资源简介

2026年重庆市第一中学中考化学一模试卷
一、选择题
1.下列重庆特色食品制作过程，主要发生化学变化的是( )
A. 鱼肉切片 B. 榨菜风干 C. 豆跛发酵 D. 小面加菜
2.“绿水青山就是金山银山”的理念正深入践行中。下列做法不符合该理念的是( )
A. 植树护林 B. 垃圾分类 C. 废气直排 D. 空气监测
3.年月日，神舟二十一号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。空间站舱内可供给航天员呼吸的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
4.合理使用化肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是( )
A. B. C. D.
5.在“用浓氨水探究分子运动现象”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是( )
A. 护目镜 B. 排风
C. 洗手 D. 热烫
6.古方提纯胆矾记载：“取石胆，水浸取汁，煎炼，冷则成块。”其中没有涉及的实验方法是( )
A. 溶解 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 结晶
7.渝西水资源配置工程近期全线通水，“水瓶颈”得以破解。下列有关水的说法错误的是( )
A. 合理调水缓解水资源短缺 B. 活性炭淡化海水
C. 生活中使用硬水会带来许多麻烦 D. 电解水时，负极产生的气体可作燃料
8.由丙烯酸制备的树脂材料可用于脑机接口技术的核心组件。下列有关丙烯酸的说法正确的是( )
A. 其分子中含有氧分子 B. 由个原子构成
C. 碳元素质量分数最大 D. 属于氧化物
9.我国科学家开发出可用于半导体关键材料的基于聚碲氧烷的新型光刻胶。其中碲在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是( )
A. 碲原子内质子数是
B. 碲原子核外有个电子
C. 碲的相对原子质量是
D. 碲属于金属元素
10.艾一中兴趣小组设计的实验装置如图所示，该装置既能制取气体，又能验证物质的性质。下列有关说法错误的是( )
A. 该装置可控制反应速率
B. 打开、关闭，该装置可制取二氧化碳
C. 打开、关闭，集气瓶中装满水，该装置可制取氧气
D. 关闭、打开，试管中盛放石灰水可检验二氧化碳
11.化学与生活息息相关。下列各“剂”的应用错误的是( )
A. 浓硫酸可作食品“干燥剂” B. 氯化钠可作厨房“调味剂”
C. 小苏打可作糕点“膨松剂” D. 氮气可填充到灯泡内作灯丝“保护剂”
12.下列是小云同学整理的化学笔记，其中有错误的是( )
A. 化学与材料：塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料
B. 化学与安全：点燃可燃性气体前必须验纯
C. 化学与环境：一氧化碳、二氧化硫都是空气污染物
D. 化学与健康，人体缺碘会引起贫血
13.下列实验方法或主要操作不能达到实验目的的是( )
选项 目的 实验方法或主要操作
鉴别氮气和氧气 分别伸入带火星的小木条
除去氯化钙溶液中的稀盐酸 加入过量碳酸钙，充分反应，过滤
除去二氧化碳中少量一氧化碳 通过足量灼热氧化铜
验证氢氧化钠溶液部分变质 加入足量氢氧化钡溶液，过滤，滤液中滴加酚酞
A. B. C. D.
14.如图为的转化和利用下列说法错误的是( )
A. 实验的主要步骤为：计算、称量、量取、溶解
B. 应用中，用溶液制烧碱，水参加了反应
C. 反应可一步完成，该反应为化合反应
D. 转化加入溶液顺序依次是过量的、、和稀盐酸
15.某同学用传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
B. 向点溶液中加入硝酸银溶液，能证明盐酸与氢氧化钠发生反应
C. 溶液中氯化钠的质量随着的减小逐渐增大
D. 点时，溶液中钠离子的个数一定小于氯离子的个数
二、非选择题
16.矿物颜料广泛应用于壁画中。
群青主要含钠、铝、硅等元素，其中 是地壳中含量第二高的元素。
朱砂硫化汞用以绘画，汞元素的符号为 。
赭石主要成分为中的化合价为 。
石绿的主要成分为，其中显价，则 。
炭黑历久弥新，证明碳单质在常温下化学性质 。
17.年月，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中连夺冠军，实现中国品牌在该赛事的历史性突破。
机车车架使用了铝合金，主要利用的性能有 填序号。
A.有金属光泽
B.抗腐蚀性好
C.强度大
工业上电解氧化铝炼铝的化学方程式为 。
机车还使用了铜合金。以下方法中，能验证铝比铜活泼的是 填序号。
A.铝加入氯化铜溶液
B.铝片和铜片相互刻画
C.铜加入氯化铝溶液
防止机车铁质部件生锈的原理是 。
18.全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。
煤属于 ______ 填“可再生”或“不可再生”能源。
