资源简介

呼图壁县 2026年九年级诊断性测试
历史参考答案与评分标准
一、单选题（每题 2分，共 30分）
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B
2. A 7. D 8. C 9. D 10. D
3. D 12. D 13. D 14. A 15. D
二、材料题（共 30分）
16.（14分）
(1) 史实：文成公主入藏（或金城公主入藏、唐蕃会盟）（2分）
方式：册封（2分）
(2) 事件：土尔扈特部回归祖国（2分）
观点：海防与塞防并重（1分）
贡献：收复新疆，捍卫国家领土完整（2分）
(3)①西域都护 ②宣政院 ③台湾府（每空 1分，共 3分）
认识：新疆、西藏、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分；中国古代中央政
府对边疆地区的管辖不断加强，统一多民族国家不断巩固和发展（2分，任答一
点即可）
17.（12分）
(1) 标志：中华人民共和国成立（1分）
依据：新中国成立，结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独
立自主的国家；中国人民从此成为国家的主人（1分，任答一点即可）
(2) 结论：资产阶级不能领导中国革命取得胜利；只有中国共产党才能救中国；
无产阶级领导的新民主主义革命是中国革命的正确道路（3分，任答一点即可）
(3) 根本目的：抗美援朝，保家卫国（2分）
代表人物：黄继光、邱少云、罗盛教（2分，任答两位即可）
(4) 事件：土地改革（2分）
所有权：农民（2分）
18.（8分）
(1) 冷战开始标志：杜鲁门主义的出台（2分）
两极格局形成标志：北约和华约的建立（2分）
(2) 表现：世界贸易组织的成立；跨国公司的作用日益重要（4分）
(3) 示例：
题目：改革推动社会进步
观点：改革是现代化转型的重要方式，能推动社会进步。
史实：俄国 1861年农奴制改革，废除农奴制，走上资本主义道路；日本明治维
新，学习西方，摆脱民族危机，成为亚洲强国。
结论：改革是社会发展的动力，我们应坚持改革开放，推动国家发展。
（评分：题目 1分，观点 2分，史实 4分，结论 1分，共 8分）呼图壁县2025-2026学年第二学期九年级诊断测试
历史答题卡
琉级：
姓名
考号
密位号
注意事项
1,答题前请将姓名、始奴。考场号、隆位号和难考证号幅写毒整
2、客风题答题，必须使用2B站笔率涂，修玫时用橡皮搬干净。
3.
生理题必须使用黑色签字半书写，
4。必须在顷寻对应的答翻区储纳作落，超吐答夏区域书写无效
5.保对特答轻大浦洁完游，不新量，不破损。
条形码粘贴区
壤涂要求
绿将标记
起示记
正确填涂■
错误填涂爱的图
C I
[]
客观题
1 [A][B][C][O]
6
[A]CB][c][D]
11 [A][B][C][D]
2
[A3 CB][c][D]
7 CA]CB][C][D]
12CAJ[BJ[C】[D]
3
[AJ CB][C]
[o]
CA】[B][C][D
13 DAJ [8][C][D]
4 CAT CB][C][D]
9
CA][B][C][D]
14AJ[8][c1[D]
5[AJ[6】IC][D
10 [A][B][C][D]
15 [A][83 [C][D]
16.(14分】
(1)
(2)
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17、(15分)
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18.16分》
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◆2025-2026 A. 《中国古代简史》呼图壁县 学年第二学期九年级诊断性测试 B. 《近代中国社会的新陈代谢》
C. 《剑桥中华民国史》
历史试题卷 D. 《中华帝国对外关系史》
(试卷满分 75分，考试时间 60分钟) 6.梳理线索是学习历史的重要方法之一。下图中“______”处应填（ ）
一、单选题（30分） 第一次国共合作 → 破裂 → 南昌起义、秋收起义 → 进攻大城市受挫 → 创建
1.某历史学习小组在探究“中国古代地方管理制度演变”时，以下三则材料，该小 井冈山革命根据地 → 打土豪分田地 → ______
组据此得出以下结论，其中最为合理的是（ ） A. 形成工农武装割据局面
“封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》 B. 从星星之火到燎原之势
