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广东省广州市白云区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题
1．党的二十届三中全会提出，坚持党的全面领导，坚定维护党中央权威和集中统一领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿改革各方面全过程。坚持党的全面领导是因为（　　）
①中国特色社会主义进入了新时代
②中国共产党是中国工人阶级的先锋队
③坚持党的领导就能解决发展中的一切问题
④党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．根据我国宪法规定，有权监督宪法实施的国家机关是（　　）
①中国共产党中央委员会
②全国人民代表大会
③全国人民代表大会常务委员会
④中国人民政治协商会议
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
3．2019年3月5日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕。来自祖国各地的全国人大代表共计2948人出席了会议。会议期间，他们审议政府工作报告、提交议案、民主表决……．以下说法正确的是（　　）
①在我国，人民是国家的主人
②国家的一切权力属于人民
③人民代表大会是我国的最高权力机关
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．根据下图的序号填写相应的国家机关，完成我国中央国家机关组织体系简表，序号①②分别代表国家机关是（　　）
A．最高监察委员会 国家主席
B．国家权力机关 最高监察委员会
C．国家主席 最高监察委员会
D．最高监察委员会 国家权力机关
5．随着“躺平”一词的流行，“佛系办公”“躺平式干部”也成为热词。阅读下面这组漫画，对漫画的寓意的理解正确的是（　　）
A．法定职责必须为，不担当需担责
B．超越权限、滥用职权的行为应承担法律责任
C．必须加强对权力的制约与监督，把权力关进制度的笼子里
D．不按法定程序行使权力的行为都是违法的
6．2025年5-7月，广州市教育局举办“学宪法讲宪法”活动，活动内容包括“法治素养比赛”“宪法演讲比赛”“法治课教师和法治副校长微课比赛”等，要求各地各校积极组织师生参加活动，增加活动的普及率和知晓率。中学生参加这些活动有利于（　　）
A．监督宪法实施，捍卫宪法权威 B．弘扬宪法精神，提高宪法地位
C．理解认同宪法，推进宪法监督 D．学习宪法知识，积极宣传宪法
7．近日，广东省广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案，被告小芳在微信朋友圈多次发布侮辱、诋毁原告小丽，致原告受到议论，生活、出行受到影响。法院依法判决，被告删除相关内容、赔礼道歉，并赔偿原告精神损害赔偿金。这说明了（　　）
A．名誉权是公民最基本的权利
B．公民的人格尊严不受侵犯
C．人民法院坚持公正、严格执法
D．小芳的行为具有严重社会危害性
8．为加深对本学期所学知识的理解，白云区某校八年级（1）班设计了一个“微道法”专栏。下表中点评正确的是（　　）
序号 事例 点评
① 大学生小广打暑假工被老板克扣工资 小广的财产权被侵犯
② 小东的父亲被选举为白云区人大代表 小东的父亲享有被选举权
③ 小明因在禁止燃放烟花的区域放烟花，被警方处以200元罚款 小明承担的是民事责任
④ 父亲因家境贫穷不让小学生小李上学 小李的受教育权被侵犯
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．十四届全国人大三次会议通过修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定，该法进一步完善代表联系人民群众制度和人大常委会联系代表制度，完善“一府一委两院”联系代表制度。推进该立法（　　）
A．有利于人大代表更好地行使立法权，制定更加完善的法律法规
B．有利于加强人大代表与人民群众的联系，更好地反映民意、汇聚民智
C．推动“一府一委两院”独立行使职权，不受人大代表监督
D．扩大了人大代表的权力，参与管理国家事务
10．作为全国首部关于中小学生心理健康促进工作的地方性法规 ——《广州市中小学生心理健康促进条例》于2024年11月1日正式施行。该《条例》第十四条规定：“学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。”对此，我们青少年应（　　）
①拒绝使用手机，远离网络
②提升媒介素养，做网络的主人
③制定相关法律法规，净化网络环境
④坚持权利义务相统一，科学使用手机
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起正式施行。据此完成下面小题。
11．《中华人民共和国民营经济促进法》是中国首部专门关于民营经济发展的基础性法律，材料中全国人大常委会行使了（　　）
A．立法权 B．表决权 C．监督权 D．任免权
12．习近平总书记多次在重要会议上阐明党中央对民营经济发展的方针政策，2024年10月10日《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》向社会公开征求意见。下列说法正确的是（　　）
①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
②非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础
③国家毫不动摇地巩固和发展民营经济
④国家通过立法促进民营经济持续健康发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．白云区某社区积极举办民主协商会议，听取群众意见，共同商讨社区存在的问题，并且由居民投票决定解决方案。这反映了（　　）
①基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利
②居委会作为基层的行政机关，行使决策权
③居民可以直接参与国家和社会事务的管理
④实行基层群众自治有利于居民自我管理、自我服务
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．2025年5月7日至10日，国家主席习近平应邀对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典，这是习近平主席在行使（　　）
A．任免权 B．发布命令 C．荣典权 D．外事权
15．2025年4月23日，最高人民法院发布6件涉校园管理民事纠纷典型案例，发挥司法裁判规范、评价、教育、引领功能，切实维护未成年人合法权益，践行为人民司法的庄严承诺。这体现出（　　）
A．司法机关公正司法，维护公平正义
B．行政机关依法执政，全心全意为人民服务
C．监察机关行使监察权，杜绝贪污腐败
D．全国人大行使立法权，推进依法治国
16．2024年12月30日《广州市电动自行车管理规定》正式实施以来，在广大交通参与者和全市相关职能部门的共同努力下，全市涉及电动自行车交通事故死亡人数同比下降近30%。这得益于（　　）
①司法机关积极行使国家监察职能
②交警部门做到严格执法规范执法
③行政机关坚持为人民服务的宗旨
④市民自觉守法与政府管理相结合的综合治理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．2025年2月在广州市十六届人大五次会议召开之际，十余名记者，用脚步丈量这座城市的民生刻度：十件实事，十项承诺，从“养老一张床”到“就业一个岗”，从“菜篮子的安心”到“学位的期盼”；闲置空地“长”出了立体车库，1233场应急讲座在播撒“急救种子”……截至去年12月底，2024年广州市十件民生实事如期完成，兑现了对广大市民的承诺，可见（　　）
A．人民幸福生活是最大的人权 B．公民享有广泛的政治权利
C．广州市政府依法行政 D．国家的一切权力属于人民
18．近日，阳谷警方接到线索称，一网民在某网络平台发布虚假视频信息，该信息为“P图”伪造微博热搜榜图片，包含“加快推进聊城市撤市立省”等不实言论。该信息发布后，点击率迅速飞升，视频累计播放量较大，引发网民热议，造成不良社会影响。其行为已违反《中华人民共和国治安管理处罚法》。目前，违法行为人聂某已被阳谷警方依法行政处罚。这启发我们（　　）
①自由的实现不能触碰法律的红线