减少排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是 ______ 填序号。
A.随手关灯
B.节约用纸
C.多使用一次性木筷
二氧化碳在一种新型催化剂的作用下可以转化为汽油，主要转化过程如图所示部分生成物已略去。
催化剂在化学反应前后质量和 ______ 不变。
过程Ⅱ中反应生成的另外一种物质为生活中常见的液态物质，该反应的化学方程式为 ______ 。
19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是 ______ 。
交点的含义是 ______ 。
时，将丙的不饱和溶液均分为两等份。一份恒温蒸发水，析出显体；另一份恒温蒸发水，析出晶体。则 ______ 填“”“”或“”。
已知是甲或乙中的一种，某同学对该物质进行图二所示实验。要使中的溶液达到饱和状态，还需加入的质量是 ______ 。
下列说法正确的是 ______ 填序号。
A.时，将等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需溶剂的质量：甲乙
B.时，甲、丙的饱和溶液中所含溶质的质量相等
C.将时甲、乙两种物质的等质量的饱和溶液降温到析出晶体多的是甲
D.将时乙、丙两种物质的饱和溶液降温到所得溶液的溶质质量分数：丙乙
20.硅酸钠是制皂工业的填料，将其掺入洗衣皂可缓冲洗衣皂的碱性。用某石英砂矿石主要成分是，还含有少量的、、制备硅酸钠的流程如图：
查阅资料：既不溶于水，也不与盐酸反应。
研磨石英砂矿石的目的是 ______ 。
“洗涤”的目的是除去固体表面残留的 ______ 写化学式。
已知与溶液反应时，化学性质与相似，则“碱浸”时发生反应的化学方程式为 ______ 。
若有的石英砂矿石，矿石中的质量分数为，假设生产过程中硅元素损失，则可制得的的质量为 ______ 吨。计算结果保留一位小数
小兰认为“水浸”和“酸浸”这两步可以交换顺序，先将矿石用盐酸处理再水浸，小丽认为不需要。她的理由是 ______ 填序号。
A.交换后不能达到实验目的
B.交换后会消耗更多盐酸
C.交换后会导致溶于水而减少
21.对比实验是化学学习中行之有效的思维方法。
图实验说明二氧化碳与水反应生成 ______ 填化学式。
图实验 ______ 填“能”或“不能”证明可燃物燃烧需要氧气。
图实验中反应的化学方程式为 ______ 。
图实验中可以观察到 ______ 填或试管中有白色固体析出。
下列说法不正确的是 ______ 填序号。
A.图实验将石蕊溶液换为酚酞溶液也能证明二氧化碳与水反应
B.图实验中，热水的作用是提供热量
C.图实验中，恢复至室温时，硝酸钾溶液仍为饱和溶液
22.我国碳酸盐岩储层具有丰富的油气资源，艾一中小组同学对此展开探究。
向碳酸盐岩储层中注入稀盐酸，能把岩层中的矿物质溶解、反应或者冲刷掉，形成有利于石油流动的通道，称为酸化压裂驱油。稀盐酸与碳酸盐岩主要成分为反应的化学方程式为 ______ 。
【查阅资料】酸化压裂驱油一般不用稀硫酸替代稀盐酸，是因为稀硫酸与反应生成微溶的会逐渐在表面沉积成膜，阻碍反应持续进行。
【提出问题】膜的形成主要受哪些因素影响？
【进行实验】实验装置如图，电磁搅拌器可以提供不同的搅拌速率且装置气密性良好。
实验 实验方案 锥形瓶中分别放粗颗粒石灰石，加入的稀硫酸，在不同搅拌速率下进行实验。锥形瓶内压强变化如图。
实验结论 在其他条件一定时，搅拌速率 ______ 填“能”或“不能”影响膜的形成。
实验 实验方案 锥形瓶中分别放粗颗粒石灰石，加入不同浓度的稀硫酸，在高转速下进行实验。锥形瓶内压强变化如图。
实验结论 在其他条件一定时，稀硫酸的浓度越 ______ 填“高”或“低”，膜越难形成。
实验 实验方案 ______ 。锥形瓶内压强变化图略。
实验结论 在其他条件一定时，石灰石颗粒越小，膜越难形成。
【拓展应用】由实验可知，实验室制取二氧化碳时，若用稀硫酸替代稀盐酸，为了反应持续进行，以下做法合理的是______ 填序号。
A.适当加速搅拌
适当降低硫酸溶液浓度
C.将石灰石磨成粉
D.增加稀硫酸质量
酸化驱油易腐蚀钢铁输油管道，下列对石油的操作有利于减缓管道腐蚀的是 ______ 填序号。
A.加入氯化钠溶液
B.加入适量碱液
C.通入
D.脱水干燥处理
23.化学实验中，常通过观察硫代硫酸钠与稀硫酸反应产生的黄色浑浊物的快慢来研究浓度或者温度对化学反应速率的影响。现向一定量硫代硫酸钠溶液中加入稀硫酸，恰好完全反应，发生如下反应：。反应后得到淡黄色沉淀和溶液。气体全部逸出。请计算：
中钠与氧元素质量比为 ______ 化成最简整数比。
反应前所用硫代硫酸钠溶液的溶质质量分数是多少？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.硅或
稳定

17.
涂油

18.不可再生 化学性质
19.丙乙甲 时，甲和丙的溶解度相等，均为
20.增大反应物接触面积，反应更快、更充分 、
21. 不能
22. 【进行实验】能；低；锥形瓶中分别放粗、细颗粒石灰石，加入同浓度的稀硫酸，在高转速下进行实验；【拓展应用】
23.：
第1页，共1页

展开更多......

收起↑