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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末高频易错押题提升卷（北师大版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．下面的算式中，（ ）的差比8小。
A．12－7 B．14－6 C．18－8
2．龙龙用“凑十法”计算一道7加几的题目时，先算7＋3＝10，再算10＋4＝14，龙龙计算的这道题是（ ）。
A．7＋4 B．4＋3 C．7＋7
3．一个一个地数，从48数到52，一共数了（ ）个数。
A．4 B．5 C．6
4．能用算式“9＋7”解决的问题是（ ）。
A．小丽有9本书，看过了7本。还有几本书没有看？
B．小丽已经看了7本书，还有9本书没有看。小丽要看几本书？
C．小丽有9本故事书，7本漫画书。漫画书比故事书少几本？
5．有10名女生和9名男生去敬老院看望老人，乘坐（ ）车更合适。

A．8座 B．14座 C．20座
6．下图是贝贝计算15－7的过程，可以用算式（ ）表示。
A． 15－5＝10 10－2＝8 B． 7＋2＝9 9－5＝4 C． 10－7＝3 3＋5＝8
A．A B．B C．C
7．如果“☆△△△”表示13，那么“☆△△△△△”表示（ ）。
A．6 B．15 C．16
8．下面算式中，与9＋7计算结果相同的是（ ）。
A．7＋7 B．19－4 C．8＋8
9．与“”这组图形规律相同的是（ ）。
A．喝水喝水喝水 B．歇歇脚歇歇脚歇歇脚 C．笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻
10．小男孩想的数可能是（ ）。
A．84 B．46 C．32
二、填空题
11．一个两位数的个位上是9，十位上是1，这个两位数是( )，与它相邻的两个数分别是( )和( )。
12．同一个灯光下，离灯光( )一些，我的影子会变大；离灯光( )一些，我的影子会变小。（填“远”或“近”）
13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
7＋6( )15 14－7( )8 6＋5( )11 16－8( )14
15－8( )6 2＋9( )12 18－9( )8 17－9( )6
14．奇奇在计算☆－5时，把5看成了3，所得的结果是13。正确的结果是( )。
15．为体验中华书法文化，实验小学组织学生参观碑林博物馆研学活动。在研学队伍中，盼盼前面有4人，后面有7人，这一队一共有( )人。
16．找规律。
(1)5，10，15，20，( )，( )，( )。
(2)☆☆，△△△，☆☆，△△△，( )，( )。
17．看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
18．妹妹今年9岁，姐姐今年14岁，再过10年，妹妹比姐姐小( )岁。
19．一年级两个班要进行拔河比赛，一（1）班有12人报名参加，一（2）班9人报名。要使比赛公平，一（1）班需要减少( )人。
20．计算8＋6时，可以把6分成2和4，( )和( )凑成10，再加上( )，最后得( )。
21．一个两位数，十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多2，这个数是( )，它前面第一个数是( )，后面第一个数是( )。
22．从6、8、9、14、17中选出3张数字卡片，组成一道加法算式和一道减法算式。
23．照样子，填一填。
24．如图，一共有（ ）根小棒，这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成的，再加1根是（ ）根。请你在计数器上画一画。
25．
长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。
三、判断题
26．根据规律：7×9＝63，77×9＝693，777×9＝6993，7777×9＝69993，可以直接得出77777×9＝699993。( )
