资源简介

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
江苏省响水中学 2025～2026 学年第二学期高二年级期中考试
历史答题纸 16．（14分） 17.（14分）
（1）（7分） （1）（8分）
姓 名______________班 级_________ （请用 2B 铅笔填涂下方的考号）
考 号 填 涂
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写
清楚并认真填涂考号下方的涂点。
注2.选择题部分必须使用 2B铅笔填涂；非选择题部注
意 分必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写，意 字体工整笔迹清楚。
事事3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，
项项 超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试
题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。


涂填样例
正确填涂

错误填涂
第Ⅰ卷 客观题（用 2B 铅笔将正确选项填满涂实）
1 A 6 A 11 A
2 A 7 A 12 A
3 A 8 A 13 A （2）（6分）
4 A 9 A 14 A
5 A 10 A 15 A （2）（7分）
第Ⅱ卷 主观题 （用黑色墨水签字笔填写）
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18.（14分） 19.（13分）
（1）（4分） 论题：_________________________________________________________
（2）（4分）
（3）（6分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效江苏省响水中学 2025-2026 年度第二学期高二年级期中考试
历史试题
命题人：王纯峰
考生注意：
1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共 6页。
2、满分 100 分，考试时间 75 分钟。
3、所有试题必须作答在答题卡规定的位置。
第Ⅰ卷 客观题（共 45 分）
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
的(本大题 15 小题。每小题 3 分，共 45 分)
1．距今约 9000 年的浙江下汤遗址有壕沟环护和柱网结构的建筑，发掘出陶
器堆 20 余处，灰坑 500 余处，浮选出的炭化稻米和小穗轴占出土植物遗存
总数的 87.12%。这说明，该聚落（ ）
A．具备了部落联盟特征 B．获取食物的途径较单一
C．摆脱了自然条件束缚 D．形成较稳定的定居形态
2．春秋战国时期，社会上出现了两种现象：一是贵族下降为士，如颜回、
曾子等没落贵族后裔成为寒门士人；二是庶民上升为士，如宁越弃耕从学、
苏秦以辩才封相。这“两种现象”缘于（ ）
A．贵族政治已被官僚政治所取代 B．社会阶层的流动日益加剧
C．社会大变革导致等级秩序松动 D．私学兴起文化下移至民间
3．下表为秦朝经略百越过程中的关键事件，据此可知，秦朝经略百越（ ）
时间 关键事件 对应举措
始皇二十五年（前 222 年） 远征东越 设会稽郡
始皇二十八年（前 219 年） 远征百越受阻 开凿灵渠
始皇二十九年（前 218 年） 夺取闽越 设闽中郡
始皇三十三年（前 214 年） 征服西瓯、南越 设桂林郡、象郡、南海郡
A．由沿海向内地扩展 B．将岭南经济开发置首要地位
C．以交通建设为核心 D．体现了中央集权的治理方式
4．《黄帝内经》提出“人与天地相应”的医学观，将阴阳五行学说融入生理
病理分析，深刻影响了后世医学发展路径。《黄帝内经》反映了中华文化崇
尚（ ）
A．人本思想 B．天人合一 C．自强不息 D．崇德尚贤
5．东汉末年，曹操奉迎献帝，以尊汉为名经略北方；袁绍拒迎天子，仍以
兴复汉室为号召；刘备以宗室身份，立志匡扶汉家天下；孙权割据江东，亦
奉汉正朔。这说明当时（ ）
A．大一统观念深入人心 B．蜀汉最受欢迎
1
C．宗法制奉为政权基础 D．儒学受到挑战
