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/ 让学习更有效 期末考点培优 | 英语学科
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2025-2026学年译林版（三起）三年级英语下册核心考点精练
（新教材）考点20：句图匹配
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
图书馆里有很多规则，根据标识找到相应的文字描述。
A． B． C． D． E.
There are many signs (标识) in the library. I know a lot about them now.
1．This sign means we can’t eat or drink. ( )
2．That sign means we can’t litter. ( )
3．Look at this sign. Don’t smoke (吸烟) here. ( )
4．What about this sign It means we can’t run here. ( )
5．We should talk quietly (小声地) with each other. ( )
图文匹配。
A． B． C． D．
6．I have no friends. I want to play with you, but I don’t know how. ( )
7．—Bobby, it’s Saturday. ( )
—Ah! I don’t have any lessons on Saturday!
8．We are learning to swim this week. It is Tuesday. We learn to kick. ( )
9．—What can you draw ( )
—I can draw a tall tree.
读一读，给下列句子选择合适的图片。
A． B． C． D． E.
10．Don’t shout, please. ( )
11．I want a rubber and a pencil. ( )
12．I can sweep the floor. ( )
13．Look at the classroom. How dirty! ( )
14．Look! the boy is reading under the tree. ( )
读一读，给下列句子选择与句意相符的图片。
A． B． C． D．
15．Don’t eat here. ( )
16．No fishing! ( )
17．Let’s not use our phones! ( )
18．Never turn right. ( )
地铁里有很多规则，根据标识找到相应的文字描述。
A． B． C． D． E.
There are many signs (标识) in the subway. I know a lot about them now.
19．This sign means we can’t eat or drink. ( )
20．That sign means we can’t litter. ( )
21．Look at this sign. Don’t smoke (吸烟) here. ( )
22．What about this sign It means we can’t run here. ( )
23．We should talk quietly (小声地) with each other. ( )
图文匹配。
A． B． C． D．
24．It is a big room. There are many books in it. ( )
25．It is black and white. It lives on the farm. ( )
26．It can fly. It always sits in the tree. ( )
27．It is red and sweet. It’s round (圆的). ( )
读对话，选择相符的图片。
A． B． C． D．
28．—Are those carrots too ( )
—Yes, they are.
29．—What’s that ( )
—It’s a rabbit.
30．—What are these ( )
—They’re ducks.
31．—Are these pigs too ( )
—No. They’re sheep.
看图，选择与图意相符的对话。
A． B． C． D． E.
32．—Where’s my plane I can’t find it. —Look! It’s in the tree. ( )
33．—Is it your schoolbag —Yes, it is. ( )
34．—Don’t look out of the window, Bobby. —I’m sorry, Miss Fox. ( )
35．—This book is fun! —Yes, but keep quiet in the library, please. ( )
36．—Let’s clean the desk together. —Good idea! ( )
读一读，给下列句子选择合适的图片。
A． B． C． D． E.
37．Keep quiet, please. ( )
38．Look at the cake on the plate. ( )
39．The ducks in the pond are lovely. ( )
40．Children can read in the library. ( )
41．The chameleon can change colors. ( )
读一读，给下列句子选择合适的图片。
A． B．C． D． E.
42．I can sweep the floor. ( )
43．Look! The boy is reading under the tree. ( )
44．Don’t shout. Be quiet, please. ( )
45．I want a rubber and a pencil. ( )
46．Look at the classroom. How dirty! ( )
以下几幅图表现了Jack的校园生活片段，请将图片与正确的对话匹配。
A．—Jack, it’s break time. Let’s play outside. —Good idea! B．—Let’s sweep the floor, Jack. —OK. C． —Jack, what do you draw —A picture of our school. D．—I can’t find my pen. Where is it, Jack —It’s under the book. E. —Hi, Jack. —Shh. Keep quiet, please.