②规则划定自由边界，守规得自由
③任何违法行为都要承担行政责任
④恪守道德和法律，合理利用网络
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
19．2024年全国两会期间，某校九年级（3）班的同学们在老师的带领下认真学习了最高人民法院工作报告。下列内容出自此报告的是（　　）
A．着力推动经济实现良性循环
B．制定法律6件、修改法律8件
C．居民人均可支配收入增长6.1%
D．审结电信网络诈骗案件3.1万件6.4万人
20．小明所在学校开展了演讲比赛，下面为小明演讲稿的部分内容：
我们有维护国家利益的义务，同时依法享有监督权，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告等权利。但是，不得捏造或者歪曲事实进行诬告……
据此，小明的演讲题目是（　　）
A．维护权利守程序，法定义务须履行
B．尊重和保障人权，赋予广泛的自由
C．实行民主集中制，规范权力的运行
D．权利义务相统一，行使权利有界限
21．【加强国防教育建设】
2025年国务院政府工作报告指出：“加强国防教育建设”。某校八（3）班综合实践组开展《国防教育法》探究学习。
【立法过程】 党的二十大报告提出，深化全民国防教育。进入新时代，国际国内环境发生许多新变化，对全民国防教育提出新的更高要求，需要对国防教育法及时进行修改完善。在修订过程中，相关部门组织专家学者进行深入研究，广泛征求意见。十四届全国人大常委十一次会议表决通过了新修订的国防教育法。 【法律条文】 《中华人民共和国国防教育法》第一条 为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法和《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，制定本法。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）我国学前教育法和国防教育法的立法过程说明了我国宪法和法律是　 　和　 　的统一。
（2）结合所学知识，简要分析《国防教育法》的立法过程如何体现我国坚持和完善人民代表大会制度？
（3）结合法律条文，请从法律效力的角度，陈述我国宪法与《国防教育法》的关系。
22．【案情回顾】
周某闯红灯过马路，与超速驾驶电动自行车的林某发生碰撞，致使林某摔倒在对向机动车道内。此时，在对向车道正常驾驶小客车的刘某躲闪不及，使林某遭碾压，周某见状却逃离现场。后林某经抢救无效死亡。
道路交通事故认定书认定：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任；刘某驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任。最终，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月。
【法官心语】
机动车驾驶人、行人、乘车人，以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守交通运输管理法规，违反交通运输管理法规造成事故的，无论是行人还是机动车，均应当根据其违法程度、事故责任大小等因素承担相应的法律责任。保护弱者原则不能作为对行人免除事故责任或者法律责任的理由。
（1）法律面前人人平等，保护弱者原则不能作为免除法律责任的理由。请结合材料，运用所学知识加以说明。
（2）为号召更多同学文明出行，小明决定在学校发起一份倡议书。请结合你平时出行所见，帮他把倡议书补充完整。
文明出行由我做起 亲爱的同学们： 大家好！交通安全关系每一个家庭的幸福，关乎社会的和谐稳定。作为新时代青年，我们不仅是社会的未来，更是文明交通的践行者和传播者。为营造安全、畅通、文明的出行环境，展现热情友爱的城市形象，我在此发起“文明出行由我做起”的倡议 1.____ 2.____ 希望同学们能够从自身做起，从身边的小事做起，用实际行动践行文明出行规范。让我们携手共进，为构建一个更加美好的城市公共出行环境贡献自己的力量！ 倡议人：小明
23．依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展，法治让正义的阳光洒满人间。
【新闻1】
2024年11月31日广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，判决在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。
【新闻2】
2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛在南巴黎竞技场结束，陈梦4比2战胜，获得金牌。但比赛中看台上有些观众的表现，厚此薄彼令人诧异，网上也出现一些批评陈梦的声音，个别用户借此转载不实信息挑起对立、引发骂战，甚至发布攻击运动员和教练组成员的非理性言论。警方接到举报后迅速开展调查，已将犯罪嫌疑人抓获并依法刑拘。
【法律链接】
1.《民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
2.根据《中华人民共和国刑法》第246条，诽谤造谣毁坏他人名声的行为构成侮辱罪或诽谤罪，可判处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。
阅读上面新闻事件，调动和运用“权利与义务”“自由与法治”等相关知识，结合你的思考，紧扣新闻素材，自拟题目写一则时事短评。要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中国特色社会主义进入新时代；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查坚持中国共产党领导。
②：题干强调坚持党的全面领导、发挥统筹引领作用，中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是全体人民和整个民族的先锋队， 这一性质决定了党具有先进性和代表性，是必须坚持党的全面领导的根本原因，故②正确；
④：结合材料中党总揽全局、贯穿改革全过程的内容，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，能把控发展方向、凝聚各方力量，是坚持党的全面领导的核心依据，故④正确；
①：中国特色社会主义进入新时代，只是当下的发展阶段定位，不能作为坚持党的全面领导的内在原因，和题目设问无关，故①错误；
③：党的领导是发展进步的根本保障，但“解决一切问题”属于极端化表述，不符合客观认知与常识，故③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是中国共产党的性质与党的领导重要性。中国共产党具备先锋队的固有先进属性，是引领发展的核心前提；党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征，也是稳固发展、深化改革的根本支撑，答题需规避绝对化表述，贴合基础认知理解。
2．【答案】B
【知识点】宪法监督权力行使
【解析】【分析】本题考查宪法监督的相关知识。
①：中共中央委员会属于党组织，并不是国家机关，没有监督宪法实施的职权；故①错误；
②：全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法享有监督宪法实施的职权；故②正确；
③：全国人大常委会作为全国人大常设机关，拥有监督宪法实施的职权；故③正确；
④：人民政协是爱国统一战线组织，不具备监督宪法实施的权力；故④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查监督宪法实施机关的知识点。我国监督宪法实施的机关是全国人民代表大会及其常务委员会，我们要分清各类国家机关与社会组织的不同职能，熟练掌握课本基础知识，准确区分各类机构的性质与职权。
3．【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容；我国的国家性质
【解析】【分析】本题考查我国人民当家作主的政治制度相关知识。
①：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人大代表由人民选举产生、对人民负责，材料中人大代表参会履职体现了这一点；故①正确；
②：宪法规定国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力，全国人大会议的召开是人民行使权力的重要体现；故②正确；