6．“延康元年（220年），曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，选拔各郡有声望的
人担任考察各地人士的官，负责将当地士人按才能品德分成九等，作为政府
选任官吏的依据。晋、南北朝、隋沿置。”材料中“考察各地人士的官”是（ ）
A．中正 B．太尉 C．尚书令 D．刺史
7．唐朝诗人王翰在《凉州词》中写道：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。
据考证，“夜光杯”制作技术原产于西域，“琵琶”源自波斯，“葡萄酒”的
酿造技术也是在唐朝由西域传入中原。这反映了（ ）
A．丝绸之路推动中外文化发展
B．唐朝文化兼容并蓄的特征
C．西域手工业技术领先于中原
D．文化交流推动唐诗的繁盛
8．洋务学堂要求学生“算学与西文并须逐日讲习，其余经史各类，随其资
禀所近分习之。专习算学者，听从其便”，规定“如西学不能通晓则斥退”。
福州船政学堂要求学生必须学习英法两国语言文字；精通算学，深明制造之
法。据此可知，洋务学堂（ ）
A．摒弃传统文化核心地位 B．注重培养实用人才
C．借鉴西方先进教育方法 D．促进政治制度变革
9．19 世纪 40-90 年代，西方在中国创办了近 170 种报刊，占同期我国报刊
总数的 95%。英国传教士李提摩太说：“文字宣传可以使成百万的人改变头
脑，……我们就控制了这个国家的头和背脊骨。”其创办报刊旨在（ ）
A．思想殖民文化侵略 B．宣传西方科学文化
C．打破中国儒家地位 D．加强中西文化交流
10．近年来，“数字敦煌”“数字故宫”“数字楼兰”等项目陆续实施。此
类项目综合利用高精度扫描、三维建模及 VR/AR 等前沿技术，不仅为文物建
立了永久性的数字档案，也创造出跨越时空的沉浸式体验，让公众足不出户
即可“身临其境”。此类项目（ ）
①逐渐取代了博物馆的功能 ②丰富了文物的保护方式
③旨在开发文物的商业价值 ④有助于中华文化的传承
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．古埃及象形文字在发展过程中演化出不同的字体：碑铭体最为庄重美观，
主要用于金字塔、神庙、坟墓的石碑铭刻；僧侣体由碑铭体演变而来，书写
快捷，用于行政、商业文书及抄写宗教经典；世俗体则是僧侣体的进一步简
化，广泛应用于书信、文学著作等日常文化活动。古埃及象形文字的演化过
程反映了（ ）
A．文化世俗化的实现 B．宗教活动的日渐衰落
C．社会的发展与变化 D．文字的规范化与统一
12．据统计，1500—1850 年，欧洲、非洲迁往美洲的人口中，非洲移民约
1500 万，是白人移民的 4—5倍。造成这一状况的主要原因是（ ）
A．美洲种植园经济的需求 B．近代工业革命发展需要
C．欧洲人口增量大幅下降 D．列强对非洲侵略的加剧
2
13．新加坡独立建国后，在面向中小学的教育体系中设立了包含以下内容的
课外活动必修模块（下表）
类别 具体内容
开展社区志愿服务，组织“邻里关怀计划”及社区环境维护活
社区实践
动
文化研学 带领学生参观本地历史遗迹、移民博物馆、华人会馆等
参与国庆庆典、种族和谐日等活动，重演国家独立与发展的重
国家认同
要历史场景
新加坡政府设置此类课外活动旨在（ ）
A．保护各族群的传统文化 B．推动多元文化和谐共处
C．提升学生社会参与能力 D．塑造国民国家身份认同
14．有学者在评论 15、16 世纪的欧洲菜肴时，称其“完全消失在调料(以胡
椒、桂皮、豆蔻为主的香料)里了，食物本身已经无足轻重，它成了稀奇古
怪的调料的附庸”。这说明（ ）
A．价格革命使欧洲人的生活水平上升
B．美洲的开发改变了欧洲的饮食风尚
C．欧亚贸易的拓展影响欧洲人的饮食
D．新航路开辟使民众消费观转向奢侈
15．19 世纪拉丁美洲独立后，出现一系列政治言论：“阿根廷需要的不是自
由，而是秩序”“我只为墨西哥的荣誉而战，而非宪法”“有效统治，而非
自由选举”“没有军队，就没有国家”等，以上言论反映该时期的拉丁美洲
（ ）
A．面临着外国资本的不断入侵 B．考迪罗专制独裁权力的发展
C．清除了殖民时期的封建残余 D．传统文化的优越感根深蒂固
第Ⅱ卷 主观题（共 55 分）
二、材料题（4 题，共 55 分）
16．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一传统儒学注重“内圣外王”，强调个人道德修养与治国理政的
统一。宋明理学将“内圣”推向极致，主张通过“格物致知”“致良知”实
