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2025-2026 学年度第二学期期中质量监测
七年级道德与法治
说明: 1. 全巻共 7 页,满分为 100 分,考试用时为 60 分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名。用
2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题日选项的答案信息点涂黑,
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区
域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂
改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。
一、选择题（本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分）
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目的这
个答案标号涂黑。 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一
定的变化，下列属于青春期的生理变化的有（ ）
①身体迅速长高、长壮 ②性的发育和成熟
③运动系统和神经系统不断成熟 ④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．初中生小燕因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你
不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ）
①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对青春期心理矛盾 ④要学会接纳自我、欣赏自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.2025 年国庆假期，七年级学生小李一家准备自驾游。父母提议去湖南，小李
说:“我们祖籍是江西的，应该去江西游玩。”父母同意后，小李提出要自己一
个人制订旅游攻略，却又不停地问父母注意事项。对此，下列分析正确的是（ ）
A.小李具有勇敢与怯懦的矛盾心理，他依赖父母的建议，不敢表现自己
B.小李具有闭锁与开放的矛盾心理，他不应直接表露观点，表达太直白
C.小李具有求知与探索的矛盾心理，他缺乏系统规划能力，思维太僵化
D.小李具有独立与依赖的矛盾心理，他否定父母提议，却期待父母支持
4．开学第一天，七（1）班班主任对班级事务进行了大体的分工：男生负责搬运
新书、搬运整理课桌椅等，女生负责分发课本、收缴假期作业、整理教室内的花
草枯叶等。老师的安排（ ） A．科学，因为女生力气小，无法从事体力劳动
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B．不科学，女生也是班级的一员，不能搞特殊化
C．科学，男女生各有所长，可以取长补短、团结协作
D．不科学，不利于异性同学交往、构建团结和睦的班集体
5．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变
得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”
这提醒我们（ ）
A．对异性有朦胧的情感是正常的 B．爱情更需要责任和能力
C．与异性交往能使自己更优秀 D．青春期不能与异性交往
6．道德与法治课上，老师组织大家做小游戏，一些同学说出困扰自己的“症状”，
其他同学则有针对性地开出“药方”。下列“药方”不正确的是（ ）
序号 “症状” “药方”
① 声音变得沙哑，太难听了 正视变化，坦然面对
② 收到异性同学的告白信，不知所措 欣然接受，把握幸福
③ 一听到妈妈的唠叨就心烦，还想顶撞 换位思考，增进理解
④ 同桌用不雅语言和我开玩笑，尴尬又气恼 玩笑而已，不必在意
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.唐朝诗人杜甫在当时的都城长安沦陷后，写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；
在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，继而是“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见( )
①我们的情绪是复杂多样的 ②在不同的情境中会产生不同情绪
③负面情绪会危害身心健康 ④积极情绪能够提高人的活动能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.下面思维导图告诉我们要 ( )
A.远离负面情绪，保持乐观心态 B.遵守交通规则，治理交通拥堵
C.通过认知调节，合理调控情绪 D.感受多样情绪，丰富个人生活
9．近年来，“情绪价值”一词在网络爆火。情绪价值简而言之，就是情绪所带
来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以给他带来正面情绪价值
的表现应该是( )
①与自己的感受相比较，并指出他的问题
②倾听他人感受，不随意打断或进行批判
③尽量保持沉默，任由对方倾诉和发泄
④及时赞美并恰当鼓励，增强对方信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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10.邓稼先对我国核科学事业作出伟大贡献，被誉为"两弹元勋"。他曾留学美国，
然而，心中对祖国的情感时刻召唤着他。在获得博士学位后，他放弃美国优越的
待遇毅然回国。邓稼先的事迹主要体现了（ ）
A.情感有助于激发人的想象力和创造力
B.情感影响人的判断和选择，促使人行动
C.情感有时候会让人作出不理智的选择
D.只要有爱国情感，就能成就伟大的事业 11．夏季高温天气时，某超市在门口摆设“爱心冰柜”，为交警、环卫工人等户
外工作者免费提供冷饮。“爱心冰柜”设立以来，许多爱心市民和商家也主动补
充饮品供应。这些做法( )
①满足了该地群众的基本精神需求 ②营造了和谐友善的良好社会氛围
