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2025~2026学年度第二学期期中考试
高二历史
注：1.全卷满分100分，考试时间75分钟。
2.所有各题答案均写到答题卡上。
一、选择题：满分48分。本大题共16小题，每题3分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的，将正确答案涂在答题卡相应的位置上。
1.下表为古代文献中关于上古统治者治理理念的记载。据此可知(
出处
史料
《尚书尧典》
克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓
《周易》
君子以容民畜众
《易·蛊》
君子以振民育德
《史记》
黄帝尊为天子，设官“抚万民，度四方”
A.统治者重视对百姓的监督与管控
B.民本思想植根于深厚的历史传统
C.先秦天命观完成了世俗化的改造
D.儒家仁政思想得到先贤帝王认同
2.伏尔泰在著述中多次引述中国儒家典籍，推崇孔子所倡的道德理性，以此抨击欧洲教会蒙昧与君
主专断；同时欧洲启蒙思想亦通过传教士反向东传。这一历史现象表明()
A.儒家学说主导欧洲启蒙思潮
B.东西文明交流助推思想解放
C.欧洲摒弃宗教神学思想传统
D.中西政治理念达成高度共识
3.古巴比伦的祭司阶层在社会中拥有极高声望，神庙不仅是祭祀场所，更是重要的经济与行政中心。
许多巴比伦国王在登基之初，便会大规模修缮或新建神庙，并在铭文中反复强调自己是“神所选定的
统治者”“神庙的守护者”。有的国王甚至不惜耗费大量人力、财力，将神庙修得宏伟壮观。可见，
古巴比伦神庙建设()
A.带有鲜明的政治动机
B.有赖特殊的自然条件
C.和统一战争基本同步
D.使宗教凌驾王权之上
4.亚瑟王是公元5世纪时传说中的英格兰国王，其是否真实存在过，至今争议尚存。但他的事迹在
12世纪以后被吟游诗人不断地传颂，其中公认的集大成作品为15世纪的《亚瑟王之死》，在这些作
品中他被塑造为统一不列颠群岛的具有骑士精神的完美君主。亚瑟王形象的塑造()
A.体现资产阶级的时代诉求
B.反映出英国民众强化王权的愿望
C.深受人文主义思潮的影响
D.适应了民族国家意识增长的需要
5.印加帝国首都库斯科位于高原盆地上。城市供水系统较为完善，重要建筑物用石制导水管或暗渠
供水。城市中心有组织宗教仪式的广场，太阳神庙宏大壮丽，所用的建筑石块有的重达2000多吨且
拼接严丝合缝。材料表明印加帝国()
A.城邦基础设施较为完善
B.有一定的组织动员能力
C.农业是国民经济的核心
D.神权统治色彩十分浓厚
6.日耳曼人的迁徙进入西欧后，并没有完全抛弃原有的部落传统，同时也继承了罗马帝国的法律、
城市遗产与基督教文化，多种文明因素相互碰撞、交融，最终孕育出区别于古典时代的西欧中世纪文
明。这表明，日耳曼人的迁徙()
A.推动了区域文明的发展与转型
B.摧毁了古罗马帝国的文化
C.阻碍了欧洲农耕文明历史进程
D.确立了欧洲文化优势地位
第1页共4页2025-2026学年度第二学期一.…
高二历史参考答案
一、
选择题
题号
1
4
5
8
答案
B
B
A
D
B
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
D
D
B
G
1.B【解析】A.材料强调的是“亲九族”“容民畜众”“抚万民”，核心是安抚、教化和养护百姓，
而非“监督与管控”，错误。B.四则史料均体现了上古时期“重民、安民、养民”的理念，说明民本思想
并非后世突然出现，而是有着深厚的历史渊源，正确。C.材料中没有任何关于“天命观”的表述，错误。
D.材料中的记载出自《尚书》《周易》《易·蛊》《史记》，描述的是上古传说时代的帝王理念，而儒家
“仁政”思想是由孔子、孟子系统提出的，错误。故选B项。
2.B【解析】A.儒家思想只是启蒙思想家借用的工具，并非启蒙思想的主导，错误。B.伏尔泰利用儒
家思想抨击封建势力与教会，推动了欧洲的思想解放：而启蒙思想东传，也为后来中国的思想变革提供了
借鉴，正确。C.启蒙运动反对的是教会的专制与蒙昧，并非彻底抛弃宗教神学，错误。D.儒家思想和启蒙
思想的根本目标截然不同，前者维护封建秩序，后者倡导民主法治，两者不可能达成高度共识，错误。故
选B项。
3.A【解析】A.国王登基后大力修建神庙，自称“神所选定的统治者”，借助神权论证王权合法性、
巩固自身统治地位，说明神庙建设带有鲜明政治动机，正确。B.材料未提及河流、气候等自然地理条件，
无法得出神庙建设依赖特殊自然条件，错误。C.材料没有涉及统一战争的时间脉络，不能推断神庙修建与
统一战争同步进行，错误。D.古巴比伦王权高于神权，国王掌控神庙、借神权强化王权，并非宗教凌驾于
王权之上，不符合史实，错误。故选A项。
4.D【解析】根据材料及所学知识可知，15世纪时，亚瑟王被塑造为统一不列颠群岛的具有骑士精神
的完美君主，此时英国正处于百年战争(1337至1453)后期，英法民族矛盾激化，民众民族意识增强，
亚瑟王作为“统一不列颠的传奇君主”形象，契合了当时英国民众对民族认同和国家统一的诉求，D项正
确；15世纪，英国资产阶级尚未形成独立政治力量，因此材料未体现资产阶级要确立资产阶级统治的时代
诉求，排除A项：材料主要是强调亚瑟王形象的塑造是适应“民族国家意识的增长”的需要，而非民众强
化王权的愿望，排除B项；材料没有涉及亚瑟王形象塑造与文艺复兴的关系，且15世纪文艺复兴主要影
响意大利，尚未广泛波及英国，排除C项。故选D项。
5.B【解析】A.材料涉及供水系统、导水管、暗渠、广场、神庙等，确实反映了城市基础设施的完善，
但该项未能全面概括材料中关于宏大建筑所体现的组织动员能力，片面，错误。B.印加帝国能够建造重达
2000多吨、拼接严丝合缝的宏大建筑，需要大量劳动力调配、工程技术支持和统一指挥，表明其具有较强
的组织动员能力，正确。C.材料未涉及农业生产或国民经济结构的内容，错误。D.材料提及太阳神庙和宗
教仪式广场，体现了神权统治的色彩，但材料还涉及供水系统等基础设施，该项未能全面概括材料主旨，
且“十分浓厚”表述程度偏重，错误。故选B项。
6.A【解析】A.日耳曼人迁徙西欧后，保留自身部落传统，又吸收罗马法律、城市建设与基督教文化，
多元文明相互融合，催生出全新的中世纪文明形态，推动西欧区域文明的演变与转型，正确。B.日耳曼族
群并未全盘否定古罗马文化，反而主动继承罗马诸多文明成果，古罗马优秀文化得以延续传承，错误。C
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