资源简介

（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版新教材三年级期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面表述中，是直角的是（ ）。
A．锐角 B．三角尺上最大的角 C．钝角
2．如图在长方体中与边AB平行的边有（ ）条。
A．2 B．3 C．4
3．明明画了一条长25厘米的（ ）。
A．直线 B．射线 C．线段 D．直线或线段
4．下列四组直线中，两条直线相互平行的有（ ）组。
A．一 B．二 C．三 D．四
5．小优的妈妈在快递公司上班，平均每天发出35个快递包裹，如果每月按23个工作日计算，小优的妈妈一个月一共发出多少个包裹？下面竖式中虚线框里的数表示的是（ ）。
A．2个工作日发出包裹的数量是70个
B．20个工作日发出包裹的数量是700个
C．20个工作日发出包裹的数量是70个
6．某小镇有3条通往公路的笔直水泥路，长度分别是770米，710米，650米，其中有一条小路与公路是垂直的，这条小路的长度是（ ）。
A．710米 B．650米 C．770米
7．如图，从直线外一点M，到这条直线画三条线段，（ ）最短。
A．MP B．MN C．MO
8．下图中共有（ ）个长方形。
A．7 B．8 C．9
9．用一副三角尺可以拼出（ ）的角。
A． B． C． D．
10．钟表上4时10分时，时针和分针的夹角为（ ）。
A．55° B．60° C．65° D．70°
二、填空题
11．数一数，下面的图形中各有几条线段？填一填。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条
12．已知∠1＝40°那么∠2＝( )。
13．在同一平面内，画一条直线的平行线，可以画( )条。过直线外一点画这条直线的垂线，可以画( )条。
14．要想把一根木条固定在墙上，至少需要钉( )枚铁钉。
15．如图中有( )条线段，( )个角，其中有( )个钝角，( )个锐角。
16．6时整，时针和分针形成的角是( )，是( )°；3时整和( )时整，时针和分针形成的角是直角。
17．在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是54，减数是差的2倍。这个算式是( )。
三、判断题
18．如果△×13＝ ×12，那么△一定小于 。( )
19．角的两条边是线段。( )
20．两条直线不互相平行就一定互相垂直。( )
21．两根小棒都和第三根小棒互相垂直，那么这两根小棒互相平行。( )
22．连续四年一定会出现一个闰年。( )
23．优优在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了三百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，那么这个小数是3300.004。( )
24．笑笑面向北方站立，她的9点钟方向是东方。( )
四、计算题
25．直接写得数。
84÷4＝ 270÷9＝ 0÷8＝
6×50＝ 20×50＝ 17×30＝
120×6＝ 14×50＝ 9000÷3＝
26．竖式计算。
67×38＝ 40×58＝ 824÷6＝
27．脱式计算。

五、改错题
28．先找出错在哪里，再改正。

六、解答题
29．一箱苹果有18千克，水果店运来25箱，一共运来多少千克？
30．妈妈买了一瓶可乐，哥哥喝了，妹妹喝了。两人一共喝了这瓶可乐的几分之几？
31．下面是某停车场各种机动车数量统计表。
车型 小汽车 面包车 大客车 运货车
数量 120 60 10 30
某停车场各种车型数量统计图
（1）根据统计表完成上面统计图。
（2）图中每1格代表（ ）辆车，停车场停（ ）的数量最多，停（ ）的数量最少。
32．五位同学的30秒跳绳比赛成绩统计如下。
姓名 成绩（个）
刘明 50
王军 66
李丽 100
肖云 90
张芳 98
（1）根据统计表格将统计图补充完整。
（2）除了知道每个人的跳绳成绩外，从统计图中你还能知道哪些信息？（至少3条）
33．在一次三年级数学竞赛中，三（1）班获奖的人数比三（2）班获奖的人数多4人，三（2）班获奖的人数比三（1）班获奖人数的一半多1人。三（1）班和三（2）班各有多少人获奖？
34．如表是五位同学收集卡通画的情况。
姓名 欢欢 乐乐 笑笑 团团 圆圆
数量/张 20 50 45 70 30
（1）如图中一格表示（ ）张比较合适，请你在括号里填上适当的数。
（2）根据上表的数据完成条形统计图。
（3）乐乐给圆圆（ ）张，两人的张数就一样多了。
《（培优篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版新教材三年级期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C B B B B A C
1．B
【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，由此解答。
