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小升初毕业升学模拟真题试卷（二）
语文试题（部编版）
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累运用·万象集萃（38分）
1. 字音辨析：下列每组加点字读音完全不同的一项是（ ）（3分）
A. 参差——参加 剥削——削皮 正月——正直
B. 藏戏——躲藏 畜养——牲畜 咽喉——哽咽
C. 薄雾——单薄 不禁——禁止 旋转——转盘
D. 记载——载重 哄笑——起哄 和平——和面
2. 字形辨析：下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分）
A. 幼稚 严峻 见微知著 心平气合
B. 蟋蟀 洪亮 精兵减政 司空见惯
C. 徘徊 倾覆 无独有偶 翻箱倒柜
D. 恐布 耽搁 截然不同 焉知非福
3. 词语运用：选择恰当词语填入括号，只填序号。（4分）
① 陆续 ② 继续 ③ 连续 ④ 持续
（1）大雨（ ）下了三天三夜，河水涨了不少。
（2）下课铃响了，同学们（ ）走出教室。
（3）休息片刻后，我们（ ）完成剩下的任务。
（4）他（ ）五年被评为“三好学生”。
4. 字义理解：给“善”字选择正确义项，填序号。（4分）
善：①善良，好心 ②擅长 ③容易 ④友好
（1）伯牙善鼓琴（ ） （2）心怀善意（ ）
（3）善变多疑（ ） （4）友善相处（ ）
5. 句子魔方：按要求改写句子。（8分）
（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（改为反问句）
（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
（3）通过这次阅读活动，使我增长了见识。（修改病句）
（4）雨点落在窗户上。（扩句，至少扩两处）
6. 诗文积累：根据语境填写名句、俗语。（9分）
（1）《竹石》中表现竹子坚韧不屈、顽强品格的句子：____________________，____________________。
（2）____________________，日久见人心。
（3）今夜月明人尽望，____________________。
（4）____________________，一枝红杏出墙来。
（5）穷则变，____________________，____________________。
（6）《学弈》中，描写两人学习态度不同的句子：______________________________，______________________________。
7. 文学常识：下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A. 《北京的春节》作者老舍，原名舒庆春，语言朴实，充满京味。
B. 《匆匆》作者朱自清，现代散文家，文章抒发对时光流逝的感慨。
C. 《汤姆·索亚历险记》作者是英国作家马克·吐温。
D. 《十六年前的回忆》采用倒叙手法，回忆李大钊同志。
8. 口语交际：毕业在即，请你写一句赠言送给老师，表达感恩与祝福。（4分）
二、阅读理解·文海拾贝（32分）
（一）课内文言文阅读（14分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 解释加点字词。（4分）
通国：__________ 诲：__________
援：__________ 然：__________
2. 翻译句子：虽与之俱学，弗若之矣。（3分）
3.两人学习结果不同的原因是：______________________________________________
_________________________________________________________________________
（用原文回答）（2分）
4. 这篇文言文告诉我们什么道理？结合学习生活说一说。（5分）
（二）课外阅读（18分）
老柿树
家门口有一棵老柿树，粗粗的树干，皲裂的树皮，像一位沉默的老人，守着小院，守着岁月。
春天，柿树抽出嫩绿的新芽，细碎的叶子挨挨挤挤，在春风里轻轻摇晃，给小院添上一抹温柔的绿。夏天，枝叶长得愈发繁茂，撑开一把巨大的绿伞，浓密的树荫遮住烈日，我们总爱搬着小板凳，坐在树下乘凉、讲故事。