47． ( )
48． ( )
49． ( )
50． ( )
51． ( )
给下列图片选择相应的对话。
A．—Close your book and off we go. —All right. B．—Look at the rules here. Let’s follow the rules. —OK. C． —Don’t look out of the window. —Oh, I’m sorry. D．—Let’s clean our classroom. —Good idea. E. —Look! The duck is by the flowers. —How lovely!
52． ( )
53． ( )
54．( )
55． ( )
56．( )
请将图片与正确的对话匹配，填序号。
A．—Tom, what do you draw —A picture of our school. B．—Hello, Tom. —Shh. Keep quiet, please. C． —Our classroom is dirty. Let’s sweep the floor, Tom. —OK. D．—Tom, it’s break time. Let’s play outside. —Good idea!
57． ( )
58． ( )
59． ( )
60． ( )
请将图片与相对应的对话匹配。
A．—Tom, it’s break time. Let’s play outside. —Good idea! B．—Let’s sweep the floor, Tom. —OK. C． —Tom, what do you draw —A picture of our school. D．—I can’t find my book, Tom. —It’s under the desk. E. —Hello, Tom! —Shh. Keep quiet, please.
61． ( )
62． ( )
63． ( )
64． ( )
65． ( )
选择与图片内容相符的对话，将序号写在括号内。
A．—Who’s he —He’s my father. B．—What’s your name —My name is Liu Hao. C． —Look! This is my family. —You have a happy family. D．—Good afternoon. —Good afternoon. E. —Please come here. —Cool! I like this car. F. —What can you do —I can draw pictures.
66． ( )
67． ( )
68． ( )
69． ( )
70． ( )
71． ( )
为图片选择合适的句子，填序号。
A．Yummy! I like salad. B．Here’s some jelly, Porky. C． Yummy! The rice is nice. D．Here’s an ice cream, Porky. It’s very nice.
72． ( )
73． ( )
74． ( )
75． ( )
结合所学绘本内容，完成图文匹配。将序号写在相应图片的括号内。
A．Caterpillar goes very far. Then he gets lost. Frog comes to help. B．Ella is going on a school trip. Her class is going to see an exhibition. C． Clara sweeps the floor. She washes the things and put them away. D．“What’s in your schoolbag ” “I put my school things in it—books, crayons and a pencil case.” E. It’s lunch time. Ella sits down by the table. She doesn’t want to talk.
76．( )
77．( )
78．( )
79．( )
80．( )
一读，选一选。将方框内对话与图片匹配，将序号填在括号内。
A．—Let’s clean our home together. —OK! I can clean the window. B．—What do you draw, Dan —I draw a big tree. C．—Where’s my pencil case —Look! It’s by the chair. D．—Look, Yang Ling. This book is fun. —Yes. But keep quiet, please. E.—Let’s put away the books. —All right.
81．( )
82．( )
83．( )
84．( )
85． ( )
根据图片选择合适的对话，将序号填在括号内。
A．—Where are Sam and Bobby —They’re under the table. B．—I can clean the blackboard. —Me too. C． —Look! A butterfly is by the tree! —How beautiful! D．—What’s this —It’s my pencil case. E. —Would you like a sweet —No, thank you. We can’t eat here.
86． ( )
87． ( )
88．` ( )
89． ( )
90． ( )
阅读对话，选择正确的图片。
A．—Look! I have a cat. —How cute! B．—Let’s put away the books. —OK. C． —Where’s Mr Pig —He’s sitting on the chair. D．—Welcome to my home. —Thank you. E. —Do you like bears —Yes, I do. They’re very big.