③：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，人民代表大会包括全国人大和地方各级人大，地方各级人大是地方国家权力机关，不能统称最高权力机关；故③错误；
④：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，直接体现我国国家性质，保障人民当家作主；故④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国国家性质与根本政治制度的知识点。要准确区分“人民代表大会”与“全国人民代表大会”的不同，明确全国人大是最高国家权力机关，而人民代表大会制度是我国的根本政治制度，熟练掌握我国政治制度的基础概念，避免混淆相似知识点。
4．【答案】C
【知识点】宪法组织国家机构；国家主席产生与地位；国家监察机关及其性质
【解析】【分析】本题考查我国中央国家机关的组织体系。
C：根据我国宪法规定，在中央国家机关体系里，国家主席是中华人民共和国的国家元首，它由全国人民代表大会选举产生，和全国人大常委会同属顶层并列的重要中央国家机关，二者共同衍生、领导下方其他具体职能国家机关，完全符合图里①的位置，因此①对应国家主席。我国由全国人大产生的平行中央职能机关，一共包含：国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、最高监察委员会。图中②的位置，正是和最高人民法院、最高人民检察院、国务院等平级的预留位置，这个空缺的国家机关就是最高监察委员会，因此②对应最高监察委员会，故C符合题意；
A：最高监察委员会是监察机关，国家主席是国家元首，二者均由全国人大产生，但图中①位于全国人大常委会旁，不符合国家主席的位置，故A不符合题意；
B：国家权力机关是全国人大及其常委会，并非由全国人大产生的机关，最高监察委员会是监察机关，由全国人大产生，图中②应是监察机关，①不是国家权力机关，故B不符合题意；
D：最高监察委员会应对应图中②，国家权力机关是全国人大及其常委会，不是由全国人大产生的下属机关，不能对应①，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国中央国家机关构成的知识点。我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，全国人民代表大会常务委员会是其常设机关。由全国人大产生、对全国人大负责、受全国人大监督的中央国家机关包含：国家主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、国家监察委员会（最高监察委员会）。做题时需要理清各国家机关的性质、名称和层级关系，精准记忆完整的中央国家机关清单，区分国家权力机关、国家元首、行政机关、监察机关、司法机关、军事机关的不同类别与定位。
5．【答案】A
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】本题考查规范国家权力运行、依法行政的相关知识。
A：漫画中的“躺平式干部”“为官不为”属于懒政怠政、消极履职，最终会被专项整治、进行诫勉谈话，说明法律规定的职责必须主动履行，不愿担当、消极不作为就必须承担相应后果；故A正确；
B：漫画反映的是干部不干事、不作为的怠政行为，并非越权、乱用权力的乱作为行为，和题意主旨不相符；故B错误；
C：题干漫画核心是惩处干部不担当、不尽责的行为，没有突出通过制度建设来约束权力这一层内容；故C错误；
D：漫画全程没有提到行使国家权力需要遵守法定流程、程序的相关内容，和程序违法的主题无关；故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查规范国家权力运行的知识点。国家权力的行使要坚持法无授权不可为、法定职责必须为的基本准则。国家机关及其工作人员必须依照法律要求履行自身工作职责，坚决杜绝躺平、懒政、怠政等不作为现象。一切履职不力、担当不足的行为，都要被严肃追责，以此督促公职人员恪尽职守，维护公共利益与群众权益。
6．【答案】D
【知识点】增强宪法意识
【解析】【分析】本题考查青少年增强宪法意识的相关知识。
D：题干中广州市教育局开展“学宪法讲宪法”系列比赛活动，组织广大师生广泛参与。中学生亲身参加演讲、比赛、微课学习等实践，能够系统学习宪法具体内容、掌握宪法基础知识；同时在参赛、交流、传播活动成果的过程中，主动向身边同学、大众讲解普及宪法内容，做到积极宣传宪法、传递宪法精神。该选项紧密贴合题干活动内容与中学生的实际作用；故D正确；
A：监督宪法实施是全国人民代表大会及其常务委员会的专属法定职权，不属于普通中学生可以行使的权力；故A错误；
B：宪法的根本法最高地位是由我国宪法明确规定的，不会通过举办或参与活动来“提高”其地位；故B错误；
C：推进宪法监督制度落地、开展宪法监督工作，是国家专门国家机关的职责，不是中学生参与活动能够直接推进的行为；故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查增强宪法意识的知识点。宪法与我们每个人息息相关，公民增强宪法意识，就要做到学习宪法、认同宪法、践行宪法。青少年可以通过参加宪法主题活动，深入学习宪法、理解认同宪法，主动宣传宪法知识、捍卫宪法尊严。要注意区分公民个人、普通中学生与国家专门机关的不同宪法职责，避免混淆主体权限。
7．【答案】B
【知识点】行政机关的职权；人民法院；人格尊严权
【解析】【分析】本题考查公民人格尊严权相关知识。
D：题干中小芳在朋友圈侮辱诋毁他人，扰乱他人正常生活，该行为属于一般违法行为，并没有触犯刑法，不具备严重社会危害性；故D错误；
A：公民最基本的权利是人身自由权，并非名誉权，该说法本身存在知识点错误；故A错误；
C：人民法院属于国家审判机关，依法行使审判权，严格执法是行政机关的职责，二者机关职能不同，说法表述错误；故C错误；
B：材料中小芳随意发布侮辱诋毁他人的言论，侵犯了他人名誉权，法院依法作出判决维护受害者合法权益，名誉权属于公民人格尊严权的内容，充分体现出我国公民的人格尊严不受非法侵犯；故B正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查公民人格尊严权的知识点。人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权等，我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯，任何侮辱、诽谤他人的违法行为，都要承担相应的法律责任。同时要区分各类国家机关的职权，审判机关行使审判权，行政机关坚持严格执法，分清一般违法行为与犯罪行为的判定标准。
8．【答案】D
【知识点】选举权和被选举权；社会经济权利；文化教育权利
【解析】【分析】本题考查公民基本权利与违法责任区分的相关知识。
①：老板克扣打工工资，侵犯的是公民的劳动权（获取劳动报酬的权利），和财产权的定义不匹配；故①错误；
②：小东的父亲被选举为区人大代表，说明他依法享有被选举权，能够通过选举担任国家权力机关代表；故②正确；
③：在禁放区域燃放烟花被警方罚款，属于行政违法行为，需要承担行政责任，不是民事责任；故③错误；
④：父亲不让适龄的小学生小李接受义务教育，直接侵犯了小李的法定受教育权，违反义务教育相关法律规定；故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查公民基本权利这个知识点。我们需要精准辨析公民各项基本权利的内涵，区分劳动权、财产权、选举权与被选举权、受教育权的适用场景；同时准确区分民事责任、行政责任、刑事责任的适用情形，准确判断不同行为对应的权利侵害类型与法律责任，避免概念混淆。
9．【答案】B
【知识点】人民代表大会制度基本内容；人大代表的职权和义务
【解析】【分析】本题考查对人民代表大会制度、人大代表职权的认识。
A：在我国，立法权由全国人民代表大会及其常务委员会专门行使，人大代表个人并不具备立法权，不能直接制定法律法规。该选项混淆了人大的权力和人大代表的个人职权；故A错误；
B：本次立法修改，专门完善了代表联系人民群众的相关制度，能够搭建更畅通的沟通桥梁，让人大代表更深入基层、倾听群众真实诉求，把人民的意愿和智慧传递到国家决策过程中，切实做到反映民意、汇聚民智；故B正确；
C：我国宪法明确规定，“一府一委两院”由人大选举产生，必须对人大负责、受人大监督，同时也要主动接受人大代表的监督。完善联系代表制度，恰恰是为了强化监督沟通，而不是脱离监督；故C错误；
