构；二者形成的化合物是氟化钾，由钾离子和氟离子构成，因此填离子。
（2）元素 R 的原子序数为m，则其原子的核外电子数也为m；Rn+离子是 R 原子失去n个电子形成的，因此离子的核外电子数x = m - n，整理得m = n + x，故选项 B 正确。
（3）A 原子最外层电子数为 7，在化合物中显 - 1 价；B 离子B3+，在化合物中显 + 3 价。根据化合价交叉法，A、B 元素形成化合物的化学式为BA3。
故答案为：（1）相对稳定（或最外层 8 电子）；离子；
（2）B；
（3）BA3。
1 / 1浙江省山海联盟2025-2026学年第二学期七年级期中调研 科学试题卷（1-2章）
1．小科用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株，这种繁殖方式属于营养繁殖。下列不属于此类繁殖方式的是 (　　)
A．利用油菜花种子进行繁殖 B．扦插绿萝的枝条进行繁殖
C．利用叶片繁殖多肉植物 D．草莓匍匐茎上长出幼苗
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）营养繁殖属于无性生殖的一种，是利用植物的根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，常见的方式有扦插、嫁接、压条、分株等。
（2）种子繁殖属于有性生殖，是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【解答】A、油菜花种子繁殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖，不属于营养繁殖，A 符合题意；
B、扦插绿萝枝条是利用茎进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖，B 不符合题意；
C、利用多肉植物的叶片进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖，C 不符合题意；
D、草莓匍匐茎上长出幼苗，是利用茎进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于营养繁殖，D 不符合题意。
故答案为：A。
2．建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式。下列叙述合理的是 (　　)
A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大
B．高压密闭的钢管中的油沿筒壁逸出——分子间有斥力
C．H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子
D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同
【答案】D
【知识点】分子间的作用力；分子之间存在空隙；元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）物质的构成微粒（分子、原子）的基本性质：微粒的质量和体积都很小；微粒在不断运动；微粒之间有间隔；同种微粒化学性质相同，不同种微粒化学性质不同。温度变化会改变微粒间的间隔，不会改变微粒本身的大小。
（2）物质的组成与构成：物质由元素组成，由分子、原子或离子构成。含有氢元素的物质，若不是氢气（H2）这种单质，其构成中不含氢分子，而是含有氢原子或氢离子。
【解答】A、温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高，汞原子之间的间隔变大，而汞原子本身的体积不变，A 错误；
B、高压密闭的钢管中的油沿筒壁逸出，是因为分子之间有间隔，油分子在高压下可以从钢管的原子间隙中逸出，不是因为分子间有斥力，B 错误；
C、H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢元素，它们分别由硫酸分子、水分子、碳酸分子构成，均不含氢分子，C 错误；
D、氧气和液氧都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，因此都能支持燃烧，D 正确；
故答案为：D。
3．如图为人类的生长发育曲线，图中A~F阶段可表示人的一生中的各个时期。下列说法不正确的是 (　　)
A．七年级的学生一般正处于 D阶段
B．E阶段人的体重和身高开始逐渐停止增长，各个器官已发育成熟
C．D阶段不仅体重和身高迅速发展，第二性征也会慢慢出现
D．人的快速生长的时期为A和 D
【答案】B
【知识点】人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】（1）人的生长发育阶段：人的一生分为多个生长发育时期，其中婴儿期（A 阶段，0-3 岁）和青春期（D 阶段，11-20 岁）是两个快速生长的高峰期，身高和体重会迅速增长；青春期除了身高体重的变化，还会出现第二性征。
（2）成年期（E 阶段，20 岁以后）：进入成年期后，人的身高和体重逐渐停止增长，各器官发育成熟，生长发育趋于稳定。
【解答】A、七年级学生年龄一般在 11-13 岁左右，处于青春期，对应图中的 D 阶段，A 正确；
B、E 阶段为成年期，人的体重和身高开始逐渐停止增长，但并不是所有器官都在此时才发育成熟，部分器官在青春期后期就已逐渐成熟，且 “各个器官已发育成熟” 表述不准确，B 错误；
C、D 阶段为青春期，此阶段体重和身高迅速发展，同时第二性征也会慢慢出现，C 正确；
D、人的快速生长时期为婴儿期（A 阶段）和青春期（D 阶段），D 正确；
故答案为：B。
4．3D生物打印心脏技术引发广泛关注，其核心是将多能干细胞转化为心肌细胞。下列有关多能干细胞形成心肌细胞过程的叙述，错误的是 (　　)
A．①过程遗传物质先复制再均分
B．②过程表示了细胞分化
C．细胞生长和②过程是同时进行的
D．经历过②过程形成的心肌细胞内的遗传物质发生了显著改变
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）细胞分裂：是指一个细胞分成两个细胞的过程，在细胞分裂时，染色体（遗传物质）先复制加倍，再均分到两个新细胞中，使新细胞与原细胞的遗传物质相同。
（2）细胞分化：是指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞分化过程中，细胞内的遗传物质不会发生改变，分化后的细胞仍具有与原细胞相同的遗传物质。细胞生长是细胞体积由小变大的过程，细胞分裂、生长和分化是细胞生命活动的不同阶段，细胞生长和分化可以同时进行。
【解答】A、①过程为细胞分裂，细胞分裂时遗传物质会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，A 正确；
B、②过程中细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了心肌细胞，属于细胞分化，B 正确；
C、细胞生长是细胞体积增大的过程，细胞分化是细胞形态结构功能变化的过程，二者可以同时进行，C 正确；
D、②过程为细胞分化，细胞分化过程中遗传物质不会发生显著改变，D 错误；