91． ( )
92． ( )
93． ( )
94． ( )
95． ( )
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参考答案及试题解析
1．B 2．C 3．A 4．E 5．D
【解析】1．句意：这个标识意思是我们不可以吃东西、喝饮品。对应禁止饮食标识，图B与句子匹配。
2．句意：那个标识意思是我们不可以乱扔垃圾。对应禁止乱扔垃圾标识，图C与句子匹配。
3．句意：看这个标识。这里禁止吸烟。对应禁止吸烟标识，图A与句子匹配。
4．句意：这个标识是关于什么的？它意思是我们不可以在这儿奔跑。对应禁止奔跑标识，图E与句子匹配。
5．句意：我们应该互相小声说话。对应请勿喧哗标识，图D与句子匹配。
6．D 7．A 8．C 9．B
【解析】6．句意：我没有朋友。我想和你一起玩，但不知道该怎么做。图D里只有一个孤单的小动物，符合“没有朋友”的语境，句图匹配。
7．句意：—博比，今天是周六。 —啊！我周六没课！！图A是一群小伙伴在户外玩耍，符合周六不用上课、外出玩耍的情境，句图匹配。
8．句意：这周我们在学游泳。今天是星期二。我们学习踢腿。图片C是游泳时学习踢腿，句图匹配。
9．句意：—你会画什么？ —我会画一棵高高的树。图片B是画大树，句图匹配。
10．C 11．B 12．E 13．D 14．A
【解析】10．句意：请不要大喊大叫。选项C是禁止大喊大叫的标志，与句子匹配。
11．句意：我想要一块橡皮和一支铅笔。选项B是一块橡皮和一支铅笔，与句子匹配。
12．句意：我能扫地。选项E是笤帚，可以扫地，与句子匹配。
13．句意：看看教室。多脏啊！选项D是教室，与句子匹配。
14．句意：看！那个男孩正在树下看书。选项A是男孩在树下看书，与句子匹配。
15．D 16．A 17．C 18．B
【解析】15．句意：不要在这儿吃东西。图片D是禁止饮食的标志，句图匹配，故选D。
16． 句意：禁止钓鱼！图片A是禁止钓鱼的标志，句图匹配，故选A。
17． 句意：咱们别用手机！图片C是禁止使用手机的标志，句图匹配，故选C。
18． 句意：永远不要右转。图片B是禁止右转的标志，句图匹配，故选B。
19．B 20．C 21．A 22．E 23．D
【解析】19．句意：这个标识的意思是我们不能吃东西或喝饮料。选项B是禁止饮食，与句子匹配。
20．句意：这个标识的意思是我们不能乱扔垃圾。选项C是禁止乱扔垃圾，与句子匹配。
21．句意：看这个标识。不要在这里吸烟。选项A是禁止吸烟，与句子匹配。
22．句意：这个标识呢？它的意思是我们不能在这里跑。选项E是禁止奔跑，与句子匹配。
23．句意：我们应该小声地互相交谈。选项D是声音轻轻，请勿喧哗，与句子匹配。
24．B 25．A 26．D 27．C
【解析】24．句意：它是一个大房间。里面有很多书。选项B是书店，里面有很多书，与句子匹配，故选B。
25．句意：它是黑白相间的。它住在农场里。选项A中的奶牛是黑白相间的，住在农场，与句子匹配，故选A。
26．句意：它能飞。它总是坐在树上。选项D是鸟，会飞，与句子匹配，故选D。
27．句意：它又红又甜。它是圆的。选项C中的苹果又红又甜，且是圆的，与句子匹配，故选C。
28．D 29．A 30．B 31．C
【解析】28．句意：—那些也是胡萝卜吗？—是的，它们是。选项D中有胡萝卜，与对话匹配，故选D。
29．句意：—那是什么？—它是一只兔子。选项A中指的是一只兔子，与对话匹配，故选A。
30．句意：—这些是什么？—它们是鸭子。选项B中有鸭子，与对话匹配，故选B。
31．句意：—这些也是猪吗？—不。它们是绵羊。选项C中有绵羊，与对话匹配，故选C。