D：人大代表的各项职权，由宪法和法律明确划定，具有法定性、固定性。本次修改代表法，是优化履职流程、提供履职保障，并没有新增、扩大人大代表的法定权力；故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人民代表大会制度、人大代表的职能等知识点。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表由人民选举产生，必须密切联系群众，听取和反映人民的意见。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，受人大监督。我们要严格区分人大职权和人大代表职权，明确法律不能随意扩大公民和国家工作人员的法定职权，正确认识我国国家机构之间的关系。
10．【答案】D
【知识点】合理利用网络；权利义务相统一
【解析】【分析】本题考查学生对青少年合理使用手机及履行义务的理解。
①：手机和网络有利也有弊，我们要理性合理使用，不能一味拒绝使用、远离网络，说法过于绝对；故①错误；
②：面对校园手机使用相关规定，青少年应当不断提升自身媒介素养，学会辨别网络信息，合理管控上网时间，自觉合理利用网络，争做网络的主人；故②正确；
③：制定法律法规是国家立法机关的职权，青少年没有立法的权力，不属于青少年的做法；故③错误；
④：青少年享有使用手机的权利，同时也要遵守校园相关管理规定，自觉履行遵守校规校纪的义务，坚持权利义务相统一，做到科学规范使用手机；故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络以及权利与义务相统一的知识点。网络丰富日常生活，同时也存在诸多消极影响，青少年要提高媒介素养，理性参与网络生活。在社会生活中，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，权利与义务相互依存、相互统一。青少年要自觉遵守法律法规与校规校纪，正确行使自身权利，自觉履行相应义务，合理规范使用电子产品。
【答案】11．A
12．B
【知识点】人民代表大会的职权；非公有制经济及其作用
【解析】【点评】本题考查全国人大的职权、及非公有制经济的地位和作用等知识点。全国人大及其常委会是国家立法机关，依法行使立法权、决定权、任免权和监督权，负责制定完善国家法律。我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，非公有制经济在经济发展中发挥着重要作用。国家坚持两个毫不动摇，通过制定法律法规完善制度保障，扶持引导非公有制经济平稳发展，我们要准确区分国家机构职权，牢记不同所有制经济的相关政策。
11．本题考查全国人大的职权。
A：立法权指制定、修改或废止法律的权力，题干中全国人大常委会表决通过法律属于行使立法权，故A符合题意；
B：表决权属于人大代表的权利，并不是人大常委会的职权；故B错误；
C：监督权主要是监督法律实施和国家机关工作，材料没有体现；故C错误；
D：任免权是选举和罢免国家工作人员，题干内容与此无关；故D错误。
故答案为：A。
12．本题考查我国基本经济制度。
①：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，地位表述正确；故①正确；
②：公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础；故②正确；
③：国家巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导民营经济发展，该说法表述错误；故③错误；
④：国家出台专门法律，能够以立法形式保障和推动民营经济健康发展；故④正确。
故答案为：B。
13．【答案】B
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】本题考查基层群众自治制度的相关知识。
①：题干中白云区某社区举办民主协商会议、听取群众意见、居民投票决定方案，这是基层群众自治的生动实践，直接体现基层群众自治制度保障人民群众直接行使民主权利，让居民参与社区事务决策；故①正确；
②：居委会是基层群众性自治组织，并非基层行政机关，没有行政职权，也不能独立行使决策权，决策权源于居民集体；故②错误；
③：居民通过基层自治直接管理社区基层公共事务，而非直接参与国家事务的管理，我国人民通过人大间接管理国家事务；故③错误；
④：题干里社区商讨问题、居民投票定方案，都是居民自主处理社区事务，充分说明基层群众自治有利于实现居民自我管理、自我服务；故④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查基层群众自治制度的知识点。基层群众自治制度是我国基本政治制度，村委会、居委会是基层群众性自治组织，而非国家机关。实行基层自治，能保障人民群众直接行使民主权利，实现基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，是人民当家作主的有效途径，有利于化解基层矛盾、完善基层社会治理，夯实社会和谐稳定的基础。
14．【答案】D
【知识点】国家主席的职权
【解析】【分析】本题考查国家主席的职权。
A：任免权指国家主席任免国务院总理、副总理等国家机关领导人员，题干是出访俄罗斯并出席庆典，与此无关；故A错误；
B：发布命令是指公布法律、发布特赦令、动员令等，材料没有体现；故B错误；
C：荣典权是授予国家勋章和荣誉称号，题干不涉及授予荣誉；故C错误；
D：外事权包括代表国家进行国事访问、出席国际活动等。题干中习近平主席对俄罗斯进行国事访问并出席卫国战争胜利80周年庆典，属于代表国家开展对外交往，是行使外事权的表现；故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查国家主席的职权这一知识点。国家主席是我国的国家元首，依法享有公布法律、任免权、外事权、荣典权等职权 。外事权特指代表国家进行国事访问、接受外国使节、出席国际活动等对外交往事务。解题关键是抓住题干“出访外国、出席国际庆典”这一关键信息，准确对应外事权，同时区分任免权、荣典权等易混职权，避免概念混淆。
15．【答案】A
【知识点】人民代表大会的职权；人民法院；监察机关的职责
【解析】【分析】本题考查国家机关的职能。
A：最高人民法院属于司法机关，发布典型案例，维护未成年人合法权益，体现司法机关坚持公正司法，守护社会公平正义；故A正确；
B：行政机关坚持依法行政，中国共产党坚持依法执政，该选项说法本身错误，材料也没有涉及行政机关；故B错误；
C：监察机关负责监督公职人员，题干内容和监察机关职权无关，且杜绝腐败说法过于绝对；故C错误；
D：全国人大行使立法权，材料是人民法院开展司法工作，并未体现立法相关内容；故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查我国各类国家机关性质与职权的知识点。我国不同国家机关分工不同，职权各不相同，司法机关负责公正司法，维护社会公平正义；行政机关坚持依法行政；监察机关依法行使监察权；权力机关行使立法权。我们要准确区分各类机关的工作职责，明确不同机关行使权力的方式，分清易混知识点，结合材料内容准确作答。
16．【答案】D
【知识点】建设法治中国；依法行政的含义与核心；厉行法治
【解析】【分析】本题考查依法行政、建设法治政府、厉行法治的相关知识。
①：司法机关行使审判、检察职权，国家监察职能由监察机关专属行使，司法机关不具备监察权，该选项主体与职权对应错误；故①错误；
②：交警部门属于行政机关执法机构，落实《广州市电动自行车管理规定》，严格执法、规范执法，严查电动自行车交通违法行为，规范交通出行秩序，是行政机关依法行政的直接体现；故②正确；
③：全市相关职能部门出台并落实电动自行车管理规定，全力整治交通隐患、减少交通事故、保障市民出行安全，彰显行政机关坚持为人民服务的宗旨，积极建设服务型法治政府；故③正确；
④：该规定实施后交通状况改善，既离不开政府部门的有效管理，也离不开广大交通参与者自觉遵守法律规定，是市民自觉守法与政府高效管理相结合的综合治理成果；故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查依法行政、建设法治政府、厉行法治等知识点。依法行政是法治政府建设的核心要求，行政机关必须依据宪法和法律行使职权，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，做到严格规范公正文明执法。建设法治政府要坚持为人民服务的宗旨，切实维护人民群众生命财产安全，提升社会治理效能。厉行法治是对全体社会成员的共同要求，既需要行政机关带头严格执法、依法行政，也需要公民增强尊法学法守法用法意识，自觉履行法定义务，构建政府治理、全民守法的良好法治环境，推进社会有序发展。
