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2026年江苏省南京市建邺区中考化学一模试卷
一、选择题
1.空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 稀有气体
2.大量饮用碳酸饮料会使人体内某种元素流失，可能导致骨质疏松，该元素是( )
A. 铁 B. 钙 C. 碘 D. 氟
3.下列应用于高铁列车的材料中，属于无机非金属材料的是( )
A. 玻璃车窗 B. 铝合金车厢 C. 聚氯乙烯地板 D. 棉布座套
4.酸雨是一个全球性的环境问题，下列气体排放到空气中会导致酸雨的是( )
A. B. C. D.
5.钛合金常用作航天器的外壳材料，钛合金的下列性质与该用途无关的是( )
A. 熔点高 B. 抗腐蚀性能好
C. 密度小 D. 与人体具有很好的相容性
6.实验室常用胶头滴管取用少量液体，如图中操作规范的是( )
A. 试剂瓶瓶塞的放置 B. 胶头滴管吸取液体
C. 胶头滴管滴加液体 D. 实验后胶头滴管的放置
7.宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是( )
A. 的符号是 B. 图中涉及到四种元素
C. 钠是由原子构成的 D. 氯气属于单质
8.稀土元素铕在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 铕属于金属元素
B. 铕原子的核外电子数为
C. 铕的相对原子质量为
D. 科学家徐光宪为稀土分离技术作出了重大贡献
9.乙烯与丙烯是两种重要的化工原料。下列说法正确的是( )
A. 均属于有机高分子化合物 B. 丙烯比乙烯多个氢原子
C. 碳元素的质量分数不相同 D. 碳、氢原子的个数比相同
10.“”消毒液的主要成分为次氯酸钠，广泛用于杀菌消毒。制取的反应为，则关于物质的说法正确的是( )
A. 可用来干燥氯气 B. 可用来改良酸性土壤
C. 易溶于水，溶解时放出大量的热 D. 水溶液能使紫色石蕊试液变红
11.某铝土矿样品杂质不含铝元素中铝元素的质量分数为，则该矿石样品中的质量分数为( )
A. B. C. D.
12.下列实验方案能达到实验目的的是( )
A. 除去氯化钠中混有的少量泥沙溶解、过滤、洗涤、干燥
B. 除去溶液中混有的少量加入过量的澄清石灰水，过滤
C. 鉴别氧化铁和铜粉取样滴加稀盐酸观察现象
D. 鉴别一氧化碳和甲烷点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯
13.实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验，下列说法不正确的是( )
A. 图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡
B. 图乙电解水一段时间后，管内液面高度：
C. 图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D. 图丁实验可证明铁生锈的过程中一定有水参加了反应
14.甲、乙、丙、丁属于不同类别的化合物；乙俗称熟石灰；戊是胃酸的主要成分。图中“”表示两端的
物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去。下列说法正确的是( )
A. 甲一定是二氧化碳
B. 乙可治疗胃酸过多
C. 丙可以是氯化钡
D. 丁可以是碳酸氢钠
15.如图所示图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A. 高温煅烧碳酸钙
B. 与在高温条件下反应
C. 向一定量的氢氧化钙饱和溶液中加入少量氧化钙固体
D. 分别向等质量的镁和铁中滴加足量溶质质量分数相等的稀盐酸
二、非选择题
16.实验室制取气体的常用装置如图所示。
实验室制取和可选用相同的发生和收集装置，该套装置为 ______ 填字母，发生反应的化学方程式依次为 ______ 制取、______ 制取。
若用装置干燥气体，请将该装置图补画完整。 ______ 。
同学们利用收集的氧气进行了铁丝燃烧实验。
除了“洗手”图标外，下列图标与本实验有关的是 ______ 填字母。
有的小组铁丝未燃烧，请写出一条实验失败的可能原因：______ 。
若有铁在氧气中完全燃烧，则参加反应的氧气质量是多少？利用化学方程式进行计算，写出计算过程
17.水和溶液在生活、生产中应用广泛。
活性炭可去除水中的异味、色素等，是因为其具有 ______ 性。用图所示的简易装置可从海水中获取淡水，其净水原理为 ______ 填“沉降”“过滤”或“蒸馏”。
如表是和在不同温度时的溶解度，其溶解度曲线如图所示。
温度
溶解度
介于 ______ 填字母之间。
A.
