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（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版新教材三年级期末练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小明画了一条长25厘米的（ ）。
A．直线 B．射线 C．线段
2．计算36×42的过程中，“3”和“4”相乘，实际上表示（ ）。
A．3×4 B．30×40 C．30×4
3．下面图形中，是直角的是（ ）。
A．∠ B．∟ C．⌒ D．∠（开口很大）
4．兴华剧场的座位有15排，每排有36个，兴华剧场一共有( )个座位。
A．420 B．440 C．520 D．540
5．一堆水果运走，那么剩下的（ ）。
A．是全部水果的 B．是全部水果的 C．是全部水果的
6．如果直线a与直线b互相平行，同时直线c与直线a互相垂直（且与直线b有交点），那么直线c与直线b的互相关系为（ ）。
A．垂直 B．平行 C．垂直与平行 D．无法得知
7．如图，在一次秋季运动会上，小明跳远的落脚点是A点，（ ）的长度表示他的成绩。
A．① B．② C．③
8．在两条平行线之间画几条垂直线段，这些垂直线段的长度（ ）。
A．不相等 B．都相等 C．有的相等，有的不相等
9．下面算式中，积比4000大一些，比5000小一些的是（ ）。
A．37×89 B．89×71 C．96×46
10．仔细观察（如图），下列说法错误的有（ ）。
①线路a与线路d互相垂直。 ②线路c与线路a互相平行。
③线路b与线路d互相平行。 ④线路b与线路c互相垂直。
A．①② B．③④ C．①③④
二、填空题
11．直角＝( )度　　平角＝( )度　　　周角＝( )度
12．黑板的上边和下边互相( )，右边和上边互相( )。
13．3.82读作( )，一百点零四写作( )，0.9用分数表示是可以写成( )。
14．下面每个图形是由几条线段围成的？填一填。
( )条 ( )条 ( )条
15．下图中，________是直线，________是射线，________是线段。（填序号）
16．计算－时，想：( )个减去( )个，结果是( )。
17．一把三角尺上有( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
18．如图，有( )条线段与AB垂直，有( )条线段与BC平行，有( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。

19．看图回答问题。
(1)在图中找出其中一条线段是( )。
(2)在图中找出一组互相平行的线是( )。
三、判断题
20．用一个2倍的放大镜看一个10°的角，这个角变成20°。( )
21．36.36读作：三十六点三六。( )
22．同一平面内，任意一条直线的平行线有无数条，但它的垂线只有一条。( )
23．康康面向西北方向，则他的后面是西南方向。( )
24．一棵小树被风吹得向西南方向倾斜，这阵风是西南风。( )
四、计算题
25．直接写得数。
240÷6＝ 40×21＝ 60×50＝ 12×60＝
80×2＝ 640÷8＝ 800÷4＝ 317÷8≈
26．脱式计算。
36×（425－398） 96＋148÷2 600÷8×58
五、改错题
27．下面的计算对吗？把不对的改正。
六、解答题
28．江苏省城市足球联赛（简称“苏超”）已完美落下帷幕。回顾循环赛阶段的精彩比拼，各支球队的积分统计如图所示。
(1)积分最高的是( )队，积分最低的是( )队。
(2)盐城队的积分是( )分，从高到低位列第( )名。
(3)循环赛阶段，积分排名前八的球队可获得淘汰赛参赛资格。根据以上条形统计图，参加淘汰赛的最低积分门槛至少是( )分。
29．实验小学举办“编织围巾，爱心敬老”活动。浩浩和文文一共用去这些毛线的几分之几？
30．奇奇和妙妙在近段复习中，运用统计的方法帮助自己真正做到了“查缺补漏，提高成绩”。
（1）你认为他们在统计中做了哪几步工作？（可少于或多于五步）
第一步：设计要统计的有关项目
第二步：收集错误试题
第三步：_______________。
第四步：_______________。
第五步：_______________。
（2）这是他们统计的相同试卷中有关《三角形》单元部分知识点错误的次数。
①根据表格中的信息，补全如图统计图。
②从图中可以看出：奇奇在（ ）上错误次数最多；妙妙在（ ）上错误次数最多。
③根据以上信息，请你对他们俩分别提出一些建议。
31．丽丽看一本课外书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，她两天一共看了这本书的几分之几？
32．猴子和狐狸比赛摘葡萄，猴子比狐狸多摘了多少千克？
33．一家水果店上午卖出全部水果的，下午比上午多卖出总数的，下午卖出全部水果的几分之几？这一天水果店共卖出全部水果的几分之几？
《（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学苏教版新教材三年级期末练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B D C A B B C C
1．C
【分析】线段2个端点，不能延伸，可以测量长度。
射线1个端点，可以向一端无限延伸，无法测量长度。
直线没有端点，可以向两端无限延伸，无法测量长度。
【详解】小明画的是有长度的，所以应该是小明画了一条长25厘米的线段。
故选：C。
【点睛】此题考查了直线、射线、线段的定义，要熟练掌握。
2．B
【分析】要明确乘法竖式中每个数位上的数字所代表的含义，进而判断“3”和“4”相乘实际对应的算式。
