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2026年软州市初中学科素养第二次测试
语文
(本试卷满分120分，考试时间150分钟)
注意事项：
1,答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，必须用
0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。
3,所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、积累与运用（22分)
“骐骥”班来到广西壮族自治区博物馆开展主题为“八桂思政行·骐躐展锋芒”行走的思政课
活动，请你参与并完成下面小题。
【活动一】八桂寻骥
下面是班级同学为广西壮族自治区博物馆的三件文物撰写的解说词，请你帮助修改完善。
【西汉三轮铜车马】出土于四川盐源老龙头墓地，为国内迄今发现最早的三轮马车实物模型之
一。车为铜铸，设三轮，整体造型古朴，结构设计灵巧高明超平寻常无点伦比。它是西南的青
铜重器，生动反映了秦汉时期川西高原的交通风貌与青铜铸造水平。无论是研究中国马车的发展演
变，还是考察世界马车的历史，它都有着不可替代的参考价值。
【西汉鎏金铜骑马俑】1972年出土于广西西林普驮铜鼓墓，属句町国文化遗存，被称作A句
町文明密码A。通高59厘米，由马、马鞍与骑俑浑铸而成。骏马体态骄健，昂首欲鸣，作蹬跃之
态B骑俑头戴武冠，双手勒缰，显威严之姿。通体鎏金，华丽夺目，既具中原骑兵俑风格，又含西
南地域特色，是汉代民族文化交融与高超青铜工艺的典范。
【西汉驯马场面铜贮贝器】出土于云南江川李家山墓，是古滇文化的代表性器物。器呈圆筒束
腰形，三扁足，两侧饰虎形耳。器盖铸十人七马，分八组布局：中央头领坐于铜鼓监别，余者牵马
环列，惟妙惟肖地再现了古滇人集体驯马的场景。器物以写实手法记录古渎社会生活，不仅是贮藏
海贝的财富重器，也是研究古滇畜牧业、社会组织与青铜艺术。
1.阅读解说词时，你注意到“惟妙惟肖”中的“肖”为多音字，在此读音应为：(1)一；解
说词中“骄健”的“骄”为错别字，应改正为：(2)。（2分)
2.请你选择一个成语替换语段中画波浪线的部分，最恰当的一项是(2分)
A.别具匠心
B.巧夺天工
C.尽善尽美
D.巧妙绝伦
3.解说词中AB处的标点符号缺失，请你依次填入正确的标点符号。(2分)
4解说词中画横线的句子有语病，请你指出病因并提出修改意见。(2分)
【活动二】骐骥共创
5.“骐骥”班想为本次活动拟写一副对联用以宣传，请从下列选项中选择最恰当的一副，将序号
填入横线。(2分)
①思政笃行育栋梁
②策马扬鞭凌云志
③骐骥逐梦传薪火
④八桂青年新使命
(1)上联：
（2)下联：
6.（1)行走的思政课活动结束后，“骐骥”班计划在班级开展主题为“博览千年文物·厚植文化
情怀”的学习感悟分享会，请你参照“环节一”，为活动再拟写两个环节的名称。(2分)
环节一：文物故事我来讲
环节二：①
环节三：②
语文第1页共6页

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