32．A 33．C 34．E 35．B 36．D
【解析】32．句意：—我的飞机在哪？我找不到它。—看！它在树上。选项A是飞机在树上，与对话匹配，故选A。
33．句意：—它是你的书包吗？—是的，它是。选项C中有书包，与对话匹配，故选C。
34．句意：—鲍勃，不要看向窗外。—对不起，狐狸小姐。选项E是看向窗外，与对话匹配，故选E。
35．句意：—这本书很有趣！—请在图书馆保持安静。选项B提醒保持安静，与对话匹配，故选B。
36．句意：—让我们一起擦桌子吧。—好主意！选项D是擦桌子，与对话匹配，故选D。
37．E 38．A 39．C 40．B 41．D
【解析】37．句意：请保持安静。选项E是让保持安静的标志，故选E。
38．句意：看盘子上的蛋糕。选项A的盘子上有蛋糕，故选A。
39．句意：池塘里的鸭子很可爱，选项C的池塘里有鸭子，故选C。
40．句意：孩子们可以在图书馆看书。选项B是孩子们看书，故选B。
41．句意：变色龙会变色。选项D是变色龙，故选D。
42．E 43．A 44．C 45．B 46．D
【解析】42． 句意：我会扫地，选项E就是在扫地。句图匹配，故选E。
43．句意：男孩在树下看书。选项A就是在树下读书。句图匹配，故选A。
44．句意：不要叫喊，请安静，选项C就是不要大声喊叫。句图匹配，故选C。
45．句意：我想要一个橡皮和一支铅笔，选项B就是一支铅笔和一个橡皮。句图匹配，故选B。
46．句意：看这个教室，真脏乱，选项D显示教室很乱。句图匹配，故选D。
47．D 48．C 49．A 50．B 51．E
【解析】47．图中指的是物品，选项D“—我找不到我的钢笔。杰克，它在哪里？—它在书下面。”与图片匹配。
48．图中是画，选项C“—杰克，你画什么？—一副学校的画。”与图片匹配。
49．图中是要出去玩，选项A“—杰克，休息时间到了。我们到外面玩吧。—好主意！”与图片匹配。
50．图中是扫地，选项B“—让我们扫地吧，杰克。—好的。”与图片匹配。
51．图中是让保持安静，选项E“—你好，杰克。—嘘。请保持安静。”与图片匹配。
52．C 53．B 54．A 55．E 56．D
【解析】52．图片是一名老师和一位向窗外看的学生，C选项“—别往窗外看。—哦，对不起。”句图匹配。
53．图片是两个人站在写了条款的规则告示旁边，一个人指着告示。B选项“—看看这里的规则。让我们遵守规则吧。—好的。”句图匹配。
54．图片是小朋友正在合上书，A选项“—合上你的书，我们出发吧。—好的。”句图匹配。
55．图片是花丛旁边有一只鸭子，E选项“—看！鸭子在花旁边。—多可爱啊！”句图匹配。
56．图片是几个孩子在打扫教室，D选项“—让我们打扫我们的教室吧。—好主意。”句图匹配。
57．C 58．A 59．D 60．B
【解析】57．图片中是指向扫把，选项C“—我们的教室很脏。让我们扫地吧，汤姆。—好的。”与图片匹配。
58．图片中是关于学校的一幅画，选项A“—汤姆，你画什么？—关于我们学校的一张图画。”与图片匹配。
59．图片中是同学们讨论一起出去玩，选项D“—汤姆，是休息时间。让我们出去玩吧。—好主意。”与图片匹配。
60．图片中是同学让对方安静一点，选项B“—你好，汤姆。—嘘。请保持安静。”与图片匹配。
61．D 62．C 63．A 64．B 65．E
【解析】61．图中人物在指向桌子下面的书。D选项“—我找不到我的书，汤姆。—它在桌子底下。”句图匹配。
62．图中人物在展示一幅画。C选项“—汤姆，你画的是什么？—一副我们学校的画。”句图匹配。
63．图中人物手拿篮球在聊天。A选项“—汤姆，现在是休息时间。我们去外面玩吧。—好主意！”句图匹配。
64．图中人物在扫地。B选项“—让我们扫地吧，汤姆。—好的。”句图匹配。
