资源简介

(共31张PPT)
7.3
分扣子
（北师大版）
二年级
下
01
教学目标
02
情境导入
03
复习回顾
04
合作探究
05
展示分享
06
要点总结
07
课堂练习
08
作业设计
09
课堂小结
10
板书设计
01
教学目标
01
02
03
能够联系生活场景，根据生活中的规定或习惯选择合适的标准对人或事物进行分类。
经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式(文字、表格等)呈现分类的结果，发展数据意识。
体会分类对实际生活的作用，培养用分类的知识对生活的现象进行分类的意识。
02
情境导入
小花猫把我的扣子盒打翻了。
03
复习回顾
(1)把分类结果整理到表格中。 (2)想一想，还可以怎样分？
形状 长方形 圆
个数
颜色 蓝色 橘色
个数
5 5
5 5
1. 给下面图形分类。
上节课我们学习了选择不同的标准进行分类。
03
复习回顾
2. 你会自己制定标准，再进行分类吗？
根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。
04
合作探究
小花猫把我的扣子盒打翻了。
我们帮奶奶分类整理一下吧！
04
合作探究
你准备怎样分？与同伴交流。
扣子的形状不同，扣眼数也不同……
有2个扣眼的，有4个扣眼的。
有方形的，有圆形的。
04
合作探究
你准备怎样分？与同伴交流。
可以先按形状分，再按扣眼数分……
04
合作探究
分一分上面的扣子，与同伴交流。
先按形状分，把方形和圆形分开，再看看每一种形状的扣子有几个扣眼。
04
合作探究
分一分上面的扣子，与同伴交流。
先按扣眼数分，把2眼和4眼的分开，再看看每一种扣眼数的扣子是什么形状。
04
合作探究
怎样记录分类结果？想一想，说一说。
先按形状分，再按扣眼数分
04
合作探究
怎样记录分类结果？想一想，说一说。
先按扣眼数分，再按形状分
05
展示分享
比较同伴分的结果，你有什么发现？
都是先按一种标准分，再按另一种标准分下去。
我们的分法不同，但结果是一样的。
06
要点总结
你发现逐层分类的规律了吗？
同样的物品进行逐层分类时，只要选择的分类标准相同，即使分类的顺序不同，最终的分类结果仍然是相同的。
物品可以按两个或两个以上的标准逐层分类，分类标准越细，分类结果越具体。
07
练一练
汉字历史悠久，是世界上最古老的文字之一。
(1)读一读下面的汉字，说一说你想怎样为它们分类。
桃
景
枝
时
星
昨
李
暖
杏
村
校
旺
明
先按偏旁分，再按上下或左右结构分。
也可以先按结构分，再按偏旁分。
07
练一练
(2) 分一分，记录分的结果，与同伴交流。
桃
景
枝
时
星
昨
李
暖
杏
村
校
旺
明
桃
枝
李
杏
村
校
景
时
星
昨
暖
旺
明
桃
枝
村
校
李
杏
时
昨
暖
旺
明
景
星
先按偏旁分，再按结构分。
07
练一练
(2) 分一分，记录分的结果，与同伴交流。
桃
景
枝
时
星
昨
李
暖
杏
村
校
旺
明
李
杏
景
星
桃
枝
村
校
时
昨
暖
旺
明
桃
枝
村
校
李
杏
时
昨
暖
旺
明
景
星
先按结构分，再按偏旁分。
07
练一练
左右结构 4个
偏旁为木
6个
偏旁为日
7个
上下结构 2个
左右结构 5个
上下结构 2个
(2) 分一分，记录分的结果，与同伴交流。
偏旁为木 4个
左右结构
9个
上下结构
4个
偏旁为日 5个
偏旁为木 2个
偏旁为日 2个
07
练一练
2. 先选一个标准为下面的图形分类，再选一个标准继续分下去。
分一分，记录分的结果。
先按颜色分，再按孔数分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
07
练一练
② ③
⑧ ⑩
① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑨
一个孔：
③⑧⑩
两个孔：
②
一个孔：
⑤⑥
两个孔：
①④⑦⑨
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
07
练一练
红色
6个
1个孔
4个
2个孔
2个
蓝色
6个
1个孔
2个
2个孔
4个
07
课堂练习
3. 小新和小优分别把下面的卡片分类，结果如下。
(1)小新是先按( )分，再按( )分。
(2)小优是先按( )分，再按( )分。
我发现：小新和小优都是先按一种标准分，再按另一种标准分下去，分法不同，结果( )。
形状
类型
类型
形状
相同
07
课堂练习
4. 请将下面的图形先按一种标准分，再按另一种标准分下去，
并记录分的结果。
正方形 4个
蓝色 7个
白色 7个
正方体 3个
正方形 5个
正方体 2个
先按颜色分，再按形状分。
07
课堂练习
5. 将下面的算式分类，并记录分的结果。
可以先按颜色分，再按结果分。
30+0 56-26 21+9 10+10 28+2
27+3 35-5 35-15 10+20 8+12
=30
=30
=30
=20
=30
=30
=30
=20
=30
=20
等于30的 4个
蓝色 5个
红色 5个
等于20的 1个
等于30的 3个
等于20的 2个
07
课堂练习
6. 果果制作了一些汉字卡片，请你用两种不同的方法帮她分一分。
(每种方法都是先按一个标准分，再按另一个标准分下去)
举 头 望 明 月 低 头 思 故 乡
先按颜色再按形状分：
正方形 2个
蓝色 5个
黄色 5个
三角形 1个
正方形 1个
三角形 2个
圆 形 2个
圆 形 2个
蓝色 2个
正方形 3个
圆 形 4个
黄色 1个
黄色 2个
蓝色 1个
蓝色 2个
黄色 2个
三角形 3个
先按形状再按颜色分：
08
作业设计
你家里的衣服怎么分类收？动手干一干，说一说。也可以做些别的家庭分类收纳。
09
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我学会了逐层多次给物品分类。
扣子可以按颜色、形状、扣眼数分类；标准不同结果不同，标准越多分得越细。
10
板书设计
分扣子
分类标准不同，分类的结果可能不同
分类的标准一样，即使分类顺序不同，但结果一样。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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