【详解】A．锐角不是直角，锐角比直角小，原说法错误；
B．三角尺上最大的角是直角，原说法正确；
C．钝角不是直角，钝角比直角大，原说法错误。
则表述中是直角的是三角尺上最大的角。
故答案为：B
2．B
【分析】根据平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，据此解答即可。
【详解】如图所示：

在长方体中与边AB平行的边有3条。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握平行线的特点及长方体的特征是解决本题的关键。
3．C
【分析】直线没有端点，两边可无限延长；射线有一端有端点，另一端可无限延长；线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度。据此选择即可。
【详解】明明画的有长度，所以明明画了一条长25厘米的线段。
故答案为：C
4．C
【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
【详解】四组直线中，两条直线相互平行的有第1、2、4组，共三组。
故答案为：C
【点睛】此题考查了平行的特征和性质，要熟练掌握。
5．B
【分析】竖式中虚线框里的数，是由23十位上的2，表示2个十与35相乘得到的，即20×35＝700，表示20个工作日发出包裹的数量是700个，据此解答即可。
【详解】小优的妈妈在快递公司上班，平均每天发出35个快递包裹，如果每月按23个工作日计算，小优的妈妈一个月一共发出多少个包裹？竖式中虚线框里的数表示的是20个工作日发出包裹的数量是700个。
故答案为：B
6．B
【分析】从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离，依此即可选择。
【详解】770米＞710米＞650米，因此这条小路的长度是650米。
故答案为：B
7．B
【分析】根据垂直的性质可知：从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线垂直的线段，因为MN垂直于PO，即MN为垂线段，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：MN垂直于PO，即MN为垂线段，所以MN最短。
故答案为：B
8．B
【分析】先来数单个小长方形：单个的小长方形就是图中独立的小长方形，上面有1个，下面有3个，再数由两个小长方形组成的长方形：三个小长方形中，相邻的两个小长方形可以组成长方形，有2组，即从左数第1、2个小长方形组成一个，第2、3个小长方形组成一个，共2个，上面1个与下面相邻1个小长方形组成1个长方形；再由下面三个小长方形可以组成1个大长方形并计算总数即可。
【详解】单个小长方形：1＋3＝4（个）
相邻的两个小长方形可以组成长方形：2＋1＝3（个）
三个小长方形可以组成的大长方形：1个。
总数：
4＋3＋1
＝7＋1
＝8（个）
故答案为：B
【点睛】这道题重点按照单个到组合顺序计数，避免重复。
9．A
【分析】一副三角尺有两个三角形，度数分别是90°、60°、30°和90°、45°、45°。根据这些度数计算选项中的度数能否由这些角拼出来，也就是看这些角是否为三角尺上角度数的和或者差。
【详解】A．60°＋45°＝105°，因此105°可以用三角尺拼出来。
B．三角尺上的角无论怎么组合相加或者相减都无法得到85°。
C．三角尺上的角无论怎么组合相加或者相减都无法得到140°。
D．三角尺上的角无论怎么组合相加或者相减都无法得到175°。
故答案为：A
【点睛】解答本题需明确一副三角尺中各个角的度数。
10．C
【分析】时针每小时转动360°÷12＝30°，每分钟转动30°÷60＝0.5°；分钟每小时转动360°，每分钟转动360°÷60＝6°。起始时刻定为4时（时针和分针构成的角是30°×4＝120°），终止时刻为4时10分。如下图，从图中可以看出分针从12转到2用了10分钟，转了6°×10＝60°；时针转了0.5°×10＝5°。所以4时10分时钟面上时针和分针所构成的角为120°＋5°－60°。
【详解】30°×4＋0.5°×10－6°×10
＝120°＋5°－60°
＝125°－60°
＝65°
所以钟表上4时10分时，时针和分针的夹角为65°。
故答案为：C
【点睛】涉及钟表的角度问题，一般先画出示意图，这样便于分析问题。并牢记时针每分钟转0.5°，分针每分钟转6°。
11． 8 8 4 2
【分析】线段有两个端点，中间是直直的，长度可测量，由此数出线段的数量即可。
【详解】由分析可得：
用不同颜色表示出线段，数出数量如下：
12．140°
【分析】根据题图可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。
【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－40°＝140°
【点睛】解决此类问题时，要善于利用图中隐藏的特殊角（直角、平角、周角），以及它与各角之间的关系，利用已知角，求出未知角。
13． 无数 1/一
