资源简介

湖南省邵阳市新宁县乡镇联考2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
1．下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（　　）
A．双杠被压弯 B．弹簧被拉长 C．气球被挤扁 D．小车被推动
2．如图所示，苹果静止在水平桌面上，下列几对力属于平衡力的是（　　）
A．苹果对桌面的压力和桌子受到的重力
B．苹果受到的重力和苹果对桌面的压力
C．苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力
D．苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力
3．下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　）
A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸
C．车轮的轴承中装有滚珠 D．自行车轮胎上刻有花纹
4．甲、乙两同学在同一直线沿水平方向推一辆静止在光滑地面上的小车，甲用100N的力向左推，乙用80N的力向右推，则小车受到推力的合力的大小和方向是（　　）
A．20N，水平向右 B．20N，水平向左
C．180N，水平向左 D．180N，水平向右
5．如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　）
A．在铁轨下面铺枕木
B．大型载重车装有很多车轮
C．书包背带做得较宽
D．逃生锤的锤头很尖
6． 2024年5月23日至24日，东部战区在我国台湾省周边开展“联合利剑—2024A”军事演习，震慑台独分裂势力，坚决捍卫国家主权和领土完整。参加演习的某架战机加速升空过程中，若不考虑燃油消耗引起的质量变化，则该战机（　　）
A．动能减少，重力势能减少 B．动能减少，重力势能增大
C．动能增大，重力势能减少 D．动能增大，重力势能增大
7．如图所示的实例中，不属于利用连通器原理工作的是（　　）
A．茶壶
B．用吸管喝饮料
C．船闸
D．水池下的回水弯管
8．中国的很多美食都与传统节日有关，如图是小年与妈妈一起煮元宵的场景。煮熟的元宵浮起来是因为（　　）
A．重力变小了 B．浮力变大了 C．密度变大了 D．体积变小了
9．水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是（　　）
A．重力对购物车做了功 B．支持力对购物车做了功
C．推力对购物车做了功 D．没有力对购物车做功
10． 我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在水面以下下潜过程中，受到（　　）
A．压强增大，浮力增大 B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
11．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（　　）
A． 道钉翘 B． 钢丝钳
C． 开瓶扳手 D． 筷子
12．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（　　）
A． B．
C． D．
13．如图是我国古代劳动人民利用自制的工具汲水的场景。图中装置顶端的轮子相当于现代人们所使用的定滑轮，其作用是可以改变力的　 　，但不能省力。图中的扁担做得较宽，主要是为了增大受力面积，　 　（选填“增大”或“减小”）压强。
14．物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力　 　，液体对杯底的压强　 　（选填“<”“=”或“>”）
15．科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和、两根吸管组成如图所示的实验装置，用于证明流体压强和流速的关系。沿着管水平吹气，观察到管液面　 　（选填“上升”或“下降”），说明了流体中，流速越大的位置压强越　 　。
16．如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握得越紧，小明与杆之间的摩擦力　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）；匀速上爬过程中小明受到竖直的摩擦力　 　（选填“向上”或“向下”）；匀速下滑时小明的机械能　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
17．按要求完成下列作图；
（1）俯卧撑是一种健身运动，能够锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉，是简单易行却十分有效的力量训练手段。如图是某同学做俯卧撑的示意图。此过程中，他的身体可视为杠杆，点为支点，点为重心，请画出重力对应的力臂。
（2）如图，木块在粗糙的水平地面上向右滑行，请画出木块所受摩擦力的示意图。
18．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。
（1）如图甲，弹簧测力计示数为，根据二力平衡知识，木块受到的滑动摩擦力为　 　N。
（2）比较甲和乙两组实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的　 　有关。
（3）比较　 　两组实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
19．如图，小王在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为50克的钩码若干个（g取10N/kg）。
（1）如图甲所示，实验前杠杆左侧下沉，则可将左端的平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）在图乙中杠杆平衡时，若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，则杠杆　 　（选填“左”或“右”）端下沉；
（3）如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力大小为　 　N。若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，其示数将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；
②浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图所示（，取）
（1）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是　 　N。
（2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度　 　（选填“有”或“无”）关。
（3）为了验证猜想②，分析A与　 　三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（4）小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。小刚认为这样操作是错误的，理由是　 　。
（5）细心的小红利用实验数据还计算出步骤E中所用盐水的密度是　 　。
21．自贡某初级中学物理科技小组的同学们用弹簧测力计悬挂一实心长方体不吸水砖块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，如图甲所示。弹簧测力计的示数F与砖块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略砖块浸入水中时游泳池水面高度的变化，已知，，，求：