故答案为：D。
5．为了区分铁屑、硫粉、氯化铁、氧化铜和粗盐五种物质，小柯参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表(如图所示)。下列分析正确的是 (　　)
A．表中“2”代表单质
B．表中“丙”代表的物质的化学式为 CuO
C．表中“甲”代表粗盐
D．按照表中现有的分类标准，可区分这五种物质
【答案】B,C
【知识点】利用检索表来辨认生物；常见物质的分类；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）物质的分类：物质可分为纯净物和混合物，纯净物只含一种物质，混合物含有多种物质；纯净物又分为单质和化合物，单质只由一种元素组成，化合物由多种元素组成。
（2）二歧分类检索表的使用：根据检索表的分类标准，逐步对物质进行分类，每一步都分为互斥的两类，结合物质的组成元素和类别，确定每个字母代表的物质。
【解答】A、表中 “2” 是 “1a 只含一种物质” 下的分支，代表纯净物，而单质只是纯净物中的一类，因此 “2” 不代表单质，A 错误；
B、表中 “丙” 是 “3b 不含铁元素” 的化合物，在给定物质中只有氯化铁、氧化铜是化合物，不含铁元素的是氧化铜，化学式为 CuO，B 正确；
C、粗盐含有氯化钠、杂质等多种物质，属于混合物，对应检索表中 “1b 含有多种物质”，因此甲代表粗盐，C 正确；
D、现有分类标准下，2b 只含一种元素的铁屑、硫粉无法进一步区分，因此不能区分五种物质，D 错误；
故答案为：BC。
6．校园里、小科看到鸟儿衔着树枝飞来飞去，不禁想到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。下列有关鸟类生殖和发育的叙述中，不正确的是 (　　)
A．生殖方式为体内受精，卵生 B．“争暖树”暗喻求偶占巢
C．所有鸟类都有孵卵育雏行为 D．“啄春泥”直写燕子筑巢
【答案】C
【知识点】动物生殖方式的多样性；鸟的生殖方式；鸟的发育过程
【解析】【分析】（1）鸟类的生殖方式：鸟类为体内受精、卵生，生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段，但不是所有鸟类都具备所有阶段。
（2）鸟类的生殖行为：求偶、筑巢是鸟类重要的生殖行为，“争暖树”“啄春泥” 分别对应求偶占巢和筑巢行为；部分鸟类（如杜鹃）不筑巢、不孵卵、不育雏，会将卵产在其他鸟的巢中，由其他鸟代为孵卵和育雏。
【解答】A、鸟类的生殖方式为体内受精、卵生，A 正确；
B、“争暖树” 是早莺争夺向阳温暖的树枝，暗喻求偶占巢的行为，B 正确；
C、并非所有鸟类都有孵卵育雏行为，如杜鹃就不孵卵、不育雏，C 错误；
D、“啄春泥” 是燕子衔取泥土筑巢的行为，直写燕子筑巢，D 正确；
故答案为：C。
阅读下列关于我国航天事业的资料，运用所学知识，回答7~10小题。
近年，中国航天事业捷报频传。由嫦娥六号带回的月球背面月壤样品正在被科学家们深入研究，这些来自月球南极一艾特肯盆地的“珍宝”蕴藏着太阳系早期的秘密。与此同时，天宫空间站内的各项科学实验也在有序进行，神舟二十三号乘组由三名航天员组成，其中1名航天员将开展一年以上的长期驻留试验。
7．中国天宫空间站为航天员设置了专门的“锻炼区”，并配备多种健身设备。如图所示为航天员用太空自行车锻炼肌肉功能的场景。下列选项图中属于肌肉组织的是 (　　)
A． B．
C． D．
8．在中国空间站的生命科学实验中，链霉菌是一种重要的研究对象，有助于科学家了解微生物在微重力环境下的生长、代谢和变异规律。下列是培养链霉菌的部分操作步骤，在配制培养基之后，正确的实验顺序是 (　　)
①对培养皿进行消毒处理
②将接种后的培养皿放入恒温箱中培养
③在无菌环境下将链霉菌接种到培养基上
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②
9．科学家在分析嫦娥六号带回的月球背面月壤时，重点关注了其中蕴含的稀有气体 He-3。这是一种清洁、高效的潜在核聚变燃料，被认为是解决未来能源问题的重要物质之一。地球上的氦元素主要以 He-4形式存在(原子核内有2个质子和2个中子)。下列关于 He-3的说法正确的是
(　　)
A．He-3原子核中有2个质子、1个中子，核外有3个电子
B．He-3和 He-4属于同种元素，它们原子核外都只有2个电子
C．He-3和 He-4属于同种元素，所以它们的原子质量相同
D．He-3和 He-4的中子数不同，所以属于不同种元素
10．航天事业的顺利开展，离不开我国在材料科学领域的突破。制造高性能发动机的部件时，会使用到包括钛(Ti)合金在内的多种先进材料。已知某碳原子的实际质量为 m g，其相对原子质量为12，若钛原子的实际质量为 n g，则钛原子的相对原子质量的表达式为 (　　)
A． B． C． D．
【答案】7．C
8．B
9．B
10．B
【知识点】组织；元素的符号及其意义；相对原子质量
【解析】【分析】（1）人体的四大基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，形态上呈纤维状或条纹状；上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少；神经组织由神经元构成，有树突和轴突结构；结缔组织细胞间质发达，细胞形态多样。
（2）培养微生物的一般步骤：配制培养基→对培养基和培养皿进行灭菌 / 消毒处理→接种微生物→恒温培养。
（3）元素的定义：具有相同质子数（核电荷数）的同一类原子的总称。He-3 和 He-4 的质子数均为 2，属于同种元素。
原子的构成：原子中质子数 = 核外电子数，He-3 原子核内有 2 个质子、1 个中子，核外有 2 个电子；He-4 原子核内有 2 个质子、2 个中子，核外也有 2 个电子。二者中子数不同，原子质量不同，但属于同种元素。
（4）相对原子质量的计算公式：
7．A、图中细胞形态多样、间质丰富，属于结缔组织，不是肌肉组织，A 错误；
B、图中细胞有明显的突起，属于神经组织，不是肌肉组织，B 错误；
C、图中细胞呈纤维状，具有肌肉组织的特征，C 正确；
D、图中细胞排列紧密，属于上皮组织，不是肌肉组织，D 错误；
故答案为：C。
8．配制培养基后，需先对培养皿进行消毒，再在无菌环境下接种，最后放入恒温箱培养，顺序为①③②。
故答案为：B。
9．A、He-3 原子核外电子数 = 质子数 = 2，不是 3 个电子，A 错误；
B、He-3 和 He-4 质子数相同，属于同种元素，核外电子数均为 2，B 正确；
C、He-3 和 He-4 中子数不同，原子质量不同，C 错误；
D、He-3 和 He-4 质子数相同，属于同种元素，D 错误；
故答案为：B。
10．已知碳原子实际质量为mg，钛原子实际质量为ng，代入公式计算即可。
根据相对原子质量公式，钛原子的相对原子质量 =
故答案为：B。
11．如图所示是四名同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是 (　　)
A．Zn B．CO C．O： D．N2
