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2025-2026学年上海市民办沪东外国语学校八年级（下）月考化学试卷
一、流程题：本大题共2小题，共24分。
1.氢气来源广泛、热值高、燃烧后产物是水，不污染空气，是未来主要能源之一、氢气不能广泛应用的原因之一是储存困难。用液态氨气简称“液氨”储存氢气是一种新型的储氢技术，部分工艺流程如图所示：
利用下图装置进行水电解实验，可获取氢气。
电解水制氢的化学方程式为______ 。
电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在______ 填“”“”或“”处。
甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为______ 。
通过该实验，还可得出结论：水是由______ 组成的。
从微观角度分析，液氨转化为氨气的过程中变化的是______ 多选。
A.分子的种类
B.分子的能量
C.分子的间隔
D.分子的运动速率
氨气化学式为，其中的化合价为，则的化合价为______ 。
下列有关氨气的说法中，正确的是______ 不定项。
A.保持氨气化学性质的微观粒子是氨气分子
B.氨气中氢元素的质量分数最大
C.一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成
D.氨气由四种元素组成
步骤Ⅰ反应的化学方程式为______ ，该反应属于______ 填基本反应类型。
步骤Ⅱ中分子筛工作时气体变化的微观示意图如下。当混合气体经过分子筛时，氮气和残余氨气被吸附，氢气通过。请在方框中画出微粒图示______ 。
2.实验和实验是常见的水净化过程装置图。
明矾的化学式为，其组成元素中属于金属元素的是 ______ ；明矾是常用的絮凝剂，其作用是 ______ 。
操作Ⅲ的名称是 ______ ，操作中玻璃棒的作用是 ______ 。
实验中净化后的水通过实验进行蒸馏操作。蒸馏是利用混合物中各组分 ______ 不同分离组分的操作，该过程属于 ______ 变化；蒸馏后所得到的水属于 ______ 填“硬水”或“软水”。
“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环，图、图是自然界中碳、氧循环简图，图是水循环简图，结合你所学的化学知识回答下面有关问题：
从物质变化的角度看，三大循环中有一种循环与另外两种循环有本质的区别，这一循环是 ______ ，你的依据是 ______ 。
在碳、氧循环简图中，转化都是消耗二氧化碳的途径：
图中，转化表示水吸收二氧化碳的过程，写出该反应的文字表达式 ______ 。
图、图中的转化分别发生的两个化学反应的反应物相同，但产物却完全不同，原因是 ______ 。
下列关于三大循环的说法中正确的是 ______ 。不定项
A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升
B.每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指二氧化碳
C.水的天然循环是通过其三态变化实现的
D.水的天然循环实现了水资源的重新分配
二、探究题：本大题共2小题，共26分。
3.钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图为一种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题。
碳酸钙片说明书
【规格】每片重克
【成分】本品每片含碳酸钙化学式为克。辅料为淀粉、糊精、接甲淀粉钠。
【适应症】用于预防和治疗缺钙症、如骨质疏松、佝偻病等以及儿童、孕妇、老人钙补充。
【用法用量】口服。一日片，分次饭后服用。
【不良反应】嗳气、便秘。
偶可发生奶碱综合征，表现为高钙血症、碱中毒及肾功能不全。
过量长期服用可引起胃酸分泌反跳性增高，并可发生高钙血症。
该“钙片”属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”；钙片中的“钙”指的是 ______ 。
A.分子
B.原子
C.单质
D.元素
为了更好地了解碳酸钙，小明查阅了资料，获取了如下信息：碳酸钙是一种白色固体，无臭无味，难溶于水，高温下能分解，能与某些酸反应。以上描述中，属于碳酸钙物理性质的是 ______ ，属于碳酸钙化学性质的是 ______ 。
碳酸钙化学式为的式量为 ______ ；医生建议小明同学每天要补充钙元素克，若小明每次服用该“钙片”片，则每天需要服用几次？请通过数据计算解释说明。 ______ 注：其它成分不含钙元素。
下图为“钙元素在元素周期表中的部分信息”。
钙元素的相对原子质量为 ______ 。
钙原子的核外电子数为 ______ 。
钙片食用后会与人体胃液中的盐酸发生反应转化为钙离子，进而被人体吸收，达到补钙的效果。
写出钙片的主要成分碳酸钙与盐酸反应的文字表达式 ______ 。
下列符号能正确表示钙离子的是 ______ 。
A.
B.
C.
D.
4.为探究分子运动，某化学兴趣小组的同学们进行了以下实验活动。
活动一：探究分子的运动及影响分子运动速率的因素
已知：浓氨水显碱性，易挥发出氨气；酚酞溶液遇碱性物质变红；氨气极易溶于水形成氨水。
该小组同学设计了以下两个实验方案，请回答有关问题：
【实验方案一】如图
观察到的现象是______ 。
【实验方案二】如图、图和图。
图中为无色透明且大小、形状完全相同的两个塑料瓶，瓶内用细线固定了用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀地喷有酚酞试液，按图的操作方式分别用注射器向图和图的塑料瓶中同时注入滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和的热水中。
观察到的现象是______ 。
实验结论是：______ 。
活动二：“魔棒生烟”的魔术如图
为了揭秘这个魔术，化学兴趣小组的同学查阅了大量资料并进一步设计了如图所示的实验，试回答以下问题。
【查阅资料】
I.浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵；当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。
Ⅱ常温下，气体的相对分子质量越小，分子运动速率快。
Ⅲ氨气有刺激性气味、有毒
图中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具有的性质是______ 。
如图，同时打开弹簧夹和，在玻璃管中，最先观察到产生白烟的位置是______ 填“”或“”或“”。
与实验相比，实验的优点是______ 任写一点。
活动三：利用如图所示装置做水与氧化钙反应的实验：
倾斜型管，使水与氧化钙混合，写出该反应的文字表达式______ 。
若装置气密性良好，在水与氧化钙混合后直至充分冷却的整个过程中，烧杯中可观察到的现象是______ ，请从微观角度解释产生改现象的原因______ 。
参考答案
1.：氢元素和氧元素 分解反应
2.钾、铝吸附水中悬浮杂质，加速杂质沉降 过滤引流 沸点物理软水 水循环水循环过程中没有新物质生成，碳循环和氧循环过程中有新物质生成二氧化碳水碳酸反应条件不同
3.混合物 白色固体，无臭无味，难溶于水高温下能分解，能与某些酸反应 次 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳
4.盛酚酞溶液的烧杯中，溶液由无色变为红色 两个塑料瓶中的小纸花都由下至上逐渐变红，且热水中的小纸花变红速度更快 分子在不断运动，温度越高，分子运动速率越快 分子在不断运动 装置密闭，更环保 水氧化钙氢氧化钙 导管口先冒出气泡，充分冷却后导管内形成一段稳定的水柱；反应放热，温度升高，装置内气体分子间间隔变大，压强增大，冒出气泡；冷却后温度降低，气体分子间间隔减小，压强减小，水倒吸入导管形成水柱
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