（1）砖块完全浸没在水中时所受浮力的大小；
（2）砖块的密度；
（3）砖块刚好完全浸没时，其下底面所受的压强。
22．如图甲，质量为40kg的货物静止在水平地面上，与地面的接触面积是。如图乙。工人用250N的拉力F，将货物用滑轮组匀速提升到3m高的二楼，此过程中货物上升的速度是0.2m/s。求：
（1）货物静止在水平地面上时，对地面的压强；
（2）工人用滑轮组提升货物时做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）为提高该滑轮组的机械效率，请你提出一条合理建议。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．双杠受到运动员的压力后发生弯曲，只是形状发生了改变，其始终保持静止，运动状态并未发生变化，故A不符合题意；
B．弹簧在拉力作用下被拉长，只是长度（形状）发生了改变，弹簧本身始终处于静止状态，运动状态未发生改变，故B不符合题意；
C．气球在外力作用下被挤扁，只是形状发生了改变，气球本身的运动状态没有变化，故C不符合题意；
D．小车在推力作用下由静止开始运动，速度发生了变化，说明其运动状态发生了改变，故D符合题意。
故选：D。
【分析】力的作用效果有两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。物体运动状态的改变，包括速度大小或运动方向的改变。前三个选项中，力的作用效果都只是改变了物体的形状，物体始终保持静止，运动状态不变；只有D选项中，力使小车由静止变为运动，速度发生变化，运动状态发生了改变。
2．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
A．苹果对桌面的压力方向竖直向下，桌子的重力方向竖直向下，力方向相同，且作用在不同物体上，不是平衡力，故A不符合题意；
B．苹果的重力方向竖直向下；苹果对桌面的压力方向竖直向下，不是平衡力，故B不符合题意；
C．苹果的重力和桌面对苹果的支持力，作用在苹果上，苹果静止，处于平衡状态，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是平衡力，故C符合题意；
D．苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在桌面和苹果上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D不符合题意。
故选 C。
【分析】根据平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，判断平衡力。
3．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】AD．车把上的橡胶套有花纹、自行车轮胎上刻有花纹，都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故AD不符合题意；
B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸，是通过增大刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C．车轮的轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小摩擦，故C符合题意。
故选C。
【分析】减小摩擦力的方法：在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；
在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；
用滚动摩擦代替滑动摩擦；
使接触面分离。
4．【答案】B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】已知地面光滑，物体运动时不受到摩擦力，小车受到水平方向的两推力大小、方向不同，则推力的合力为；合力的方向与力大的方向相同，即水平向左，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】根据物体受到的力的大小和方向，计算合力的大小，判断方向。
5．【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】ABC．铁轨下铺枕木、载重车装多个车轮、书包背较宽，压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ABC不符合题意；D．逃生锤的锤头很尖，压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D符合题意。
故选D。
【分析】压强的大小和压力大小有关，和受力面积有关，压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。
6．【答案】D
【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较
【解析】【解答】战机加速升空过程中，若质量不变，高度变大， 重力势能变大，速度变大，动能变大，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体的动能和质量、速度有关，重力势能和质量、高度有关。
7．【答案】B
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】连通器的底部连通，上部开口，
A．茶壶的壶身和壶嘴，底部联通，上部开口，构成连通器，故A不符合题意；
B．吸管喝饮料时，将吸管内空气吸走，利用大气压，饮料进入嘴里，故B符合题意；
C．船闸底部阀门打开时，构成连通器，故C不符合题意；
D．水池下的回水弯管底部连通，上端开口，构成连通器，故D不符合题意。
故选 B。
【分析】根据连通器的特点，判断选项中物体是否利用连通器。
8．【答案】B
【知识点】密度及其特性；重力及其大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．元宵在煮熟过程中，内部水分蒸发量极少，整体质量基本保持不变。根据公式G=mg，重力与质量成正比，因此元宵的重力几乎不会发生变化，故A错误。
B．元宵刚下锅时，密度大于水的密度，重力大于浮力，因此沉入锅底。随着水温升高，元宵内部的空气受热膨胀，导致元宵整体体积增大。根据阿基米德原理可知，在水的密度和g不变的情况下，排开水的体积增大，元宵所受浮力随之增大。当浮力大于重力时，元宵便会上浮至水面，故B正确。
C．元宵受热后，内部空气膨胀使体积增大，而质量基本不变。根据密度公式，体积增大时，元宵的密度会减小，而非变大，故C错误。
D．加热过程中，元宵内部空气受热膨胀，体积只会变大而非变小，因此D选项的描述与实际情况不符，故D错误。
故选：B。
【分析】 （1）快煮熟时质量几乎不变，根据G=mg判断出其重力的变化；
（2）由于饺子内的少量气体受热膨胀，体积变大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知饺子受到浮力的变化；当浮力大于重力时，物体上浮；
（3）快煮熟时由于饺子内的少量气体受热膨胀，体积变大，根据密度公式知饺子密度的变化。
9．【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.由题知，购物车在水平地面上运动，在重力的方向上（竖直向下）购物车没有移动距离，所以重力不做功，A不符合题意；
B.由题知，购物车在水平地面上运动，在支持力的方向上（竖直向上）购物车没有移动距离，所以支持力不做功，B不符合题意；
CD.购物车在水平推力的方向上移动了距离，所以推力对购物车做了功，C符合题意、D不符合题意.
故答案为：C.
