资源简介

(共36张PPT)
第15课
《防范家庭火灾 》
【武汉版】小学版3年级
生
命
安
全
教
育
05
06
07
01
设疑导入
情景园
智慧屋
学练场
02
03
08
04
拓展谷
我的收获、知识延伸
课堂练习
课堂总结、板书设计
朗读儿歌
火给我们暖与光，使用不当就闯祸。
不玩火，不打闹，安全用火记心上。
遇火灾，别慌张，119来帮忙。
生活中哪些行为会引发火灾？我们该如何防范火灾、安全逃生呢？
皮皮做错了，因为锅里着火（油火）不能用水扑灭，水会让火变得更大；妈妈的做法是对的，用锅盖盖灭可以隔绝空气，让火熄灭。这个情景告诉我们，遇到火灾要用科学的方法灭火，不能盲目操作。
情境园
①皮皮在厨房给妈妈帮忙。②锅里突然着火了。③皮皮泼了一盆水，
火却没有灭。
④ 妈妈赶过来，用锅
盖盖灭了火。
智慧屋
引发火灾的常见原因
明火使用不慎。
炊事用火不规范。
电气线路过载、短路或破损。
智慧屋
引发火灾的常见原因
取暖设备被覆盖导致温度过高。
违规燃放烟花爆竹。
玩火。
智慧屋
火灾的预防
1. 谨慎管理明火，使用完一定要完全熄灭。
2.正确使用灶具烹饪食品，操作过程中人不能离开。
3.使用电热设备时，要远离可燃物，避免温度过高。
智慧屋
火灾的预防
4.避免电器、电气线路超负荷工作，及时切断电器电源。
5.遵守当地政府的规定，到指定的位置燃放烟花爆竹。
6.小学生不得玩火，不得随身携带火种，不得随意点火。
智慧屋
小贴士
生活中，我们常使用水、湿布、沙土和消防设备来灭火。碰到火灾，一定要量力而行，火势不可控时要赶紧拨打火警电话“119”，说清楚自己所在的位置。
判一判。下面哪些行为容易引发火灾，在错误行为图下的括号里画“×”。
学练场
此类行为可能是违规操作（如违规用火、用电），容易引发火灾。
过道是消防通道，堆放东西会堵塞通道，火灾时无法顺利逃生，也会影响救援。
×
×
判一判。下面哪些行为容易引发火灾，在错误行为图下的括号里画“×”。
学练场
乱插电器、电气线路过载，或者插座、电线破损，容易引发火灾。
小学生不能玩火、玩打火机，容易不小心引燃物品，引发火灾。
×
×
判一判。下面哪些行为容易引发火灾，在错误行为图下的括号里画“×”。
学练场
外出关闭电源，能避免电器、电气线路超负荷工作，预防火灾，是正确的行为。
将燃烧的烟头扔到垃圾箱，容易引起火灾。
×

演一演。遇到下面的情况我们应该怎么办？
学练场
立刻拔掉吹风机电源，不能用水浇（防止触电），用湿毛巾或湿毯子覆盖吹风机，压灭火苗；如果火势控制不住，大声呼救找大人，拨打119。
不要泼水！立刻关掉燃气灶阀门，用锅盖紧紧盖住菜锅，隔绝空气，火苗就会慢慢熄灭；如果没有锅盖，用湿毛巾覆盖也可以。
演一演。遇到下面的情况我们应该怎么办？
学练场
立刻大声呼救，找附近的大人帮忙，拨打119，不要自己靠近，也不要试图灭火（野外火势容易蔓延），远离着火区域，等待消防员来救援。
立刻拔掉房间里的电源，用湿被子或湿毯子覆盖在床上，压灭火苗；如果火势变大，赶紧撤离房间，大声呼救，拨打119，告诉大人具体情况。
智慧屋
小贴士
燃烧需要同时具备三个条件：一是有可燃物；二是有充分的空气或氧气；三是达到可燃物的着火点，即该物质着火燃烧所需要的最低温度。