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）化学式的意义：宏观上表示一种物质，也表示该物质的元素组成；微观上表示该物质的一个分子，也表示一个分子的原子构成。
（2）单质与化合物的区分：由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物；金属单质、部分固态非金属单质由原子直接构成，其化学式不能表示一个分子；气态非金属单质多为双原子分子，化学式可表示一个分子及分子的原子构成。
【解答】A、Zn 是金属单质，由原子直接构成，不能表示一个分子，不符合题意；
B、CO 由碳、氧两种不同元素组成，不符合 “由同种元素组成” 的描述，不符合题意；
C、O2的化学式书写错误，选项中写为 “O：”，且即使是 O2，该选项的书写形式也不符合规范，不符合题意；
D、N2宏观上可表示氮气这种物质，也表示氮气由氮元素（同种元素）组成；微观上可表示一个氮分子，也表示一个氮分子由两个氮原子构成，符合所有描述，D 正确；
故答案为：D。
12．近年来，在许多国家都发现了“超级细菌”。小明认为细菌的繁殖速度与温度有关，并且随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。为此小明进行了相关实验，结果如表所示。下列说法正确的是 (　　)
温度/℃ 20.5 30.5 36 39.2
每小时细菌增加倍数 2.0 3.0 2.5 1.22
A．上述实验数据支持小明的猜想
B．细菌很小，肉眼很难看到，实验中统计细菌的数量需要借助放大镜
C．“超级细菌”以分裂的方式进行繁殖，属于无性生殖
D．“超级细菌”携带的遗传物质存在于细菌的细胞核内
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】（1）细菌的生殖方式与结构特点：细菌是单细胞原核生物，没有成形的细胞核，其遗传物质集中在细胞内的核区；细菌通过分裂的方式进行生殖，这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（2）科学探究与实验数据分析：分析实验数据时，需结合猜想与数据趋势判断；细菌个体微小，统计其数量通常需要借助显微镜，放大镜无法观察到细菌个体。
【解答】A、根据表格数据，随着温度从 20.5℃升高到 30.5℃时，细菌繁殖速度加快，但温度继续升高到 36℃、39.2℃时，繁殖速度反而减慢，因此数据不支持 “随着温度升高，细菌繁殖速度加快” 的猜想，A 错误；
B、细菌个体非常微小，肉眼无法直接看到，放大镜的放大倍数不足以观察细菌，统计细菌数量需要借助显微镜，B 错误；
C、“超级细菌” 以分裂的方式进行繁殖，这种生殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C 正确；
D、细菌是原核生物，没有成形的细胞核，其遗传物质存在于细胞内的核区（拟核）中，不存在细胞核，D 错误；
故答案为：C。
13．研究和学习科学、有许多重要的方法与技能、下列方法与技能中所举示例错误的是 (　　)
选项 方法与技能 示例
A 树型法 用C果表示碳元素
B 分类法 根据元素性质不同，可将元素分为金属元素和非合属元素
C 控制变量法 探究温度、空气、水分对种子萌发的影响
D 转换法 布朗花粉实验通过观察花粉运动可以体现分子的运动
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】（1）科学研究的基本方法：包括树型法、分类法、控制变量法、转换法等。树型法一般用于梳理层级结构（如生物分类、家族树）；分类法是根据事物的性质、特征等进行归类；控制变量法用于探究多个因素对研究对象的影响；转换法是将不易观察的现象转换为易观察的现象。
（2）元素符号与实验方法辨析：碳元素的符号是 C，用符号表示元素属于模型法，而非树型法；元素按性质可分为金属元素和非金属元素；种子萌发实验需用控制变量法；布朗运动用花粉运动体现分子运动，属于转换法。
【解答】A、用 C 表示碳元素属于模型法，不是树型法，示例错误，A 错误；
B、根据元素性质不同，将元素分为金属元素和非金属元素，属于分类法，示例正确，B 正确；
C、探究温度、空气、水分对种子萌发的影响，需控制变量，属于控制变量法，示例正确，C 正确；
D、布朗花粉实验通过观察花粉运动间接体现分子的无规则运动，属于转换法，示例正确，D 正确；
故答案为：A。
14．在实验室中，小科记录了菜豆种子萌发的过程(如图甲所示)以及萌发过程中鲜重和有机物质量的变化曲线(如图乙所示，其中X曲线表示鲜重，Y曲线表示有机物质量)、下列叙述错误的是(　　)
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由胚芽发育而来的
B．图乙中，X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是种子萌发吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的 ae段，质量减少的主要原因是种子的萌发消耗有机物
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）菜豆种子的结构与萌发：菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，无胚乳，营养物质储存在子叶中；萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。
（2）种子萌发过程中的物质变化：鲜重（X 曲线）增加的主要原因是种子萌发过程中不断吸水；有机物质量（Y 曲线）在萌发初期因呼吸作用消耗而减少，待幼苗长出叶片进行光合作用后，有机物质量会逐渐增加。
【解答】A、图甲中 H 是茎和叶，由胚芽发育而来，A 正确；
B、图乙中 X 曲线 ab 段表示鲜重增加，主要原因是种子萌发过程中吸收水分，B 正确；
C、菜豆是双子叶植物，种子中无胚乳，营养物质储存在子叶中，萌发时由子叶转运营养物质，不是胚乳，C 错误；
D、图乙中 Y 曲线 ae 段表示有机物质量减少，主要原因是种子萌发过程中呼吸作用消耗有机物，D 正确；
故答案为：C。
15．某 FeSO4 与Fe2(SO4)3的混合物中硫元素的质量分数为23%，则混合物中铁元素的质量分数是 ( )
A．31% B．34% C．46% D．69%
【答案】A
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）混合物中元素质量分数的计算：FeSO4与 Fe2(SO4)3中，硫元素与氧元素始终以硫酸根（SO42-）形式存在，硫酸根中硫与氧的原子个数比为 1：4，质量比为 32：(16×4)=1：2。
（2）利用元素质量比计算：已知硫元素的质量分数，可根据硫、氧元素的质量比求出氧元素的质量分数，再用 1 减去硫、氧元素的质量分数之和，即可得到铁元素的质量分数。
【解答】根据硫酸根中 S、O 元素的质量比为32：(16×4)=1：2，已知混合物中 S 的质量分数为 23%，则 O 的质量分数为23%×2=46%；因此 S、O 元素的总质量分数为23%+46%=69%，铁元素的质量分数为1-69%=31%。
故答案为：A。