“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”——《史记·秦始皇本纪》 C. 红军三大主力胜利会师
“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” D. 抗日根据地建立与发展
——《元史·地理志》 7.抗日战争时期，中国共产党发挥了中流砥柱作用，下列史实能直接体现这一作
A. 分封制有利于加强中央集权 用的是（ ）
B. 郡县制完全取代了分封制 A. 平型关大捷--打破“日军不可战胜”的神话
C. 地方行政制度随时代发展而演变 B. 台儿庄战役--取得正面战场最大规模胜利
D. 元朝疆域辽阔导致行省制出现 C. 百团大战--振奋全国人民的抗战士气
2.相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响 D. 提出“全面抗战路线”，推动抗日民族统一战线形成
公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度（ ） 8.厘清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为中国实行对外开放重大战略
A. 推动了基层自治 示意图。其中①②两处对应的对外开放大事件分别是（ ）
B. 促进了阶层流动 1978年（中共十一届三中全会）→ 1980年(①)→ 1990年（②）→
C. 扩大了统治基础 1992年（南方谈话）
D. 有益于社会教化 A. 设立经济特区、开放沿江城市
3.有人评价清朝军机处是“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”，其职能为 B. 加入世贸组织、中共十四大召开
“依样画葫芦，须将葫芦仔细看”。据此可知，军机处（ ） C. 设立经济特区、建立浦东开发区
A. 主导国家政策的制定 D. 建立浦东开发区、加入世贸组织
B. 减少君主决策的失误 9.下表是小明同学围绕某一主题整理的历史笔记。这个笔记的主题应是（ ）
C. 负责监察官员的言行 - 2001 年中国加入 WTO；
D. 迎合君主专制的需要 - 2013 年中国提出“一带一路”倡议；
4.有学者认为，鸦片战争不仅是中国近代史的开端，更是中国近代化的起点，其 - 2016 年 G20 杭州峰会提出“中国方案”；
主要依据是（ ） - 截至 2023 年 3 月，中国已与世界上 182 个国家建交。
A. 鸦片战争打破中国闭关锁国局面，开启了中国向西方学习的历程 A. 加强与亚非国家的合作
B. 中国社会性质发生根本变化，开始沦为半殖民地半封建社会 B. “求同存异”的外交方针
C. 中国首次遭受外来侵略，民族危机开始出现 C. 睦邻友好的外交政策
D. 中国进入旧民主主义革命时期，革命任务发生转变 D. 全方位多层次的外交布局
5.同学们在阅读书籍时，阅读到以下四位历史人物。与他们相关的历史事件最有
可能同时出现在（ ） 10.罗马法律文明是世界法律史上一颗璀璨明珠，请指出在“①”历史时期罗马制
李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀 定的相关法律是（ ）
古罗马的发展史：罗马建城（前 753年）→①（前 509年）→②（前 27年）→ A. 地区发展不平衡
③（395年）→ 476年 → 1453年 →④ B. 资金少规模小
A. 《汉谟拉比法典》 C. 是国民经济的命脉
B. 《罗马民法大全》 D. 发展过程曲折
C. 《权利法案》
D. 《十二铜表法》 二、材料题(共 45分)
11.新疆和静县的满汗王府是土尔扈特人民回归祖国的历史见证，建成于民国八
年。如果采用公元纪年法，满汗王府建于（ ） 16.民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。阅读下面材料，回答问题。（14
A. 1913年 分）
B. 1915年 【文物述说历史】
C. 1916年
D. 1919年
12. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—18世纪，英国、美国、法国
资产阶级革命发生的共同原因是（ ）
A. 封建专制制度的阻碍
B. 殖民统治激起人民的反抗 (1) 结合所学知识，写出一例唐蕃友好的史实。两枚金印体现了民族交往的哪种
C. 议会的重新召开 方式？（4分）
D. 资本主义发展受到严重阻碍