秋风一吹，柿叶慢慢变红，像一团团小火苗。没过多久，枝头挂满了圆滚滚的柿子，青的、黄的、橙红的，沉甸甸压弯了枝条。熟透的柿子像小灯笼，挂在枝头，暖融融的，照亮了整个秋天。
爷爷总会搬来梯子，小心翼翼地摘下柿子。最甜的柿子，会留给我和小伙伴。咬一口，软糯香甜，汁水顺着嘴角往下淌，那是童年最难忘的味道。
冬天，树叶落尽，光秃秃的枝桠伸向天空，安静地积蓄力量。老柿树不言不语，陪着小院走过一年又一年，见证着我们的成长，藏着最温暖的时光。
原来，一棵树的陪伴，也是一种无声的爱。它守着四季，守着烟火，守着一家人平凡又幸福的日子。
1. 联系上下文，解释词语。（4分）
挨挨挤挤：________________________
小心翼翼：________________________
2. 短文是按照________顺序描写老柿树的，分别写了它________、________、________、________四个季节的样子。（5分）
3. 文中画线句“熟透的柿子像小灯笼，挂在枝头，暖融融的，照亮了整个秋天”运用了________的修辞手法，作用是：________________________________（4分）
4. 为什么说“一棵树的陪伴，也是一种无声的爱”？（5分）
三、习作天地·真情表达（30分）
题目：那一次，我读懂了________
要求：
1. 把题目补充完整，可以是亲情、友情、坚持、成长、母爱等；
2. 选取一件亲身经历的具体事例，把过程写清楚，细节写生动；
3. 表达真情实感，语句通顺，不写错别字；
4. 字数不少于450字，不出现真实校名、人名。
参考答案及解析
一、积累运用·万象集萃
1. A
解析：A项读音全不同；B项“藏”都读cáng；C项“薄”都读bó；D项“载”都读zǎi。
2. C
解析：A项“心平气合”应为“心平气和”；B项“精兵减政”应为“精兵简政”；D项“恐布”应为“恐怖”。
3. （1）④ （2）① （3）② （4）③
解析：区分近义词语境，持续：长时间不间断；陆续：先后有顺序；继续：接着做；连续：不间断重复。
4. （1）② （2）① （3）③ （4）④
解析：结合文言文与生活语境判断字义，是小升初高频考点。
5. （1）世界上难道有几个剧种是戴着面具演出的吗？
解析：陈述句改反问句，加反问词、否定词，句号改问号。
（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
解析：转述句改人称，去掉引号，冒号改逗号。
（3）删掉“通过”或“使”。
解析：成分残缺，缺主语。
（4）示例：细密的雨点轻轻落在干净的窗户上。
解析：扩句加修饰词，合理即可。
6. （1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
（2）路遥知马力
（3）不知秋思落谁家
（4）春色满园关不住
（5）变则通，通则久
（6）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至
7. C
解析：马克·吐温是美国作家，不是英国。
8. 示例：敬爱的老师，感谢您六年的悉心教导，您辛苦了！祝您桃李芬芳，万事顺遂！
解析：语言得体，感恩+祝福即可。
二、阅读理解·文海拾贝
（一）课内文言文
1. 全国；教导；拉；这样
2. 虽然他和前一个人一起学习，但是学习效果比不上前一个人。
3. 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
4. 道理：学习必须专心致志，不能三心二意。
示例：上课认真听讲，不分心走神，才能学好知识，和文中两人对比，态度决定结果。
（二）课外阅读
1. 挨挨挤挤：形容叶子长得十分茂密，紧紧靠在一起。
小心翼翼：形容动作十分谨慎、小心，不敢大意。
2. 时间；春天、夏天、秋天、冬天
3. 比喻；生动形象地写出柿子颜色鲜艳、外形圆润的特点，表达作者的喜爱之情。
4. 因为老柿树一年四季陪伴着家人，见证生活与成长，默默守护小院，承载着温暖的回忆与家人的温情，这份陪伴就是无声的爱。
三、习作（略）
评分标准：
一类文（25–30分）：内容具体，细节生动，情感真挚，语句流畅，无错别字，字数达标。
二类文（20–24分）：内容完整，情感真实，语句通顺，少量错别字。
三类文（19分以下）：内容单薄，语句不通顺，错别字较多，字数不足。

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