16．如图所示是原子结构模型建立的过程，我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程。
依据提出时间的先后顺序，正确的排列是　 　(填序号)。其中，汤姆生发现原子内部存在一种更小的粒子——　 　并提出了模型①。
【答案】①④②③；电子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子结构模型的发展历程：
①葡萄干模型（汤姆生模型）：19 世纪末，汤姆生发现电子后提出，认为原子是一个均匀分布正电荷的球体，电子嵌在其中。
②核式模型（卢瑟福模型）：20 世纪初，卢瑟福通过 α 粒子散射实验提出，认为原子中心有一个带正电的原子核，电子绕核运动。
③分层模型（玻尔模型）：玻尔在核式模型基础上提出，认为电子在特定的轨道（能级）上绕核分层运动。
④电子云模型：现代量子力学模型，认为电子在原子核外空间出现的概率分布如同 “云”，没有固定轨道。
按提出时间先后顺序为：①→④→②→③。
（2）汤姆生的贡献：汤姆生通过实验发现了原子内的电子，打破了 “原子不可再分” 的观点，并据此提出了葡萄干面包式原子结构模型（模型①）。
【解答】原子结构模型的提出时间先后顺序：
①葡萄干模型（汤姆生模型）：最早提出，是发现电子后的早期模型；
④核式模型（卢瑟福模型）：基于 α 粒子散射实验提出，晚于葡萄干模型；
②分层模型（玻尔模型）：在核式模型基础上发展而来，提出电子的分层轨道；
③电子云模型：现代量子力学模型，是最晚提出的。
因此，顺序为①④②③。
汤姆生的发现：汤姆生在研究阴极射线时发现了原子内部的电子，这是人类首次发现原子可分的证据。
故答案为：①④②③；电子。
17．化学用语可准确、简洁地表达化学信息，请用化学符号填空。
（1）3个硼原子：　 　。
（2）硝酸钙： 　 　。
（3）2个钡离子：　 　。
（4）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是　 　。
【答案】（1）3B
（2）Ca(NO3)2
（3）2Ba2+
（4）Al2O3
【知识点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）原子的表示方法：用元素符号表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
（2）化合物化学式的书写：根据化合价规则，先确定各元素（或原子团）的化合价，再交叉约简得到化学式。硝酸钙中钙元素显 + 2 价，硝酸根显 - 1 价。
（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略；表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
（4）地壳中元素含量：含量最多的元素是氧元素（O），含量最多的金属元素是铝元素（Al），二者形成化合物时，铝显 + 3 价，氧显 - 2 价，据此书写化学式。
【解答】（1）硼的元素符号为 B，表示 3 个硼原子，需在元素符号前加数字 3，即3B；
（2）硝酸钙中钙元素为 + 2 价，硝酸根为 - 1 价，根据化合价代数和为零的原则，
化学式为Ca(NO3)2；
（3）钡离子的符号为Ba2+，表示 2 个钡离子，需在离子符号前加数字 2，即2Ba2+；
（4）地壳中含量最多的元素是氧（O，-2 价），含量最多的金属元素是铝（Al，+3 价），二者形成的化合物为氧化铝，化学式为Al2O3；
故答案为：(1)3B；
(2)Ca(NO3)2；
(3)2Ba2+；
(4)Al2O3。
18．如图所示是五种常见生物的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中　 　(填字母)是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和　 　(填名称)组成。
（2）图中B 与C、D、E在细胞结构上的主要区别是　 　。
（3）图E中的a是　 　，写出图中C的一种常见繁殖方式：　 　。
（4）图中D与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是　 　。
【答案】（1）A；遗传物质
（2）B 没有成形的细胞核，C、D、E 有成形的细胞核；
（3）孢子；分裂生殖
（4）叶绿体
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）病毒的结构特点：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成，图中 A 为噬菌体，属于病毒。
（2）原核生物与真核生物的区别：细菌（B）属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核；草履虫（C）、酵母菌（D）、蘑菇（E）属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。
（3）真菌的结构与单细胞生物的繁殖：蘑菇（E）中的 a 是孢子，用于繁殖后代；草履虫（C）常见的繁殖方式是分裂生殖。
（4）酵母菌细胞与植物叶肉细胞的区别：酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，与绿色植物叶肉细胞相比，缺少叶绿体。
【解答】（1）图中 A 是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
（2）图中 B（细菌）与 C（草履虫）、D（酵母菌）、E（蘑菇）在细胞结构上的主要区别是：细菌没有成形的细胞核，而 C、D、E 有成形的细胞核；
（3）图 E 中的 a 是孢子，是蘑菇的繁殖结构；图中 C（草履虫）的一种常见繁殖方式是分裂生殖（二分裂）；
（4）图中 D（酵母菌）与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体；
故答案为：（1）A；遗传物质；
（2）B 没有成形的细胞核，C、D、E 有成形的细胞核；
（3）孢子；分裂生殖；
（4）叶绿体。
19．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津、深受大家喜爱。如图所示为西瓜生长发育过程简图，请据图回答下列问题。
（1）西瓜开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给西瓜花　 　，所以西瓜的花属于　 　(选填“风媒花”或“虫媒花”)。
（2）④在结构层次上属于　 　。西瓜生长发育过程中，④是由②中的　 　发育而来。
【答案】（1）传粉；虫媒花
（2）器官；胚珠
【知识点】花的结构；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）传粉与花的类型：植物开花后，雄蕊的花粉需要传到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。依靠昆虫（如蜜蜂、蝴蝶）完成传粉的花称为虫媒花，这类花通常具有鲜艳的颜色、芳香的气味或甘甜的花蜜，以吸引昆虫前来传粉；依靠风力完成传粉的花称为风媒花。
