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(共24张PPT)
第15课 明朝的统治
第16课 明朝的对外关系
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
第18课 清朝的边疆治理
第19课 清朝君主专制的强化
第20课 明清时期社会经济的发展
第21课 明清时期的科技与文化
第三单元
明清时期（至鸦片战争前）：
统一多民族封建国家的巩固和发展
单元概述：
明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变，清朝统治者故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。
部编版七年级下册 第三单元
第15课
明朝的统治
—洪武铁腕下的集权与危机
我们的故事从一份档案开始：
姓名：朱元璋（意为诛杀元朝的锐利玉器）
原名：朱重八 性别：男
民族：汉 职业：皇帝
家庭出身：（至少三代）贫农
生卒：1328－1398
主要经历：
1328 年－1344 年 放牛
1344 年－1347 年 做和尚，主要工作是出去讨饭（这个……）
1347 年－1352 年 做和尚主要工作是撞钟
1352 年－1368 年 造反（这个猛）
1368 年－1398 年 主要工作是做皇帝
成功逆袭
世之寒微有能过我者乎 ——朱元璋
壹
立国
—明朝的建立
1.元末状况
Q1：朱元璋为什么会进入起义队伍？元末发生了什么问题？
材料：堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源（注：元朝以纸币作为主币，元末滥发纸币，通货膨胀，相当于元初的2500倍）惹红巾（起义军队）万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见 贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜!
——《醉太平小令》
政治腐败
经济通货膨胀
社会动荡，民不聊生
农民起义爆发
2.明朝建立
朱元璋采取“高筑墙，广积粮，缓称王”策略逐步强大，先消灭东南各地群雄，然后向北进军。获取了最终的胜利。
任务一：整理明朝建立三要素：
建立时间：
建立者：
都城：
1368年
朱元璋（明太祖）
应天府（今南京）→后明成祖朱棣迁都北京
明太祖朱元璋
天子守国门！
2.明朝建立
朱元璋采取“高筑墙，广积粮，缓称王”策略逐步强大，先消灭东南各地群雄，然后向北进军。获取了最终的胜利。（元朝在明朝建立后灭亡）
任务一：整理明朝建立三要素：
建立时间：
建立者：
都城：
1368年
朱元璋（明太祖）
应天府（今南京）→后明成祖朱棣迁都北京
明太祖朱元璋
传位其孙
明惠宗朱允炆
明成祖朱棣
朱允炆实行“削藩”
其叔燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位。
贰
固权
—明朝的统治措施
Q2：朱元璋认为元朝灭亡的教训有哪些？
材料1：（一般臣民）所言不得隔越中书奏事（行政事务要先交中书省审阅），此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。
——《明实录》
材料2：吏治贪污，为从所未有......天下巨细，非一人所能尽查也。
——《元史·百官志》
材料3：行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”（如元末江浙行省官员拥兵自重，截留赋税，对抗中央。
——《元史·百官志》
材料4：科举久废，士人失进身之阶（读书人失去晋升渠道），或隐居山林，或讥讽朝政。
——《元史·选举制》
中央部分官员权力过大
地方行省权力过大（地方分权）
科举久废，士人离心,不利于皇权巩固
官员腐败失控，难以监察
一、全面改革官制
教训1：中央部分官员权力过大
如何解决
中央：①政治上，废除丞相，提升六部职权,六部直接向皇帝负责。
皇帝
中书省
（最高长官：丞相）
吏
部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
皇帝
吏
部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
胡惟庸案（中国最后一任丞相，前后共牵连3万余人）
洪武十三年正月，左丞相胡惟庸谋反.....罢中书省，废丞相等官。——《明史·太祖本纪》
一、全面改革官制
教训1：中央部分官员权力过大
如何解决
中央：①政治上，废除丞相，提升六部职权,六部直接向皇帝负责。
Q1:胡惟庸为什么必须死？
当时胡惟庸可以控制官员的升降，官员们向皇帝呈送的密封奏章，胡惟庸必定先行审阅，如果有对自己不利的，就隐瞒不报。于是朝野上下想升职或犯错的，都争相巴结讨好他。
——《明史·胡惟庸传》
胡惟庸专权，威胁皇权
Q2:明太祖为什么强烈反对后人设立丞相？
我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
——《皇明祖训·首章》
防止大权旁落，以确保皇权稳固（强化皇权）
归纳总结：
回顾丞相制度发展史，以及官员上朝礼仪变化，都反映了什么趋势？
宋朝
隋唐
秦朝
明朝
三公九卿制
三省六部制
二府三司制
废除丞相制度
独相
群相
无相
上朝礼仪示意图
相权不断被削弱直至废除，君主专制（皇权）不断强化
一、全面改革官制
教训1：中央部分官员权力过大
如何解决
中央：①政治上，废除丞相，提升六部职权,六部直接向皇帝负责。
Q3:废除丞相制度可能带来何种问题？