B.
C.
D.
时，饱和溶液中溶剂与溶质的质量比为 ______ 用最简整数比表示。
将时、两种物质的饱和溶液降温至，所得溶液的溶质质量分数 ______ 溶液的溶质质量分数填“大于”、“等于”或“小于”。
生理盐水是质量分数的氯化钠溶液，可用于清洁消毒、维持体液平衡等。用质量分数为的氯化钠溶液配制密度为该生理盐水，需要水密度为的体积为 ______ 。若量取两种液体时均仰视读数，则所配得生理盐水的溶质质量分数与相比，前者与后者的关系是 ______ 填字母。
A.大于
B.等于
C.小于
D.无法确定
18.燃烧和燃料与人类生活密切相关。
兴趣小组利用如图所示装置对燃烧的条件进行探究。
由试管中的白磷燃烧、红磷不燃烧，可得出燃烧的条件之一是 ______ 。可得出可燃物燃烧的另一个条件的现象为 ______ 。
乙烷通过如图所示反应可生成另外两种气体燃料。
该反应的化学方程式为 ______ 。
保持丁化学性质的微观粒子为 ______ 填名称。
丙可把铁从磁铁矿石里还原出来，反应的化学方程式为 ______ 。
19.从废锌镍电池负极片主要成分为、、铜网等中回收的一种流程如图所示。资料：碳酸锌难溶于水
回答下列问题：
铜块能制成铜网是利用了铜的 ______ 性。
“酸溶”过程中发生反应的化学方程式为 ______ ； ______ 。
将“酸洗”和“酸溶”后的溶液混合的目的是 ______ 。“酸洗”和“酸溶”时，需要通风并远离火源，原因是 ______ 。
“沉锌”时主要发生复分解反应，反应的化学方程式为 ______ 。
写出两条废旧电池回收利用的好处：______ ；______ 。
兴趣小组选择下列药品：打磨过的锌片、铜片、银片、硝酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液，设计实验并成功验证了铜、锌、银的金属活动性强弱，请完成如表。
实验内容 现象 化学方程式 结论
方法一 ______ 。 ______ 。 金属活动性由强到弱为：锌铜银
方法二 丙试管中没有明显现象；丁试管中的现象为 ______ 。 ______ 。
20.通过碘循环系统可以吸收工业废气中的并制备一种重要的化工原料，同时完成氢能源再生，原理如图所示。
反应的化学方程式为 ______ 。
反应的基本反应类型为 ______ 。
下列说法正确的是 ______ 填字母。
A.氢气是一种清洁的高能燃料
B.反应中碘元素Ⅰ的化合价升高
C.在整个过程中能循环使用
D.若完全转化，则最终产生
21.兴趣小组对氢氧化钠溶液在硫酸、硫酸铜并存时的反应顺序进行探究。
【实验探究】同学们利用图探究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用传感器测定反应过程中的变化见图。
甲是 ______ 填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”。
反应的化学方程式为 ______ 。点对应溶液中的微观粒子有 ______ 填符号。
【实验探究】同学们又利用图装置探究硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的过程，并用传感器测定反应过程中的变化见图。
硫酸铜溶液呈 ______ 填“酸性”、“中性”或“碱性”。
烧杯中可观察到的现象为 ______ ；反应的化学方程式为 ______ 。
【实验探究】同学们最后利用图装置，探究硫酸和硫酸铜混合溶液与氢氧化钠溶液反应的过程，并用传感器测定反应过程中的变化见图。
点对应溶液中的溶质是 ______ 填化学式。
结论：氢氧化钠溶液滴入到硫酸和硫酸铜混合溶液中，氢氧化钠是先和 ______ 反应。
参考答案
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16. ；氧气不纯答案不唯一；
17.吸附蒸馏 ：小于
18.温度达到可燃物的着火点试管中的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 氢分子
19.延展 回收溶液中的锌元素，提高产率产生的氢气易燃易爆，防止发生爆炸 节约金属资源减少环境污染答案不唯一 甲中锌片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变无色，乙中无明显现象铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变蓝色
20. 分解反应
21.稀硫酸 、、 酸性 有蓝色沉淀生成 、、 硫酸
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