（2）植物的结构层次与果实种子的形成：植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。种子是植物的生殖器官；在完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。
【解答】（1）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，会将雄蕊的花粉带到雌蕊的柱头上，帮助西瓜花完成传粉过程；西瓜花依靠昆虫完成传粉，因此属于虫媒花。
（2）④是西瓜的种子，种子是由不同组织构成的，在植物结构层次上属于器官；西瓜生长发育过程中，种子是由雌花（②）中的胚珠发育而来的。
故答案为：（1）传粉；虫媒花；
（2）器官；胚珠。
20．如图所示，有两根相同的一端封闭的细径玻璃管 A 和玻璃管 B，先往 A 和B内注入一半的清水，再沿内管壁缓缓向 A 和 B 中注入等量加有红墨水的酒精，使酒精的上液面距离管口5cm，标出酒精上液面的位置。接着，对玻璃管A、B进行不同的处理：用手指封住 A 管口，将 A反复颠倒几次，使酒精和水充分混合；将B竖直静置。
（1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据：①管中液体全部变红色；②管中的液面　 　。
（2）4天后，玻璃管 B内的液体也全部变红。但若将管B改放在 60℃恒温环境中静置，仅50 min玻璃管B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，　 　。
【答案】（1）下降
（2）分子的无规则运动越剧烈
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）分子间存在空隙：当不同液体混合时，由于分子会进入彼此的空隙中，混合后的总体积会小于两种液体的体积之和。酒精和水混合后，总体积减小，液面会下降，这是证明分子间存在空隙的关键证据之一。
（2）分子的热运动：分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散的速度就越快。因此，在高温环境中，红墨水扩散均匀的时间会明显缩短。
【解答】（1）在玻璃管 A 中，酒精和水充分混合后，由于分子进入了彼此的空隙，总体积会减小，因此管中的液面下降（或低于原来标记的位置），这是分子间存在空隙的直接证据之一。
（2）将玻璃管 B 放在 60℃恒温环境中，液体变红的时间大幅缩短，这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈（或分子运动速度越快，扩散速度越快），红墨水扩散均匀的速度就越快。
故答案为：（1）下降（或低于原来标记的位置）；
（2）分子的无规则运动越剧烈（或分子运动速度越快，扩散速度越快）。
21．图甲表示 R 原子转变为离子的过程，图乙是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）请分析：R元素在元素周期表中第　 　周期，第　 　族。
（2）元素周期表中⑤的元素符号为　 　，属于　 　(选填“金属”或“非金属”)元素。
【答案】（1）二；ⅡA
（2）Mg；金属
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）原子结构与元素周期表的关系：原子的电子层数等于其在元素周期表中的周期数；主族元素的最外层电子数等于其主族序数。R 原子有 2 个电子层，最外层电子数为 2，失去 2 个电子形成离子，因此位于第二周期第 ⅡA 族。
（2）元素周期表的结构：同一周期从左到右，元素原子序数依次增大；同一主族从上到下，电子层数依次增多。图乙中，①是 Li，②是 Be，③是 F，④是 Na，⑤是 Mg，⑥是 Cl；Mg 属于金属元素。
【解答】（1）从图甲可知，R 原子有 2 个电子层，因此位于元素周期表的第二周期；其最外层电子数为 2，失去 2 个电子形成稳定结构，因此位于第 ⅡA 族；
（2）根据元素周期表的排列规律，⑤位于第三周期第 ⅡA 族，对应元素为镁，元素符号为 Mg，镁元素属于金属元素；
故答案为：(1) 二；ⅡA；
(2) Mg；金属。
22．卷叶象甲(如图甲所示)为常见的农业害虫。卷叶象甲雌虫在产卵前会处理宿主植物叶片，为其后代建造叶卷。在卷叶过程中，雌虫会反转身体在其中产卵，产卵后继续卷叶，最终将整个叶片加工成圆筒形的叶卷(如图乙所示)。幼虫及蛹期都在叶卷内生活。观察发现，图丙两种形状的叶片中，具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。
（1）从发育过程角度看，卷叶象甲比蝗虫多了　 　期。
（2）针对观察到的现象，兴趣小组同学进行以下探究：
[实验方案]
Ⅰ.选取同类植物中相同数量且大小相同的全缘叶片和深裂叶片；
Ⅱ.将等量待产卵的雌性卷叶象甲成虫，分别放到两种叶片上；
Ⅲ.一段时间后，观察统计能折叠成叶卷的叶片数量。
[实验分析]制定上述实验方案基于的假设是　 　。
（3）[拓展应用]从环保角度考虑，下列可以减少卷叶象甲危害的措施是____(填字母)。
A．喷洒农药
B．诱捕雌虫
C．收集卷叶，并集中无害化处理
【答案】（1）蛹
（2）叶片的形状会影响卷叶象甲的卷叶行为
（3）B；C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）昆虫的发育方式：昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育（如蝗虫）经过卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，比不完全变态发育多了蛹期。
（2）科学探究的假设：假设是根据观察到的现象提出的可验证的猜想。题目中观察到 “深裂叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏”，因此实验的假设应围绕 “叶片形状（全缘 / 深裂）对卷叶象甲卷叶行为的影响” 展开。
（3）环保型害虫防治措施：环保措施需避免污染环境，喷洒农药会造成污染，而诱捕雌虫、收集并无害化处理卷叶属于生物 / 物理防治，对环境友好。
【解答】（1）卷叶象甲的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；蝗虫的发育属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个时期。因此卷叶象甲比蝗虫多了蛹期；
（2）实验的变量是叶片形状（全缘叶片和深裂叶片），目的是探究叶片形状对卷叶象甲卷叶行为的影响，因此基于的假设是：卷叶象甲更难将深裂叶片折叠成叶卷（或叶片形状会影响卷叶象甲的卷叶行为，深裂叶片更难被卷叶象甲破坏）；
（3）从环保角度分析：
A. 喷洒农药会污染环境，不属于环保措施；
B. 诱捕雌虫可减少繁殖，对环境友好，属于环保措施；
C. 收集卷叶并集中无害化处理，可杀死幼虫和蛹，减少下一代虫源，对环境友好，属于环保措施；
因此选BC；
故答案为：（1）蛹；
（2）叶片的形状会影响卷叶象甲的卷叶行为（或卷叶象甲更难将深裂叶片折叠成叶卷，合理即可）；
（3）BC。