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此判断重力、支持力、推力是否做功．
10．【答案】C
【知识点】液体压强的特点；浮力大小的计算
【解析】【解答】潜艇在水面下继续下潜时，深度变大，根据p=ρgh可知，深度越大， 液体压强越大；根据物体深度增大时，液体密度和体积不变，根据F浮=ρ液gV排，浮力不变，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】液体密度一定时，深度越少，液体压强越大，排开液体的体积越大， 受到的浮力越大。
11．【答案】D
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】ABC．使用道钉撬、钢丝钳、开瓶扳手时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故ABC不符合题意；
D．使用筷子的过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。
故选D。
【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，常见的费力杠杆有：筷子、镊子、钓鱼竿等。
12．【答案】A
【知识点】液体压强的特点；浮力的利用
【解析】【解答】小球相同，重力相同，漂浮或悬浮时，浮力等于重力，ABC中小球所受的浮力相等，根据F浮=ρ液gV排，A中球排开的液体最少，A液体的密度最大，D中球沉入水底，球的密度大于液体的密度；综合分析，A液体的密度最大，容器中液面相平，根据p=ρgh，密度最大的A容器底部所受到的压强最大。
故选A。
【分析】漂浮和悬浮的物体，受到的浮力等于物体的重力；结合排开液体的体积，判断液体密度关系；根据p=ρgh，判断液体压强的大小。
13．【答案】方向；减小
【知识点】减小压强的方法及其应用；定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】使用定滑轮时，可以改变力的方向，相当于等臂杠杆，不省力，也不省距离；
扁担做得较大，增大受力面积，在压力一定时，可以减小压强，这样人肩膀就不会感到疼。
【分析】定滑轮可以改变用力方向，不省力；压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，压力的作用效果就不明显。
14．【答案】；
【知识点】压强大小比较；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，此时浮力等于重力，因同一支密度计的质量不变，重力也不变，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等，即
由图知，密度计在两种液体中所受的浮力相等，而在甲中排开液体的体积大于在乙中排开液体的体积，根据阿基米德原理，甲液体的密度小于乙液体的密度，即
从图中还可以看出，两容器内液面深度一样，根据可知，甲烧杯底部受到的液体压强较小，即
综上第1空为＝；第2空为
【分析】本题考查的是浮力和密度计的原理。首先，我们需要理解密度计的工作原理，即密度计在不同液体中受到的浮力等于其重力，且密度计在液体中漂浮时，其排开液体的体积与液体密度成反比。同种液体中，密度越大压强越大。
15．【答案】上升；小
【知识点】流体压强与流速的关系；流体压强与流速关系的探究实验
【解析】【解答】当向B管吹气时，气流会快速流过吸管A的上方区域，导致该位置的空气流速显著增大。根据流体压强的规律，流速增大的同时，此处的空气压强会随之降低。此时，吸管A内液面上方的压强小于外界大气压，液体在下方大气压的推动作用下，会沿着A管向上流动，使管内液面上升。这一现象清晰地表明：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
故答案为：上升；小。【分析】流体在流速不同的位置会产生压强差：当流体流速增大时，局部压强会减小；流速减小时，压强则会增大。实验中，向B管吹气制造了局部高速气流，降低了A管上方的压强，从而形成了向上的压强差，将液体“压”入管内，直观验证了这一物理规律。
16．【答案】不变；向上；减小
【知识点】机械能及其转化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据题意可知，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练和匀速上爬过程中，它受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等。因为重力竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上。手握得越紧，摩擦力仍然和重力相互平衡，即小明与杆之间的摩擦力不变。
（2）小明匀速下滑时，质量不变，速度不变，则动能不变；高度减小，则重力势能减小。根据“机械能=动能+重力势能”可知，他的机械能减小。
【分析】（1）对小明进行受力分析，根据平衡力的知识计算摩擦力的大小和方向；
（2）动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而“机械能=动能+重力势能”。
17．【答案】（1）
（2）
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向；摩擦力的示意图；力臂的画法
【解析】【解答】（1）过A点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，即为其所受重力示意图；再过支点作重力作用线的垂线段，即为其对应的力臂l。 如图所示：
（2）木块在粗糙的水平地面上向右滑行，受到的摩擦力与物体运动的方向相反，水平向左，如图所示：
【分析】 （1）先过重心作出竖直向下的重力，然后过支点作重力作用线的垂线段，即为其对应的力臂。
（2）一般情况下，物体受到的摩擦力与物体运动的方向相反。
（1）先在A点画出竖直向下的重力示意图，再过支点O作重力G作用线的垂线段即为力臂l，如图所示：
（2）摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。木块在粗糙的水平地面上向右滑行，所以木块相对于地面向右运动，那么木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。在木块的重心处，沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并标上符号f，即为木块所受摩擦力f的示意图，如图所示：
18．【答案】（1）2
（2）压力
（3）甲和丙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1）让木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力等于摩擦力，弹簧测力计示数为2N，木块受到的滑动摩擦力为2N；
（2）甲和乙实验中，接触面的粗糙程度相同，乙图中物块上增加了砝码，对接触面的压力增大，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力不同。所以可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
（3）甲和丙实验中，物块对接触面的压力相同，丙图的接触面是粗糙木板，比甲图的木板粗糙，丙图中弹簧测力计的示数更大，即滑动摩擦力更大。所以可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：（1）2；（2）压力；（3）甲和丙。【分析】 （1）根据二力平衡的原理，必须使物体做匀速直线运动才行；
（2）（3）探究滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法分析解答。
（1）实验时，滑动摩擦力无法直接测量，需要采用转换法，将滑动摩擦力转换为拉力来进行测量；应使弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，此时拉力与滑动摩擦力大小相等，读出弹簧测力计示数，即为滑动摩擦力的大小。如图甲，弹簧测力计示数为，则木块受到的滑动摩擦力也等于2N。
