【实验精练】压强和浮力-2026年中考科学专项押题(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

【实验精练】压强和浮力-2026年中考科学专项押题(含解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【实验精练】压强和浮力-2026年中考科学专项押题(浙教版)
1.小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中,在U形管接头处加装了一个“三通接头”,如图①所示。
(1)U形管与探头连接时,阀门K应处于_______(选填“打开”或“关闭”)状态,以确保U形管内的水面相平;组装完成后,轻压探头的橡皮膜到一定程度,U形管内液面有明显的高度差并保持稳定,说明装置_______(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)比较图②与图_______(填序号),可得出液体压强随深度的增加而增大;比较图③与图④,还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强_______。
(3)需通过图④和⑤对比得出液体压强与液体密度的关系,则应将图⑤中的探头向_______移动适当的距离。
(4)小婷发现探头所处深度较浅时,U形管两液面的高度差不明显,可将U形管中的水换成密度更_______的液体以方便读数;探究过程中,保持探头所处深度不变,将U形管逐渐向后倾斜,偏离竖直方向,U形管中两液面所对刻度线间的距离将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)另一组的小李认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度(即图⑥中的h值),而是离水底的距离(即图⑥中的d值),且d越大,压强越小。根据所学,你认为水内部的压强大小是否跟离水底的距离d有关?_______(选填“有关”“无关”或“不确定”)。
(6)小李把金属盒分别浸入到A、B两种液体中,实验现象如图⑦、图⑧所示,小李得出结论:A液体密度较大。你认为他的结论是否正确?_______,理由是_______。
2.在科学探究课上,小明同学依据图甲所示“活塞式抽水机的结构”,利用废旧材料制作了一台简易活塞式抽水机,其模型示意图如图乙所示。
(1)乙图中的“玻璃球”相当于甲图“活塞式抽水机的结构”中的___________。
(2)“抽水机”工作时:提起活塞,筒内下部气压___________(选填“变大”或“变小”),阀门___________开启(选填“A”或“B”),水被压入筒内;压下活塞,筒内水压增大,阀门B关闭,阀门A被冲开,水进入活塞上部,并从出水管流出。
(3)在测试中,无论小明如何提压活塞,始终抽不上水。他列出了以下几种原因,其中不可能导致抽不上水的一项是:___________。
A.玻璃球与进水口接触不紧密,存在缝隙
B.用来制作阀门的塑料片被橡皮膏粘死,无法翻动
C.出水管被异物堵塞
D.吸水管太长,超过了大气压能支持的高度
3.(1)如下图所示,从容器侧壁同一孔中喷出的液体射得越来越近。据此可以猜想:①液体内部的压强可能与___________有关。同学们根据生活经验,又提出如下猜想:②可能与方向有关;③可能与液体密度有关。
请写出能支持猜想①的一个生活现象:___________。
(2)为了“探究液体压强与哪些因素有关”。同学们利用如下图所示的装置进行实验。实验前,先使U形管两侧液面___________,再用力按探头的橡皮膜,发现U形管两边液面始终处在同一水平线上,则这套实验装置出现的问题可能是___________。
(3)实验中通过观察U形管两侧液面的___________判断橡皮膜所受压强的大小。
(4)通过比较A、B、C三图,可得出结论:同种液体在相同深度处向各个方向的压强___________。
(5)通过比较___________两图,可得出结论:同种液体的压强随深度的增加而增大。小合认为通过比较A、D两图也能得出同样的结论,请你说出这个方案的不合理之处:___________。
(6)为了探究液体压强与液体密度的关系,他们将探头放入盐水中,如图E所示。此时应使探头在盐水中的朝向及深度与图___________相同,观察比较U形管两侧液面高度差。
4.“探究影响压力作用效果的因素”实验的关键步骤如图所示,
