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四川省内江市第一中学2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题
一、单选题
1．灭掉陈朝，“开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一局面”的统治者是
A．北魏孝文帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐玄宗
2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”的大运河以何地为中心
A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．安阳
3．隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ）
A．依据家世门第 B．注重真才实学
C．重视道德品质 D．看重身份资历
4．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（ ）
A．618年建立 B．都城是长安 C．唐太宗李世民建立 D．完善三省六部制
5．下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。
唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”
武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本”
唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举”
A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈
C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员
6．“政启开元，治宏贞观”形容的是哪个皇帝的统治（ ）
A．唐太宗 B．唐高宗 C．唐玄宗 D．武则天
7．唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝开元盛世经济繁荣的是 （ ）
A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 (杜甫)
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (王维)
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 (颜真卿)
D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 (刘禹锡)
8．如图，犁的变化最能反映出（ ）
直辕犁 曲辕犁
A．古代人民的劳动智慧 B．唐朝灌溉工具的改进
C．政府重视农业的发展 D．唐朝手工业十分发达
9．读图，下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（ ）
A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活
C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络
10．《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧条。”从此之后，国势由盛转衰。材料中描述的事件是（ ）
A．陈桥兵变 B．八王之乱 C．黄巢起义 D．安史之乱
11．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ）
A．给唐朝统治以致命的打击 B．推翻了唐朝的统治
C．平定了安史之乱 D．形成了藩镇割据局面
12．下图为（ ）
A．五代十国前期形势图 B．五代十国后期形势图
C．唐末农民起义示意图 D．唐朝藩镇割据形势图
13．如下图所示为唐代名画《步辇图》（摹本）。该作品体现与唐交往的民族是（ ）
A．吐蕃 B．突厥 C．回纥 D．南诏
14．关键词“册封”“平定安史之乱”“绢马互市”可以印证与唐朝建立了亲密关系的少数民族是（ ）
A．突厥 B．回纥 C．吐蕃 D．靺鞨
15．公元7世纪日本诗人创作了“听到天河中有划船的声音，今晚牛郎和织女相会”的句子，这是日本关于七夕节日最早的诗文。以下与之相关的历史事件是（ ）
A．商鞅变法 B．遣唐使来华
C．玄奘西行 D．市舶司的设立
16．文物是历史留下的印记。下图所示文物出土于唐代墓葬，它们可以印证（ ）

A．唐朝社会经济繁荣 B．唐朝科技的创新
C．唐朝民族关系融洽 D．唐朝对外交往频繁
17．中医药学是中华民族优秀文化的瑰宝，对世界医药学的发展作出了巨大的贡献。世界上第一部由国家编定颁布的药典是（ ）
A．《齐民要术》 B．《千金方》 C．《唐本草》 D．《黄帝内经》
18．历史史实指客观存在的历史人物和历史事件。下列对隋唐时期辉煌文化的叙述中与史实不符的是（ ）
A．世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是唐朝印刷的《金刚经》
B．孙思邈总结历代医学理论和实践经验，著有《千金方》,被后世尊为“药王”
C．白居易提倡诗歌要反映现实生活，通俗易懂，被后人誉为“诗圣”
D．颜真卿创立了“颜体”,是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家
19．某日上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小李身上，同学们笑了，说：“你要政变啊！”请你判断他们模仿的是历史上的哪一幕（ ）
A．八王之乱 B．陈桥（驿）兵变 C．玄武门之变 D．大泽乡起义
20．宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ）
A．分散知州的权力 B．收归地方财赋于中央
C．超越知州的权力 D．防止宰相的权力过大
21．为摆脱统治危机，实现富国强兵，北宋政府（　　）
A．废除丞相制度 B．扩大节度使权力
C．创立行省制度 D．推行王安石变法
22．英国历史学家阿诺尔德 约瑟 汤因比认为：“10世纪、11世纪、12世纪的后起少数民族，也强烈地被中原文明所吸引。除了自身采纳中原文明，他们还在自己统治的领土上传播中原文明。”材料描述的是（ ）
A．秦汉时期 B．三国两晋南北朝时期
C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期
23．下列少数民族首领与民族对应正确的选项是（ ）
A．耶律阿保机—女真族 B．元昊—党项族
C．完颜阿骨打—契丹族 D．忽必烈—藏族
24．一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ）
A．电影《满江红》 B．元末编撰《宋史》 C．岳飞代表词作《满江红》 D．评书《岳飞传》
二、综合题
25．阅读下列材料和图片，结合所学知识回答问题。
(1)图片一所示的唐代文化使者是谁？他主要出使哪个国家？他主要的贡献是什么？图片二中的人物主要出使哪个国家？
(2)依据图片指出唐朝时期对外政策的特点？以上这种对外政策，对我们有何启示？
26．历朝历代的统治者为巩固其统治会不断地创新制度，调整策略。社会政治制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 隋唐科举，自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考的原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。
——摘编自部编版《中国历史》七年级下册
材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵……
——摘编自部编版《中国历史》七年级下册
(1)科举制在哪位皇帝时期正式形成？其正式形成的标志是什么？根据材料一，概括说明科举制的影响？
(2)根据材料二，写出唐太宗统治时期局面的名称，概括出现这种局面的原因（从用人上和经济上两个角度）？他在位时明君贤臣，开创唐朝的盛世局面，请问哪位贤臣去世后他认为痛失一面“镜子”？
(3)材料三所描述的内容是宋朝哪一政策的体现？该政策对北宋社会产生了哪些积极和消极影响？
(4)根据以上材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴？
27．某中学历史老师围绕民族关系相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 如图是两宋时期政权并立示意图
材料三 宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流；“和”是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障；中华民族是由各民族共同缔造的。
(1)阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策？他被西北各族尊奉为什么？根据材料一指出这一“成熟办法”的作用。
(2)请写出材料二中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的时代特征以及历史发展趋势？
(3)总结材料三的主要观点，根据所学知识，举出辽和北宋时期的史实证明材料三的主要观点？
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．C
6．D
7．A
8．A
9．A
10．D
11．A
12．A
13．A
14．B
15．B
16．D
17．C
18．C
19．B
20．A
21．D
22．D
23．B
24．C
25．(1)玄奘；主要出使印度（天竺）；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》；日本。
(2)开放包容、双向交流；坚持开放包容的对外政策，学习别人的长处，发展自己（其他意思相近即可）
26．(1)皇帝：隋炀帝；
标志：进士科的创立。
影响：以文章作为选拔标准，为读书人（贫寒人士）提供了一条进入仕途的通道
(2)局面：贞观之治；
原因：①用人上：广纳贤才，知人善任，②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；
贤臣：魏征；
(3)政策：崇文抑武政策。
积极影响：杜绝了武将跋扈和兵变的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（任意答一点得两分）
消极影响：军队战斗力减弱，办事效率低下，增加财政支出。
(4)经验：重视人才选拔任用；关注民生，发展农业；适时改革；合理集权与分权等。
27．(1)政策：开明的民族政策；天可汗；保证了民族关系良性运行。
(2)政权：①辽；②金。
特征：民族政权并立；民族交融加强
发展趋势：统一。
(3)观点：和平是历史发展的主流；
说明：澶渊之盟，此后很长时间，辽宋保持着和平局面。

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