（2）比较甲和乙两组实验，压力不同，接触面粗糙程度相同，弹簧测力计示数不同，所以滑动摩擦力大小不同，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
（3）比较甲和丙两组实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，所以滑动摩擦力大小不同，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
19．【答案】右；右；2；变大
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）实验前杠杆左侧下沉，说明左端重右端轻，则可将左端的平衡螺母向右调节；
（2）设每个钩码重力为，杠杆上一格长度为，
若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，
杠杆左端：；
右端为：；
比较可知，右端力和力臂的乘积偏大
所以右端下沉。
（3）①如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，则A点产生的拉力为0.5N×3=1.5N，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得到：
解得：，
即拉力大小为2N。
②根据图片可知，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，动力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，测力计示数变大。
【分析】 （1）平衡螺母应该向较轻的一侧调节；
（2）比较左右两侧力和力臂的乘积大小即可；
（3）①在杠杆水平平衡的情况下，我们可以根据杠杆的平衡条件进行计算即可。
②注意分析测力计从a到b的过程中动力臂的变化，结合杠杆的平衡条件判断测力计的示数变化。
20．【答案】（1）4
（2）无关
（3）B、C
（4）没有控制排开液体体积相等
（5）
【知识点】浮力大小的计算；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】 （1）根据浮力测量原理，利用空气中拉力A图和浸没状态拉力C图（或D图）相减即可得到浮力，为6N-2N=4N。
（2）物体在C和D均完全浸没，虽然深度不同但是所受浮力均为6N-2N=4N，因此可以说明浮力大小与浸入液体中的深度无关。
（3）为了得到浮力与排开液体体积的关系，需要比较的是在同种液体中，排开液体体积不同的对照，因此选择B和C。
（4）B和E在两种密度不同的液体中排开液体体积不同，没有控制变量，因此得到的结论不正确。
（5）利用A和E两图的示数之差可以得到物体在盐水中所受浮力为6N-1.6N=4.4N，而在水中所受浮力为4N，浸没状态下物体所受浮力与液体密度成正比，因此，因此盐水密度为1.1×103kg/m3。
故答案为：（1）4；（2）无关；（3）B、C；（4）没有控制排开液体体积相等；（5）1.1×103。
【分析】 （1）根据实验数据，利用称重法求出该物体浸没在水中受到的浮力大小；
（2）在C、D两次实验中，物体全部浸没在水中，排开水的体积相同，而浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，结合称重法测浮力可知物体受到浮力的大小关系，由此得出结论；
（3）（4）物体受到浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，结合称重法测浮力可知浮力大小与变化量的关系；
（5）根据称重法求出物体浸没在盐水中受到的浮力，由阿基米德原理可知，在V排相同时，浮力之比等于液体密度之比，据此计算盐水的密度。
（1）该物体浸没在水中受到的浮力
（2）分析A与C、D三次实验，物体浸没在水中深度不同，而物体所受浮力都是4N，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。
（3）为了验证猜想②浮力大小与物体排开液体的体积有关，需要控制液体密度不变，也就是使物体在同种液体中，分析A与B、C三次实验，B、C实验中液体的密度相同，浸入不同的体积，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，受到的浮力不同，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（4）为了验证猜想③浮力大小与液体的密度有关，必须控制排开液体体积相等。分析A与B、E三次实验，得出的结论，这样操作是错误的，理由是：没有控制排开液体体积相等。
（5）该物体浸没在水中受到的浮力
物体的体积
该物体浸没在盐水中受到的浮力
盐水密度
21．【答案】解：（1）由图像知道，当h=0时，弹簧测力计示数为54N，此时砖块处于空气中，由二力平衡条件知道，砖块的重力
由图像知道，当h=70cm之后，弹簧测力计示数不变，说明砖块浸没水中，受到的浮力
（2）由 知道，砖块的质量
由知道，砖块体积
砖块的密度
（3）不计液面变化，砖块刚浸没时下表面距水面距离
砖块下底面受到水的压强
其下底面所受的压强
答：（1）砖块完全浸没在水中时所受浮力的大小是30N；
（2）砖块的密度；
（3）砖块刚好完全浸没时，其下底面所受的压强。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的重力和浸没时测力计的拉力差，计算浮力；
（2）利用，计算物体的质量，利用，计算物体的体积，根据，计算物体的密度；
（3）根据，计算容器底受到的液体压强。
22．【答案】解：（1）货物静止在水平地面上时，对地面的压力等于重力大小：F压=G=mg=40kg×10N/kg=400N，
根据压强公式可知，对地面的压强：。
（2）由图乙可知，绕过动滑轮绳子的个数n=2，绳端的速度：v=nv物=2×0.2m/s=0.4m/s，
工人用滑轮组提升货物时做功的功率：；
（3）滑轮组的机械效率等于有用功除以总功：；
（4）为提高该滑轮组的机械效率，同一滑轮组，可增大提升货物的重力。
答：（1）货物静止在水平地面上时，对地面的压强为5000Pa；
（2）工人用滑轮组提升货物时做功的功率为100W；
（3）滑轮组的机械效率为80%；
（4）为提高该滑轮组的机械效率，可增大提升货物的重力。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）货物静止在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，根据F=G=mg求压力，根据求压强；（2）由图乙可知，n=2，根据v=nv物求绳端的速度，根据求工人用滑轮组提升货物时做功的功率；
（3）根据求滑轮组的机械效率；
（4）使用同一滑轮组，增大物重、减小机械重或减小摩擦，能提高机械效率。
1 / 1湖南省邵阳市新宁县乡镇联考2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
1．下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是（　　）
A．双杠被压弯 B．弹簧被拉长 C．气球被挤扁 D．小车被推动
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．双杠受到运动员的压力后发生弯曲，只是形状发生了改变，其始终保持静止，运动状态并未发生变化，故A不符合题意；
B．弹簧在拉力作用下被拉长，只是长度（形状）发生了改变，弹簧本身始终处于静止状态，运动状态未发生改变，故B不符合题意；
C．气球在外力作用下被挤扁，只是形状发生了改变，气球本身的运动状态没有变化，故C不符合题意；
D．小车在推力作用下由静止开始运动，速度发生了变化，说明其运动状态发生了改变，故D符合题意。
故选：D。
【分析】力的作用效果有两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。物体运动状态的改变，包括速度大小或运动方向的改变。前三个选项中，力的作用效果都只是改变了物体的形状，物体始终保持静止，运动状态不变；只有D选项中，力使小车由静止变为运动，速度发生变化，运动状态发生了改变。