(1)图甲点为小桌的重心,请在图甲中画出小桌的重力示意图;
(2)如图所示,实验中通过观察海绵的________来比较压力的作用效果;
(3)通过图中________两次实验进行比较得出结论:压力的作用效果与压力大小有关;
(4)将图丙中所用的小桌和砝码放在木板上,如图丁所示,则图丁中木板受到的压强大小与图丙中海绵受到的压强大小相比,________。
5.小红在花坛里捡来一块小石块,再利用实验室的弹簧测力计、溢水杯、小桶、水等器材,按照如图所示的A、B、C、D四步,想来亲自验证一下阿基米德原理。
(1)根据实验中的数据可知,小石块浸没在水中时受到的浮力大小为________N,小石块排开的水的重力为______ N。
(2)该实验结果与阿基米德原理不一致,请你分析小红在实验中可能存在的问题是____________________。
(3)解决好前面的问题后,重做实验,在步骤C中,如果物体没有全部没入水中,________(选填“能”或“不能”)得出正确的结果。
(4)如果用密度小于水的蜡块来做实验,那么在步骤____中可以不用弹簧测力计。
6.用不同器材测量某种碳酸饮料的密度:
(1)利用天平、量筒等器材
①将天平放在水平台面上,把游码移到标尺零刻度线处,调节天平水平平衡;
②在烧杯中倒入适量饮料,置于天平左盘,如图甲所示,天平再次平衡后右盘砝码质量及游码示数为___________g;
③将烧杯中的饮料部分倒入空量筒中,量筒中液面如图乙所示,再次测得剩余饮料的质量为44.4g;
④由此可得,饮料的密度为___________
(2)利用电子秤等器材
①将图丙所示电子秤放在水平台面上,启动开关,放上空烧杯,并按下“去皮”键使示数为零;
②在烧杯中缓慢加水,直至示数达到100g,在液面处用笔画线做好标记;
③将杯中的水倒掉,擦干放回电子秤上,重新按下“去皮”键,再加入饮料至标记处,此时电子秤的示数为106g,则饮料的密度为___________;若加入饮料时有气泡附着在烧杯上,测量值会___________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(3)利用毫米刻度尺等器材
将柱形小桶依次放入装水的柱形大桶,完成图丁所示的三步实验,其中B、C两次小桶中水和饮料的体积相同,则饮料密度的表达式:_____(用图中测量的及表示);若在大桶的外壁上刻画刻度线,可以制成密度计,它的刻度是____(选填“均匀”或“不均匀”)的。
7.“混放是垃圾,分类是资源”,垃圾分类收集逐渐成为市民的好习惯。小明同学在家里收集到一个废旧水龙头,同学们想通过测量密度知道它是由什么材料制成的,如图。
(1)小明将天平放在水平桌面上,游码移到零刻度线,发现天平的左盘较高,应将平衡螺母向______调节,直至指针对准分度盘的______刻度线。将水龙头放在天平左盘,向右盘加减砝码并移动游码,天平平衡时如图甲所示,测得水龙头质量为______g;然后用溢水杯、水、小烧杯、细线和天平测出水龙头的体积并算出密度;
(2)小丽同学提出用弹簧测力计测量密度更方便。她先用弹簧测力计测出水龙头的重力;然后将水龙头浸没在水中静止,发现弹簧测力计的示数减小了2N,这是因为水龙头受到竖直向______的浮力,此时弹簧测力计的示数如图乙所示为______N;小丽计算出水龙头的密度是______g/cm3;
(3)同学们对实验进行交流评估,认为______同学测得的密度误差较大,主要原因是______。
8.如图是小雷在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验,器材有:弹簧测力计,底面积为20cm2、高度为5cm的实心圆柱体石块,若干相同的大烧杯(底面积为40cm2),水,密度未知的盐水,细线等。实验过程中,液体均未溢出。
(1)B步骤中,实心圆柱体石块所受浮力为______N;
(2)分析实验步骤______,可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关;分析实验步骤A、D、E,可以说明浮力大小跟______有关;
(3)小雷实验结束后,才发现弹簧测力计没有调零,秤钩上不挂重物时,指针位于零刻度线以上,则实验中小雷测得的浮力值______浮力的真实值(选填“大于”“小于”或“等于”);
(4)小雷用图中的数据算出了步骤E中盐水的密度是______g/cm3,还算出了步骤B到步骤D过程中,水对容器底的压强增加了______Pa。
(5)小雷还想到另一种测量液体密度的方式,他进行了如下操作:
