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金沙县 2026 年春季学期期中素养测评
高二历史
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案书写在答题卡上，
写在试卷上无效。
3．请保持答题卡平整，不能折叠，考试结束后，将答题卡交回（试卷不用收回）。
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只
有一个是符合题目要求的。
1.甲骨卜辞中，卜问灾祸时“殷”与“外”相对。西周金文中出现“四方”等方位名词时，所
指多是诸侯国与四夷，而“周、宗周、成周”则指王畿地区。据此可知，商周时期（ ）
A．阴阳五行学说盛行 B．政治制度具有延续性
C．宗法血缘关系松弛 D．井田制度已基本确立
2.近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，
同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现
（ ）
A．印证了“春秋五霸”的政治格局 B．反映了中华文明多元一体的特点
C．证明中原率先成为中华文明核心 D．说明了统一多民族国家已经建立
3.汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅
600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置（ ）
A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制
C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能
4.南宋临安城水路沿岸建有塌房数十所，房屋达数千间。塌房主将其租赁给本地铺户及外来客
商存放货物，并向承租者征收保护与管理费用。材料表明，南宋时（ ）
A．经济重心南移完成 B．都市商业繁盛
C．商旅安全有所保障 D．海外贸易发达
5.明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传，她最初仅因出资修桥造福民众而闻
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县(市、区)__________ 学校__________ 班级__________ 考生号__________ 姓名_______
...........................................装...........................................订...........................................线...........................................
名，之后却被地方官绅愈益塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时
（ ）
A．理学渗透到基层社会 B．女性社会地位显著提升
C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新
6.《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗
合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之
一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（ ）
A．有了“开眼看世界”的意识
B．主张中日结盟以反对西方的侵略
C．产生了反对封建专制的思想
D．掀起了“师夷长技”的社会运动
7.19 世纪末，维新派首倡禁止缠足。中华民国成立后，妇女解放成为国家的重要议题。北洋
政府颁布《女子教育条例》，规定女性有受教育的权利。1929 年，国民政府开始允许女子
参加文官考试。由此可知（ ）
A．男尊女卑的观念被摒弃 B．女性解放成为社会潮流
C．时代变迁推动女性解放 D．女性社会地位普遍提高
8.新民主主义革命时期，中国共产党在革命根据地、抗日根据地和解放区建立的不同形式的民
主政权，为新中国的政权建设奠定了坚实的基础。各时期依次建立的人民政权是（ ）
A．苏维埃政权一边区政府一行政区 B．边区政府一苏维埃政权一行政区
C．苏维埃政权一行政区一边区政府 D．行政区—苏维埃政权一边区政府
9.新民主主义革命时期，中共中央曾就土地政策作出决定：“在处理农村纠纷中，党与政府的
工作人员，不是站在农民或地主的某一方面”“一切有关土地及债务的契约的缔结须依双方
自愿。契约期满，任何一方有解约之自由”。作出这一决定的时间是（ ）
A．国民革命时期 B．土地革命战争时期
C．全民族抗日战争时期 D．解放战争时期
10.20 世纪七八十年代，中国除向非洲国家提供大量经援贷款外，还与非洲国家开展了广泛的
经济技术合作。1974—1980 年，中国先后与 45个非洲国家签订了 100 多项经济技术合作协
定。这表明我国致力于与非洲人民一起（ ）
A．建立区域性经济合作组织
B．改善非洲的经济治理机制
C．促进发展中国家的均衡发展
D．推动国际经济新秩序的建立
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11.阿拉伯人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、
化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，
也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。由此可见（ ）
A．阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁
B．阿拉伯人对外国文化有很大的学习热情
C．阿拉伯人开启了东西方文化交流的先河
D．阿拉伯人重视对文明成果的吸收和创新
12.论及 17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍
然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变