2．如图所示，苹果静止在水平桌面上，下列几对力属于平衡力的是（　　）
A．苹果对桌面的压力和桌子受到的重力
B．苹果受到的重力和苹果对桌面的压力
C．苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力
D．苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
A．苹果对桌面的压力方向竖直向下，桌子的重力方向竖直向下，力方向相同，且作用在不同物体上，不是平衡力，故A不符合题意；
B．苹果的重力方向竖直向下；苹果对桌面的压力方向竖直向下，不是平衡力，故B不符合题意；
C．苹果的重力和桌面对苹果的支持力，作用在苹果上，苹果静止，处于平衡状态，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是平衡力，故C符合题意；
D．苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在桌面和苹果上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D不符合题意。
故选 C。
【分析】根据平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，判断平衡力。
3．下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　）
A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸
C．车轮的轴承中装有滚珠 D．自行车轮胎上刻有花纹
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】AD．车把上的橡胶套有花纹、自行车轮胎上刻有花纹，都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故AD不符合题意；
B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸，是通过增大刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C．车轮的轴承中装有滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小摩擦，故C符合题意。
故选C。
【分析】减小摩擦力的方法：在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；
在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；
用滚动摩擦代替滑动摩擦；
使接触面分离。
4．甲、乙两同学在同一直线沿水平方向推一辆静止在光滑地面上的小车，甲用100N的力向左推，乙用80N的力向右推，则小车受到推力的合力的大小和方向是（　　）
A．20N，水平向右 B．20N，水平向左
C．180N，水平向左 D．180N，水平向右
【答案】B
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】已知地面光滑，物体运动时不受到摩擦力，小车受到水平方向的两推力大小、方向不同，则推力的合力为；合力的方向与力大的方向相同，即水平向左，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】根据物体受到的力的大小和方向，计算合力的大小，判断方向。
5．如图所示的实例中，为了增大压强的是（　　）
A．在铁轨下面铺枕木
B．大型载重车装有很多车轮
C．书包背带做得较宽
D．逃生锤的锤头很尖
【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】ABC．铁轨下铺枕木、载重车装多个车轮、书包背较宽，压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ABC不符合题意；D．逃生锤的锤头很尖，压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D符合题意。
故选D。
【分析】压强的大小和压力大小有关，和受力面积有关，压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。
6． 2024年5月23日至24日，东部战区在我国台湾省周边开展“联合利剑—2024A”军事演习，震慑台独分裂势力，坚决捍卫国家主权和领土完整。参加演习的某架战机加速升空过程中，若不考虑燃油消耗引起的质量变化，则该战机（　　）
A．动能减少，重力势能减少 B．动能减少，重力势能增大
C．动能增大，重力势能减少 D．动能增大，重力势能增大
【答案】D
【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较
【解析】【解答】战机加速升空过程中，若质量不变，高度变大， 重力势能变大，速度变大，动能变大，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体的动能和质量、速度有关，重力势能和质量、高度有关。
7．如图所示的实例中，不属于利用连通器原理工作的是（　　）
A．茶壶
B．用吸管喝饮料
C．船闸
D．水池下的回水弯管
【答案】B
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】连通器的底部连通，上部开口，
A．茶壶的壶身和壶嘴，底部联通，上部开口，构成连通器，故A不符合题意；
B．吸管喝饮料时，将吸管内空气吸走，利用大气压，饮料进入嘴里，故B符合题意；
C．船闸底部阀门打开时，构成连通器，故C不符合题意；
D．水池下的回水弯管底部连通，上端开口，构成连通器，故D不符合题意。
故选 B。
【分析】根据连通器的特点，判断选项中物体是否利用连通器。
8．中国的很多美食都与传统节日有关，如图是小年与妈妈一起煮元宵的场景。煮熟的元宵浮起来是因为（　　）
A．重力变小了 B．浮力变大了 C．密度变大了 D．体积变小了
【答案】B
【知识点】密度及其特性；重力及其大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．元宵在煮熟过程中，内部水分蒸发量极少，整体质量基本保持不变。根据公式G=mg，重力与质量成正比，因此元宵的重力几乎不会发生变化，故A错误。
B．元宵刚下锅时，密度大于水的密度，重力大于浮力，因此沉入锅底。随着水温升高，元宵内部的空气受热膨胀，导致元宵整体体积增大。根据阿基米德原理可知，在水的密度和g不变的情况下，排开水的体积增大，元宵所受浮力随之增大。当浮力大于重力时，元宵便会上浮至水面，故B正确。
C．元宵受热后，内部空气膨胀使体积增大，而质量基本不变。根据密度公式，体积增大时，元宵的密度会减小，而非变大，故C错误。
D．加热过程中，元宵内部空气受热膨胀，体积只会变大而非变小，因此D选项的描述与实际情况不符，故D错误。
故选：B。
【分析】 （1）快煮熟时质量几乎不变，根据G=mg判断出其重力的变化；
（2）由于饺子内的少量气体受热膨胀，体积变大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知饺子受到浮力的变化；当浮力大于重力时，物体上浮；
（3）快煮熟时由于饺子内的少量气体受热膨胀，体积变大，根据密度公式知饺子密度的变化。
9．水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是（　　）
A．重力对购物车做了功 B．支持力对购物车做了功
C．推力对购物车做了功 D．没有力对购物车做功
【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A.由题知，购物车在水平地面上运动，在重力的方向上（竖直向下）购物车没有移动距离，所以重力不做功，A不符合题意；
B.由题知，购物车在水平地面上运动，在支持力的方向上（竖直向上）购物车没有移动距离，所以支持力不做功，B不符合题意；
CD.购物车在水平推力的方向上移动了距离，所以推力对购物车做了功，C符合题意、D不符合题意.