17．【答案】A
【知识点】人权；尊重和保障人权
【解析】【分析】本题考查对人权相关知识的认识。
A：材料中广州市积极落实各项民生实事，完善养老、就业、教育、医疗、交通等民生保障，全力保障市民日常生活需求，不断改善人民生活水平，切实增进民生福祉，充分体现出人民幸福生活是最大的人权；故A正确；
B：题干内容围绕养老、就业、教育等民生生活内容展开，并未体现选举、监督等政治权利相关内容；故B错误；
C：材料主要讲述政府兑现民生承诺，保障群众生活，没有体现依照法律行使职权、依法办事的依法行政内容；故C错误；
D：国家一切权力属于人民强调国家权力来源，材料侧重政府保障民生、改善人民生活，该内容与题干主旨不符；故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查尊重和保障人权这个知识点。尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，人民幸福生活是最大的人权。国家始终高度重视人权保障工作，各级政府聚焦民生领域，着力解决群众生活中关心的就业、教育、养老、医疗、住房等现实问题，不断完善民生保障体系，切实保障公民的生存权与发展权。政府积极兑现民生承诺，用心为民办事，不断提升人民群众的幸福感与安全感，切实将尊重和保障人权落到实处。
18．【答案】C
【知识点】合理利用网络；自由与规则的关系；违法行为的含义与分类；法治与自由的关系
【解析】【分析】本题考查法治与自由的关系、自由与规则的关系、违法行为的后果、理性参与网络生活。
①：材料中行为人发布虚假不实言论，扰乱网络秩序，最终被警方依法处罚，说明自由并不是无拘无束，自由的实现绝对不能触碰法律红线，触犯法律就会受到相应处罚；故①正确；
②：社会规则划定了自由的边界，自由受到规则的约束，公民只有自觉遵守规则，规范自身言行，才能享受正当的自由，违反规则就会受到相应限制和处罚；故②正确；
③：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，不同违法行为承担的法律责任各不相同，只有行政违法行为需要承担行政责任，并非所有违法行为都要承担行政责任；故③错误；
④：网络空间并非法外之地，该案例警示我们参与网络生活，必须自觉恪守道德准则，遵守法律法规，提高辨别信息能力，理性发言，合理健康利用网络；故④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查自由与法治、自由与规则的关系、违法行为的后果、合理利用网络等知识点。法治与规则相互联系，规则划定自由的边界，法治既规范自由又保障自由，任何自由都要在法律和规则允许的范围内行使。法不可违，任何违法行为都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。网络生活同样受法律约束，我们要遵守网络规则，恪守道德与法律，提升媒介素养，依法规范自身网络言行，自觉抵制网络谣言，理性参与网络生活，树立法治意识，做到自觉尊法守法，正确行使自身权利。
19．【答案】D
【知识点】人民法院
【解析】【分析】依据教材知识，人民法院依法行使审判权，审结电信网络诈骗案件，是最高人民法院工作报告内容，故D说法正确；
A不符合题意，推动经济实现良性循环是政府的职责；
B不符合题意，制定和修改法律是国家权力机关的职责；
C不符合题意，居民人均可支配收入的增长是政府工作报告的内容。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人民法院的认识，人民法院审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
20．【答案】D
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】 我们有维护国家利益的义务，同时依法享有监督权，这说明 权利义务相统一，公民在享有监督权同时不得捏造或者歪曲事实进行诬告，这说明权利义务相统一，行使权利有界限，所以D正确；
A不符合题意，选项观点与题意主旨不符，题干材料没有强调 维护权利守程序， 法定义务须履行；
BC不符合题意，题干材料没有涉及 尊重和保障人权和 民主集中制。
故答案为：D。
【点评】本题考查对权利和义务相统一的认识，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
21．【答案】（1）党的主张；人民意志
（2）①坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇坚持党的领导。《国防教育法》由党中央批准工作安排，中央宣传部牵头，使党的主张通过法定程序成为国家意志；②坚持和完善人民代表大会制度必须保证和发展人民当家作主，《国防教育法》立法过程中通过各种途径充分听取群众意见，完善立法草案；③坚持和完善人民代表大会制度全面推进依法治国，《国防教育法》的出台进一步完善我国法律制度，弘扬社会主义法治精神；④坚持和完善人民代表大会制度必须坚持民主集中制。《国防教育法》在人大常委会上表决通过，顺利颁布实施。
（3）宪法具有最高的法律效力，宪法是《国防教育法》的立法基础和立法依据。
【知识点】坚持和完善人民代表大会制度的做法；宪法的地位及重要性
【解析】【分析】考点考查：宪法是党的主张和人民意志的统一、坚持和完善人民代表大会制度、宪法的地位。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、法治观念。
第一步：审设问，明确答题范围和作答角度。本题结合立法过程，考查宪法与法律的本质，结合材料总结作答。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：党的二十大提出深化全民国防教育，部署修法。→链接知识点：立法坚持中国共产党的领导，法律体现党的主张。
关键词②：立法广泛征求社会各界意见，听取群众专家建议。→链接知识点：国家一切权力属于人民，法律集中体现人民意志。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，本题为材料分析题，考查坚持和完善人民代表大会制度相关知识，结合材料分析作答。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：党中央统筹部署国防教育立法工作。→链接知识点：坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持中国共产党的领导。
关键词②：立法过程广泛征集民意，多方研究探讨。→链接知识点：坚持和完善人民代表大会制度，必须保证人民当家作主。
关键词③：依照宪法和相关法律进行立法修订。→链接知识点：坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持全面依法治国。
关键词④：全国人大常委会审议并表决通过法律。→链接知识点：人民代表大会制度实行民主集中制原则。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，从法律效力角度，分析宪法与普通法律的关系。
第二步：提取关键词，链接教材知识点
关键词①：法律条文标注根据宪法制定本法。→链接知识点：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
关键词②：普通法律依据宪法制定产生。→链接知识点：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题以《国防教育法》修订立法过程为材料。考查了党的主张和人民意志的统一，宪法的地位及其重要性，坚持和完善人民代表大会制度的做法等知识点。我国宪法与法律是党的主张和人民意志的集中统一，立法始终坚持党的领导，充分吸纳民意。宪法是国家的根本法，拥有最高的法律地位与法律效力，是所有普通法律的立法基础。人民代表大会制度是我国根本政治制度，坚持完善此项制度，要坚持党的领导，保障人民当家作主，落实依法治国基本方略，贯彻民主集中制原则。我们要树立法治意识，自觉维护宪法权威，拥护国家政治制度。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是党的主张和人民意志的统一的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十大报告提出，深化全民国防教育→可链接党的主张。