27．和9相邻的两个数8和10，它们相加和是18，相减差是2。( )
28．丁丁浇树，他负责浇第10棵和第16棵之间的树。丁丁要浇5棵树。( )
29．从54开始一个一个往后数，第5个数是58。( )
30．张老师带领53个同学去公园玩，每人买一张门票，一共要买53张门票。( )
四、计算题
31．直接写出得数。
8＋9＝ 13－5＝ 5＋6＝ 18－9＝
12－3＝ 11＋4＝ 19－6＝ 4＋9＝
32．用竖式计算。
78－36＝ 65＋24＝ 99－78＝
33．我是计算小能手。
17－8－3＝ 11－2＋40＝ 30＋5－30＝
34．看图列式计算。
（个）
五、作图题
35．在计数器上画出珠子，表示两位数。

最大的是（ ）。 十位数字比个位数字小7的是（ ）。
36．按要求分一分。

分成两个不同的长方形 分成一个正方形和两个三角形

分成四个同样大小的三角形 分成四个同样大小的三角形
六、解答题
37．姐姐和弟弟叠衣服，他们一共叠了多少件衣服？
（件）
38．周末，同学们去公园捡塑料瓶。小丽捡了9个塑料瓶，小雪捡了13个塑料瓶，小芳捡了6个塑料瓶。
(1)小雪比小芳多捡了多少个塑料瓶？
（个）
答：小雪比小芳多捡了_______个塑料瓶。
(2)小丽和小芳一共捡了多少个塑料瓶？
（个）
答：小丽和小芳一共捡了_______个塑料瓶。
39．比多几只？
40．周末到了，小强一家6人和小亮一家7人去郊游，租哪辆车合适？
41．一个勺子配一个碗，还缺几个碗？
现在有个，个。
（个）
42．4月23日是“世界读书日”，这一天鑫鑫书店里搞促销活动，《十万个为什么》原来每本13元，现在一本只需要8元。促销的《十万个为什么》每本比原来便宜了多少元？
43．学校艺术团里会唱歌的有12人，会跳舞的有7人，会画画的有6人。
(1)会跳舞的和会画画的一共有多少人？
（人）
(2)会唱歌的女生有8人，男生有多少人？
（人）
44．我会解决问题。
搭积木。哥哥用了8块，妹妹用了9块，一共用了多少块积木？
（块）
45．拔河。两队一共有多少人？
（人）
46．一共拔了多少个萝卜？
（个）
47．体育室有篮球69个，足球比篮球少得多。
(1)足球可能有多少个？在合适的答案下面画“√”。
38个 65个 90个
(2)要借走多少个篮球，才能使篮球剩下的数量和足球一样多？
（ ）
48．小兔玲玲和青青在森林里开了一家玲玲旅馆，旅馆的生意可兴隆啦！
（位）
49．
(1)小明带了88元，要买两种不同的物品各1份。怎样买才能让剩下的钱最多？此时小明花了多少元？
（元）
答：买（ ）和（ ）后剩下的钱最多（填序号）。此时，小明花了（ ）元。
(2)如果每种物品只买1份，那么买哪些物品可以正好把88元花完？圈一圈，算一算。
50．王爷爷家有一个很大的果园，果园里有苹果树38棵，桃树比苹果树多得多，梨树比苹果树少一些。
(1)桃树有多少棵？在合适的答案下面画“√”。梨树有多少棵？在合适的答案下面画“○”。
19棵 32棵 45棵 99棵
（ ） （ ） （ ） （ ）
(2)苹果树比桃树少多少棵？
（棵）
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】先计算出每个选项中算式的结果，再与8做比较。
【解析】A．12－7＝5，5＜8，符合。
B．14－6＝8，8＝8，不符合。
C．18－8＝10，10＞8，不符合。
2．C
【分析】“凑十法”把其中一个加数拆分，使分成的数与另一个加数的和正好是10。再加上剩下的数，即可得出答案。所以题干中是把另一个加数拆成3＋4，据此解答即可。
【解析】另一个加数是3＋4＝7，所以龙龙计算的这道题目是7＋7。
3．B
【分析】根据题意，一个一个地数，从48数到52，需要包括起始数48和结束数52，通过列举法将中间的数全部列出，再进行计数即可求解。
【解析】由分析可得：
一个一个地数，从48数到52，分别是：48、49、50、51、52，一共数了5个数。
4．B
【分析】算式“9＋7”解决的问题是加法问题，即求两部分的和是多少的问题。
【解析】A．还有几本书没看＝总本数－看过的本数，列式为9－7＝2（本），不符合题意；