灭火的实质就是破坏这三个条件中的任何一个条件：隔离可燃物；隔绝空气或氧气；降低温度，使之低于可燃物的着火点。
说一说。下面这些灭火方法对不对？为什么？如果不对，应该怎么做才正确呢？
学练场
对。
理由：湿毯子能隔绝空气，降低温度，破坏燃烧条件，有效灭火。
对。
理由：灭火器是专门用来灭火的工具，能快速、有效地扑灭初期火灾（使用时要站在上风口或侧风口，保持1.5米左右的距离）。
说一说。下面这些灭火方法对不对？为什么？如果不对，应该怎么做才正确呢？
学练场
不对。
理由：油比水轻，用水浇会让油浮在水面上，火会蔓延得更快。正确做法：用锅盖、湿毯子或湿衣服覆盖灭火，也可以用灭火器灭火。
对。
理由：湿衣服可以隔绝空气，破坏燃烧的条件，从而把火扑灭。
读一读。读儿歌，牢记《火灾逃生口诀》，以备不时之需。
学练场
火灾逃生口诀
熟悉环境，牢记出口。
明辨方向，迅速撤离。
简易防护，捂鼻弯腰。
善用通道，莫入电梯。
滑绳自救，缓降逃生。
避难场所，固守待援。
辨一辨·防火行为小达人
判断下列行为是否容易引发火灾，在错误行为后面画“×”，正确行为后面画“ ”，并简单说说理由；小组合作完成，完成后派代表分享。
学练场
× 理由：手机充电时会发热，放在枕头边（可燃物）上，温度过高容易引发火灾。
理由：用完蜡烛及时吹灭，避免明火持续燃烧，能预防火灾。
睡前把充电的手机放在枕头边
用完蜡烛后，及时吹灭再离开
学练场
× 理由：废纸、塑料瓶是可燃物，放在暖气旁边，温度过高会被引燃，引发火灾。
理由： 不在家里违规燃放烟花爆竹，能避免火星溅到可燃物上，预防火灾。
把废纸、塑料瓶堆放在暖气旁边
提醒爸爸不在家里违规燃放烟花爆竹
用湿手去插电器插头
× 理由：湿手导电，插电器插头容易引发电气短路，进而引发火灾。
说一说·科学灭火小能手
说说下列火情的灭火方法对不对？为什么？如果不对，请说出正确的做法；同桌互相讨论后，举手发言分享。
学练场
对 理由：用书本拍打可以隔绝空气，破坏燃烧的条件，同时能压灭火苗，适合扑灭初期小火。
不对 理由：电器起火不能用水浇，水会导电，容易引发触电，还可能让火势蔓延。正确做法：先拔掉电源，再用湿毯子或灭火器灭火，火势无法控制就拨打119。
书桌上火柴点燃了纸张，
用书本拍打灭火
电器插座起火，直接用水浇灭
学练场
对 理由：湿抹布能隔绝空气、降低温度，破坏燃烧的条件，能快速扑灭窗帘上的小火。
对 理由：先关掉煤气阀门，能隔离可燃物（煤气），再用锅盖盖灭，能隔绝空气，双重破坏燃烧条件，科学又安全。
小火苗引燃了窗帘，用湿抹布覆盖灭火
煤气灶着火，立即关掉煤气阀门，再用锅盖盖灭
拓展谷
阅读：智能消防机器人
智能消防机器人的作用：保护电力工人的生命安全，自主导航到火灾现场开展灭火作业，辅助侦察火情，及时压制和扑灭前期火情，减少火灾带来的损失。
智能消防机器人的使用：工作人员通过后台发布指令，机器人完成自检后，按照指令开展工作，还能接入火灾报警系统，接收火灾信号后立即出动。
我的收获
评价内容 自评 他评
我了解了引发火灾的原因
我掌握了预防火灾发生的具体措施
我知道了火灾疏散逃生方法
我主动与同学进行了讨论和分享
我今天一共点亮了21颗☆,我的综合评价为优秀。
（注：点亮20～24颗☆为优秀，13～19颗☆为良好，8～12颗 为合格，8颗☆以下还有很大上升空间哟！）