关键词②：相关部门组织专家学者进行深入研究，广泛征求意见→可链接人民意志。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持和完善人民代表大会制度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十大报告提出，深化全民国防教育→可链接坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇坚持党的领导。
关键词②：相关部门组织专家学者进行深入研究，广泛征求意见→可链接坚持和完善人民代表大会制度必须保证和发展人民当家作主。
关键词③：十四届全国人大常委十一次会议表决通过了新修订的国防教育法→可链接坚持和完善人民代表大会制度全面推进依法治国；坚持和完善人民代表大会制度必须坚持民主集中制。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法和《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，制定本法→可链接宪法具有最高的法律效力，宪法是《国防教育法》的立法基础和立法依据。
第三步：整合信息，组织答案。
22．【答案】（1）①法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。②周某闯红灯过马路，林某超速驾驶电动自行车，都违反了交通运输管理法规，都应承担相应的法律责任，体现了平等地适用法律。③刘某正常驾驶无需承担责任，说明法律平等保护公民的合法权益。④保护弱者原则不能作为免除法律责任的理由，因为法律的平等性要求违法必究，无论身份如何，只要违法就应承担责任。⑤材料中周某虽可能被视为相对弱者，但因负主要责任被判刑，林某负次要责任也需承担相应后果，体现了法律的平等性。⑥这一案例说明，在法律面前，没有特殊群体，任何人违法都要承担相应的法律责任，维护了法律的公平正义。
（2）①遵守交通信号灯，不闯红灯，不抢黄灯。②在人行道内行走，不在马路上追逐打闹。
【知识点】自觉遵守规则；以礼待人；法律面前人人平等；守护正义的做法
【解析】【分析】考点考查：平等的真谛、维护公平正义、遵守规则、文明有礼。
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。
核心素养：法治意识、健全人格。
（1）第一步：审设问，本题要求结合材料，对“法律面前人人平等，保护弱者不能免除法律责任”这一观点进行论证说明。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：周某、林某均违反交通法规，最终分别承担事故责任与法律后果。→链接知识点：法律面前人人平等，任何人都平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
关键词②：周某为行人、属于相对弱势方，仍被依法定罪量刑。→链接知识点：任何违法行为都要承担相应法律责任，身份、强弱不能成为违法免责的理由。
关键词③：刘某全程正常通行，无需承担任何事故责任。→链接知识点：法律平等保护所有公民的合法权益，合法行为不受不当追责。
关键词④：法官强调无论行人还是机动车，违法都要担责。→链接知识点：违法必究是法治基本要求，法律对全体社会成员具有普遍约束力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，本题为实践开放类倡议书补写，需要结合学生日常出行场景，写出文明出行的具体行动倡议。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：文明出行、遵守交通秩序。→链接知识点：自觉遵守社会规则，敬畏法律法规，维护公共交通秩序。
关键词②：校园周边日常出行、号召同学共同践行。→链接知识点：青少年要增强法治与规则意识，从小事做起践行文明美德，传递社会正能量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查文明出行的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
【点评】本题以真实交通事故责任纠纷、司法判决与法官法治解读案例为材料。考查法律面前人人平等、维护社会公平正义、自觉遵守规则、文明有礼出行等知识点。法律面前人人平等，是法治社会的基本原则，任何人不论身份强弱、角色差异，都平等受法律约束、平等适用法律，没有法外特权。保护弱者是社会温情导向，但绝不能成为违法免责的借口，只要触碰规则与法律底线，就必须承担相应责任。维护公平正义，要求权责清晰、过罚相当，让违法者受惩处、守法者受保护。社会规则保障社会秩序，遵守交通规则、践行文明有礼，既是对自身与他人生命安全的守护，也是公民法治素养与道德修养的直接体现，更是共建和谐有序公共环境的基础。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用平等的真谛、维护公平正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任→可链接违反了交通运输管理法规，都应承担相应的法律责任，体现了平等地适用法律，法律的平等性，说明只要违法就应承担责任。
关键词②：刘某驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任→可链接法律平等保护公民的合法权益。
关键词③：违反交通运输管理法规造成事故的，无论是行人还是机动车，均应当根据其违法程度、事故责任大小等因素承担相应的法律责任。保护弱者原则不能作为对行人免除事故责任或者法律责任的理由→可链接在法律面前，没有特殊群体，任何人违法都要承担相应的法律责任，维护了法律的公平正义。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查文明出行的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
23．【答案】示例：《依法行使权利，让自由与法治同行》
在社会生活中，权利与义务、自由与法治如影随形，密不可分。新闻1中，被告在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事的信息，侵犯了他人的名誉权，最终被法院判决承担相应的法律责任。这一案例表明，公民在行使权利时，不得损害他人的合法权益。我们享有言论自由的权利，但这种自由是在法律框架内的自由，不能超越法律的界限。
新闻2中，个别观众和用户在巴黎奥运会期间的不当行为，包括转载不实信息、挑起对立、发布攻击言论等，不仅违反了道德规范，也触犯了法律。警方迅速将犯罪嫌疑人抓获并依法刑拘，体现了法治对自由的保障和对违法行为的制裁。这告诉我们，自由不是绝对的，而是受法律约束的。只有在法治的轨道上行使权利，才能真正享受自由的美好。
从法律链接来看，《民法典》和《刑法》都对侵犯名誉权等行为作出了明确的规定，这为我们依法行使权利提供了法律依据。我们要认识到，权利与义务是统一的，我们在享受权利的同时，必须履行相应的义务。在网络空间中，我们要恪守道德和法律，不造谣、不传谣、不诽谤他人，尊重他人的合法权益。
总之，法治是自由的保障，自由是法治的追求。我们要树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，让自由与法治在社会生活中和谐统一，共同营造一个公平正义、文明有序的社会环境。
【知识点】人格尊严权；行使权利有界限；权利义务相统一；法治与自由的关系
【解析】【分析】考点考查：依法行使权利、履行义务、自由与法治的关系。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：法治观念、责任意识。
【分析】第一步：审设问，明确答题要求与方向。
本题需要紧扣两则新闻案例与配套法律条文，调动权利与义务、自由与法治的所学知识，自拟标题撰写一篇时事短评，全程不得泄露个人、地域、学校相关信息，做到观点明确、论据贴合材料、逻辑通顺。
第二步：审材料，找准关键词，链接知识点。
关键词①：微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息，法院判决删帖、赔礼道歉、支付精神损害赔偿金→链接知识点：公民的人格尊严、名誉权受法律保护；行使权利有界限，不得损害他人的合法自由和权利；违反法定义务，必须承担相应民事法律责任。