B．小丽要看的本数＝已经看了的本数＋没有看的本数，列式为9＋7＝16（本），符合题意；
C．漫画书比故事书少的本数＝故事书的本数－漫画书的本数，列式为：9－7＝2（本），不符合题意。
5．C
【分析】先计算总人数，所有人都需要座位，座位数必须大于总人数才能坐下。
【解析】（人）
A．，不满足；
B．，不满足；
C．，满足。
6．A
【分析】从图中可以看出，贝贝用“平十法”计算，先从15里面减去5，结果是10；再从10里面减去2，一共减去7，得到的结果是8。
【解析】贝贝计算15－7时，先算15－5＝10，再算10－2＝8。
7．B
【分析】因为已知“☆△△△”表示13，所以首先要拆分这个符号组合，确定“☆”和“△”各自代表的数字。
【解析】根据已知“☆△△△”表示13，可以推出：1个☆代表1个十（即10），1个△代表1个一（即1）
“☆△△△△△”表示1个十，5个一，合起来是15
8．C
【分析】先计算的结果，然后分别计算每个选项的结果，与结果一致的是正确选项。
【解析】
A．，结果不一致；
B．，结果不一致；
C．，结果一致。
9．C
【分析】如图，每组由3个图形构成，第一个是△，第二个和第三个是相同的图形，都是☆。据此分析三个选项即可。
【解析】A．喝水喝水喝水，每组由2个相同的汉字组成，与题目规律不相同。
B．歇歇脚歇歇脚歇歇脚，每组由3个汉字构成，第一个和第二个都是相同的汉字，是歇，第三个字是脚。与题目规律不相同。
C．笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻，每组由3个汉字构成，第一个汉字是笑，第二个和第三个是相同的汉字，都是嘻。与题目规律相同。
10．B
【分析】由题可知，这个数比40大，并且比78小，据此解答。
【解析】A．84＞78，不符合；
B．40＜46＜78，符合；
C．32＜40，不符合。
因此，这个数可能是46。
11．19 18 20
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；与它相邻的两个数分别比这个数少1和多1，据此解答。
【解析】一个两位数个位上是9，十位上是1，这个数是19。19－1＝18，19＋1＝20，所以与它相邻的两个数分别是18和20。
12．近 远
【分析】根据对生活中影子现象的观察能力以及空间观念的建立，进行解答。在同一个光源下，物体距离光源的远近会影响影子的大小。根据生活经验，物体离光源越近，影子越大；物体离光源越远，影子越小。
【解析】由分析得：同一个灯光下，离灯光近一些，我的影子会变大；离灯光远一些，我的影子会变小。
13．＜
＜
＝
＜
＞
＜
＞
＞
【分析】先计算出左边算式的得数，再将得数与右边的数进行比较。比较数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从高位比起。
【解析】1.计算：7＋6＝13比较：13＜15；
2.计算：14－7＝7比较：7＜8；
3.计算：6＋5＝11比较：11＝11；
4.计算：16－8＝8比较：8＜14；
5.计算：15－8＝7比较：7＞6；
6.计算：2＋9＝11比较：11＜12；
7.计算：18－9＝9比较：9＞8；
8.计算：17－9＝8比较：8＞6；
14．11
【分析】先根据错误的计算过程求出不变的被减数☆，再用求出的被减数减去正确的减数5，从而得到正确的结果。
【解析】错误的算式为：☆－3＝13
被减数☆：13＋3＝16
16－5＝11
正确的结果是11。
15．【分析】求这一队的总人数，需要把盼盼前面的人数、盼盼后面的人数和盼盼自己相加。
【解析】4＋7＋1
＝11＋1
＝12（人）
16．(1) 25 30 35
(2) ☆☆ △△△
【分析】（1）观察可知，这组数据从左往右依次增加5，五个五个地数即可。
（2）由题，图形分两组，☆☆和△△△，按☆☆，△△△的顺序循环排列即可。
【解析】（1）5，10，15，20，25，30，35。
（2）☆☆，△△△，☆☆，△△△，☆☆，△△△。
17．15 17 20 12
【分析】分别数出各个图形的数量，一个一个地数，再将数出的数合起来；十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