23．温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖，某学习小组的同学为了进一步探究温度对酵母菌发酵程度的影响，进行了下列实验。
①将浓度为2%的葡萄糖溶液煮沸，冷却后待用；
②在4个相同装置(如图甲所示)中装入等量煮沸过的浓度为2%的葡萄糖溶液；
③将4个装置分别置于10℃、20℃、35℃、55 ℃环境中保持一段时间；
④向4个广口瓶加入2.5g的酵母菌并迅速密封；
⑤记录小液滴的移动距离、将所得数据绘制成曲线，如图乙所示。
回答下列问题。
（1）本实验是通过记录　 　来判断酵母菌的发酵程度。
（2）步骤①中将葡萄糖溶液煮沸的目的是　 　。
（3）图乙中35℃条件下，第 4 min 后小液滴的移动速度变慢，猜想可能的原因：　 　(写出一种即可)。
（4）请结合图乙中的数据，写出该实验的结论：　 　。
【答案】（1）小液滴的移动距离
（2）杀死溶液中的杂菌，去除溶液中的氧气，防止杂菌和氧气干扰酵母菌的发酵实验
（3）葡萄糖被消耗，酵母菌发酵速率减慢
（4）在一定温度范围内，酵母菌的发酵程度随温度升高而增强，超过最适温度后发酵程度减弱，35℃左右是酵母菌发酵的较适宜温度。
【知识点】科学探究的基本环节；真菌的主要特点；真菌与人的关系
【解析】【分析】（1）酵母菌发酵实验的转换法应用：酵母菌发酵会产生二氧化碳气体，装置内气压增大推动小液滴移动，因此可通过记录小液滴的移动距离来间接反映酵母菌的发酵程度，这是科学探究中转换法的典型应用。
（2）实验的无菌操作与变量控制：煮沸葡萄糖溶液，一方面可以杀死溶液中的杂菌，避免杂菌对实验的干扰；另一方面可以去除溶液中的氧气，为酵母菌的无氧发酵创造条件，保证实验变量仅为温度。
（3）酵母菌发酵过程的影响因素：酵母菌发酵依赖葡萄糖作为底物，同时受环境条件影响；当葡萄糖被消耗减少、代谢产物积累或环境条件变化时，发酵速率会减慢，导致二氧化碳产生速率下降，小液滴移动速度变慢。
（4）温度对酶活性的影响：酵母菌的发酵过程需要酶的催化，酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随温度升高酶活性增强，发酵速率加快；超过最适温度后，酶活性受抑制，发酵速率减慢，因此不同温度下酵母菌的发酵程度存在差异。
【解答】（1）酵母菌发酵产生二氧化碳，使装置内气压升高，推动小液滴移动，因此本实验通过记录小液滴的移动距离来判断酵母菌的发酵程度；
（2）步骤①中将葡萄糖溶液煮沸，目的是杀死溶液中的杂菌，防止杂菌干扰实验，同时去除溶液中的氧气，为酵母菌的无氧发酵创造条件；
（3）图乙中 35℃条件下，第 4min 后小液滴移动速度变慢，可能的原因是葡萄糖溶液中的营养物质（葡萄糖）被大量消耗，酵母菌发酵产生二氧化碳的速率减慢（或装置内葡萄糖不足、酵母菌数量减少、代谢产物积累抑制发酵等，合理即可）；
（4）结合图乙数据可知，在 10℃~35℃范围内，随着温度升高，酵母菌的发酵程度逐渐增强；55℃时酵母菌发酵程度明显减弱，说明酵母菌发酵的最适温度在 35℃左右，温度过高或过低都会抑制酵母菌的发酵；
故答案为：（1）小液滴的移动距离；
（2）杀死溶液中的杂菌，去除溶液中的氧气，防止杂菌和氧气干扰酵母菌的发酵实验；
（3）葡萄糖被消耗，酵母菌发酵速率减慢（合理即可）；
（4）在一定温度范围内，酵母菌的发酵程度随温度升高而增强，超过最适温度后发酵程度减弱，35℃左右是酵母菌发酵的较适宜温度。
24．如图甲所示为小江用铅笔、玻璃杯、电池、导线若干等器材自制的水电解器，其装置示意图如图乙所示。实验时发现笔芯上产生气泡比较慢，于是他查询某人工智能软件。软件经深度思考后回复：可以在水中加一点食用碱，也可以加小苏打，但绝对不要加食盐水，因为它会产生有毒气体。之后软件又给出了多个方案，其中一个方案是阳极用不锈钢条(如不用的不锈钢筷子)，阴极用铜丝，电源用3节干电池。小江将信将疑，根据方案，只将电源改用3节干电池，发现产生气泡速度确实加快。据此请回答下列问题。
（1）已知加入食盐水后电解产生的有毒气体是某种单质，写出它的化学式：　 　。
（2）通过方案，小江成功在阴极上收集到了所需气体，请问如何检验 　 　。
（3）理论上收集到的氢气和氧气体积比为2：1，但实际操作中，收集到的氧气略少。猜想可能的原因：　 　(写出一种即可)。
【答案】（1）Cl2
（2）将收集到的气体点燃，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰（或听到轻微的爆鸣声），则证明该气体为氢气；
（3）氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气溶解在水中（合理即可）。
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）电解食盐水的反应：食盐水中含有氯化钠，电解时氯离子会在阳极失去电子生成氯气，氯气是有毒的单质气体，化学式为Cl2。
（2）氢气的检验方法：电解水时，阴极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，点燃时会产生淡蓝色火焰，因此可通过点燃的方法检验。
（3）电解水实验中氧气体积偏少的原因：氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气会溶解在水中；或氧气与电极发生反应，导致收集到的氧气偏少。
【解答】（1）电解食盐水时，氯化钠中的氯离子会在阳极被氧化，生成有毒的氯气，其化学式为Cl2；
（2）阴极产生的气体是氢气，检验方法为：将收集到的气体点燃，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰（或听到轻微的爆鸣声），则证明该气体为氢气；
（3）实际操作中收集到的氧气略少，可能的原因是：氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气溶解在水中（或部分氧气与电极发生反应，或装置漏气等，合理即可）；
故答案为：(1) Cl2；
(2) 将收集到的气体点燃，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰（或听到轻微的爆鸣声），则证明该气体为氢气；
(3) 氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气溶解在水中（合理即可）。
25．为探究原子结构，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(一个α粒子内含2个质子)轰击金箔实验(如图甲所示)，发现如图乙所示现象。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，卢瑟福运用了　 　(填研究方法)来表达他的理论成果。
（2）请分析现象 3的原因：　 　。
（3）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像(如图丙所示)。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是　 　点(填字母)。
【答案】（1）模型法
