资源简介

(共33张PPT)
第3课
《真诚相交朋友多 》
【武汉版】小学版3年级
生
命
安
全
教
育
05
06
07
01
设疑导入
情景园
智慧屋
学练场
02
03
08
04
拓展谷
我的收获、知识延伸
课堂练习
课堂总结、板书设计
设疑导入
班级是我们共同的大家庭，每位同学都是大家庭的一员。大家性格不同、特长不同，各有各的闪光点。与人相处，贵在真诚，贵在包容。
如何放下偏见、尊重差异，和每一位同学友好交往？如何用心维系友谊，交到更多好朋友？
每个人都有缺点和优点，我们不能随便嫌弃、挑剔同学，要学会包容和友善对待每一位小伙伴。
情境园
我不想和球球一组，他太胖了，跑不快
①
我不想和柔柔一起
读课文，她说话结巴。
②
我想换同桌，他成绩差，会影响我学习。我想和优优做同桌。
③
你愿意和娇娇同桌吗？
她对别人太挑剔了，如果她能多一些包容，我乐意跟她同桌。
④
在一个班级里，同学们的性格各不相同。我们应该和同学友好相处。
智慧屋
1.对待某方面能力不足的同学，要尊重、宽容、体谅。
2.对待同学，要真诚关心。
3.同学有困难，要多提供帮助。
在一个班级里，同学们的性格各不相同。我们应该和同学友好相处。
智慧屋
4.和成绩好、行为美的同学交往，要虚心学习。
5.学会分享，不和同学斤斤计较。
6.控制情绪，不随便发脾气、不嘲笑同学。
与同学在一起，要真诚待人，友好相处，共同进步。生活中，不欺负弱者，包容体谅，真诚关心；不嫉妒强者，虚心求教，见贤思齐。
与同学相处时，既要勇于表现自己的优点和特长，也要善于发现和欣赏他人的优点。
1.画一画。我们首先要学会悦纳自己，才能充满自信地与同学交往。把自己的特点总结一下，给自己画个像吧！
学练场
我的特点
我的习惯：每天按时完成作业，不乱扔垃圾。
我的性格、爱好：性格开朗，喜欢画画、跳绳。
我的优点：乐于助人，遵守纪律，待人有礼貌。
其他：做事认真，愿意倾听同学的想法。
我的自画像
智慧屋
小贴士
我们要学会了解自己的特长，还要学会欣赏别人的独特之处。我们不仅要爱自己、尊重自己，也要爱别人、尊重别人。有一颗包容、欣赏他人的心，我们一定会交到很多朋友。
学练场
填一填。观察身边的同学都有哪些特点，把自己的发现写在下面的横线上。
小红的习惯：早睡早起，上课认真听讲。
性格、爱好：温柔安静，喜欢看书、画画。
优点：写字漂亮，乐于助人，待人友善。
其他：做事细心，从不和同学吵架。
小亮的习惯：坚持运动，讲究卫生。
性格、爱好：活泼开朗，热爱跑步、打篮球。
优点：勇敢大方，团结同学，劳动积极。
其他：乐观爱笑，愿意主动帮助别人。
发现了小红的优点，我想对她说：你特别温柔善良，我要向你学习，和你做好朋友。
学练场
玩一玩：夸夸他（她）。请找出班上平时接触较少的同学，让他（她）的好朋友告诉你这位同学的三个优点，并由你转告他（她）。
小丽不仅会唱歌，还特别喜欢帮助他人、教我唱歌，学习成绩也好。我很喜欢她。
小丽，小文虽然性格腼腆，但总是赞美你。她说你经常帮助她，还教她学唱歌呢。
学练场
演一演。分组表演下面三个场景，学会解决人际交往中的问题。
我会主动安慰小兰，陪她聊天，耐心倾听她的烦恼，逗她开心，让她不要难过。
小兰的爸爸妈妈吵架了，她心里很难受。如果我们是她的朋友，会怎样做？
我会安抚小明的情绪，劝他不要生气，冷静下来一起寻找原因，学会宽容原谅他人。
小明的新钢笔不知被谁摔断了，他非常生气。如果我们是他的朋友，会怎样做？
学练场
我会安慰小强，告诉他不要嫉妒，失败没关系，多多努力，下次一定会更好
竞选班长时，小强输给了文文。看到大家都在祝贺文文，小强心里酸溜溜的。如果我们是小强的朋友，会怎样做？
智慧屋
小贴士
在生活中，我们难免会遇到一些糟心事，产生一些忧愁、沮丧、愤怒、嫉妒等负面情绪，要学会用积极的心态去调节。如果身边有同学遭遇困难、情绪不佳，我们可以倾听他们的心里话，帮助他们转移负面情绪。
读一读。与同学交往时，我们如果能控制好自己的情绪，也许会收获更多的好朋友。一起读儿歌，交更多好朋友吧！
学练场
友好相处朋友多
当我感到难过时，朋友陪伴暖心头。
当我感到快乐时，朋友分享拉拉手。
当我着急发脾气，对着镜子笑一笑。
当我感到害怕时，朋友会为我加油
学练场
讲一讲。在小组里分享自己和朋友相处时难忘的温馨故事。
有一次，我有道题不会做，同桌耐心教我解题，帮我弄懂了知识点。