现个人道德的完善，进而达到治国平天下的目标。明清之际的思想家则更强
调“外王”的实践品格，顾炎武提出“经世致用”，主张“博学于文，行己
有耻”，将学术研究与社会现实问题紧密结合；王夫之则强调“知行合一”，
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反对空谈义理，倡导脚踏实地的实践精神。
材料二（明清之际）被称为“中国思想启蒙之父”的黄宗羲，通过对
“家天下”的批判，将“私天下”的政治本质揭露无遗。……日本学者岛田
虔次指出：“明末清初的中国思想，虽然在形式上仍然是儒教的，但在内容
上已经发生了很大的变化，它已经包含了近代的要素。”
——摘编自冯天瑜《“封建”考论》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析宋明理学与明清之际思想在“内
圣外王”理念上的差异，并说明明清之际思想差异差异产生的时代背景。(7
分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出明清之际儒学“包含近代要素”的主
要表现。综合上述材料，指出中国古代儒学演变的特征。（7分）
17． 阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一 18 世纪初，欧洲兴起博物学热。启蒙哲人因对现实社会不满，
热衷从精神上追寻人类早已逝去的“自然状态”，进而移情于实际存在的自
然界。在这场研究自然的热潮中，人们到处收集动物和植物标本并进行编目，
由此为博物学大发展奠定坚实基础。法国人布丰自 1739 年开始主管巴黎的
王家花园，把它变成了一个巨大的植物研究院，在这里培养了许多学者，并
写出一部 36 卷的《自然史》。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二从 18世纪开始，欧洲多国政府派遣学者前往世界各地的科学考
察活动日益频繁。1768-1771 年，班克斯、索兰德等跟随英国库克船队从太
平洋等地区带回一千多件植物标本和几百件矿物、鸟类、鱼类等标本。1798
年，当拿破仑远征埃及时，随军科学考察团成员将成千上万的标本运回巴黎。
18世纪末19世纪初，博物学逐步确立了以西方近代科学为主导的知识体系，
呈现出专业化、实用化特征。
近代欧洲对茶的认知，同样经历了长期科学探索的过程。1737 年，林
奈将茶分为两大类并加以命名，影响了欧洲大部分人对茶的认识。19世纪中
后期，英国在印度对茶叶进行移植和培育，发展茶叶种植园，从而攫取了巨
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额财富。
——摘编自（英）彼得·伯克《知识社会史》等
(1)根据材料并结合所学知识，简述推动近代欧洲博物学兴起的主要因素。（8
分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲博物学兴起的历史影响。（6分）
18．阅读材料，完成以下要求。（14 分）
材料 玩具不仅是消费的商品，更是资本扩张的“文化机器”。十八世
纪以后，西欧社会的儿童观发生重要变化，儿童“白板论”和“儿童本性善
良”的思想迅速传播并被正在崛起的中产阶级率先接受。玩具消费契合了中
产阶级父母重视儿童教育娱乐、维护亲子关系的家庭观念，也符合他们彰显
阶级身份的消费观念。机器大工业带来物质产品的丰富乃至过剩，资本急欲
开辟新的消费市场，于是纷纷涌入儿童玩具行业，推动了生产组织经营模式
的变革。传统玩具手工作坊向现代工厂、股份公司转型；玩具设计模仿新兴
事物，运用现代工业原料和科技；大型企业积极开拓国际市场，实行跨国经
营。在销售端，资本还借助新零售空间、陈列创新、节日营销、广告宣传以
及重塑玩具价值等手段，扩大玩具消费。二十世纪初，西欧确立了在世界玩
具市场中的主导地位。
——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》
(1)据材料，促进近代西欧儿童玩具市场兴起的新观念包含儿童观、________
和________。（4分）
(2)据材料指出近代西欧玩具产业发展的显著特点。（4分）
(3)据材料并结合所学知识，分析近代西欧儿童玩具市场兴起的影响。（6分）
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19．阅读材料，完成下列要求。（13 分）