故答案为：C.
【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此判断重力、支持力、推力是否做功．
10． 我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在水面以下下潜过程中，受到（　　）
A．压强增大，浮力增大 B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
【答案】C
【知识点】液体压强的特点；浮力大小的计算
【解析】【解答】潜艇在水面下继续下潜时，深度变大，根据p=ρgh可知，深度越大， 液体压强越大；根据物体深度增大时，液体密度和体积不变，根据F浮=ρ液gV排，浮力不变，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】液体密度一定时，深度越少，液体压强越大，排开液体的体积越大， 受到的浮力越大。
11．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（　　）
A． 道钉翘 B． 钢丝钳
C． 开瓶扳手 D． 筷子
【答案】D
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】ABC．使用道钉撬、钢丝钳、开瓶扳手时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故ABC不符合题意；
D．使用筷子的过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。
故选D。
【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，常见的费力杠杆有：筷子、镊子、钓鱼竿等。
12．同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示。四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】液体压强的特点；浮力的利用
【解析】【解答】小球相同，重力相同，漂浮或悬浮时，浮力等于重力，ABC中小球所受的浮力相等，根据F浮=ρ液gV排，A中球排开的液体最少，A液体的密度最大，D中球沉入水底，球的密度大于液体的密度；综合分析，A液体的密度最大，容器中液面相平，根据p=ρgh，密度最大的A容器底部所受到的压强最大。
故选A。
【分析】漂浮和悬浮的物体，受到的浮力等于物体的重力；结合排开液体的体积，判断液体密度关系；根据p=ρgh，判断液体压强的大小。
13．如图是我国古代劳动人民利用自制的工具汲水的场景。图中装置顶端的轮子相当于现代人们所使用的定滑轮，其作用是可以改变力的　 　，但不能省力。图中的扁担做得较宽，主要是为了增大受力面积，　 　（选填“增大”或“减小”）压强。
【答案】方向；减小
【知识点】减小压强的方法及其应用；定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】使用定滑轮时，可以改变力的方向，相当于等臂杠杆，不省力，也不省距离；
扁担做得较大，增大受力面积，在压力一定时，可以减小压强，这样人肩膀就不会感到疼。
【分析】定滑轮可以改变用力方向，不省力；压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，压力的作用效果就不明显。
14．物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力　 　，液体对杯底的压强　 　（选填“<”“=”或“>”）
【答案】；
【知识点】压强大小比较；浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，此时浮力等于重力，因同一支密度计的质量不变，重力也不变，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等，即
由图知，密度计在两种液体中所受的浮力相等，而在甲中排开液体的体积大于在乙中排开液体的体积，根据阿基米德原理，甲液体的密度小于乙液体的密度，即
从图中还可以看出，两容器内液面深度一样，根据可知，甲烧杯底部受到的液体压强较小，即
综上第1空为＝；第2空为
【分析】本题考查的是浮力和密度计的原理。首先，我们需要理解密度计的工作原理，即密度计在不同液体中受到的浮力等于其重力，且密度计在液体中漂浮时，其排开液体的体积与液体密度成反比。同种液体中，密度越大压强越大。
15．科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和、两根吸管组成如图所示的实验装置，用于证明流体压强和流速的关系。沿着管水平吹气，观察到管液面　 　（选填“上升”或“下降”），说明了流体中，流速越大的位置压强越　 　。
【答案】上升；小
【知识点】流体压强与流速的关系；流体压强与流速关系的探究实验
【解析】【解答】当向B管吹气时，气流会快速流过吸管A的上方区域，导致该位置的空气流速显著增大。根据流体压强的规律，流速增大的同时，此处的空气压强会随之降低。此时，吸管A内液面上方的压强小于外界大气压，液体在下方大气压的推动作用下，会沿着A管向上流动，使管内液面上升。这一现象清晰地表明：在流体中，流速越大的位置，压强越小。
故答案为：上升；小。【分析】流体在流速不同的位置会产生压强差：当流体流速增大时，局部压强会减小；流速减小时，压强则会增大。实验中，向B管吹气制造了局部高速气流，降低了A管上方的压强，从而形成了向上的压强差，将液体“压”入管内，直观验证了这一物理规律。
16．如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握得越紧，小明与杆之间的摩擦力　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）；匀速上爬过程中小明受到竖直的摩擦力　 　（选填“向上”或“向下”）；匀速下滑时小明的机械能　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】不变；向上；减小
【知识点】机械能及其转化；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据题意可知，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练和匀速上爬过程中，它受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等。因为重力竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上。手握得越紧，摩擦力仍然和重力相互平衡，即小明与杆之间的摩擦力不变。
（2）小明匀速下滑时，质量不变，速度不变，则动能不变；高度减小，则重力势能减小。根据“机械能=动能+重力势能”可知，他的机械能减小。
【分析】（1）对小明进行受力分析，根据平衡力的知识计算摩擦力的大小和方向；