③用热情和行动让世界多一份美好 ④能将消极情感都转化为积极情感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.“行己有耻”源自《论语·子路》中孔子与子贡的对话，意思是说，一个人
做事，凡自己认为可耻的就不去做。下列行为与“行己有耻”相符的是（ ）
A．生活中沉迷网络游戏 B．擅闯红灯，无视交通规则 C．课堂上随意走动、说笑打闹 D．诚信考试，严格遵守考场纪律
13.近年来，“栓 Q”“你个老六”“受着”等各种谐音梗在网络上快速传播，
给青少年带来很多负面影响。为此，某校积极开展拒绝网络黑话活动，对校园内
传播不良黑话的行为予以纠正。此举旨在引导学生 ( ) ①提升语言素养，做到用语文明 ②增强人文底蕴，树立正确的价值观
③知廉耻、明是非，做到行己有耻 ④增强自信，在表达交流中认可自己
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14．维护人格尊严需要恪守为人之德，坚持人格独立，真诚面对自我，学会不断
提升自己。下列做法属于维护人格尊严的是（ ） A．小华因上课迟到被老师批评，他怒气冲冲地走出了教室
B．小王数学测试的成绩不理想，他从此发奋学习提高自己
C．小航代表小组展示成果获得小组一等奖，他将成绩全部归功于自己
D．小丽没有回答出老师的问题，便再也不敢在课堂上发言了
15.．下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。发言人的这份自
信源于（ ）
“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。
中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！中方不惹事，但也不
怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。
A．中华民族是世界上最优秀的民族
B．实现了中华民族伟大复兴的梦想
C．我国已经实现了同等富裕的目标
D．从社会发展、国家富强中获得的安全感、成就感和自豪感
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16.下面四种行为分别对应的心理品质是 ( )
A.自尊、自负、自卑、自信 B.自信、自尊、自卑、自负
C.自尊、自信、自负、自卑 D.自信、自负、自尊、自卑
17.中学生小阳报了书法兴趣班。一天下午，在写老师布置的书法作业时，他多
次在同一个笔画上出错。于是，他烦躁地扔掉毛笔说：“我根本不是学书法的料。”
此时，下列做法中最能帮助他树立自信的是 ( )
A.劝他放弃书法，选择更简单的兴趣爱好
B.告诉他“你比其他人聪明，一定能学会”
C.和他一起分析出错原因，总结书写技巧
D.帮他完成练习任务，让他获得老师表扬
18.“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们
要 ( )
A.虚心学习，借鉴他人方法
B.随遇而安，保持乐观心态
C.劳逸结合，学会科学用脑
D.自强不息，挖掘自身潜能
19.面对云南省澜沧拉祜族自治县的扶贫任务，“时代楷模”朱有勇院士自告奋
勇：“我年轻，我来干！”他零基础学习拉祜语，开办技能培训班，努力动员村
民种植冬早蔬菜，把论文写在大地上，为脱贫攻坚护航。可见，自强的人能够
( )
①弘扬艰苦奋斗精神
②挺膺担当，不怕吃苦、努力耕耘
③找准定位，扬长避短
④把个人命运与祖国发展结合起来
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.小秦在议题式学习中搜集到以下两则素材。据此推测，他学习的议题最有可
能是 ( ) 素材一：董丽娜————不甘于命运安排，始终相信学习的力量，成为全国首位
视障播音硕士。
素材二：董建海———坚守海上救援多年，身残志坚，不计报酬无私助人。
A. 学习成就梦想
B. 在苦干实干中磨砺意志
C. 自觉服务社会
D.只有平凡才能创造伟大
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二、非选择题（本题共 3 小题，共 40 分）
21.阅读材料,回答问题。(10 分)
材料一：开学后的第一次考试，小治没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又
不停地唠叨，小治感到异常烦躁，想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，小
治忍不住在微信上和表姐吐槽。
(1) 结合材料和所学知识，分析“表姐的建议”体现了哪些调节情绪的方法？(4
分)
材料二：寒假时小芳在文化广场做“非遗八小时”的志愿者，维持秩序，看到
观众的笑容，她感觉很幸福；小敏跳绳比赛失利后产生了挫败感，在朋友的帮
助下，她分析失误原因并不断提高跳绳水平；面对即将到来的期末考试，小丁
十分焦虑，甚至对学习产生了厌恶感……小慧听完这些分享，感慨道：“只有积
极情感才能让人身心愉悦，我们要远离消极情感。”
(2) 结合材料，运用所学知识，对小慧的观点进行简要评析。(6 分)
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22. 阅读材料,回答问题。(14 分)
材料一： 阅读小乐的写给心理老师的信，完成以下问题。
小乐的信 老师好： 班上最近转来一位新同学名叫小 雪，她是一个非常漂亮的女孩，性格 心理老师的回信 小乐同学： 谢谢你的信任。 ①
开朗大方，学习成绩优秀。她自信的 神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑 ②
海中。休息时，我总是偷偷看她。现 在我的心里很是焦虑，不知道该如何 处理这件事。请您帮帮我！ ③
心理老师
小乐
（1）请你运用“如何正确看待青春期与异性的朦胧情感”的相关知识，续写心
理老师的回信。(6 分)
材料二：下面是学校宣传手册中的漫画。
(2)请结合所学知识，谈谈材料二中的漫画警示青少年应该怎样保护自己、远离
性侵害。(8 分)
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23.阅读材料,回答问题。(16 分)
自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自
强心态，展现出青春的朝气锐气”为议题的探究活动，请你一起参与。
【子议题一：以史为鉴，人须有自尊】
不为五斗米折腰 论丈不论里