【分析】在同一平面内，画已知直线的平行线可以画无数条，过已知直线外一点，画已知直线的垂线，能且只能画1条。
【详解】如图：
在同一平面内，画一条直线的平行线，可以画无数条。过直线外一点画这条直线的垂线，可以画1条。
【点睛】此题主要考查平行的性质，以及过已知直线外一点画已知直线的垂线的方法。关键是正确理解和运用。
14．2
【分析】根据直线确定的条件：在平面内，过两点有且只有一条直线，即两点确定一条直线，进行解答。
【详解】根据分析可知：要想把一根木条固定在墙上，至少需要钉（2）枚铁钉。
【点睛】本题考查了直线的性质，熟记直线的性质是解题关键。
15． 3 3 1 2
【分析】三角形由3条线段围成，有3个角，象长方形的角那样的角是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，据此得出这个三角形有1个钝角2个锐角。据此得出结论即可。
【详解】由分析知：图中有3条线段，3个角，其中有1个钝角，2个锐角。
16． 平角 180 9
【分析】要知道直角＝90°，平角＝180°，钟面上是12个大格，每个大格是30°，然后根据题干进行分析再解答。
【详解】由分析可知：钟面上是12个大格，每个大格是30°，整点时要求分针必须指向12，6整时时针和分针之间是6大格，6×30°＝180°因此是平角；整点时要求分针必须指向12，此时分针和时针之间的角是直角，那么只有3时整和9时整符合。
【点睛】本题考查钟面上的角度，要注意直角＝90°、平角＝180°。
17．27－18＝9
【分析】被减数＝减数＋差，由题意可知被减数＋减数＋差＝54，相当于被减数＋被减数＝54，被减数＝54÷2＝27，减数＋差＝27，减数是差的2倍，差是1份，减数是2份，3份一共是27，则一份为9，差为9，减数是。
【详解】
被减数为27、减数为18、差为9；故这个算式是：27－18＝9
18．×
【分析】当△和 均不为0时，如果△×13＝ ×12，那么△一定小于 ；
0乘任何数都得0，当△和 同时为0时，那么△×13＝ ×12。依此解答。
【详解】当△＝0， ＝0时，△×13＝ ×12，所以原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】根据角的定义：从一点引出两条射线组成的图形叫做角。所以角的两条边是射线，不是线段。据此判断。
【详解】根据分析可知：
角的两条边是射线。原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】根据平行的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；在同一平面内，两条直线的位置关系有平行和相交，垂直是相交的一种；据此判断即可。
【详解】在同一平面内，两条直线不互相平行就相交，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题抓住在同一平面内理解两条直线的位置：平行或相交。
21．√
【分析】直线a与直线c互相垂直，直线b与直线c互相垂直，把直线b与直线a延长后，永不会相交，而在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，由此可知直线b与直线a互相平行。
【详解】
两根小棒都和第三根小棒互相垂直，那么这两根小棒互相平行，这句话说法正确。
故答案为：√
22．×
【分析】闰年的判断方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。据此分析。
【详解】例如：
1897÷4＝474……1
1898÷4＝474……2
1899÷4＝474……3
1900÷400＝4……300
1897年、1898年、1899年、1900年，连续的四年中，没有一个是闰年。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题关键是考虑到整百年份的特殊性。整百年份有一些是4的倍数，但不是400的倍数，这种情况比较特殊就不属于闰年。
23．√
【分析】读小数时先读整数部分，按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，有几个0就要读几个零，而整数部分每级末尾的0都不读，据此解答即可。
【详解】三百三十万零四写作3300004。原来的小数应该读两个零，因为整数部分的每级末尾不管有几个0都不读，小数部分不管有几个0都要依次读出来，从而确定小数部分应该有两个0，所以原来的小数应该是3300.004。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握小数的读法是解题的关键。
24．×
【分析】根据方向规则“上北下南，左西右东”，笑笑面向北方站立，那么她的正前方是北方，她的正后方是南方，她的右面是东方，她的左面是西方。据此判断即可。
在时钟系统中，12点钟方向通常是正前方，那么6点钟方向是正后方，3点钟方向是右面，9点钟方向是左面。