有次放学时突然下雨，可我没带伞，同学主动和我共撑一把伞，送我到校门口。
我不小心摔倒了，小伙伴赶紧扶我起来，还关心我有没有受伤。
我心情不好的时候，好朋友陪着我，和我一起聊天、玩耍。
学练场
说一说 找找我的小伙伴
认真观察同桌或小组同学，说一说他的一个小特点、一个小优点，真诚说出一句赞美他的话。
我的同桌做事很认真，上课遵守纪律，书写工整。
我想对同桌说：你做事特别细心，我要向你学习。
学练场
试一试 暖心小行动
结合校园生活，想一想遇到同学失落、吵架、孤单时，你能做哪些友善小事，写一写、说一说做法。
看到同学独自孤单发呆时，我会主动走过去和他说话、邀请他一起游戏；同学之间吵架了，我会主动劝解，让大家互相原谅、友好相处。
真诚说声“对不起！”
和朋友吵架了 对朋友撒谎了
借来的玩具弄坏了 不小心碰到对方了
忘记了和朋友的约会 约好的时间迟到了
朋友之间发生这些事情时要 说：“对不起！”
拓展谷
真诚说声“对不起！”
分我一半巧克力 给我分享课外书
把球借给我 和我做搭档
帮我搬重物 送我生日贺卡
朋友之间发生这些事情时要说：“谢谢！””
拓展谷
我的收获
评价内容 自评 他评
我知道了与同学相处时要真诚待人
我学会了欣赏别人的独特之处
我学会了在各种情境中解决交往中的问题
我主动与同学进行了讨论和分享
我今天一共点亮了21颗☆,我的综合评价为优秀。
（注：点亮20～24颗☆为优秀，13～19颗☆为良好，8～12颗 为合格，8颗☆以下还有很大上升空间哟！）
拓 展 延 伸
我们为什么不能嫌弃有缺点、能力弱的同学？
每个人都有优点和缺点，同学之间要互相尊重、包容，不能歧视和嫌弃，这样才能友好相处。
拓 展 延 伸
怎样才能交到更多好朋友？
待人真诚、学会包容、乐于助人、懂得分享、欣赏他人优点、控制自己的坏情绪。
拓 展 延 伸
看到同学取得好成绩、受到表扬，我们应该怎么做？
不嫉妒，真心为同学高兴，虚心向优秀的同学学习。
拓 展 延 伸
和朋友闹矛盾后，我们应该怎么做？
主动道歉，学会原谅，好好沟通，珍惜同学之间的友谊。
拓 展 延 伸
阅读名人故事，谈一谈给我们的启示？
宰相肚里能撑船 —— 王安石宽容待人
北宋的王安石是一位心胸宽广的人。他身边的人偶尔犯错、说话不妥，王安石都不会生气指责，而是选择包容理解。
与人相处时，他从不斤斤计较，懂得体谅别人的难处，真诚对待身边每一个人。正因为他待人友善、心胸开阔，收获了很多朋友，也得到了大家的尊重。
启示：与人交往要学会宽容包容，待人真诚大方，才能收获真挚的友谊。
拓 展 延 伸
说一说，真诚交往的格言警句？
海纳百川，有容乃大。
真诚是打开心灵的钥匙。
赠人玫瑰，手有余香。
君子和而不同，友善相处暖人心。
一、选择题（每题只有1个正确答案）
1.对待说话结巴、动作慢的同学，我们应该（ ）
A. 嘲笑嫌弃 B. 尊重包容 C. 不和他玩耍
2.好朋友竞选失败心情不好，我们要（ ）
A. 嘲笑他 B. 安慰鼓励他 C. 不理睬他
3.同学主动帮助我、分享物品给我，我应该说（ ）
A. 对不起 B. 谢谢 C. 没关系
课 堂 练 习
B
B
B
二、填空题
1.与同学相处，要________待人，友好相处，共同进步。
2.我们要________弱者，________强者，学会欣赏别人的优点。
3.和朋友产生矛盾、做错事情时，要勇敢说________。
4.同学有困难，我们要主动________。
课 堂 练 习
真诚
不欺负 不嫉妒
对不起
提供帮助
三、判断正误（对的打“ ”，错的打“ ”）
1.只愿意和成绩好的同学做朋友，排斥成绩差的同学。（ ）
2.别人挑剔、嘲笑同学的缺点时，我会及时制止。（ ）
3.控制好自己的情绪，不乱发脾气，更容易交到好朋友。（ ）
4.朋友帮了我，我不需要说谢谢。（ ）
课 堂 练 习




课 堂 小 结
通过本课学习，我们不仅学会真诚待人、包容同学，还懂得欣赏他人优点、友善与人交往，相信我们一定能收获更多好朋友，在温暖的集体中快乐成长。
真诚相交朋友多
一、情境园
二、智慧屋
三、学练场
四、拓展谷：①真诚说声“对不起！”
②学会分享朋友多
五、我的收获
六、知识延伸
板 书 设 计
谢谢

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