13. 1861年，俄国颁布废除农奴制法令、美国南北战争爆发、中国开始洋务运动。 【文字承载情感】
这三大事件共同说明了（ ） 材料一 脱离罗刹入乐土，自此畜牧安升平。渥巴锡汗识向背，迁莺出谷兹为（注：
A. 资产阶级统治在世界范围确立 罗刹指俄罗斯）
B. 世界开始连为一个整体 材料二 重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师…东则海防，西则塞防，
C. 殖民扩张与民族解放运动高涨 二者并重。——左宗棠
D. 资本主义的扩展与调整 (2) 材料一描述的是哪一事件？根据材料二，概括左宗棠在边疆安全方面的观点。
14. 1933年，美国通过《国家工业复兴法》规定：雇主不得以工人参加何种工会 结合所学知识，指出他为捍卫国家统一作出的贡献。（5分）
作为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。同年，苏联开始实施第
二个五年计划，优先发展重工业。这些都体现了（ ） 【管辖见证主权】
A. 国家对经济的干预
B. 资本主义计划经济
C. 本国经济迅速恢复
D. 社会主义计划经济
15.下面为中国近代民族资本主义的发展形势。据图可以看出其发展的特点是（ ）
(3) 根据表格并结合所学知识将①②③处内容补充完整。结合表格内容，你能得
出怎样的历史认识？（5分）
17.阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类历史上，它将
表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将从此列 (3) 阅读材料三：从以上材料中提炼一个观点，结合世界近代史俄、日两国的相
入爱好和平自由的世界各民族的大家庭。”——毛泽东在第一届政治协商会议的 关史事，写一篇 120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条
讲话 理清楚；语句通顺，表述完整）（8分）
材料二 近一个世纪以来，中国先后发生了三次革命，第一次革命是孙中山先生
领导的辛亥革命……第二次革命，就是新民主主义革命和社会主义革命……第三
次革命，是改革开放这场新的伟大革命……中国共产党领导的第二次革命把半殖
民地半封建的旧中国变成社会主义新中国……——2011 年 4 月 25 日《人民日报》
材料三 “在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，……但我最急于告诉你们
的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最
可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感觉他们是最
可爱的人。”——魏巍《谁是最可爱的人》
材料四 “当你走进一个土地改革早已成为一个被接受的事实的农村，你立刻能
够从人民的脸上，从那富有自信的表情和他们的昂首挺立的姿态上……处处看得
出他们对生活的新态度。“这一切都导源于一个事实，那就是，农民可以用手指
着田地，怡然自得地对你说：‘这是我的’。”——宋庆龄
(1) 结合所学知识，说明材料一中“中国人从此站起来了”的标志和依据。（2分）
(2) 结合材料二分析一下从资产阶级领导的旧民主主义革命的失败和无产阶级
领导的新民主主义革命的胜利 这两种不同结果中，你得到的结论是什么？3分
(3) 材料三中这些“最可爱的人”赴朝的根本目的是什么？（2分）你能举出几位
“最可爱的人”中的代表人物吗？（2分）
(4) 材料四是对哪一历史事件的描述？“这是我的”反映出该事件后土地所有权归
谁所有？（各 2分）
18.阅读材料，回答问题。
【二战后的世界变化与中国的发展】
材料一 二战后，美苏两国由战时盟友变为冷战对手，冷战局面形成。冷战开始
的标志是杜鲁门主义的出台，北约和华约的建立，标志着两极格局形成。
材料二 20 世纪 90 年代以来，经济全球化趋势加速发展。世界贸易组织的成立，
推动了全球贸易和投资的自由化、便利化；跨国公司在经济全球化进程中发挥了
重要作用。
材料三 改革是逐步改善，保留合理部分，改变不合理部分。改革是现代化转型
的一种可能方式。现代化转型不仅依赖革命，渐进式改革同样能推动社会进步。
——摘编自钱乘旦、陈意新《走向现代国家之路》
(1) 根据材料一，指出冷战开始的标志和两极格局形成的标志。（4分）
(2) 材料二中，经济全球化加速发展的表现有哪些？（4分）

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