（2）α 粒子撞击到了质量很大、带正电、体积很小的原子核，受到排斥力而被弹回；
（3）A
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）模型法：在科学研究中，对于一些无法直接观察或描述的事物，人们通过建立一个与研究对象相似的简化模型，来帮助理解和研究其本质和规律的方法。卢瑟福的原子核式结构模型就是用这种方法来描述原子结构的。
（2）α 粒子散射实验的现象分析：α 粒子带正电，当 α 粒子轰击金箔时，极少数 α 粒子被弹回，说明这些 α 粒子遇到了质量很大、带正电、体积很小的物体，即原子核，这也证明了原子核质量大、体积小、带正电的特点。
（3）原子的结构特点：大多数 α 粒子能穿透金箔而不改变运动方向，说明原子内部绝大部分空间是空的；在 α 粒子散射实验的数据图像中，偏转角度越小，粒子数量越多，说明大多数粒子没有发生偏转，能体现原子内部大部分是空的这一特点。
【解答】（1）原子是看不见、摸不着的微粒，卢瑟福通过建立原子核式结构模型来表达他的理论成果，这种研究方法是模型法。
（2）现象 3 是极少数 α 粒子被弹了回来，原因是：α 粒子带正电，当它撞击到质量很大、带正电、体积很小的原子核时，由于同种电荷相互排斥，且原子核质量远大于 α 粒子，α 粒子被弹回，这也说明了原子核的质量很大、体积很小。
（3）原子内部绝大部分是空的，因此大多数 α 粒子能直接穿过，偏转角度很小甚至不偏转。图丙中 A 点对应的偏转角度为 0，粒子数量最多，这说明大部分 α 粒子没有发生偏转，能体现原子内部绝大部分是空的这一特点。
故答案为：（1）模型法；
（2）α 粒子撞击到了质量很大、带正电、体积很小的原子核，受到排斥力而被弹回；
（3）A。
26．生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示完成以下问题。
（1）图甲是卵细胞的示意图，它是由图丙中的　 　(填字母)产生的。
（2）图乙是精子，它与卵细胞在图丙中的　 　(填字母)内完成受精过程。
（3）生物的结构与功能相互适应具有重要意义，如“肌细胞呈梭形，有利于它们进行收缩、舒张，完成肌肉的运动功能”“植物细胞的细胞壁较坚韧，有利于维持细胞形状”。请结合人体的受精及胚胎形成过程，描述精子或卵细胞是如何体现“结构与功能相适应”的：　 　(写出一点即可)。
【答案】（1）A
（2）B
（3）精子呈蝌蚪形，有长长的尾，便于游动以完成受精。
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）女性生殖系统的结构与功能：图丙中，A 为卵巢，B 为输卵管，C 为子宫，D 为阴道。卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管是输送卵细胞的管道，也是精子和卵细胞完成受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
（2）受精过程：精子进入阴道后，经过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇并结合形成受精卵，这一过程就是受精，受精的场所是输卵管。
（3）结构与功能相适应：生物体的结构与其功能是相适应的，不同的结构特点对应不同的生理功能。精子呈蝌蚪形，有长长的尾，能够游动，便于游向卵细胞完成受精；卵细胞体积较大，含有丰富的营养物质，能为早期胚胎发育提供营养。
【解答】（1）卵细胞是由女性的主要生殖器官卵巢产生的，图丙中 A 代表卵巢，因此填 A。
（2）精子与卵细胞的受精过程是在输卵管内完成的，图丙中 B 代表输卵管，因此填 B。
（3）精子或卵细胞的结构与功能相适应体现在：精子呈蝌蚪形，有长长的尾部，能够通过摆动游动，便于游向卵细胞完成受精作用；或卵细胞体积较大，含有丰富的卵黄，能为早期胚胎发育提供充足的营养物质（写出一点即可）。
故答案为：（1）A；
（2）B；
（3）精子呈蝌蚪形，有长长的尾，便于游动以完成受精。
27．小科学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容。
（1）思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。
①上述思维导图中“ ”处的内容为　 　，举出一种由其构成的物质：　 　。
②硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长。某品牌口服液中含有硒酸根离子(SeO--)，那么硒酸根离子中硒元素的化合价为　 　价。
（2）小科去超市选购食盐，其包装袋的部分说明如图乙所示，请结合上述信息判断下列说法正确的是____(填字母)。
A．食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸钾是混合物
D．可推测碘酸钾具有受热或在光照下不稳定、易分解的性质
【答案】（1）原子；铁；+6
（2）A；D
【知识点】单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）物质的微观构成：构成物质的微观粒子有分子、原子、离子三种。原子可以构成分子，原子可以通过得失电子形成离子，也可以直接构成物质（如金属、稀有气体等）。
（2）化合价的计算：原子团中各元素正负化合价的代数和等于该原子团的化合价。
（3）物质的构成、元素的概念、物质的分类及性质：氯化钠由钠离子和氯离子构成；物质中的 “含某元素” 通常指含该元素，而非分子或单质；碘酸钾（KIO3）由一种物质组成，属于纯净物；根据碘盐 “勿长时间炖炒、避光、避热” 的食用和贮藏方法，可推测碘酸钾受热或见光易分解，性质不稳定。
【解答】（1）① 构成物质的微观粒子有分子、原子、离子，原子可以构成分子，也可以通过得失电子形成离子，还可以直接构成物质，因此思维导图中 “？” 处为原子；由原子直接构成的物质有很多，例如铁（金属单质）、氦气（稀有气体单质）、金刚石（固态非金属单质）等，这里可举铁（合理即可）。
② 硒酸根离子（SeO42-）整体显 - 2 价，设硒元素的化合价为 x，氧元素显 - 2 价，根据原子团中正负化合价代数和等于原子团的化合价，可得：
x + (-2)×4 = -2
解得 x = +6，因此硒元素的化合价为 +6 价。
（2）A：食盐的主要成分氯化钠（NaCl）是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成的，该说法正确。
B：表中的 “含碘量” 中的碘指的是碘元素，与具体形态无关，不是指碘分子，该说法错误。
C：碘酸钾（KIO3）是由一种物质组成的纯净物，不是混合物，该说法错误。
D：根据碘盐的食用方法 “勿长时间炖炒” 和贮藏指南 “避光、避热”，可推测碘酸钾在受热或光照条件下不稳定，易分解，该说法正确。
因此正确选项为AD。
故答案为：(1) ① 原子；铁（合理即可）；② +6；
(2) AD。
28．甲流是由甲型流感病毒引起的传染性疾病，多数人感染后在3~5天后能自行好转，必要时可遵医嘱服用一种抗病毒药物，其主要成分为磷酸奥司他韦
（1）磷酸奥司他韦属于　 　(选填“混合物”或“纯净物”)。
（2）磷酸奥司他韦由　 　种元素组成，其中氢元素和氧元素的原子个数比为　 　。