【详解】由分析可知：笑笑面向北方站立，即前面是北方，那么她的右面是东方，也就是3点钟方向；她的左面是西方，也就是9点钟方向。因此原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题的解题关键是明确面向北方时的方向基准，然后根据9点钟方向是顺时针转动90°的方向，结合方向基准判断出9点钟方向是西方，从而判断进行判断。
25．21；30；0；
300；1000；510；
720；700；3000
【详解】略
26．2546；2320；137……2
【分析】（1）两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；再把几次乘得的数加起来。
（2）三位数除以一位数的除法法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。
【详解】67×38＝2546 40×58＝2320 824÷6＝137……2

27．259；3936；6
【分析】根据四则运算的运算顺序可知，只有加减或乘除时，从左往右以此计算；既有加减又有乘除时，先算乘除再算加减；有括号的先算括号里面的。据此作答即可
【详解】36×19－425
＝684－425
＝259
768÷8×41
＝96×41
＝3936
（520－478）÷7
＝42÷7
＝6
28．见详解
【分析】两位数乘两位数： 先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐； 再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐； 然后把两次乘得的数加起来。
除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。
53×29，先计算53乘9等于477，再计算53乘20等于1060，最后应该计算477加上1060；竖式一错误。
竖式二应该将十位上的1落下与8合成18再计算。
【详解】根据分析可知：
×。改正：
×。改正：
29．
450千克
【分析】题目要求计算25箱苹果的总重量，已知每箱苹果重18千克。根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算，即用每箱的重量乘箱数即可得到总重量。
【详解】18×25＝450（千克）
答：一共运来450千克。
30．
【分析】用哥哥喝这瓶可乐的，加上妹妹喝这瓶可乐的，即用加法列式计算两人一共喝了这瓶可乐的几分之几。
【详解】＋ ＝
答：两人一共喝了这瓶可乐的 。
31．（1）画图见详解
（2）20；小汽车；大客车
【分析】（1）根据统计表中各种车型的数量，用直条在统计图中表示出对应的数量。
（2）由图可知，每一格的数是20，代表20辆车，比较各种车型的数量即可知道小汽车最多，大客车最少。
【详解】（1）统计图如下：
（2）120＞60＞30＞10，即小汽车数量＞面包车数量＞运货车数量＞大客车数量。
图中每1格代表20辆车，停车场停小汽车的数量最多，停大客车的数量最少。
32．（1）见详解；（2）李丽跳的个数最多；刘明跳的个数最少；成绩：李丽＞张芳＞肖云＞王军＞刘明
【分析】（1）根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。
（2）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。通过条形统计图，可以看出谁跳的个数最多，谁跳的个数最少，他们的成绩排名（答案不唯一）。
【详解】
（1）
（2）从统计图中你还能知道的信息：
①李丽跳的个数最多；②刘明跳的个数最少；③成绩：李丽＞张芳＞肖云＞王军＞刘明
【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
33．三（1）班有10人获奖；三（2）班有6人获奖
【分析】三（1）班获奖的人数比三（2）班获奖的人数多4人，三（2）班获奖的人数比三（1）班获奖人数的一半多1人，用4加1求出三（1）班获奖人数的一半，再乘2求出三（1）班获奖人数，用三（1）班获奖人数减4求出三（2）班获奖人数。
【详解】三（1）班：（4＋1）×2
＝5×2
＝10（人）
三（2）班：10－4＝6（人）
答：三（1）班有10人获奖，三（2）班有6人获奖。
34．（1）10
（2）见详解
（3）10
【分析】（1）根据统计表可知，团团收集的数量最多为70张，图中一列有8格，即每格表示10张比较合适。
（2）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（3）乐乐有50张，圆圆有30张，因此用两人的张数之和除以2，即可计算出两人平均有多少张，然后再用乐乐的张数减去两人平均有的张数即可，依此计算。
【详解】（1）如图中一格表示（10）张比较合适。
（2）画图如下：
（3）（50＋30）÷2
＝80÷2
＝40（张）
50－40＝10（张）
乐乐给圆圆（10）张，两人的张数就一样多了。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