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第六单元综合素养评价
时间：90分钟 满分:100分 得分： 等级：
一、填空题。(每空 1分，共20分)
1.要结合数据的大小来确定1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就
( )；数据小，每1格所表示的单位就( )。(选填“多”或“少”)
2.马上放暑假了，老师们正在为体重超标的同学们制定健康饮食和科学锻炼的“套餐”，以此帮助体重超标的同学们实现体重呈平稳( )趋势。学校还将定期与家长联系，搜集学生体重数据，为每一个体重超标的同学绘制体重变化情况统计图，该统计图的类型应是( )统计图。
3.萍萍、明明、玲玲和苗苗进行一分钟口算比赛，4人答题数量情况如图所示。
一分钟口算比赛答题数量情况统计图
(1)萍萍答了( )道题，明明答了( )道题，玲玲答了( )道题，苗苗答了( )道题。
(2)( )的口算速度最快，( )的口算速度最慢。
4.如图是王老师创建的网站的点击情况统计图。
(1)从图中可以看出王老师创建的网站的点击量呈( )趋势。
(2)( )~( )月点击量没有变化,( )~( )月点击量上升的最快。
5.下面是某科技馆在“十一”长假中接待的游客人数统计表。
日期 1日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 7 日
人数 350 400 410 390 400 260
(1)估一估，前 5天平均每天接待的人数一定比( )多,比( )少,大约是( )人。
(2)前 6天接待的人数的平均数比前 5天接待的人数的平均数( )。(选填“大”或“小”)
(3)若从 10月 5 日起，该科技馆接待游客人数一直是下降趋势，则 10月 7 日接待游客可能为( )人。
A.250 B.260 C.300 D.410
二、判断题。(每题2分，共10分)
1.要反映一周河水水位的变化情况，最好选择折线统计图。 ( )
2.妙妙身高1.42米，不会游泳，她去平均水深1.3米的游泳池玩一定不会出危险。
( )
3.折线统计图可以表示数量的多少和数量的增减变化趋势。 ( )
4.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，则用20厘米长的直条表示400人。 ( )
5.一组数据的平均数有可能是这组数据中的某一个数。 ( )
三、选择题。(每题3分，共15分)
1.在一张长 10厘米、宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格(1厘米)表示( )人比较合适。
学校 光华小学 平治小学 培德小学 长志小学
人数 800 600 1200 1400
A.80 B.100 C.200 D.400
2.下面统计图中，图( )虚线所在位置反映的是三个数据的平均数。
3.下面( )事件可能用下图表示。
A.一袋大米，前五天每天吃剩的质量
B.某男生一至五岁身高变化情况
C.蒜苗前五天的高度情况
D.某同学最近五次数学独立作业成绩变化情况
4.三名同学去打靶，淘淘打了 99环，奇奇打了 90环，妙妙比奇奇的成绩好，但不超过 93环。估计三人的平均成绩在( )。
A.90环以下 B.90到 93环
C.93到 94环 D.94环以上
5.下列说法合理的是( )。
A.小红语文和数学的平均成绩是 90分，这说明她的语文成绩一定在 90分以上
B.游泳池平均深度 130厘米，小明身高 140厘米，他下水游泳不会有危险
C.学校买回 240盒粉笔，分给 6个年级，每个年级分得 40盒
D.小亮8步共走了520厘米，他平均每步走65厘米
四、按要求做题。(共31分)
1.下面是四( 1)班男同学 50米短跑的测试成绩。(单位：秒)
序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩
1 9.4 6 8.8 11 9.7 16 9.8 21 9.0
2 8.9 7 9.3 12 8.9 17 10.5 22 10.3
3 9.0 8 10.5 13 10.3 18 9.1 23 11.5
4 9.1 9 9.1 14 9.1 19 9.3 24 8.9
5 9.8 10 11.3 15 8.7 20 11.1 25 9.7
(1)根据上表，统计各成绩段的人数。(8分)
成绩/秒 8.7~8.9 9.0~9.1 9.2~11.1 大于11.1
画“正”字
人数
(2)根据统计表绘制条形统计图。(4分)
四(1)班男同学50米短跑测试成绩统计图
(3)回答下面的问题。(8分)
①四(1)班男同学50米短跑测试成绩最好的是( )号同学，跑了( )秒；
②学校规定，50米短跑的优秀成绩是8.9秒，四(1)班男同学短跑测试成绩优秀的有( )人，占男同学总人数的
2.下面是小明家1~6月份的用电量情况统计表。
月份 1 2 3 4 5 6
用电量/千瓦时 55 90 60 60 65 70
(1)根据上表中的数据画出折线统计图。(6分)
小明家1~6月份的用电量情况统计图
(2)( )月的用电量与上个月相比增长的幅度最大，可能的原因是( )。(5分)
五、解决问题。(共24分)
1.根据统计图回答问题。
(1)根据统计图完成统计表。(5分)
姓名 小娟 红红 小方 丽丽 点点
成绩/个
(2)第一小组女生共跳了多少个 平均每人跳了多少个 (7分)
2.笑笑去年制作了一张家庭成员年龄、身高统计表，今年拿出来时发现有两个数据被墨迹盖住看不清了(如下表)，请帮笑笑算出这两个数据。(12分)
家庭成员 爸爸 妈妈 笑笑 平均数
年龄/岁 立意 36 10 28
身高/米 1.73 竞争 1.47 1.60
第六单元综合素养评价
一、1.多 少 2.下降 折线 3.(1)45 35 20 50
(2)苗苗 玲玲 4.(1)上升(2)5 6 1 2
5.(1)350 410 400(答案不唯一) (2)小 (3)A
二、1. 2.× 3. 4. 5.
三、1. C 2. C 3. D 4. C 5. D
成绩/秒 8.7~8.9 9.0~9.1 9.2~11.1 大于11.1
画“正”字 正 正一 正正T T
人数 5 6 12 2
(2)
(3)①15 8.7 ②5
2.(1)
(2)2天气寒冷，取暖造成用电量增长(原因合理即可)
姓名 小娟 红红 小方 丽丽 点点
成绩/个 35 40 50 45 35
(2)35+40+50+45+35=205(个) 205÷5=41(个)
2.28×3-36-10=38(岁) 1.60×3-1.73-1.47=1.60(米)
【解析】平均数=总数÷总份数，则总数=平均数×总份数，笑笑家三人平均年龄乘3，再减去妈妈和笑笑的年龄，即可算出爸爸的年龄。笑笑家三人平均身高乘3，再减去爸爸和笑笑的身高，即可算出妈妈的身高。

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