【解析】第一幅图中左边有10个圆圈，右边有5个圆圈，合起来是15个圆圈，所以这个数是15。
第二幅图中左边有10个长方形，右边有7个长方形，合起来是17个长方形，所以这个数是17。
第三幅图计数器十位上有2个珠子，表示2个十，个位上没有珠子，用0表示，这个数是20。
第四幅图计数器，十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有2个珠子，表示2个一，合起来是12。
18．5
【分析】两个人的年龄是同时增长的，经过相同的时间，两人增加的岁数相同，因此他们之间的年龄差始终保持不变。只需用姐姐今年的年龄减去妹妹今年的年龄即可求出结果。
【解析】14－9＝5（岁）
再过10年，姐姐增长了10岁，妹妹也增长了10岁。所以她们的年龄差不会改变，仍然是5岁。
19．3
【分析】拔河比赛需要两边的人数同样多才公平。一（1）班有12人报名参加，一（2）班9人报名，要使比赛公平，要求一（1）班减少的人数，就是求两个班参加比赛相差的人数。
【解析】12－9＝3（人）
因此，要使比赛公平，一（1）班需要减少3人。
20．8 2 4 14
【分析】20以内数的进位加法计算时，可以用凑十法计算，即凑大数，分小数，凑成十，加剩数。8＋6也就是把6分成2和4，2与8凑成十，再用10加上4即可。
【解析】计算8＋6时，可以把6分成2和4，8和2凑成10，再加上4，最后得14。
21．13 12 14
【分析】一个两位数，从左往右，分别是十位、个位，据此写出这个两位数；然后从这个数开始向前数出1个数，就是它前面的第一个数；从这个数开始向后数出1个数，就是它后面的第一个数。
【解析】一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位多2，个位是1＋2＝3，这个数是13，它前面第一个数是12，后面第一个数是14。
22．6＋8＝14；14－6＝8（答案不唯一）
【分析】因为6＋8＝14，所以可以选6、8、14这三个数字，又因为8＋9＝17，所以可以选8、9、17这三个数字。根据和－一个加数＝另一个加数可写出减法算式。
【解析】选6、8、14这三个数字：
6＋8＝14
14－6＝8
或者选8、9、17这三个数字：
8＋9＝17
17－8＝9。
23．14；13；12
5；4；3；3；2；2
【分析】用“凑十法”计算加法。将其中一个数分成几和几，先与另一个数凑成10，再加剩下的数。
【解析】5＋9：把9分成5和4，先算5＋5＝10，再算10＋4＝14。
6＋7：把6分成3和3，先算3＋7＝10，再算10＋3＝13。
8＋4：把4分成2和2，先算8＋2＝10，再算10＋2＝12。
24．19；1；9；；画图见详解
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。添上是，在计数器十位上画颗珠子。
【解析】一共有根小棒，这个数是由个十和个一组成的，再加根是根。
。
25．3 3 1 2
【分析】根据各图形的特征数出每种图形的数量。
长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边，有4个角；
正方形四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长，有4个角；
三角形有3个尖尖的角，3条直直的边，首尾相连；
圆是由一条曲线首尾相连围成的，没有尖尖的角，圆溜溜的；据此解答。
【解析】长方形有（3）个，正方形有（3）个，三角形有（1）个，圆有（2）个。
26．√
【分析】观察给定的算式：7×9＝63，77×9＝693，777×9＝6993，7777×9＝69993。分析发现，当乘数由n个7组成时，乘积的规律为：以数字6开头，中间有（n－1）个9，以数字3结尾。因此，当乘数为77777（由5个7组成）时，乘积应为6后跟4个9和3，即699993，与结论一致。说法正确。
【解析】由分析得出：
根据规律：7×9＝63，77×9＝693，777×9＝6993，7777×9＝69993，可以直接得出77777×9＝699993。说法正确。
