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8.2 《弘扬家庭美德》第二课时 教案设计
一、核心素养目标
1. 政治认同：体会兄弟姐妹间的手足情深，增强家庭凝聚力，认同友爱互助、男女平等是重要的家庭美德。
2. 道德修养：培养兄弟姐妹间互相关心、互相帮助、谦让包容的品德，养成尊重家人、平等相待的良好品行。
3. 法治观念：知道男女平等是我国法律规定的基本原则，理解家庭成员地位平等、共同承担责任。
4. 健全人格：学会换位思考，正确处理兄弟姐妹间的矛盾，培养尊重差异、平等待人的健康心态。
5. 责任意识：主动关心爱护兄弟姐妹，愿意与家人平等协商、共同分担家务，维护家庭和谐。
二、教学重难点
重点：学会与兄弟姐妹和睦相处的方法，理解家庭分工平等、共同分担的道理。
难点：正确处理兄弟姐妹间的矛盾，树立男女平等的观念，并落实到行动中。
三、教学准备
多媒体课件、矛盾情境卡片、家庭分工调查表、希沃游戏课件。
四、教学过程
（一）课前导入：视频导入，感受手足情（5分钟）
教师活动
1. 播放兄弟姐妹温馨互动的视频，提问：“视频里的哥哥姐姐、弟弟妹妹在做什么？你有兄弟姐妹吗？你们一起做过最开心的事是什么？”
2. 引出课题：兄弟姐妹是我们成长路上最亲密的伙伴，手足相亲、守望相助是珍贵的家庭美德。一个幸福的家庭，还需要家人之间不分性别、平等相待。今天我们就一起学习《友爱兄弟姐妹 坚守男女平等》。板书课题。
学生活动
1. 认真观看视频，感受兄弟姐妹间的快乐。
2. 自由发言，分享自己和兄弟姐妹相处的开心瞬间。
3. 齐读课题，明确本节课学习任务。
设计意图
用温馨的视频和生活分享，让学生快速进入主题，感受手足情深的美好，为后续学习奠定情感基础。
（二）新知讲解一：友爱兄弟姐妹，共成长（12分钟）
教师活动
1. 出示四幅暖心瞬间图片（带妹妹玩、教踢足球、折纸飞机、讲故事），提问：“哥哥姐姐在做什么？弟弟妹妹在做什么？你感受到了什么？”
2. 组织“暖心故事分享会”，小组内轮流分享自己和兄弟姐妹之间的感人故事，每组推荐1个最感人的故事全班交流。
3. 开展“矛盾化解百宝箱”活动：
出示三个矛盾情境：争抢玩具、意见分歧、迎接新成员。
组织学生分组讨论，角色扮演不同情境下的解决方法。
总结最佳解决方法：互相谦让、轮流使用、协商交换、互相体谅。
4. 带领学生齐读“友爱相处小口诀”，帮助学生记忆。
学生活动
1. 观察图片，说出兄弟姐妹间的互相关爱。
2. 积极分享自己的暖心故事，感受手足之情。
3. 分组讨论矛盾情境，进行角色扮演，展示解决方法。
4. 齐读小口诀，掌握和睦相处的技巧。
设计意图
通过暖心故事和矛盾化解活动，让学生既感受到兄弟姐妹间的爱，又学会正确处理矛盾的方法，培养包容、谦让的品质。
（三）新知讲解二：家庭分工，男女平等（15分钟）
教师活动
1. 开展“家务分工大揭秘”活动：
学生拿出课前完成的家庭分工调查表，小组内交流爸爸、妈妈和自己分别承担的家务。
讨论两个问题：爸爸妈妈为什么这样分工？他们的贡献一样大吗？
2. 引导学生总结：家庭分工看能力不看性别，爸爸和妈妈的贡献一样大，没有高低之分。
3. 组织“观点对对碰”小小辩论会，选择三个辩题分组辩论：
辩题一：家务应该由谁来做？（正方：共同分担；反方：灵活分工）
辩题二：家务是女孩子的事吗？（正方：是；反方：不是）
辩题三：家里谁说了算？（正方：谁贡献大谁说了算；反方：共同商量）
4. 辩论结束后，出示法律链接：《中华人民共和国宪法》和《民法典》中关于男女平等的规定，强调男女平等是法律规定的基本原则。
学生活动
1. 小组内交流家庭分工情况，讨论父母分工的原因和贡献。
2. 自由选择辩题和立场，分组准备辩论词，参与辩论。
3. 认真倾听法律条文，了解男女平等的法律依据。
设计意图
通过调查、讨论和辩论，让学生自主探究家庭分工的意义，树立男女平等、共同分担的观念，同时渗透法治教育，增强法治意识。
（四）课堂检测与总结（5分钟）
教师活动
1. 开展希沃游戏竞赛：选择题和判断题，小组比赛答题。
2. 课堂总结：弘扬家庭美德，需要我们友爱兄弟姐妹，互相关心、互相帮助；也需要我们坚守男女平等，共同分担家务、共同商量家事。希望大家都能做家庭和谐的守护者。
学生活动
1. 积极参与游戏竞赛，巩固所学知识。
2. 回顾本节课内容，分享自己的收获和决心。
设计意图
用游戏化的方式巩固学习成果，提高学生的参与度，同时通过总结升华主题，强化家庭美德意识。
（五）课后作业（3分钟）
教师活动
布置作业：
1. 必做：给家里的兄弟姐妹一个大大的拥抱，说一句暖心的话；主动帮爸爸妈妈分担一件力所能及的家务。
2. 选做（三选一）：给兄弟姐妹手写一封“爱的小信”；和爸妈一起制定一份“家庭分工表”；画一幅《我的幸福家庭》并分享。
学生活动
听清作业要求，承诺认真完成。
设计意图
将课堂所学转化为实际行动，通过具体的小事，培养学生友爱兄弟姐妹、分担家务的良好习惯，共建和谐家庭。
五、板书设计
弘扬家庭美德
友爱兄弟姐妹
互相关心 主动帮助
互相谦让 坦诚沟通
矛盾化解：谦让、轮流、协商、体谅
坚守男女平等
家庭分工 看能力不看性别
共同分担 权利平等
家庭大事 共同商量
和谐小家 你我共建

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