65．图中人物做出小声的手势。E选项“—你好，汤姆！—嘘。请保持安静。”句图匹配。
66．B 67．D 68．A 69．F 70．C 71．E
【解析】66． 图片是两个人自我介绍。对应选项B：—你叫什么名字？—我叫刘浩。
67．图片是两个人问好。对应选项D：—下午好。—下午好。
68．图片是问照片里的人是谁。对应选项A：—他是谁？—他是我父亲。
69．图片是在画画。对应选项F：—你会做什么？—我会画画。
70．图片是照片里有一群人。对应选项C： —看！这是我的家人。—你有一个幸福的家庭。
71．图片是辆车。对应选项E：—请过来这里。—酷毙了！我喜欢这辆车。
72．B 73．D 74．C 75．A
【解析】72．图片显示是果冻，选项B“这是一些果冻，波基。”句图匹配，故选B。
73．图片显示是冰淇淋，选项D“给你一个冰淇淋，波基。它非常美味。”句图匹配，故选D。
74．图片显示是米饭，选项C“好吃！这米饭很不错。”句图匹配，故选C。
75．图片显示是沙拉，选项A“好吃！我喜欢沙拉。”句图匹配，故选A。
76．D 77．E 78．A 79．C 80．B
【解析】76．图片是整理书包。选项D“你的书包里有什么？我把我的学习用品放里面了—书，蜡笔和铅笔盒。”句图匹配，故选D。
77．图片是坐在桌子旁。选项E“现在是午饭时间了。艾拉坐在桌子旁。她不想说话。”句图匹配，故选E。
78．图片是青蛙。选项A“毛毛虫走了很远。然后他迷路了。青蛙来帮忙。”句图匹配，故选A。
79．图片是整理物品。选项C“克拉拉扫地。她清洗物品并把它们放好。”句图匹配，故选C。
80．图片是要去旅行。选项B“艾拉要去进行学校旅行。她的班级将去看展览。”句图匹配，故选B。
81．E 82．C 83．D 84．B 85．A
【解析】81．图片显示在收拾书，选项E“—我们把书收起来吧。—好吧。”句图匹配，故选E。
82．图片显示椅子旁边是铅笔盒，选项C“—我的铅笔盒在哪里？—看！它在椅子旁边。”句图匹配，故选C。
83．图片显示不要说话，选项D“—看，杨玲。这本书很有趣。—是的。但是请保持安静。”句图匹配，故选D。
84．图片显示画了一棵树，选项B“—丹，你画什么呢？—我画了一棵大树。”句图匹配，故选B。
85．图片显示在打扫房子，选项A“—我们一起打扫我们的家吧。—好的！我可以擦窗户。”句图匹配，故选A。
86．C 87．D 88．E 89．A 90．B
【解析】86．图片显示在看树旁边的蝴蝶。选项C“—看！一只蝴蝶在树旁！—多么美丽啊！”句图匹配，故选C。
87．图片显示在展示铅笔盒。选项D“—这是什么？—它是我的铅笔盒。”句图匹配，故选D。
88．图片显示是糖果。选项E“—你想要一颗糖吗？—不了，谢谢。我们不能在这里吃东西。”句图匹配，故选E。
89．图片显示在桌子下面，选项A“—山姆和鲍比在哪里？—他们在桌子下面。”句图匹配，故选A。
90．图片显示在擦黑板，选项B“—我可以擦黑板。—我也是。”句图匹配，故选B。
91．C 92．A 93．E 94．D 95．B
【解析】91．图中是猪先生，选项C“—猪先生在哪？—他正坐在椅子上。”与图片匹配，故选C。
92．图中是看猫，选项A“—看！我有一只猫。—多可爱啊！”与图片匹配，故选A。
93．图中有熊，选项E“—你喜欢熊吗？—是的，我喜欢。它们很大。”与图片匹配，故选E。
94．图中是家，选项D“—欢迎来到我家。—谢谢。”与图片匹配，故选D。
95．图中是把书收起来，选项B“—让我们把书收起来。—好的。”与图片匹配，故选B。
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