故答案为：√
27．√
【分析】判断此题的依据是：根据自然数的顺序，与9相邻的两个数分别是8和10。再将它们相加求出结果；大数减小数求出差，据此判断。
【解析】和9相邻的两个数是8和10，，，所以它们相加和是18，相减差是2，因此答案正确。
故答案为：√
28．√
【分析】题干中“第10棵和第16棵之间的树”通常不包括端点（即第10棵和第16棵）。计算从第10棵到第16棵之间的树，应为第11棵、第12棵、第13棵、第14棵、第15棵，共5棵树。题干明确“丁丁要浇5棵树”，与计算结果一致，因此说法正确。
【解析】从第10棵到第16棵之间的树不包括第10棵和第16棵，因此是第11棵、第12棵、第13棵、第14棵、第15棵，共5棵树。丁丁要浇5棵树，说法正确。
故答案为：√
29．√
【分析】本题考查的是数数的基本概念。从54开始一个一个往后数，意味着每个后续数比前一个数增加1。往后数到第5个数即可。
【解析】从54开始一个一个往后数：
第一个数是54；
第二个数是55；
第三个数是56；
第四个数是57；
第五个数是58。
因此，第5个数是58。
故答案为：√
30．×
【分析】每人一张门票，总人数包括53个同学和张老师，所以一共需要54张门票。题干中“一共要买53张门票”的说法错误。
【解析】53＋1＝54（张）
因此，一共要买54张门票。原题说法错误。
故答案为：×
31．17，8，11，9
9，15，13，13
【解析】略
32．42；89；21
【分析】整数加法的竖式计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法的竖式计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。
【解析】78－36＝42 65＋24＝89 99－78＝21

33．6；49；5
【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算。三个算式都从左往右依次计算即可。
【解析】17－8－3
＝9－3
＝6
11－2＋40
＝9＋40
＝49
30＋5－30
＝35－30
＝5
34．9＋6＝15
【分析】求一共有几个蘑菇？用左边蘑菇的数量＋右边的蘑菇数量，即可求得。
【解析】由图可知，左边有9个蘑菇，右边有6个蘑菇，求一共有几个蘑菇？列式为：9＋6＝15（个）
35．画图见详解
99；29或18
【分析】最大的两位数是99，在第一个计数器的十位和个位各画9颗珠子即可；“十位数字比个位数字小7”，个位上可以画9颗珠子，表示9，十位上的数字为9－7＝2，画2颗珠子，或者个位上可以画8颗珠子，表示8，十位上的数字为8－7＝1，画1颗珠子，据此解答即可。
【解析】由分析可得：

最大的是 99 。 十位数字比个位数字小7的是29或18。
36．见详解
【分析】（1）可以在长方形的长边上选择一个点，这个点将这条长边分成左右两条不相等的线段，然后过这个点画一条垂直于长边的线段，就把它分成了两个大小不同的长方形；
（2）量出长方形短边长度，然后分别在长方形的两条长边上取一段等于宽的长度，连接这两个点就构成了一个正方形，剩下的部分是一个小长方形，连接小长方形对角的点，就能把它分成两个三角形；
（3）先分别量出三角形三条边的长度，然后在三条边上分别取一个点，使这个点到边的两端长度一样，先连接三角形顶点和底边上的中点，再用底边的中点分别去连接两边的中点就可以把原来的三角形分成四个大小相同的小三角形；
（4）先连接平行四边形对角的点，把它分成两个相同的三角形，然后分别在这两个三角形的底边取个点，使这个点到底边的两个端点长度一样，然后连接这个点和第一步中平行四边形对角的点即可；
【解析】根据分析，画图如下：


37．15件；8＋7＝15
【分析】总数＝姐姐叠衣服的数量＋弟弟叠衣服的数量。
【解析】姐姐叠衣服8件，弟弟叠衣服7件，列式为：8＋7＝15（件）
答：他们一共叠了15件衣服。
38．(1)13－6＝7；7；
(2)9＋6＝15；15
【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法；求两个数的和是多少，用加法。