【详解】数字“3”在36的十位上，“3”代表3个十，也就是30；数字“4”在48的十位上，“4”代表4个十，即40；“3”和“4”相乘，实际上就是30和40相乘，即30×40。
故答案为：B
3．B
【分析】角是由一个顶点以及从这个顶点引出的两条射线组成，当两条射线的夹角为90°时是直角。
【详解】A．∠ 表示一个角，但不是直角；
B．∟是直角（符合“L”形，角度为90°）；
C．⌒是曲线，不是角；
D．∠（开口很大），表示一个角，但不是直角。
故答案为：B
4．D
【分析】每排有36个座位，有15排，用每排座位数×排数即可求出总共的座位数量。
【详解】36×15＝540（个）
故答案为：D
5．C
【分析】一堆水果是一个整体，运走，整体1减去运走的等于剩下的，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
1－＝
一堆水果运走，那么剩下的是全部水果的。
故答案为：C
6．A
【分析】在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；在同一平面内，一条直线垂直于互相平行的一条直线，也垂直于互相平行的另一条直线。
【详解】由分析可知，
直线a与直线b互相平行，直线c垂直直线a，故直线c也垂直直线b。
故答案为：A
7．B
【分析】从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度叫这点到这条直线的距离，这个点与垂足之间的线段叫做垂线段；跳远量的是起跳线到沙坑落地点的垂线距离，据此解答。
【详解】根据分析：线段②的长度表示他的成绩比较合理。
故答案为：B
8．B
【分析】两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。平行线之间的距离处处相等。据此解答。
【详解】在两条平行线之间画几条垂直线段，这些垂直线段的长度都相等。
故答案为：B
9．C
【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，分别估算每个选项的积，判断其是否在4000到5000之间。
【详解】根据分析可知：
A．37×89：将37估为40，89估为90，40×90＝3600。由于37和89均小于估值，实际积小于3600，不符合条件。此选项错误。
B．89×71：将89估为90，71估为70，90×70＝6300。实际积接近6300且大于5000，不符合条件。此选项错误。
C．96×46：将96估为100，46估为50，100×50＝5000。由于96和46均小于估值，实际积小于5000，且大于4000，符合条件。此选项正确。
故答案为：C
10．C
【分析】在同一平面内，两条直线互相交叉在一起，交于一点叫做相交，在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直。在同一平面内，两条直线永不相交叫做互相平行。
【详解】①线路a与线路d相交。因为它们相加没成直角，原题说法错误；②线路c与线路a互相平行。因为它们永不相交；这句是对的；③线路b与线路d相交，因为延长这两条线路能交于一点，原题说法错误；④线路b与线路c相交，因为这两条线路相交没有成直角，原说法错误。只有②是对的。
故答案为：C
11． 90 180 360
【分析】如下图所示，90度的角是直角，180度的角是平角，360度的角是周角，据此解答。
【详解】直角＝90度；平角＝180度；周角＝360度。
12． 平行 垂直
【分析】因为黑板的形状是长方形，根据长方形的特征：相对的两组对边分别平行且相等，相邻两边互相垂直；解答即可。
【详解】黑板的上边和下边互相平行，右边和上边互相垂直。
13． 三点八二 100.04
【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字；
小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字；
小数的意义：把单位“1”平均分成10份，用去计量，有9份就表示成，也可以分别用一位小数来表示，写成0.9。依此解答。
【详解】3.82读作三点八二；
一百点零四写作100.04；
0.9用分数表示是可以写成。
14． 3 4 10
【分析】线段有2个端点，且是一条直直的线；据此数一数即可知道各有几条线段。
【详解】由分析可得：

（3）条 （4）条 （10）条
15． ① ④ ②
【分析】线段是直的，有2个端点，不能向两端无限延伸，能测量长度；直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量长度；射线有1个端点，可以向一端无限延伸，不能测量长度。据此解答即可。
【详解】由分析可知，①是直线，②是线段，③是曲线，④是射线。
所以，①是直线，④是射线，②是线段。
16． 3 1
【分析】是3个，3个减去1个，得到2个，也就是。
【详解】计算－时，想：3个减去1个，结果是。
【点睛】本题考查同分母分数减法的计算，关键是熟记计算方法。
17． 3 1 2 0
【分析】当一条直线和另一条直线相交时邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。
【详解】一把三角尺上有3个角，其中有1个直角，2个锐角，0个钝角。
18． 2 1 2 10 4
【分析】在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直；等于90度的角是直角；小于90度的角是锐角；大于90度而小于180度的角是钝角；据此进行解答即可。
【详解】

与AB垂直的线段有：AD、BC，共2条；
与BC平行的线段是AD，共1条；
直角有2个： ∠ABC、∠BAD；
锐角有10个：∠ABO、∠BAO、∠AOB、∠OBC、∠OCB、∠OCD、∠DOC、∠ODA、∠OAD、∠BCD；
