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金沙县2026年春季学期期中素养测评
高二
语文
本试卷共8页，23小题。全卷满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答
案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
材料一：
中国是诗的国度，中国的文化就是以诗歌传统为中心的文化。我们今天如何借鉴这一传
统呢？
从艺术的角度说，我们能够借鉴的主要是诗的语言。因为小说有人物、情节，戏剧还有
舞台、表演等，而诗歌除了语言之外，什么都没有。语言是人类非常宝贵的创造，有了语言，
才有充分的思维，才有从感性认识到理性认识的飞跃，使人类从本能向无限发展。可是，艺
术需要鲜明的感性，而语言中的感性却是间接的。音乐可以使用音响，绘画可以使用色彩、
线条，它们都能直接诉诸听觉和视觉。而语言却不能直接被感受，而是通过许多概念的间接
认识。所以，这是一个困难，诗歌的艺术就在于能充分地发挥语言的创造性来获得最新鲜、
最丰富的感受。杜甫的名句“落日照大旗，马鸣风萧萧”给我们何等深刻的印象！但诗人不
过是使用了“落日”“大旗”“马”“风”这样一些意象。这便是语言的艺术性，证明了诗
歌创作的成功。
诗歌作为语言的艺术，既不能舍弃语言，又不应被概念和逻辑性所局限，这就要有特殊
的处理办法，诗歌因此又是一种特殊的语言。最起码的一点，在形式上，诗歌要分行。古典
诗歌过去是可以不必分行的，那是因为古典诗歌在形式上具有鲜明的节奏性，不分行也等于
分了行。分行也好，节奏也好，都是为了有利于摆脱散文与生俱来的逻辑性和连续性，使语
言中感性的因素得以自由地浮现出来，这也就是诗歌语言的飞跃性。富于跳跃感的节奏有利
于诗歌语言的飞跃，从日常的语言中萌发出特殊的语言，捕捉到日常语言中难以捕捉到的新
鲜感受。唐诗在诗歌语言上的发展已经达到了这样的程度，那些为语法而存在的虚字都可以
省略，因为这些虚字都没有什么实感，省略了就更有利于飞跃。可是我们又不能失掉现实生
活中的语言，因此，省略掉这些字要经历一个漫长的掌握过程。我们新诗的这个过程还很短，
就还不容易做到这一步。比如唐诗中可以完全不用“之”字，而新诗中“的”字就还不能完
全不用。古典诗歌的语言离开散文越来越远，这就是“诗化”的过程。诗化而自然天成，一
点也不别扭，这标志着古典诗歌语言的真正成熟。
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