陶渊明担任彭泽县令时，坚守气一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去
节，不愿为微薄俸禄向权贵低北山还有几里 ”老者说：“还有三百八十丈。”
头，遂辞官归隐。 年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈 ”老者回答：
“因为你不论里(礼)啊！”
(1)以史为鉴，从自尊的角度谈谈，上面这些故事对我们有何借鉴之处 (4 分)
【子议题二：立足当下，青年更自信】
时代造就青年，盛世成就青年。在世界更加关注中国、中国全面开放的背景下，
中国青年正以开放包容的心态拥抱世界，展现新时代青年的自信风采。在新时代
中国青年身上，自信体现在很多方面————他们不自我矮化，敢于平视前辈、
权威和世界；他们乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，
表达自己的观点，更加充分地表现自我；他们不自我设限，不囿于现有的生产
生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新业态，对社会生活的发展产生了深远
影响……他们正在以自信自强之姿担当时代大任。
(2)结合上述材料和所学知识谈谈，为什么说新时代的中国青年更自信 (6 分)
【子议题三：展望未来，吾辈当自强】
吾辈当自强，争做堪当民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青
年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，始终挺起精神脊梁；做一
个强本领的“新”青年，勤学好问，孜孜不倦，从书本中汲取智慧和营养；做
一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，在知行合一中锤炼实
干本领，撸起袖子加油干……
（3）结合上述材料和所学知识谈谈，我们青少年怎样才能成为堪当民族复兴重
任的“新”青年 (6 分)
72025-2026 学年度第二学期期中质量监测
七年级道德与法治答案
一、选择题答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D C B C A C C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D A B D C C D B B
二、非选择题答案
21.
（1）共计 4 分
①表姐让小治想哭就哭,是建议小治运用合理宣泄法调节情绪。(2 分)
②)表姐给小治分析妈妈的关心和爱,是建议小治运用认知调节法调节情绪。(2
分)
（2）共计 6 分
①小慧的观点是错误的。(1 分)
②首先，我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体
验,让我们身心愉悦,使我们的情怀更宽广、博大,让我们感受到生活的美好。(2
分)
③其次，小慧没有正确认识消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的
负面感受。但是,体验消极情感未必是坏事。学会转化消极情感,可以让我们战胜
挫折、不断成长。(2 分)
④因此,我们既要有意识地增加自己的积极情感体验,也要学会将消极情感转化
为成长的助力,促进身心健康发展。(1 分)
22．（1）6 分
①你刚刚进入青春期，对异性产生好感和欣赏是很正常的心理现象。②这种朦
胧的情感是对异性的欣赏，并不等同于真正的爱情。真正的爱情需要责任、能力
和担当。③面对青春期的情感，要慎重对待、理智处理，④你应该把欣赏和向
往转化为成长的动力，努力学习、成为更优秀的自己。⑤你要与异性同学交往
中，做到言谈得当、举止得体，互相帮助、共同进步。(每点 2 分,答出其中 3
点可得 6 分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分)
(2)共 8 分
①增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②保护身体的隐私部位,不让他人看或者触碰隐私部位。
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③对试图越过自己身体“警戒线”的侵害行为严厉拒绝明确说“不”。
④了解性知识,树立正确的性观念,学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。
⑤避免和陌生人搭话,不接受陌生人的食物、饮料或者财物,防止掉人圈套。
(每点 2 分,答出其中 4 点可得 8 分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分)
23.
(1)4 分
①我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事,维护自己的人格尊严。 (2 分)②我们要学会尊重他人,不歧视、侮辱他人。(2 分)
(2) 6 分
(3) ①社会稳定发展、国家繁荣富强使新时代的中国青年获得了安全感、成就感
和自豪感。
(4) ②新时代的中国青年能够坦然面对真实的自己,不自我矮化,远离自卑,展现
自信的风采。
(5) ③新时代的中国青年能够客观认识自己、准确定位自己乐于、敢于“秀”自
己的各种才艺,充分发挥自身的优势。
(6) ④新时代的中国青年有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐不自我设限,大胆应对
学习和生活中的新问题,积极探索。
(7) (每点 2 分,答出其中 3 点可得 6 分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情
给分)
(8) 6 分①要树立远大理想,怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖
国发展结合起来,明确青春进取的方向和力量。(2 分)②)要求得真学问,练就真本
领,认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础,更好地为国争光。(2 分)
(9) ③要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,不怕吃苦、努力耕耘,勇担民族复兴的
时代重任。(2 分)
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