①如图所示,在圆柱形容器中装适量的未知液体,将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中,烧杯静止时容器中液体的深度H1,如图甲所示;
②将密度为ρ的某石块放入烧杯中,烧杯静止时露出液面的高度h1,容器中液体的深度H2,如图乙所示;
③将石块拴在烧杯底部,烧杯静止时露出液面的高度为h2,如图丙所示。已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度表达式为______(用h1、h2、H1、H2和ρ表示)。
④若石块会吸入部分液体,这样测量会造成密度测量值______(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
《【实验精练】压强和浮力-2026年中考科学专项押题(浙教版)》参考答案
1.(1) 打开 不漏气
(2) ③ 相等
(3)上
(4) 小 变大
(5)无关
(6) 正确 金属盒在A液体中深度小,而U形管两边液面高度差较大,压强较大
【详解】(1)U形管与探头连接时,阀门K应处于打开状态,则两管液面上方与大气连通,确保U形管内的水面相平;组装完成后,轻压探头的橡皮膜到一定程度,U形管内液面有明显的高度差并保持稳定,说明装置不漏气。
(2)比较图②与图③,探头在水中深度越深,两边液面高度差越大,说明液体压强越大,可得出液体压强随深度的增加而增大。
比较图③与图④可知,探头在水中的深度相同,方向不同,两边液面高度差相同,因此可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强相等。
(3)若需通过图④和⑤对比得出液体压强与液体密度的关系,应将图⑤中的探头向上移动适当的距离,使探头所处深度相同。
(4)她发现探头所处深度较浅时,U形管两液面的高度差不明显,说明探头处的压强较小,由可知,压强不变时,密度越小,深度越深,因此可将U形管中的水换成密度更小的液体,增大U形管内液面高度差,以方便读数。
探究过程中,保持探头所处深度不变,将U形管逐渐向后倾斜,偏离竖直方向,液体压强不变, U形管中两液面高度差不变,由几何关系得,U形管中两液面所对刻度线间的距离将变大。
(5)水内部的压强跟水底的距离没有关系,这是因为水的压强是由水的重力产生的,底部水的多少不会影响压强的大小。
(6)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时,小李把金属盒分别浸入到A、B两种液体中,如图所示,小李得出结论:A液体密度较大。他的结论是正确的,由图可知,金属盒在A液体中深度小,而U形管两边液面高度差较大,根据液体压强公式可知,A液体密度较大。
2.(1)阀门B
(2) 变小 B
(3)C
【详解】(1)乙图中玻璃球位于进水口上方,作用和甲图进水口处的阀门B一致,起到单向阀门的作用。在提起活塞时,它能阻止水回流,让水进入筒内;压下活塞时,它会关闭,防止水向下流。
(2)提起活塞时,活塞下方圆筒的体积变大,筒内下部气压变小,小于外界大气压,在大气压作用下,下方的阀门B被推开,水被压入筒内。
(3)A.玻璃球接触不严密漏气,会导致筒内气压无法降低,大气压无法将水压入筒,能导致抽不上水,故A不符合题意;
B.阀门被粘死无法翻动,阀门无法正常开关,水无法进入筒内,能导致抽不上水,故B不符合题意;
C.出水管堵塞只会让水无法从出水管流出,水仍然可以被抽到筒内,故C符合题意;
D.大气压最多支持水柱的高度约
若吸水管长度超过这个高度,大气压无法把水抽到筒内,能导致抽不上水,故D不符合题意。
故选C。
3.(1) 深度 拦河坝设计成上窄下宽
(2) 相平 装置漏气
(3)高度差
(4)相等
(5) B、D 没有控制探头方向相同
(6)D
【详解】(1)同一孔喷出液体,容器内液面下降、孔的深度减小,液体射得更近,压强更小,因此猜想液体压强与深度有关。
深度越深压强越大,与此有关的生活现象有:拦河大坝上窄下宽以减小水对坝底的压力;深海潜水需穿抗压潜水服等等。
(2)使用U形管压强计前,需要先调整U形管两侧液面相平。
若按压橡皮膜后液面始终相平,说明装置漏气,压强无法传递到U形管中。
(3)实验利用转换法,通过U形管两侧液面的高度差反映橡皮膜受到的压强大小。
(4)A、B、C三组实验,液体密度、深度都相同,只有探头方向不同,U形管高度差相同,因此可知,同种液体相同深度,向各个方向的压强相等。
(5)探究压强与深度的关系,需要控制液体密度、探头方向相同,只改变深度,故B、D符合要求。
