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2026年漳州市初中毕业班适应性检测
语文试卷
(企卷共8页，19题，时间1J0分钟，病分136分)
友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！！
一、积累与运用（25分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
()《（论语)十二章》中有许多关于学习方法的论述，“
”传诉我们要把学习和思考结合起来才能获得真知，
(2)绘画注重几何构图，王维（使至宽上）中“
以简单的线条勾泐出雄浑壮周的边塞图录。
(3)福建地区终年常绿、森林暨盈率稳居全国之首。漫游福建，你能领略到陶
弘景《答谢中书书》描绘的“
”的独特风景。
(4)古诗词中，刀例等兵器常被用于表达發情壮志或人生感慨，如
”就是如此。
2.阅读下面的文字，按要求作答。（11分)
从勿勿打卡到沉浸体验，从()到深度感受，文旅消费需求端在改
变，广衷的乡村能满足消费者的期种和意见打造“小而美”文旅业态，绝非
规模上的简单收①(SU6),而是从优化供给着手、改变“擞芝麻盐”式的
投入方式，把资源集中到塑造地②(y心)特色、提升游客体验、增加文化
内涵等环节，推出更多新场景新业态。只有从规模扩张转向深耕品质，才能创
造新需求，让游客获得文化③(Xū)的和情感共鸣。如此精细耕作、潜
心培育，“小而关”一定能实现业态兴、村民富、乡村关。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)根据下面的提示，在文中括号内填人成语。(2分)
该成语出自孟郊诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、后来比
喻勿忙和粗浅地了解事物。
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见，不得改变句子原意。(3分)
(4)请根据文段最后一句，将下面宣传语补充完整。(3分)
精细耕作兴业态，
还文议题第1页（共8页）
可肚7
·名著阅读交流。(6分)
威克家说：“读过一本好书、像交了一个质友。”的确，阅读一本好书不仅
是获取知识的过程，还是检验阅读方法的有效方式，更是一种心灵的交流与精
神的溢养。
对此，你有怎样的思考和认识？请写一段话，结合你读某部名著的经验，
分享交硫、
二、阅读(65分)
(一)阅读下面两首诗歌，完成4~5题、（7分)
已亥杂诗
落花
(9)黄白珍
[明)源元春
浩荡离怂白日斜，
红白无声下径迟，
吟牧东指即天涯。
因风荡入柳边池、
落红不是无情物，
园中小鸟怜春色，
化作春泥更护花。
几欲街来再上枝。
联系已学课文学习新诗词，开展以下两项活动，请你参与。
活动一：体会意境
4、学习古诗，要想象诗中情景，体会诗歌意境。《落花》第三、四句画面灵
动、请展开想象，写一段文字加以描述、(3分)
活动二：对比辨析
5.两首诗均写落花但表达的情感各不相同，请简要分析。(4分)
(二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(17分)
辛勉，字伯力，陇西狄道人也。父洪，左卫将军。勉博学，有页因之操
怀帝世，界迁为侍中。及洛阳陷随帝至平阳刘聪将署为光禄大夫勉因碎不受：
聪造其黄门侍郎乔度贪心】药酒逼之，勉曰：“大丈夫岂以数年之命而亏高节、
$二姓，下见武鱼帝战！”引药将饮，度遽止之曰：“主上相试耳，君真高士
也！”叹息而去。聪落其贞节，深敬并之、为筑室于平阳西山，月致酒米勉
亦辞而不受。年八十，卒。
勉族弟宾，巡帝时为尚书郎。及帝祭尘于平阳，刘聪使帝行洒洗府、欲观普臣
在朝者意。宾起而抱帝大哭，聪曰：“前杀庾爪壁，故不足为戒邪！”引出，逆加
害焉。
(节选自房玄龄《晋书))
[注]资：送给。
语文试题第2页（共8页）

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