关键词②：奥运赛事期间，个别用户转发不实信息、挑起对立、发布非理性攻击言论→链接知识点：网络不是法外之地；任何言论自由都要受到道德与法律的约束。
关键词③：公安机关立案调查，抓获犯罪嫌疑人并依法刑拘→链接知识点：法治标定了自由的界限，法律面前没有绝对自由；法治是自由的保障，违法行为必将受到法律的制裁。
关键词④：《民法典》明确禁止侮辱、诽谤侵害他人名誉权→链接知识点：法律确认和保障公民的基本权利，为公民合法行使权利提供根本遵循。
关键词⑤：《刑法》规定侮辱、诽谤可追究刑事责任→链接知识点：权利与义务具有一致性，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；触碰法律底线将承担刑事法律后果。
关键词⑥：权利行使关乎个人、家庭、社会与国家发展，法治守护社会公平正义→链接知识点：公民要树立正确的权利义务观、法治观念，自觉依法规范自身言行，维护社会文明与秩序。
第三步：整合信息，组织完整答案。
【点评】本题以网络名誉侵权诉讼判决、赛事网络不当言论处置及相关法律条文为材料。考查了权利与义务的关系、公民人格尊严不受侵犯、行使权利的边界、法治与自由的关系等知识点。在我国，权利与义务是相统一的，二者相互依存、不可分离，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。人格尊严是公民的基本权利，名誉权受法律严格保护，不容他人侮辱、诽谤和非法侵害。公民依法享有各项合法权利，但行使权利不能超越法定界限，不得损害他人合法权益与社会公共利益。自由也不是绝对、无限制的任性，法治标定了自由的边界，也为合法自由提供坚实保障。我们只有树立法治观念，依法依规行使权利、自觉履行义务，尊重他人人格，才能真正享有自由，共同维护有序公正的社会秩序。
1 / 1广东省广州市白云区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题
1．党的二十届三中全会提出，坚持党的全面领导，坚定维护党中央权威和集中统一领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿改革各方面全过程。坚持党的全面领导是因为（　　）
①中国特色社会主义进入了新时代
②中国共产党是中国工人阶级的先锋队
③坚持党的领导就能解决发展中的一切问题
④党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】中国特色社会主义进入新时代；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查坚持中国共产党领导。
②：题干强调坚持党的全面领导、发挥统筹引领作用，中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是全体人民和整个民族的先锋队， 这一性质决定了党具有先进性和代表性，是必须坚持党的全面领导的根本原因，故②正确；
④：结合材料中党总揽全局、贯穿改革全过程的内容，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，能把控发展方向、凝聚各方力量，是坚持党的全面领导的核心依据，故④正确；
①：中国特色社会主义进入新时代，只是当下的发展阶段定位，不能作为坚持党的全面领导的内在原因，和题目设问无关，故①错误；
③：党的领导是发展进步的根本保障，但“解决一切问题”属于极端化表述，不符合客观认知与常识，故③错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是中国共产党的性质与党的领导重要性。中国共产党具备先锋队的固有先进属性，是引领发展的核心前提；党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征，也是稳固发展、深化改革的根本支撑，答题需规避绝对化表述，贴合基础认知理解。
2．根据我国宪法规定，有权监督宪法实施的国家机关是（　　）
①中国共产党中央委员会
②全国人民代表大会
③全国人民代表大会常务委员会
④中国人民政治协商会议
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】B
【知识点】宪法监督权力行使
【解析】【分析】本题考查宪法监督的相关知识。
①：中共中央委员会属于党组织，并不是国家机关，没有监督宪法实施的职权；故①错误；
②：全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法享有监督宪法实施的职权；故②正确；
③：全国人大常委会作为全国人大常设机关，拥有监督宪法实施的职权；故③正确；
④：人民政协是爱国统一战线组织，不具备监督宪法实施的权力；故④错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查监督宪法实施机关的知识点。我国监督宪法实施的机关是全国人民代表大会及其常务委员会，我们要分清各类国家机关与社会组织的不同职能，熟练掌握课本基础知识，准确区分各类机构的性质与职权。
3．2019年3月5日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕。来自祖国各地的全国人大代表共计2948人出席了会议。会议期间，他们审议政府工作报告、提交议案、民主表决……．以下说法正确的是（　　）
①在我国，人民是国家的主人
②国家的一切权力属于人民
③人民代表大会是我国的最高权力机关
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容；我国的国家性质
【解析】【分析】本题考查我国人民当家作主的政治制度相关知识。
①：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人大代表由人民选举产生、对人民负责，材料中人大代表参会履职体现了这一点；故①正确；
②：宪法规定国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力，全国人大会议的召开是人民行使权力的重要体现；故②正确；
③：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，人民代表大会包括全国人大和地方各级人大，地方各级人大是地方国家权力机关，不能统称最高权力机关；故③错误；
④：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，直接体现我国国家性质，保障人民当家作主；故④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国国家性质与根本政治制度的知识点。要准确区分“人民代表大会”与“全国人民代表大会”的不同，明确全国人大是最高国家权力机关，而人民代表大会制度是我国的根本政治制度，熟练掌握我国政治制度的基础概念，避免混淆相似知识点。
4．根据下图的序号填写相应的国家机关，完成我国中央国家机关组织体系简表，序号①②分别代表国家机关是（　　）
A．最高监察委员会 国家主席
B．国家权力机关 最高监察委员会
C．国家主席 最高监察委员会
D．最高监察委员会 国家权力机关
【答案】C
【知识点】宪法组织国家机构；国家主席产生与地位；国家监察机关及其性质
【解析】【分析】本题考查我国中央国家机关的组织体系。
C：根据我国宪法规定，在中央国家机关体系里，国家主席是中华人民共和国的国家元首，它由全国人民代表大会选举产生，和全国人大常委会同属顶层并列的重要中央国家机关，二者共同衍生、领导下方其他具体职能国家机关，完全符合图里①的位置，因此①对应国家主席。我国由全国人大产生的平行中央职能机关，一共包含：国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、最高监察委员会。图中②的位置，正是和最高人民法院、最高人民检察院、国务院等平级的预留位置，这个空缺的国家机关就是最高监察委员会，因此②对应最高监察委员会，故C符合题意；
A：最高监察委员会是监察机关，国家主席是国家元首，二者均由全国人大产生，但图中①位于全国人大常委会旁，不符合国家主席的位置，故A不符合题意；
B：国家权力机关是全国人大及其常委会，并非由全国人大产生的机关，最高监察委员会是监察机关，由全国人大产生，图中②应是监察机关，①不是国家权力机关，故B不符合题意；
