资源简介 参考答案及解析历史高三年级5月份学情调研历史参考答案及解析一、选择题5.A【解析】材料中出土的“测湿器”由中央官署“将1.C【解析】据材料可知,题干以“秉周礼”为华夏、作院”组织制造,其形制源于波斯,却在铭文、材料和“行夷礼”为夷狄,说明文化认同成为华夏族群的区标度系统上进行了本土化改造,这一过程体现出文化分标准,故C项正确。A项在材料中无法体现,排除:交流影响了科技的发展,故A项正确:材料重在文化材料强调“非以其地”,明确否定地理因素,故B项错融合,非铸造技术,“领先世界”亦无依据,故B项错误:D项与史实不符,排除。误:C项在材料中无法体现,排除:将作院属中央,非2.B【解析】据材料及所学可知,秦既注重法制建设又行省地方行为,故D项错误。关注民众利益,体现出秦朝地方治理兼具法制管理与6.C【解析】据材料可知,嘉靖至万历前期,皇帝对内民本关怀,B项正确。材料未提及“豪强”,故A项错阁票拟并非一概处理,而是明显区分政务性质,这说误:据所学,秦朝主要以法治国,“融合儒法”是汉代明皇帝对关键政务高度警惕,倾向于亲自掌控决策以后才有的现象,故C项错误;D项与材料主旨不符,权,反映出君主专制的进一步强化,故C项正确。A排除。项与史实不符,排除;材料未涉及六部,故B项错误;3.B【解析】材料中“雷州糖人蕃舶”表明岭南地方特材料中“留中”是皇帝主动行使权力的结果,并非宦产已作为商品通过海外商船出口:而“市利钱”用于官干预,故D项错误。官廨开支,说明地方政府从外贸中获取稳定财源。二7.A【解析】根据材料信息可知,1870一1910年,中国者共同反映出政府重视对外商贸的管理,故B项正日常消费类进口商品占比持续上升,纺织品进口占比确。A、C、D三项在材料中均无法得出,排除。下降,反映出近代民众生活受到世界市场的影响,A4.D【解析】据材料及所学可知,南宋浙东进士兴盛项正确:B项与材料主旨不符,排除:材料仅体现进口主要依托“家有藏书、乡有塾师、族有义庄”所构成的商品结构,没有进出口总额对比,无法得出是否处于地方教育资源积累,形成可持续的科举支持体系:而出超地位,排除C项;D项与史实不符,排除。偏远地区虽有才俊,却因缺乏此类资源难以应试,说8.B【解析】材料中革命根据地的妇女分得土地,并积明社会资源差异影响区域人才选拔,故D项正确。极参与政治与文化教育等社会活动,由此可见民主革材料并未提及科举考试内容偏向江南学术传统,且南命改变了社会风貌,故B项正确。A、C、D三项均与宋科举实行全国统一标准,故A项错误;据所学,宋史实不符,排除。代科举录取权由中央掌控,地方无法“掌控选官事9.C【解析】根据材料信息并结合所学可知,1949年务”,故B项错误;材料指出浙东优势源于民间自发初,革命面临重大抉择,是“半途而废”,接受划江而投入,且南宋朝廷并无政策倾斜浙东地区,故C项治,还是革命到底,毛泽东在献词中明确批判“怜惜蛇错误。样的恶人”的妥协思想,统一了全党、全军、全国人高三年级5月份学情调研历史本试卷共8页,20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.有学者在阐释先秦华夷之辨思想时指出:“诸夏之不共戴天,非以其地,以其礼也。故虽居中土而行夷礼,则夷之;虽处四裔而秉周礼,则华夏之。”这表明A.民族交融成为当时各族的共同追求B.不同地理方位影响族群的身份归属C.文化认同成为华夏族群的区分标准D.各诸侯国基本形成统一的民族意识2.湖北云梦睡虎地秦简《语书》载,南郡守腾告诫吏民:“圣王作为法度,以矫端民心,去其邪僻…今法律令已具,而吏民莫用,乡俗淫佚之民不止。”然同批简牍中多见“毋夺民时”“勿使老弱转输”等恤民指令。这反映出秦朝地方治理A.以严刑峻法压制地方豪强B.兼具法制管理与民本关怀C.试图融合儒法以缓和矛盾D.借助先贤以维系民众利益3《唐会要》载:“(开元)二十四年,岭南采访使奏请:‘番禺地接海隅,多有蕃商杂居…请于所纳税钱内,每贯抽二百文充市利钱,以资官廨。’敕旨依奏。”且近年广州唐代遗址出土大量带有“军府”“市”“仓”戳记的陶罐与木简,其中一枚木简记有:“雷州糖二百斤,入蕃舶。”据此可知唐代A.外贸收入成为国家主要财源B.政府重视对外商贸的管理C.中外经济文化交流日益频繁D.对外的营商环境逐渐宽松历史第1页(共8页)4.当代学者包伟民研究指出:南宋浙东地区进士登第人数远超它路,非因天资独优,而因“家有藏书、乡有塾师、族有义庄”,形成“科举一教育一宗族”三位一体的地方支持系统。相比之下,偏远地区虽有才俊,却“无书可读,无师可问”。这反映出A.科举取士偏好江南地区学术传统B.宗族组织逐渐掌控地方选官事务C.选官政策倾斜推动了浙东的崛起D.社会资源差异影响区域人才选拔5.2021年内蒙古元上都遗址出土了一件铸有八思巴文与汉文铭文的铜制“测湿器”,其功能类似简易湿度计。学界认为,此类仪器由将作院下属匠户仿制自波斯“气象管”,但改用本地材料并整合汉字标度系统。这反映出元代A.文化交流影响了科技的发展B.金属铸造技术长期领先于世界C.气候观测服务于农业的发展D.行省制度推动了科技自主创新6.据统计,嘉靖至万历前期,内阁票拟中约35%被皇帝“留中”,其中人事、边防、财政等要务留中率高达68%,而礼仪文书类却不足5%。这反映出当时A.内阁成为决策性机构B.六部职权遭到严重削弱C.君主专制进一步强化D.宦官专权干扰正常批红7.下表所示为1870一1910年中国部分进口商品消费占比变化情况。据此可知年份洋纱、洋布煤油火柴糖类1870年49%8%3%5%1895年38%15%9%11%1910年27%22%169%14%A.民众生活受到世界市场影响B.传统手工纺织业逐渐走向衰落C.中国对外贸易处于出超地位D.自然经济的解体速度日趋放缓8.1930年闽西苏维埃政府规定“女子有分得田地之权”,上杭才溪乡农妇凭土地证成功维权;同期,大量妇女参加识字班、赤卫队,部分当选乡苏维埃代表。由此可见A.传统的家庭观念荡然无存B.民主革命改变了社会风貌C.土地公有制已经广泛实行D.男女平等得到各阶层认可历史第2页(共8页)】 展开更多...... 收起↑ 资源列表 历史试题.pdf 高三年级5月份学情调研历史答案.pdf