拓 展 延 伸
预防家庭火灾，我们小学生能做到哪些？请写出2点。
① 不玩火、不随身携带打火机、火柴；
② 提醒家长外出时关闭电器电源。
拓 展 延 伸
遇到火灾，火势无法控制时，我们应该怎么做？
赶紧拨打火警电话119，说清楚自己所在的具体位置，然后迅速撤离到安全的地方，等待消防员救援。
拓 展 延 伸
油桶着火了，能不能用水扑灭？为什么？
不能。因为油比水轻，用水浇会让油浮在水面上，火会蔓延得更快，更危险。
拓 展 延 伸
阅读小故事：不玩火的小浩，说一说明白的道理？
周末，小浩的好朋友拿着打火机来找他玩，说：“我们来点火玩，可好玩了！”小浩想起老师讲的《防范家庭火灾》一课，赶紧摇头拒绝：“不行不行，玩火很危险，会引发火灾，烧毁房子，还会伤害我们。”
小浩还耐心地告诉好朋友，打火机、火柴是火种，小学生不能玩，用完明火要及时熄灭。好朋友听了，不好意思地收起了打火机，还和小浩一起学习防火知识。后来，他们还提醒家人，外出时要关闭电源、关掉燃气灶，做家庭防火小卫士。
道理：我们要牢记不玩火，主动规避火灾隐患，不仅自己要做到安全用火，还要提醒身边的人重视防火，守护自己和家人的安全。
拓 展 延 伸
说一说，家庭防火的格言警句？
家庭防火，从我做起，不玩火，保平安。
火无情，人有情，防火安全记心中。
不玩火种不玩火，家庭安全乐呵呵。
防范家庭火灾，守护幸福家园。
用火不慎酿火灾，谨慎用火保平安。
119记心间，火灾来临不慌乱。
一、选择题（每题只有1个正确答案）
1. 下列哪种行为容易引发家庭火灾？（ ）
A. 外出关闭电源 B. 把衣服盖在取暖器上 C. 做饭时不离开厨房
2. 锅里着火了，正确的灭火方法是（ ）
A. 泼水灭火 B. 用锅盖盖灭 C. 不管不顾，赶紧跑
3. 遇到火势无法控制时，我们应该拨打的火警电话是（ ）
A. 110 B. 120 C. 119
4. 下列哪种做法是正确的防火行为？（ ）
A. 玩打火机 B. 一个插座插很多电器 C. 提醒家长关掉燃气灶
课 堂 练 习
B
B
C
C
二、填空题
1. 引发火灾的常见原因有明火使用不慎、炊事用火不规范、_______等。
2. 预防火灾，小学生不得__________，不得随身携带火种。
3. 火灾逃生时，要__________、弯腰低姿，沿着安全通道撤离。
4. 智能消防机器人能自主导航到火灾现场，开展__________作业。
课 堂 练 习
玩火
玩火
捂鼻
灭火
三、判断正误（对的打“ ”，错的打“ ”）
1. 小学生可以玩打火机、火柴，只要小心一点就没事。（ ）
2. 做饭时，人可以离开厨房去做别的事情。（ ）
3. 油桶着火不能用水扑灭，要用湿毯子覆盖灭火。（ ）
4. 外出时，关闭电器电源能预防火灾。（ ）
5. 火灾时，乘坐电梯逃生更快、更安全。（ ）
课 堂 练 习





课 堂 小 结
通过这堂课的学习，我们不仅了解了引发家庭火灾的常见原因，还掌握了预防家庭火灾的具体措施，学会了火灾时正确的灭火和逃生方法。
防范家庭火灾
一、情境园
二、智慧屋
三、学练场
四、拓展谷：智能消防机器人
五、我的收获
六、知识延伸
板 书 设 计
谢谢

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