【解析】（1）小雪捡了13个塑料瓶，小芳捡了6个塑料瓶。
13－6＝7（个）
答：小雪比小芳多捡了7个塑料瓶。
（2）小丽捡了9个塑料瓶，小芳捡了6个塑料瓶。
9＋6＝15（个）
答小丽和小芳一共捡了15个塑料瓶。
39．6只
【分析】
计算比多几只，先分别数出和的数量，再用的数量减去的数量。
【解析】
数一数：共15只。
数一数：共9只。
15－9＝6（只）
答：比多6只。
40．限载15人的车
【分析】先计算总人数，再与各车限载人数对比，选择最合适的一辆车。
【解析】6＋7＝13（人）
限载10人：10＜13，坐不下；
限载15人：15＞13，能坐下；
限载18人：18＞13，能坐下，但限载15人的车更贴合人数需求，不会造成过多空位的浪费。
答：租限载15人的车更合适。
41．9；14
14－9＝5（个）
【分析】先数出图中物品数量：一共有9个碗，14把勺子。
要求“一个勺子配一个碗”，需要的碗总数等于勺子的数量，缺少的碗数＝勺子总数－现有碗的数量。
【解析】一共有9个碗，14把勺子；
（个）
42．5元
【分析】用原来的价格减去现在的价格，就是《十万个为什么》每本比原来便宜了多少元。
【解析】13－8＝5（元）
答：促销的《十万个为什么》每本比原来便宜了5元。
43．(1)7＋6＝13；13人
(2)12－8＝4；4人
【分析】（1）会跳舞的人数加上会画画的人数得到会跳舞的和会画画的一共有多少人。
（2）会唱歌的总人数减去会唱歌的女生人数得到会唱歌的男生有多少人。
【解析】（1）7＋6＝13（人）
答：会跳舞的和会画画的一共有13人。
（2）12－8＝4（人）
答：会唱歌的男生有4人。
44．；17块
【分析】用哥哥用的积木块数加上妹妹用的积木块数即可求出一共用的积木块数。
【解析】（块）
答：一共用了17块积木。
45．；16人
【分析】用左边的人数加上右边的人数即可求出两队一共的人数。
【解析】（人）
答：两队一共有16人。
46．；68个
【分析】小白兔拔了34个，因为小灰兔拔的和小白兔一样多即小灰兔拔了34个，用小白兔拔的个数加上小灰兔拔的个数即可求出一共拔的个数。
【解析】（个）
答：一共拔了68个萝卜。
47．(1)答案见详解
(2)69－38＝31（个）
【分析】（1）根据表中信息，38个比69个少得多，65个比69个少一些，90个比69个多得多；根据题意，足球比篮球少得多，即足球可能是38个。
（2）根据题意，用篮球的个数减去足球的个数，即可解答。
【解析】（1）根据分析可知：
足球可能有38个。答案如下：
38个 65个 90个
√
（2）69－38＝31（个）
答：要借走31个篮球，才能使篮球剩下的数量和足球一样多。
48．；89位
【分析】用原有客人的人数加上又来的人数即可计算出现在有多少位客人。
【解析】（位）
答：现在有89位客人。
49．(1)20＋16＝36；
③；④；36
(2)圈一圈见详解；
①和②
【分析】（1）要想剩下的钱最多，也就是花的钱最少，则买价格便宜的两种物品即可，相加计算；
（2）两件物品的价格相加为88元即可，观察可知，只有①和②满足条件。
【解析】（1）16＜20＜32＜56
20＋16＝36（元）
答：买③和④后剩下的钱最多。此时，小明花了36元。
（2）
32＋56＝88（元）
答：买①和②正好把88元花完。
50．(1)见详解
(2)99－38＝61；61棵
【分析】（1）比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多（少）一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多（少）得多，据此解答；
（2）求少的数量，用减法，即桃树的数量－苹果树的数量＝苹果树比桃树少的数量。
【解析】（1）19比38少得多；
32比38少一些；
45比38多一些；
99比38多得多；
则桃树有99棵；梨树有32棵。
19棵 32棵 45棵 99棵
（ ） （○） （ ） （√）
（2）99－38＝61（棵）
答：苹果树比桃树少61棵。
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