化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在（ ）
A．共和国变成了王国
B．责任内阁制形成
C．议会权力高于王权
D．国王“统而不治”
13.18 世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以
为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时（ ）
A．机器出现使工业结构发生根本变革
B．生产方式的转变推动了社会分化
C．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化
D．物价上涨制约了工业革命的发展
14.苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员
生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济
企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（ ）
A．农业集体化 B．战时共产主义政策
C．新经济政策 D．“新经济体制”改革
15.20 世纪 80 年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，
同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（ ）
A．减轻公共财政负担
B．减缓老龄化进程
C．提高劳动者积极性
D．缩小贫富间差距
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16.小岛屿发展中国家地处偏远，受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012 年，联合
国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》，呼吁联合国系统加强对这些国家的支
持。由此可见，这些国家的发展有赖于（ ）
A．地缘政治的稳定 B．区域之间的经济合作
C．自然环境的改善 D．国际社会的共同努力
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 52 分。
17.阅读材料，按要求作答。（14 分）
材料 中国古代图书馆的发展分为“仪式记忆时期”与“文献记忆时期”。中国古代图书
馆的产生是为了满足仪式的需要，大致始于夏商之际，此时期图书馆的文化记忆的建构功能是
第一位的，文化记忆的保存功能是第二位的。图书馆的文献属性超越仪式属性约萌芽于西周。
至春秋战国时期，仪式随周王朝的衰落而失去权威，图书馆开始承担独立的解释与建构文化的
功能，成为存储文献的专门机构。有学者认为古代中国人对文献及其整理活动的认知，与近现
代图书馆存在明显的断裂性，但中国文化有数千年不曾中断的、生生不息的文化脉络，此为中
国古代图书馆与近现代图书馆保持内在连续性的根源。
——摘编自王瑛琦《中国古代图书馆的历史分期及其动因》
（1）据材料并结合所学知识，概括中国古代图书馆不同时期的特点。（8分）
（2）据材料并结合所学知识，简析中国图书馆发展的历史影响。（6分）
18.阅读材料，按要求作答。（12 分）
材料 西汉陵邑制度的调整陵邑制度即迁徙实陵，以帝陵为中心建置陵邑，并大规模地徙
民于其中。如表为关于西汉不同时期陵邑制度的相关记载。
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时间 内容 出处
《史记高祖本
高祖九年 徒贵族楚昭、屈、景、怀、齐田氏关中。
纪》
汉兴，立都长安。徙齐诸田，楚昭、屈、景及诸功臣家
高祖时期 《汉书地理志》
于长陵。
景帝五年 春正月，作阳陵邑。夏，募民徙阳陵，赐钱二十万。 《汉书景帝纪》
“赐徙茂陵者户钱十万，田二”。元朔二年夏“又徙郡
武帝时期 国豪杰及訾三百万以上于茂陵”。太始元年，“徙郡国 《汉书武帝纪》
吏民豪杰于茂陵、云陵”。
宣帝时期 本始元年春正月，募郡国吏民訾百万以上徙平陵。 《汉书宣帝纪》
（1）概括说明西汉前期至中后期陵邑徙民政策的变化（6分）
（2）根据材料并结合所学阐释其变化的原因。（6分）
19.阅读材料，按要求作答。（14 分）
工业革命的技术扩散与社会反思
材料一
德国的工业革命晚于英、法、美三国，直到 19世纪 30年代，德国才真正踏上工业革命的
道路。在最初的 20年内，德国工业革命进展缓慢。到 1848 年革命后，德国工业革命才蓬勃开
展起来。在 50—60 年代，开发新矿山、建设新工厂、修筑新铁路的投资热潮盛极一时。到 60
年代末，工厂制度已在各先进工业区占了主导地位。1871 年普法战争后，国家实现了最后的
统一，并从法国手里夺取了煤铁资源丰富的阿尔萨斯和洛林地区，还获得 50 亿法郎的战争赔
款。这些都大大增强了德国的政治经济实力，进一步加速了工业革命的进程。到 70 年代末，
德国工业革命终于宣告完成。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》下卷
材料二
英国的技术垄断并未持续太久。1825 年英国解除机器出口禁令后，比利时、法国和德国
迅速引进纺织机械与蒸汽机。到 1840 年代，普鲁士莱茵地区的工厂已能生产与英国品质相当
的钢铁。但后发国家也面临相似的社会矛盾：法国里昂丝织工人于 1831 年起义时喊出“不能
劳动而生，毋宁战斗而死”的口号，这正是英国卢德运动在大陆的回声。
——摘编自【美】大卫·S·兰德斯《国富国穷》
（1）据材料一，简述德国工业革命的历史进程。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，简要分析工业革命的社会影响。（8分）
20.阅读材料，按要求作答。（12 分）
材料
历史的长河并非匀速流淌，它常常在剧烈的断裂中暂时停滞，却又在深层的文化延续中积
蓄力量，最终推动文明走向新的阶段。
——据费尔南·布罗代尔《文明史纲》等
根据材料，结合所学中国史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，
观点正确，史论结合，表述清晰）
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