资源简介

(共34张PPT)
6.4
美丽滇池
（北师大版）
二年级
下
01
教学目标
02
情境导入
03
复习回顾
04
合作探究
05
展示分享
06
要点总结
07
课堂练习
08
作业设计
09
课堂小结
10
板书设计
01
教学目标
01
02
03
结合滇池保护情境，掌握三位数退位减法的笔算方法，能正确列竖式计算。
借助计数器、竖式，理解“个位不够减从十位退1，十位不够减从百位退1，退1作十”的算理，发展运算能力与推理意识。
能从滇池鸟类数量情境中提取信息，提出并解决三位数退位减法实际问题。
02
情境导入
滇池被称为“高原明珠”，位于云南省昆明市。2007年到2022年，滇池周边湿地的生态环境发生了很大的变化。
03
复习回顾
1. 列竖式计算。
95－24＝ 71－24＝
71
9 5
－ 2 4
7
1
7 1
－ 2 4
4
7
47
·
两位数减法怎样计算呢？
个位不够减，从十位退1当十。
相同数位对齐，从个位减起。
03
复习回顾
2. 快递仓库里有456个快递等待派送，快递员上午派送了178个，下午派送了132个，全天一共派送了多少个快递？还剩多少个快递没有派送？
178+132=
310(个)
答：全天一共派送了310个快递，
还剩146个快递没有派送。
456－310=
146(个)
04
合作探究
2007年 2022年
植物 232种 303种
鸟类 89种 175种
04
合作探究
和2007年相比，2022年增加了多少种植物？
303-200=103
103-30=73
73-2=71
= ( )
方法一：借助数线算出结果
303
232
－
71
种
2007年 2022年
植物 232种 303种
鸟类 89种 175种
71 73 103 303
-2
-30
-200
04
合作探究
百位拨去1个珠，
十位上拨出10个珠。
方法二：借助计数器拨出结果
和2007年相比，2022年增加了多少种植物？
= ( )
303
232
－
71
种
04
合作探究
方法三：列竖式计算
3 0 3
－2 3 2
1
7
和2007年相比，2022年增加了多少种植物？
= ( )
种
·
303
232
－
71
十位上是0，怎么办？
04
合作探究
= ( )
种
答：和2007年相比，2022年增加了71种植物。
303
232
－
71
3 0 3
－2 3 2
1
7
·
71 73 103 303
-2
-30
-200
04
合作探究
和2007年相比，2022年增加了多少种鸟类？
= ( )
方法一：借助数线画出结果
175
89
－
86
种
2007年 2022年
植物 232种 303种
鸟类 89种 175种
175-80=95
95-9=86
86 95 175
-9
-80
04
合作探究
十位1个珠相当于个位10个珠，百位1个珠相当于十位10个珠。
方法二：借助计数器拨出结果
和2007年相比，2022年增加了多少种鸟类？
= ( )
种
175
89
－
86
04
合作探究
方法三：列竖式计算
和2007年相比，2022年增加了多少种鸟类？
= ( )
种
175
89
－
86
1 7 5
－ 8 9
6
8
·
·
不够减时，从前一位退1当十。
04
合作探究
= ( )
种
答：和2007年相比，2022年增加了86种鸟类。
175
89
－
86
1 7 5
－ 8 9
6
8
·
·
86 95 175
-9
-80
04
合作探究
他们做得对吗？说一说，用竖式计算减法时要注意什么？
相同数位要对齐。
退的1要减去。
04
合作探究
养殖基地有402只蝌蚪，其中有89只变成了青蛙。
在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。
04
合作探究
有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
= ( )
402
89
－
313
只
313 322 402
-9
-80
402-80=322
322-9=313
4 0 2
－ 8 9
3
1
·
·
3
答：有313只蝌蚪没有变成青蛙。
04
合作探究
下面的方法你能看懂吗？和同伴说一说。
把复杂的数凑成好算的数，最后再把多拆 / 少算的部分补回来。
把难减的数凑成整百数，减完之后再把多减的部分加回来。
05
展示分享
303-232＝71(种)
175-89＝86(种)
402-89＝313(只)
3 0 3
－2 3 2
1
7
·
1 7 5
－ 8 9
6
8
·
·
4 0 2
－ 8 9
3
1
·
·
3
你能说一说退位减法的笔算方法吗？
06
要点总结
你能说一说退位减法的笔算方法吗？
相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当十，在本位上加10后再减，计算前一位时要减去退位的“1”。
07
练一练
1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
573－46
=
632－278
=
573
632
527
354
-40
533
-6
527
-200
432
-70
362
-8
354
07
练一练
2. 还剩多少页没看？
215－78
=137(页)
答：还剩137页没看。
共有215页
我看了78页。
2 1 5
－ 7 8
7
3
·
·
1
07
3. 用竖式计算。
练一练
125－36 210－145 900－278
=89
=622
=65
1 2 5
－ 3 6
9
8
·
·
2 1 0
－1 4 5
5
6
·
·
9 0 0
－2 7 8
2
2
·
·
6
07
课堂练习
4. 说一说下列竖式错在哪里并改错。
3 6 8
－2 4 9
9
2
·
1
2 3 9
－ 5 7
2
2
1
3 6 8
－2 4 9
9
1
·
1
改错:
2 3 9
－ 5 7
2
8
·
1
改错:
错在忘记减去退位的1。
错在十位不够减，没有向百位借1当十再减。
07
课堂练习
5. 图书馆有民间故事书185本，儿童小说335本。儿童小说比
民间故事书多多少本？
335－185
=150(本)
答：儿童小说比民间故事书多150本。
3 3 5
－1 8 5
0
5
·
1
07
课堂练习
6. 爸爸给小明买了一个书包(如图)，付了150元，
应该找回多少元？
119元
150－119
=31(元)
答：应该找回31元。
1 5 0
－1 1 9
1
3
·
07
课堂练习
7. 小云家、书店和姥姥家在同一条笔直的街上，小云家距离书店677米，姥姥家距离书店268米。小云家到姥姥家的距离是多远？
情况一：
小云家
书店
姥姥家
677米
268米
小云家
书店
姥姥家
677米
268米
情况二：
677+268
=945(米)
677-268
=409(米)
答：小云家到姥姥家的距离是945米或409米。
07
课堂练习
8.减法竖式大闯关。
08
作业设计
和家长收集滇池鸟类数量信息，编一道三位数退位减法题并解答。
09
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
学会了三位数加退位减法的笔算。
相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当十，在本位上加十后再减，计算前一位时要减去退位的“1”。
10
板书设计
美丽滇池
303-232＝71(种)
175-89＝86(种)
402-89＝313(只)
3 0 3
－2 3 2
1
7
·
1 7 5
－ 8 9
6
8
·
·
4 0 2
－ 8 9
3
1
·
·
3
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