资源简介

(共32张PPT)
6.5
算得对吗
（北师大版）
二年级
下
01
教学目标
02
情境导入
03
复习回顾
04
合作探究
05
展示分享
06
要点总结
07
课堂练习
08
作业设计
09
课堂小结
10
板书设计
01
教学目标
01
02
03
掌握三位数加减法的验算方法，能正确对三位数加减法进行验算。
理解加减法验算的算理，体会加减法之间的互逆关系，发展推理意识。
能运用验算方法检验计算结果，解决生活中的实际问题。养成认真计算、自觉验算的良好习惯，感受数学的严谨性。
02
情境导入
买一套《科普丛书》和一套《中外童话》。
《科普丛书》每套118元
《中外童话》每套138元
共256元。
03
复习回顾
1. 列竖式计算。
136+258 527－356 701－225
=394
=476
=171
1 3 6
+ 2 5 8
4
9
1
5 2 7
－3 5 6
1
7
·
7 0 1
－2 2 5
6
7
·
·
4
1
3
03
复习回顾
相同数位对齐，从个位算起。
加法：哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：哪一位不够减，向前一位借1。
说一说：三位数加减法笔算的计算方法？
04
合作探究
买一套《科普丛书》和一套《中外童话》。
《科普丛书》每套118元
《中外童话》每套138元
共256元。
256元？对吗？
04
合作探究
售货员阿姨算得对吗？
是256元。
= ( )
方法一：借助数线算出结果
118
138
+
256
元
+30
118 218 248 256
+8
+100
04
合作探究
交换加数的位置再算一遍。
1 3 8
+ 1 1 8
6
5
1
2
售货员阿姨算得对吗？
= ( )
118
138
+
256
元
2 5 6
－1 1 8
8
3
·
1
这就是验算，可以帮助我们减少错误。
256－118=138，对的。
04
合作探究
付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？
= ( )
300
256
－
44
元
3 0 0
－2 5 6
4
4
·
·
我用300减44试试。
3 0 0
－ 4 4
6
5
·
·
2
04
合作探究
付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？
= ( )
300
256
－
44
元
我用加法验算。
还可以这样算。
300=299+1
299-44=255
255+1=256
2 5 6
+ 4 4
0
0
1
3
1
04
合作探究
计算并验算，说一说你是怎样验算的？
6 2 1
－ 3 6 7
4
5
·
·
367+254
732-186
3 6 7
+ 2 5 4
1
2
1
6
1
验算：
2
=621
7 3 2
－ 1 8 6
6
4
·
·
5
验算：
5 4 6
+ 1 8 6
2
3
1
7
1
=546
04
合作探究
计算并验算，说一说你是怎样验算的？
367+254
732-186
=621
=546
我细心地再算一遍，或者换种方法算……
加法计算我用减法验算，减法计算用加法验算。
04
合作探究
敲黑板啦！及时发现计算错误、寻找原因是很好的学习方法。
04
合作探究
错在哪里？算一算，说一说。
这一步忘了加进位的1……
抄错数啦！
个位计算错误。
百位忘了退位。
04
合作探究
234+256
2 3 4
+ 2 5 6
0
9
1
4
=490
296+135
2 9 6
+ 1 3 5
1
3
1
4
1
=431
515-49
5 1 5
－ 4 9
6
6
·
·
4
=466
900-632
9 0 0
－ 6 3 2
8
6
·
·
2
=268
05
展示分享
说一说，有什么好方法可以减少计算错误？
验算可以减少错误。
不要忘记进位和退位。
要认真，别抄错数！
06
要点总结
你能说一说加减法的验算方法吗？
加法的验算方法：
1.用加法验算，交换两个加数的位置再计算一遍，看两次计算的结果是否相同。
2. 用减法验算，用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。
06
要点总结
你能说一说加减法的验算方法吗？
减法的验算方法：
1.用减法验算，用被减数减去差，看结果是否等于减数。
2. 用加法验算，用差加减数，看结果是否等于被减数。
07
练一练
1. 淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并验算。
我收集了288张水浒人物卡片。
我收集了136张三国人物卡片。
4 2 4
－ 1 3 6
8
8
·
·
136+288
1 3 6
+ 2 8 8
4
2
1
4
1
验算：
2
=424(张)
答：淘气和笑笑一共收集了424张卡片。
07
练一练
2. 计算并验算。
241+672
2 4 1
+ 6 7 2
3
1
1
9
=913
564-146
9 1 3
－ 2 4 1
2
7
·
6
=418
验算：
5 6 4
－ 1 4 6
8
1
·
4
验算：
4 1 8
+ 1 4 6
4
6
1
5
07
练一练
2. 计算并验算。
368+475
3 6 8
+ 4 7 5
3
4
1
8
1
=843
724-139
8 4 3
－ 3 6 8
5
7
·
·
4
=585
验算：
7 2 4
－ 1 3 9
5
8
·
·
5
验算：
5 8 5
+ 1 3 9
4
2
1
7
1
07
3. 森林医生。
练一练
7 0 5
－ 4 0 6
9
9
·
·
2
4 8 6
+ 3 1 7
3
0
1
8
1
2 5 3
+ 3 4 8
1
0
1
6
1
07
课堂练习
4. 填空。
412＋129=( )－129
4 1 2
+ 1 2 9
1
4
1
5
被减数=差+减数
5 4 1
+ 1 2 9
0
7
1
6
670
填空时，找准突破口：等式左、右两边相等。根据已知数和未知数的关系，结合加减法算式中各部分之间的关系来解题。
小提示
07
课堂练习
5. 妈妈去商场买了一件上衣，用去了107元，又买了一双运动鞋，用去了88元。妈妈买上衣和运动鞋一共用去了185元，对吗？
107＋88
=195(元)
答：一共用去了185元，不对。
1 0 7
+ 8 8
5
9
1
1
07
课堂练习
6. 果园里有苹果树292棵，比桃树多109棵。桃树有多少棵？
两种树一共有多少棵？
292－109
=183(棵)
答：桃树有183棵，两种树一共有475棵。
2 9 2
－1 0 9
3
8
·
1
292＋183
2 9 2
+ 1 8 3
5
7
1
4
=475(棵)
07
课堂练习
7. 实验小学一年级有288名学生，二年级有320名学生，学校组织这两个年级的学生去电影院看电影，电影院共有600个座位，够坐吗？如果够坐，那么空多少个座位？如果不够坐，那么还差多少个座位？
288+320
=608(名)
608-600
=8(个)
答：不够坐，还差8个座位。
2 8 8
+ 3 2 0
8
0
1
6
608＞600
08
作业设计
自编 3 道三位数加减法题目，先计算再验算，给家长批改。
09
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我学会了加法的验算：交换加数；和－加数＝另一个加数。
我学会了减法的验算：差＋减数＝被减数；被减数－差＝减数。
10
板书设计
算得对吗
1 3 8
+ 1 1 8
6
5
1
2
2 5 6
－1 1 8
8
3
·
1
3 0 0
－2 5 6
4
4
·
·
3 0 0
－ 4 4
6
5
·
·
2
2 5 6
+ 4 4
0
0
1
3
1
118+138=256
300－256=44
1 1 8
+ 1 3 8
6
5
1
2
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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