【答案】（1）纯净物
（2）5；31：8
【知识点】有关化学式的计算和推断；常见物质的分类；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）纯净物与混合物的判断：纯净物是由一种物质组成的，具有固定的组成和化学式；混合物是由两种或两种以上物质混合而成，没有固定的组成。磷酸奥司他韦具有固定的化学式 因此属于纯净物。
（2）化学式的意义：化学式可以表示物质的元素组成，也能表示分子中各原子的个数比。根据化学式，可直接统计组成元素的种类，再通过计算分子中氢、氧原子的总数，得到原子个数比。
【解答】（1）磷酸奥司他韦具有固定的组成和化学式，由一种物质组成，因此属于纯净物。
（2）① 由磷酸奥司他韦的化学式 可知，它由碳（C）、氢（H）、氮（N）、氧（O）、磷（P）共5种元素组成。
② 氢原子总数为28 + 3 = 31，氧原子总数为4 + 4 = 8，因此氢元素和氧元素的原子个数比为31：8。
故答案为：（1）纯净物；
（2）5；31：8。
29．用⑩和⑩分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题。
（1）将B图中相关粒子图形补充完整。
（2）此过程中发生变化的粒子是　 　(选填“质子”“原子”或“分子”)。
（3）下列物质中，由分子直接构成的是____(填字母)。
A．酒精 B．金刚石 C．水银 D．氮气
【答案】（1）
（2）分子
（3）A；D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）质量守恒定律的微观本质：化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变。反应前 A 图中有 2 个氮原子（构成 1 个氮分子）和 2 个氧原子（构成 1 个氧分子），反应的中间状态 B 图是分子分裂成原子的过程，因此 B 图应包含全部的 2 个氮原子和 2 个氧原子。
（2）化学变化的微观实质：化学变化的本质是分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子的过程。在此过程中，分子的种类一定发生改变，而原子的种类、数目不变，质子作为原子的内部粒子也不会发生变化。
（3）物质的构成：物质由分子、原子、离子构成。由分子直接构成的物质包括大多数非金属单质和由非金属元素组成的化合物；由原子直接构成的物质包括金属单质、固态非金属单质（如金刚石）和稀有气体。
【解答】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。A 图中有 2 个氮原子和 2 个氧原子，因此 B 图中应补充 1 个氮原子和 1 个氧原子，即 B 图中应再画一个氮原子（N）和一个氧原子（O），使氮原子总数为 2 个，氧原子总数为 2 个。
（2）该过程是氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮的过程，微观上是氮分子和氧分子分裂为氮原子和氧原子，再重新组合成一氧化氮分子。因此，发生变化的粒子是分子，原子和质子在反应中不发生改变。
（3）A：酒精是由酒精分子构成的，符合题意；
B：金刚石是由碳原子直接构成的，不符合题意；
C：水银是金属汞，由汞原子直接构成，不符合题意；
D：氮气是由氮分子构成的，符合题意。
因此由分子直接构成的是AD。
故答案为：(1) B 图中应再补充 1 个氮原子和 1 个氧原子（使氮原子和氧原子各为 2 个）；
(2) 分子；
(3) AD。
30．随着国产电动汽车的兴起，锂资源的需求旺盛。“盐湖提锂”是获取锂资源的重要途径，该工艺包含吸附法 虞分离法、萃取法等多种技术路线。扎布耶茶卡是中国第一大盐湖，碳酸锂(化学式为 Li2CO3)储量约185 万吨，请计算：
（1）碳酸锂中锂元素、碳元素和氧元素的质量比为　 　(填最简整数比)。
（2）若生产一辆电动汽车需要锂7 kg，理论上扎布耶茶卡中的碳酸锂可供生产多少辆电动汽车 (写出计算过程)
【答案】（1）7：6：24
（2）碳酸锂储量185万吨，含锂元素的质量为，
若生产一辆电动汽车需要锂7千克，
理论上扎布耶湖中的碳酸锂可供生产电动汽车的数量为350000000kg÷7kg=50000000辆。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）元素质量比计算：化合物中各元素的质量比 = （元素的相对原子质量 × 原子个数）之比，最后化简为最简整数比。
（2）元素质量分数与实际应用计算：化合物中某元素的质量分数 = （该元素的相对原子质量 × 原子个数 / 化合物的相对分子质量）×100%；再根据元素总质量，计算可生产的电动汽车数量。
【解答】（1）碳酸锂的化学式为 Li2CO3，锂、碳、氧元素的相对原子质量分别为 7、12、16。锂元素、碳元素和氧元素的质量比为：(7×2)：12：(16×3) = 14：12：48 = 7：6：24。
31．钾原子与氟原子形成化合物的过程如图所示。
（1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成　 　结构；它们形成的化合物由　 　(选填“分子”“原子”或“离子”)构成。
（2）某元素 R的原子序数为m，能够形成核外有 x 个电子的R"+离子，则下列关系式一定正确的是____(填字母)。
A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n
（3）已知 A原子的最外层电子数为7，B离子的符号为 B3+，则A、B元素形成化合物的化学式：　 　。
【答案】（1）相对稳定（或最外层 8 电子）；离子
（2）B
（3）BA3
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）原子的稳定结构与离子化合物：原子在化学反应中，都有通过得失电子形成 相对稳定（最外层 8 电子，只有一层时为 2 电子）结构的趋势。
（2）离子的核外电子数计算：原子序数 = 质子数 = 原子的核外电子数；阳离子是原子失去电子形成的，因此阳离子的核外电子数 = 原子的核外电子数 - 失去的电子数。
（3）根据离子符号书写化学式：A 原子最外层电子数为 7，易得到 1 个电子形成 A-离子；B 离子为 B3+。根据化合物中正负化合价代数和为零的原则计算。
【解答】（1）钾、氟原子在结合过程中，钾原子失去电子、氟原子得到电子，都是为了形成相对稳定（最外层 8 电子）的结构；二者形成的化合物是氟化钾，由钾离子和氟离子构成，因此填离子。
（2）元素 R 的原子序数为m，则其原子的核外电子数也为m；Rn+离子是 R 原子失去n个电子形成的，因此离子的核外电子数x = m - n，整理得m = n + x，故选项 B 正确。
（3）A 原子最外层电子数为 7，在化合物中显 - 1 价；B 离子B3+，在化合物中显 + 3 价。根据化合价交叉法，A、B 元素形成化合物的化学式为BA3。
故答案为：（1）相对稳定（或最外层 8 电子）；离子；
（2）B；
（3）BA3。
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