A、D中除了深度不同,探头方向也不同,不符合控制变量法要求,因此方案不合理。
(6)探究压强与液体密度的关系,需要控制深度、探头方向相同,只改变液体密度,图D与图E中探头都是朝下在同一深度的不同液体中,因此符合要求。
4.(1)
(2)凹陷程度
(3)甲、乙
(4)=
【详解】(1)重力方向是 竖直向下,因此画一个从O点竖直向下的箭头,标上G即可。
(2)本实验利用转换法,通过海绵的凹陷程度直观反映压力的作用效果,凹陷越深说明压力作用效果越明显。
(3)探究压力作用效果与压力大小的关系时,需要控制受力面积相同,改变压力大小:甲、乙两次实验都是桌腿接触海绵,乙的压力更大,符合实验要求。
(4)根据压强公式,丙和丁中,接触面受到的压力相等,受力面积相等,因此压强大小相等,压强大小与接触面的材料无关。
5.(1) 1.4 1.3
(2)溢水杯水没装满
(3)能
(4)C
【详解】(1)由图B可知,小石块的重力是3.8N,小石块浸没在水中时受到的浮力大小为
小石块排开的水的重力为
(2)该实验结果与阿基米德原理不一致,可能最初溢水杯中的水未装至溢水口,排开水没有全部流入小桶,测量的排开水的重力变小。
(3)物体没有完全浸没在水中,受到水的浮力仍然能用称重法测量,排开水的重力也能测量,物体受到的浮力越小,排开液体的重力越小,所以按照上面的方法,仍能得出正确的实验结论。
(4)如果用密度小于水的蜡块来做实验,蜡块漂浮在水面上,在步骤C中可以不用弹簧测力计。
6.(1) 86.4 1.05
(2) 偏小
(3) 均匀
【详解】(1)游码的分度值为0.2g,游码读数为1.4g,右盘砝码质量及游码示数为
倒出饮料的质量为
体积为
饮料的密度为
(2)由操作过程知道,水和饮料的体积相等,由密度公式知道
所以
烧杯的内壁上附着的气泡占据一部分体积,会使饮料的质量测量值偏小,由可知,饮料密度的测量值将偏小。
(3)设大桶横截面积为,小桶重力为,B、C中小桶内液体体积均为,根据漂浮条件
水的重力等于A到B小桶受到的浮力增加值
则……①
饮料重力水的重力等于A到C小桶受到的浮力增加值
则……②
联立化简得饮料密度
由表达式可知,密度 ρ 与大桶液面高度 h 是一次函数关系,因此刻度是均匀的。
7.(1) 左 中央 181.4
(2) 上 1.4 1.7
(3) 小丽 弹簧测力计分度值较大,测量力时误差较大
【详解】(1)[1]天平左盘较高,表明左盘要轻一些,应将平衡螺母向左移动,直接天平平衡。
[2][3]天平调平后,要求指针对准分度盘的中央刻度线,如图甲,标尺分度值为0.2g,游码读数为1.4g,物体质量为
(2)[1][2]浮力的方向始终是竖直向上;图乙弹簧测力计分度值为,读数为。
[3]根据称重法,浮力大小等于示数减小量,即;物体重力
浸没时,水龙头的体积等于排开水的体积,水龙头的体积,水龙头的密度
(3)弹簧测力计的分度值为0.2N,对应的质量为
远大于天平的分度值0.2g,测量时读数误差更大,因此小丽的方案误差更大。
8.(1)0.7
(2) A、B、C 液体密度
(3)等于
(4) 1.2 75
(5) 偏小
【详解】(1)由图A得石块重力,B中拉力,根据称重法
得实心圆柱体石块所受浮力为
(2)探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,需要控制液体密度相同,改变排开液体体积,因此分析实验步骤A、B、C(都是水,排开体积逐渐增大); A、D、E中,石块都完全浸没,排开体积相同,液体密度不同,浮力不同,说明浮力大小跟液体密度有关。
(3)弹簧测力计不挂重物时指针在零刻度线上方,测量重力和拉力时,两次读数都偏差相同的数值,则
因此测得的浮力等于真实值。
(4)石块体积
浸没水中时浮力
浸没盐水中浮力
根据,相同,得盐水的密度
B中实心圆柱体石排开水的体积
D中实心圆柱体石排开水的体积
排开体积变化
水面上升高度
压强增加量
(5)设烧杯底面积为,则圆柱容器底面积为,甲到乙,增加的浮力等于石块重力,增加的浮力
石块重力

对比乙丙,总重力不变,总浮力不变,总排开体积相等,即
整理得
代入上式约去得
若石块会吸入部分液体,会使图丙中液面下降,同时石块吸液后重力增大量等于浮力的增加量,排开液体的体积的增大量等于吸收液体的体积,这样丙图中液面保持不变,吸水后的石块重力增大,石块排开液体的总体积变大,烧杯浸入水中的深度变大,变小,由公式可得,测量的液体密度偏小。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览