广东省东莞市振安学校2025-2026学年七年级历史下学期期中学情检测试卷(扫描版,无答案)

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广东省东莞市振安学校2025-2026学年七年级历史下学期期中学情检测试卷(扫描版,无答案)

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2025-2026学年度第二学期期中练习
七年级历史
(试卷满分100分
考试时长80分钟)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每题仅有一个正确答案)
1“千古大运河,日日千帆过。船运南北货,舟载八方客。京畿品稻米,余杭尝面馍。北地唱

吴歌,江南奏鼓乐。”材料反映出隋朝大运河的开通(
A.推动隋朝完成统
B.促进了南北经济文化交流
C.减轻劳动人民的负担
D.加速隋朝灭亡
2.门荫是指王公贵族和各级官员的子孙,因其门第出身而获得官职。到了唐朝中后期,越来
越多的高官子弟开始舍弃门荫而选择走科举取士之路,许多世家大族变成庞大的科举家族。

这说明了()
A.门第等级观念消除B.科举影响政权稳定C.科举阻碍阶层流动D.科举取士影响扩大
3.隋朝时,地方官每年年终需要到中央“上考课”(汇报工作),中央也经常派遣使者巡察地方
政绩。这些措施(
A.确立了崇文抑武方针
B.加强了对地方的控制

C.推广了科举选官制度
D.明确了三省决策程序
4.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”受此影响,唐太宗推行的
措施是()
A.任用贤才,虚心纳B.巩固国防,积极备战C.轻徭薄赋,发展生产D.重视人才,扩充国学
5贞观四年(630年),张玄素进谏停修洛阳乾元殿,言辞激烈,认为唐太宗不如隋炀帝,甚至说:
“若此殿卒兴,所谓同归于乱。”太宗叹日:“我不思量,遂至于此。”并赐绢五百匹作鼓励。
这表明唐太宗(
A.注重吏治整顿
B.善于纳谏反思
C.强调戒奢从简
D.推崇依法施政
6.唐朝在突厥故地设立定襄都督府和云中都督府,由突厥贵族担任都督:唐玄宗封粟末靺鞨首
领大祚荣为渤海郡王。这体现了唐朝()
A.多元文化共生共建B.民族关系复杂多样C.民族关系和谐发展D.沿海地区开发治理

7.诚如陈寅恪所言:“李氏据帝位,主其轴心,其他诸族入则为相,出则为将。”唐朝的著名将领
中,有很多番将,如西突厥贵族史大奈、突厥处罗可汗之次子阿史那社尔、突厥酋长执失思
力,他们皆受唐太宗重用。出现这一现象的重要原因是()》
A.唐朝实行开明的民族政策
B.民族将领更加能征善战
C.唐朝的对外交流非常频繁
D.唐朝尚武风气十分盛行
O
8.唐玄宗精通音律,他把佛曲改造为舞曲,使胡音一跃成为纯粹的唐舞,千古传颂的《霓裳羽衣
曲》便是其代表作。这表明当时()
A.皇帝安于享乐
B.文化兼容并包
C.艺术达到顶峰
D.奢侈之风盛行
9.元朝在岭北地区保留了蒙古传统制度,在西藏设立宣慰使司都元帅府,在云南则实行土官制
度,在澎湖设巡检司加强对台湾的管理,在东北通过行省和移民开发进行管辖这反映出元朝
K
()
A.沿袭前朝管理体制
B.因地制宜的治理策略
C.实行民族平等政策
D.内外一体的政治体制
10.元朝时期,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”,中原之士“西游昆仑之
圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是()
A.元朝时民族交融进一步加强
B.元朝时西域与中原文化差异显著
O
C.元朝之前没有大一统王朝
D.西域诸国派人学习中原文化

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