资源简介

(共25张PPT)
北京版 三年级
下
Unit 5 This is my day
Lesson 18 Get to learn the time
Core competences
看课件，了解本课时的学习目标。
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1. 能够正确听、说、认读6个重点词汇。
2. 能够运用句型描述整点与非整点时间及对应
的日常活动。
3. 能够借助切读单词的方式，初步了解字母o
的常规发音。
1
Warm up
热身环节
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Review
复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
01
Review
看图片，说单词。
seven fifteen
twelve o’clock
fifteen to four
three forty-five
03
Presentation
Do you know how to read the clock Can you tell the time from the clock Let’s look at the picture and learn to tell the time.
观察图片，认识时钟，补充句子。
03
Presentation
观察图片，认识时钟，补充句子。
This is the minute hand（分针）. It is _______.
long
指针；手
h - a - n - d
hand
minute hand
long hand
03
Presentation
观察图片，认识时钟，补充句子。
This is the hour hand（时针）. It is _______.
short
短的
sh - or - t
short
hour hand
short hand
03
Presentation
观察图片，认识时钟，补充句子。
The short hand is on seven.
The long hand is on three.
What time is it
It’s ____________. Time to wake up.
seven fifteen
03
Presentation
观察图片，认识时钟，补充句子。
The short hand is on twelve.
The long hand is on twelve.
What time is it
It’s _____________. Time to have lunch.
twelve o’clock
03
Presentation
观察图片，认识时钟，补充句子。
The short hand is on three.
The long hand is on forty-five.
What time is it
It’s ______________. Time to go home.
three forty-five
04
Practice 1
打开课本P45，再读课文，画时钟，写时间。
seven fifteen
three forty-five
03
Practice 2
看视频，跟读课文内容。
03
Practice 3
打开课本P44，共同朗读课文内容。
03
Practice 3
打开课本P44，共同朗读课文内容。
What time is it
It’s seven fifteen.
03
Practice 3
打开课本P44，共同朗读课文内容。
What time is it
It’s twelve o’clock.
03
Practice 3
打开课本P44，共同朗读课文内容。
What time is it
It’s nine forty-five.
03
Practice 4
四人一组，每人选择一个部分，合作表演课文内容。
表演要求：
自信
准确
流利
有感情
04
Practice 5
看课件，听音频，练唱歌谣。
Tom lost his dog.
It’s not in the clock shop,
Not in the soft box,
Not on top of the rock.
Look, the dog is with the frog.
They got a hot dog.
Stop! The hot dog drops.
04
Practice 6
看图片，读单词，说说自己的发现。
dog
clock
shop
box
rock
frog
o [ ]
hot dog
stop
04
Practice 7
打开课本P46，仿写单词1次，并大声读出来。
05
Summary
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
Words: hand, short, wake, lunch, home, forty-five
Sentences: Tick-tock! Time to …
思考问题，回答问题。
Letter and sound: o [ ]
基础作业：
1. 听音频5遍，跟读课本P44、46的内容。
2. 读课本P44、P46的内容给组长听。
拓展作业：
3. 四人一组，合作表演课本P44的课文内容。
4. 按照课本P45的提示，尝试一张课后活动时间表。
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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