钝角有4个：∠ODC、∠AOD、∠BOC、∠ADC。
【点睛】本题考查了对平行线和垂线的定义的理解及运用，同时考查了角的分类，解答此题时要认真、仔细。
19．(1)线段AC
(2)FD与AC互相平行
【分析】（1）直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。据此解答。
（2）同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答。
【详解】（1）在图中找出其中一条线段是线段AC。（答案不唯一）
（2）在图中找出一组互相平行的线是FD与AC互相平行。（答案不唯一）
20．×
【分析】角的大小由角两边的张口大小决定，用一个2倍的放大镜看一个10°的角，角两边的张口大小不变，所以角的度数也不变。
【详解】用一个2倍的放大镜看一个10°的角，这个角还是10°，原题干说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。
【详解】36.36读作：三十六点三六，原题读法正确。
故答案为：√
22．×
【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行。其中一条直线是另一条直线的平行线。两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。据此即可解答。
【详解】根据平行线定义可知，同一平面内，任意一条直线的平行线有无数条。根据垂直的定义，同一平面内，任意一条直线的垂线也有无数条。
故答案为：×
23．×
【分析】根据方向的相对性，西北和东南相对，据此即可作出判断。
【详解】据分析可得：康康面向西北方向，则他的背面是东南方向。
故答案为：×
24．×
【分析】风吹来的方向就是风向，风吹来的方向与小树倾斜的方向相反，根据方向的相对性，即南对北，东对西，西北对东南，东北对西南；进行判断即可。
【详解】一棵小树被风吹得向西南方向倾斜，与其相反的方向是东北方向，这阵风是东北风，所以原题说法错误。
故答案为：×
25．40；840；3000；720
160；80；200；40
【详解】略
26．972；170；4350
【分析】按照四则运算的顺序，有括号先算括号里的，没有括号时先乘除后加减，同级运算从左到右依次计算。
36×（425－398）先算减法，再算乘法；
96＋148÷2先算除法，再算加法；
600÷8×58先算除法，再算乘法。
【详解】36×（425－398）
＝36×27
＝972
96＋148÷2
＝96＋74
＝170
600÷8×58
＝75×58
＝4350
27．见详解
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐。再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐。再将乘得的数加起来。
【详解】 改正 ： 改正：
（×） （×）
28．(1) 南通 镇江
(2) 22 4
(3)16
【分析】（1）根据统计图可知，积分最高的是南通队，积分最低的是镇江队。
（2）根据统计图可知，盐城队的积分是22分，把各队成绩从高到低排列下来，即可得出盐城队排第几名。
（3）把各队成绩从高到低排列下来，第八名的成绩就是参加淘汰赛的最低积分门槛。
【详解】（1）积分最高的是南通队，积分最低的是镇江队。
（2）盐城队的积分是22分
32、24、23、22、19、18、18、16、15、14、7、5、3
从高到低位列第4名。
（3）32、24、23、22、19、18、18、16、15、14、7、5、3
第八名的成绩是16分。
答：参加淘汰赛的最低积分门槛至少是16分。
（1）积分最高的是南通队，积分最低的是镇江队。
（2）盐城队的积分是22分，从高到低位列第4名。
（3）循环赛阶段，积分排名前八的球队可获得淘汰赛参赛资格。根据以上条形统计图，参加淘汰赛的最低积分门槛至少是16分。
29．
【分析】计算一共用去这些毛线的几分之几，用加法计算，即＋，依此计算。
【详解】＋＝
答；浩浩和文文一共用去这些毛线的。
30．（1）把错误试题进行分类，按分类进行统计，把统计数据写入统计表中；
（2）①图见详解
②三角形的内角和，三角形三边关系；
③奇奇多练习三角形的内角和的题，妙妙多练习三角形三边关系的题。
【分析】（1）依据题意去解答；
（2）①根据统计表完成统计图；
②依据统计图去解答。
③依据统计图结合生活实际去解答。（答案不唯一）
【详解】（1）第一步：设计要统计的有关项目
第二步：收集错误试题
第三步：把错误试题进行分类。
第四步：按分类进行统计。
第五步：把统计数据写入统计表中。
（2）①如图：
②从图中可以看出：奇奇在三角形的内角和上错误次数最多；妙妙在三角形三边关系上错误次数最多。
③奇奇多练习三角形的内角和的题，妙妙多练习三角形三边关系的题。（答案不唯一）
31．
【分析】用第一天看的加上第二天看的，即可算出两天一共看了这本书的几分之几。
【详解】
答：她两天一共看了这本书的。
32．千克
【分析】用猴子摘葡萄的重量减去狐狸摘葡萄的重量解答。
【详解】（千克）
答：猴子比狐狸多摘了千克。
【点睛】本题主要考查了分数减法的意义以及同分母分数相减的计算方法。
33．；
【分析】用上午卖出全部水果的加上下午比上午多卖出总数的，即可求得下午卖出全部水果的几分之几；
根据分数加法的意义，将上午卖出全部水果的几分之几与下午卖出全部水果的几分之几相加，即得这一天水果店共卖出全部水果的几分之几。
【详解】＋＝
＋＝
答：下午卖出全部水果的；这一天水果店共卖出全部水果的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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