材料 历史上可资效法的治世
孝文皇帝即位二十三年，宫室、苑囿、车驸、服御无所增益。
南越尉佗自立为帝，召贵佗兄弟，以德怀之，佗遂称臣……
关于“文景之治” 专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致
的记载 刑措（注：搁置不用）
与民休息，民众大增，太仓有不食之粟，都内有朽贯之钱
帝即位四年，岁断死二十九，几至刑措（搁置），米斗三钱。
关于“贞观之治”
蛮夷君长袭衣冠，带刀宿卫。户阖不闭，行旅不赍粮，取给
的记载
于道。帝谓群臣曰：“此微劝我行仁义，既效矣。”
——据秦中亮《论中国古代“治世”的概念、内涵及其影响》
根据材料并结合所学中国古代史知识，围绕中国古代“治世局面的出现与
国家治理的关系”，拟定一个观点并加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，
条理清晰）
6江苏省响水中学 2025—2026 年度第二学期高二年级期中考试
历史试卷答案
一、单项选择题： (本大题 15 小题。每小题 3 分。共 45 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B A A B B A C
题号 11 12 13 14 15
答案 C A D C B
二、材料题（4 题，共 55 分）
16. (1)差异：宋明理学侧重“内圣”，完善个人道德，以道德修养为核心，偏
向空谈义理；明清之际思想更强调“外王”，批判空谈，倡导经世致用、注重实
践，主张学术服务现实。（4 分）
时代背景：君主专制空前强化、吏治腐败；商品经济发展与资本主义萌芽产生；
理学日益僵化束缚思想，空谈义理。（3 分）
(2)表现：政治上批判君主专制；经济上主张工商皆本；思想上主张个性自由，
反对传统伦理纲常的束缚；学术上提倡经世致用，关注现实社会问题。（3 分，
任答 3 点）
特征：与时俱进，不断适应时代需求自我更新；从侧重道德修养逐渐走向关注现
实实践；批判继承，在坚守传统内核的同时，内涵不断丰富、批判精神逐步增强
（4 分，任答 2 点）
17. (1)主要因素：启蒙运动激发对自然研究的热情；大规模标本采集与分类，
奠定坚实基础；政府支持与殖民扩张，带来全球丰富的物种资源；科学支撑，近
代科学体系确立；学者的努力研究。（8 分，任答 4 点）
(2)历史影响：逐步确立了以西方近代科学为主导的知识体系；促进科学（生物
学）进步和发展；服务殖民经济，助力欧洲殖民扩张与经济掠夺；拓展认知边界，
丰富对自然与世界的认知。（6 分，任答 3 点）
18. (1)家庭观 消费观（4 分）
(2)特点：生产模式近代化；注重产品设计创新（或：模仿新兴事物）；营销手段
多元；积极开拓国际市场（或跨国经营）。（4 分）
(3)影响：推动资本主义经济发展；确立了西欧在世界玩具市场中的主导地位；
扩大内需、缓解生产过剩；丰富了儿童的生活；促进玩具产业发展；重塑消费观
念、增进了亲子关系（或强化家庭情感）。（6 分，任答其中 3 点）
19. 观点：“治世”是中国古代国家治理追求的最高形态。（3 分）（积极有效的
国家治理推动治世的出现）
1
小农经济是维护统一多民族封建国家的基础，汉唐建立时，出于恢复经济、
稳定社会、增强国力的需要，统治者往往通过轻徭薄赋、休养生息的政策来减轻
农民负担，以实现经济繁荣和社会富足。“民众大增，是以太仓有不食之粟，都
内有朽贯之钱”“米斗三钱”“户阖不闭，行旅不赍粮，取给于道”是“治世”
下经济繁荣和社会富足的表现。（3分）
汉初，吸取秦朝严刑峻法激化社会矛盾的教训，实行“以德化民”，唐太
宗时践行儒家治国理念“行仁义”，最终出现 “岁断死二十九，几至刑措”的
局面，体现了教化与法律并用的治国思想，既反映了战国后期以来诸子百家思想
的相互借鉴与融合，也反映了汉唐以来儒家思想正统地位的确立和巩固，是中国
古代国家治理的理想形态。（3分）
秦汉以来，历代统治者重视与周边民族的关系，通过和亲、教化等多种方
式密切关系、扩大华夏认同，使统一多民族封建国家得到巩固和发展，国家统一、
民族和谐、华夏认同是“治世”下民族关系的理想形态。（3分）
总之，中国古代的治世局面是国家治理追求的最高形态，主要表现在经济
繁荣、人民富足、社会安定、崇德向善、民族和谐、国家统一等。（1分）
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