（2）动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，而“机械能=动能+重力势能”。
17．按要求完成下列作图；
（1）俯卧撑是一种健身运动，能够锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉，是简单易行却十分有效的力量训练手段。如图是某同学做俯卧撑的示意图。此过程中，他的身体可视为杠杆，点为支点，点为重心，请画出重力对应的力臂。
（2）如图，木块在粗糙的水平地面上向右滑行，请画出木块所受摩擦力的示意图。
【答案】（1）
（2）
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向；摩擦力的示意图；力臂的画法
【解析】【解答】（1）过A点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，即为其所受重力示意图；再过支点作重力作用线的垂线段，即为其对应的力臂l。 如图所示：
（2）木块在粗糙的水平地面上向右滑行，受到的摩擦力与物体运动的方向相反，水平向左，如图所示：
【分析】 （1）先过重心作出竖直向下的重力，然后过支点作重力作用线的垂线段，即为其对应的力臂。
（2）一般情况下，物体受到的摩擦力与物体运动的方向相反。
（1）先在A点画出竖直向下的重力示意图，再过支点O作重力G作用线的垂线段即为力臂l，如图所示：
（2）摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。木块在粗糙的水平地面上向右滑行，所以木块相对于地面向右运动，那么木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。在木块的重心处，沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并标上符号f，即为木块所受摩擦力f的示意图，如图所示：
18．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。
（1）如图甲，弹簧测力计示数为，根据二力平衡知识，木块受到的滑动摩擦力为　 　N。
（2）比较甲和乙两组实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的　 　有关。
（3）比较　 　两组实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
【答案】（1）2
（2）压力
（3）甲和丙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 （1）让木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力等于摩擦力，弹簧测力计示数为2N，木块受到的滑动摩擦力为2N；
（2）甲和乙实验中，接触面的粗糙程度相同，乙图中物块上增加了砝码，对接触面的压力增大，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力不同。所以可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
（3）甲和丙实验中，物块对接触面的压力相同，丙图的接触面是粗糙木板，比甲图的木板粗糙，丙图中弹簧测力计的示数更大，即滑动摩擦力更大。所以可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
故答案为：（1）2；（2）压力；（3）甲和丙。【分析】 （1）根据二力平衡的原理，必须使物体做匀速直线运动才行；
（2）（3）探究滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法分析解答。
（1）实验时，滑动摩擦力无法直接测量，需要采用转换法，将滑动摩擦力转换为拉力来进行测量；应使弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，此时拉力与滑动摩擦力大小相等，读出弹簧测力计示数，即为滑动摩擦力的大小。如图甲，弹簧测力计示数为，则木块受到的滑动摩擦力也等于2N。
（2）比较甲和乙两组实验，压力不同，接触面粗糙程度相同，弹簧测力计示数不同，所以滑动摩擦力大小不同，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
（3）比较甲和丙两组实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，所以滑动摩擦力大小不同，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
19．如图，小王在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为50克的钩码若干个（g取10N/kg）。
（1）如图甲所示，实验前杠杆左侧下沉，则可将左端的平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）在图乙中杠杆平衡时，若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，则杠杆　 　（选填“左”或“右”）端下沉；
（3）如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力大小为　 　N。若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，其示数将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】右；右；2；变大
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）实验前杠杆左侧下沉，说明左端重右端轻，则可将左端的平衡螺母向右调节；
（2）设每个钩码重力为，杠杆上一格长度为，
若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，
杠杆左端：；
右端为：；
比较可知，右端力和力臂的乘积偏大
所以右端下沉。
（3）①如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，则A点产生的拉力为0.5N×3=1.5N，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得到：
解得：，
即拉力大小为2N。
②根据图片可知，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，动力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，测力计示数变大。
【分析】 （1）平衡螺母应该向较轻的一侧调节；
（2）比较左右两侧力和力臂的乘积大小即可；
（3）①在杠杆水平平衡的情况下，我们可以根据杠杆的平衡条件进行计算即可。
②注意分析测力计从a到b的过程中动力臂的变化，结合杠杆的平衡条件判断测力计的示数变化。