据统计，洪武十七年9月14日至21日，内外诸司奏札凡1660余件，共3391事。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件。
——《明代政治史》
百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。
不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。
——朱元璋
一、全面改革官制
教训1：中央部分官员权力过大
如何解决
中央：②军事上，将大都督府分为前后左右中五军都督府，调兵权和武官任命权归兵部。
皇帝
大都督府
皇帝
兵部
前军都督府
后军都督府
左军都督府
右军都督府
中军都督府
调兵权
统兵权
一、全面改革官制
教训2：官员腐败失控，难以监察
如何解决
中央：③设特务监察机构：明太祖设锦衣卫，明成祖设东厂，明宪宗成立西厂，合称厂卫。
“宋濂请客”
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。——《稗史汇编》
明朝君权空前强化的表现
一、全面改革官制
教训3：地方行省权力过大（地方分权）
如何解决
地方：①将行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属；
②分封诸子为王，驻守各地
行中书省军国重事，无不领之
互相牵制，互不统属
直接由朝廷指挥。从而使行省的权力分散
明初分封示意图
应天
一、全面改革官制
皇帝
中
央
机
构
地方
机
构
前军都督府
吏
部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
布政使司
按察使司
都指挥使司
锦衣卫
东西厂厂
民政财政
司法
军务
明成祖
分封诸子为王
后军都督府
左军都督府
右军都督府
中军都督府
内阁
权力的分散与制衡（拆分权力+互相牵制），皇权强化
二、科举考试的变化
教训4：科举久废，士人离心，不利于皇权巩固
如何解决
重拾科举制，为加强思想控制，实行八股取士
1.考试题目：
2.答题标准：
3.答题格式：
明朝科举考试变化
“四书”、“五经”
必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。
八股文
二、科举考试的变化
教训4：科举久废，士人离心，不利于皇权巩固
如何解决
实行八股取士
Q:你如何评价八股取士？
材料一：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者……
——明顾炎武《日知录》
材料二：读书人，最不济；烂时文，烂似泥……三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？
——清朝人徐大椿
材料三:故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。 ——廖燕《明太祖论》
积极：强化皇权，有利于社会稳定；考试形式标准化，有利于规范考试。
消极：脱离实际，禁锢思想，读书人成为皇帝旨意的顺从者，严重阻碍了中国古代思想文化科技的发展。
年代 世界主要科技发明 中国 占百分比
汉代时期 45（件） 28 62﹪
隋唐时期 45（件） 32 71﹪
宋元时期 67（件） 38 57﹪
明清时期 472（件） 19 4﹪
隋朝创立
隋炀帝设立进士科、科举制正式确立
明朝僵化
宋朝发展
唐朝完善
唐太宗增加考试科目；
武则天创立殿试
增加科举取士名额，提高进士地位
八股取士
回顾科举制发展史，梳理其变化：
三、民族关系
明朝形势图（1433年）
依据p89，总结明朝在处理边疆民族问题上采取的措施:
①明成祖时设立奴儿干都司，加强了对东北女真等部的直接管理。
②1571年明朝与蒙古签订《隆庆和议》，结束了敌对状态。
如果你穿越明朝做皇帝，你觉得明朝的固权措施有哪些可能出问题呢？
维度 措施 目的
政治 中央：明太祖废丞相；明成祖设内阁 强化皇权
地方：取消行省，设互不统属的三司 控制地方
监察：设皇帝直接指挥的锦衣卫、东厂、西厂 监督官员
军事 设五军都督府 分散兵权
思想 改革科举制，实行八股取士 选拔忠君人才
皇帝极度膨胀，决策依赖皇帝个人能力，容易出现失误；厂卫机构使人人自危，八股取士造成了思想僵化，社会失去了进步的动力。
如果你穿越明朝做皇帝，你觉得明朝的固权措施有哪些可能出问题呢？
维度 措施 目的
政治 中央：明太祖废丞相；明成祖设内阁 强化皇权
地方：取消行省，设互不统属的三司 控制地方
监察：设皇帝直接指挥的锦衣卫、东厂、西厂 监督官员
军事 设五军都督府 分散兵权
思想 改革科举制，实行八股取士 选拔忠君人才
皇帝极度膨胀，决策依赖皇帝个人能力，容易出现失误；厂卫机构使人人自危，八股取士造成了思想僵化，社会失去了进步的动力。
假如在普通的时代，这种秩序和持久或许可看做是件幸事。但是，这些世纪却是一个生气勃勃的新欧洲正在崛起的世纪……中国不仅看起来，而且事实上也是相对静止的、落后的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过归纳下表，能得出结论是
A.皇帝权力不断加强
B.中央对地方的控制不断加强
C.丞相权力不断加强
D.中枢机构办事效率不断下降
2.明太祖朱元璋废除了丞相制，将行中书省的权力一分为三，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在（　　）
A．强化专制皇权 B．增强监察职能
C．精简政府机构 D．防止宦官专权
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