20．同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：
①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关；
②浮力大小与物体排开液体的体积有关；
③浮力大小与液体的密度有关。
实验步骤和数据如图所示（，取）
（1）根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是　 　N。
（2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度　 　（选填“有”或“无”）关。
（3）为了验证猜想②，分析A与　 　三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（4）小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。小刚认为这样操作是错误的，理由是　 　。
（5）细心的小红利用实验数据还计算出步骤E中所用盐水的密度是　 　。
【答案】（1）4
（2）无关
（3）B、C
（4）没有控制排开液体体积相等
（5）
【知识点】浮力大小的计算；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】 （1）根据浮力测量原理，利用空气中拉力A图和浸没状态拉力C图（或D图）相减即可得到浮力，为6N-2N=4N。
（2）物体在C和D均完全浸没，虽然深度不同但是所受浮力均为6N-2N=4N，因此可以说明浮力大小与浸入液体中的深度无关。
（3）为了得到浮力与排开液体体积的关系，需要比较的是在同种液体中，排开液体体积不同的对照，因此选择B和C。
（4）B和E在两种密度不同的液体中排开液体体积不同，没有控制变量，因此得到的结论不正确。
（5）利用A和E两图的示数之差可以得到物体在盐水中所受浮力为6N-1.6N=4.4N，而在水中所受浮力为4N，浸没状态下物体所受浮力与液体密度成正比，因此，因此盐水密度为1.1×103kg/m3。
故答案为：（1）4；（2）无关；（3）B、C；（4）没有控制排开液体体积相等；（5）1.1×103。
【分析】 （1）根据实验数据，利用称重法求出该物体浸没在水中受到的浮力大小；
（2）在C、D两次实验中，物体全部浸没在水中，排开水的体积相同，而浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，结合称重法测浮力可知物体受到浮力的大小关系，由此得出结论；
（3）（4）物体受到浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，结合称重法测浮力可知浮力大小与变化量的关系；
（5）根据称重法求出物体浸没在盐水中受到的浮力，由阿基米德原理可知，在V排相同时，浮力之比等于液体密度之比，据此计算盐水的密度。
（1）该物体浸没在水中受到的浮力
（2）分析A与C、D三次实验，物体浸没在水中深度不同，而物体所受浮力都是4N，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。
（3）为了验证猜想②浮力大小与物体排开液体的体积有关，需要控制液体密度不变，也就是使物体在同种液体中，分析A与B、C三次实验，B、C实验中液体的密度相同，浸入不同的体积，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知，受到的浮力不同，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（4）为了验证猜想③浮力大小与液体的密度有关，必须控制排开液体体积相等。分析A与B、E三次实验，得出的结论，这样操作是错误的，理由是：没有控制排开液体体积相等。
（5）该物体浸没在水中受到的浮力
物体的体积
该物体浸没在盐水中受到的浮力
盐水密度
21．自贡某初级中学物理科技小组的同学们用弹簧测力计悬挂一实心长方体不吸水砖块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，如图甲所示。弹簧测力计的示数F与砖块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略砖块浸入水中时游泳池水面高度的变化，已知，，，求：
（1）砖块完全浸没在水中时所受浮力的大小；
（2）砖块的密度；
（3）砖块刚好完全浸没时，其下底面所受的压强。
【答案】解：（1）由图像知道，当h=0时，弹簧测力计示数为54N，此时砖块处于空气中，由二力平衡条件知道，砖块的重力
由图像知道，当h=70cm之后，弹簧测力计示数不变，说明砖块浸没水中，受到的浮力
（2）由 知道，砖块的质量
由知道，砖块体积
砖块的密度
（3）不计液面变化，砖块刚浸没时下表面距水面距离
砖块下底面受到水的压强
其下底面所受的压强
答：（1）砖块完全浸没在水中时所受浮力的大小是30N；
（2）砖块的密度；
（3）砖块刚好完全浸没时，其下底面所受的压强。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据物体的重力和浸没时测力计的拉力差，计算浮力；
（2）利用，计算物体的质量，利用，计算物体的体积，根据，计算物体的密度；
（3）根据，计算容器底受到的液体压强。
22．如图甲，质量为40kg的货物静止在水平地面上，与地面的接触面积是。如图乙。工人用250N的拉力F，将货物用滑轮组匀速提升到3m高的二楼，此过程中货物上升的速度是0.2m/s。求：
（1）货物静止在水平地面上时，对地面的压强；
（2）工人用滑轮组提升货物时做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）为提高该滑轮组的机械效率，请你提出一条合理建议。
【答案】解：（1）货物静止在水平地面上时，对地面的压力等于重力大小：F压=G=mg=40kg×10N/kg=400N，
根据压强公式可知，对地面的压强：。
（2）由图乙可知，绕过动滑轮绳子的个数n=2，绳端的速度：v=nv物=2×0.2m/s=0.4m/s，
工人用滑轮组提升货物时做功的功率：；
（3）滑轮组的机械效率等于有用功除以总功：；
（4）为提高该滑轮组的机械效率，同一滑轮组，可增大提升货物的重力。
答：（1）货物静止在水平地面上时，对地面的压强为5000Pa；
（2）工人用滑轮组提升货物时做功的功率为100W；
（3）滑轮组的机械效率为80%；
（4）为提高该滑轮组的机械效率，可增大提升货物的重力。
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【分析】 （1）货物静止在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，根据F=G=mg求压力，根据求压强；（2）由图乙可知，n=2，根据v=nv物求绳端的速度，根据求工人用滑轮组提升货物时做功的功率；
（3）根据求滑轮组的机械效率；
（4）使用同一滑轮组，增大物重、减小机械重或减小摩擦，能提高机械效率。
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