D：最高监察委员会应对应图中②，国家权力机关是全国人大及其常委会，不是由全国人大产生的下属机关，不能对应①，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查我国中央国家机关构成的知识点。我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，全国人民代表大会常务委员会是其常设机关。由全国人大产生、对全国人大负责、受全国人大监督的中央国家机关包含：国家主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、国家监察委员会（最高监察委员会）。做题时需要理清各国家机关的性质、名称和层级关系，精准记忆完整的中央国家机关清单，区分国家权力机关、国家元首、行政机关、监察机关、司法机关、军事机关的不同类别与定位。
5．随着“躺平”一词的流行，“佛系办公”“躺平式干部”也成为热词。阅读下面这组漫画，对漫画的寓意的理解正确的是（　　）
A．法定职责必须为，不担当需担责
B．超越权限、滥用职权的行为应承担法律责任
C．必须加强对权力的制约与监督，把权力关进制度的笼子里
D．不按法定程序行使权力的行为都是违法的
【答案】A
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】本题考查规范国家权力运行、依法行政的相关知识。
A：漫画中的“躺平式干部”“为官不为”属于懒政怠政、消极履职，最终会被专项整治、进行诫勉谈话，说明法律规定的职责必须主动履行，不愿担当、消极不作为就必须承担相应后果；故A正确；
B：漫画反映的是干部不干事、不作为的怠政行为，并非越权、乱用权力的乱作为行为，和题意主旨不相符；故B错误；
C：题干漫画核心是惩处干部不担当、不尽责的行为，没有突出通过制度建设来约束权力这一层内容；故C错误；
D：漫画全程没有提到行使国家权力需要遵守法定流程、程序的相关内容，和程序违法的主题无关；故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查规范国家权力运行的知识点。国家权力的行使要坚持法无授权不可为、法定职责必须为的基本准则。国家机关及其工作人员必须依照法律要求履行自身工作职责，坚决杜绝躺平、懒政、怠政等不作为现象。一切履职不力、担当不足的行为，都要被严肃追责，以此督促公职人员恪尽职守，维护公共利益与群众权益。
6．2025年5-7月，广州市教育局举办“学宪法讲宪法”活动，活动内容包括“法治素养比赛”“宪法演讲比赛”“法治课教师和法治副校长微课比赛”等，要求各地各校积极组织师生参加活动，增加活动的普及率和知晓率。中学生参加这些活动有利于（　　）
A．监督宪法实施，捍卫宪法权威 B．弘扬宪法精神，提高宪法地位
C．理解认同宪法，推进宪法监督 D．学习宪法知识，积极宣传宪法
【答案】D
【知识点】增强宪法意识
【解析】【分析】本题考查青少年增强宪法意识的相关知识。
D：题干中广州市教育局开展“学宪法讲宪法”系列比赛活动，组织广大师生广泛参与。中学生亲身参加演讲、比赛、微课学习等实践，能够系统学习宪法具体内容、掌握宪法基础知识；同时在参赛、交流、传播活动成果的过程中，主动向身边同学、大众讲解普及宪法内容，做到积极宣传宪法、传递宪法精神。该选项紧密贴合题干活动内容与中学生的实际作用；故D正确；
A：监督宪法实施是全国人民代表大会及其常务委员会的专属法定职权，不属于普通中学生可以行使的权力；故A错误；
B：宪法的根本法最高地位是由我国宪法明确规定的，不会通过举办或参与活动来“提高”其地位；故B错误；
C：推进宪法监督制度落地、开展宪法监督工作，是国家专门国家机关的职责，不是中学生参与活动能够直接推进的行为；故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查增强宪法意识的知识点。宪法与我们每个人息息相关，公民增强宪法意识，就要做到学习宪法、认同宪法、践行宪法。青少年可以通过参加宪法主题活动，深入学习宪法、理解认同宪法，主动宣传宪法知识、捍卫宪法尊严。要注意区分公民个人、普通中学生与国家专门机关的不同宪法职责，避免混淆主体权限。
7．近日，广东省广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案，被告小芳在微信朋友圈多次发布侮辱、诋毁原告小丽，致原告受到议论，生活、出行受到影响。法院依法判决，被告删除相关内容、赔礼道歉，并赔偿原告精神损害赔偿金。这说明了（　　）
A．名誉权是公民最基本的权利
B．公民的人格尊严不受侵犯
C．人民法院坚持公正、严格执法
D．小芳的行为具有严重社会危害性
【答案】B
【知识点】行政机关的职权；人民法院；人格尊严权
【解析】【分析】本题考查公民人格尊严权相关知识。
D：题干中小芳在朋友圈侮辱诋毁他人，扰乱他人正常生活，该行为属于一般违法行为，并没有触犯刑法，不具备严重社会危害性；故D错误；
A：公民最基本的权利是人身自由权，并非名誉权，该说法本身存在知识点错误；故A错误；
C：人民法院属于国家审判机关，依法行使审判权，严格执法是行政机关的职责，二者机关职能不同，说法表述错误；故C错误；
B：材料中小芳随意发布侮辱诋毁他人的言论，侵犯了他人名誉权，法院依法作出判决维护受害者合法权益，名誉权属于公民人格尊严权的内容，充分体现出我国公民的人格尊严不受非法侵犯；故B正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查公民人格尊严权的知识点。人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权等，我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯，任何侮辱、诽谤他人的违法行为，都要承担相应的法律责任。同时要区分各类国家机关的职权，审判机关行使审判权，行政机关坚持严格执法，分清一般违法行为与犯罪行为的判定标准。
8．为加深对本学期所学知识的理解，白云区某校八年级（1）班设计了一个“微道法”专栏。下表中点评正确的是（　　）
序号 事例 点评
① 大学生小广打暑假工被老板克扣工资 小广的财产权被侵犯
② 小东的父亲被选举为白云区人大代表 小东的父亲享有被选举权
③ 小明因在禁止燃放烟花的区域放烟花，被警方处以200元罚款 小明承担的是民事责任
④ 父亲因家境贫穷不让小学生小李上学 小李的受教育权被侵犯
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】选举权和被选举权；社会经济权利；文化教育权利
【解析】【分析】本题考查公民基本权利与违法责任区分的相关知识。
①：老板克扣打工工资，侵犯的是公民的劳动权（获取劳动报酬的权利），和财产权的定义不匹配；故①错误；
②：小东的父亲被选举为区人大代表，说明他依法享有被选举权，能够通过选举担任国家权力机关代表；故②正确；
③：在禁放区域燃放烟花被警方罚款，属于行政违法行为，需要承担行政责任，不是民事责任；故③错误；
④：父亲不让适龄的小学生小李接受义务教育，直接侵犯了小李的法定受教育权，违反义务教育相关法律规定；故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查公民基本权利这个知识点。我们需要精准辨析公民各项基本权利的内涵，区分劳动权、财产权、选举权与被选举权、受教育权的适用场景；同时准确区分民事责任、行政责任、刑事责任的适用情形，准确判断不同行为对应的权利侵害类型与法律责任，避免概念混淆。
9．十四届全国人大三次会议通过修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定，该法进一步完善代表联系人民群众制度和人大常委会联系代表制度，完善“一府一委两院”联系代表制度。推进该立法（　　）
A．有利于人大代表更好地行使立法权，制定更加完善的法律法规
B．有利于加强人大代表与人民群众的联系，更好地反映民意、汇聚民智
C．推动“一府一委两院”独立行使职权，不受人大代表监督
D．扩大了人大代表的权力，参与管理国家事务
【答案】B
【知识点】人民代表大会制度基本内容；人大代表的职权和义务
【解析】【分析】本题考查对人民代表大会制度、人大代表职权的认识。
A：在我国，立法权由全国人民代表大会及其常务委员会专门行使，人大代表个人并不具备立法权，不能直接制定法律法规。该选项混淆了人大的权力和人大代表的个人职权；故A错误；
B：本次立法修改，专门完善了代表联系人民群众的相关制度，能够搭建更畅通的沟通桥梁，让人大代表更深入基层、倾听群众真实诉求，把人民的意愿和智慧传递到国家决策过程中，切实做到反映民意、汇聚民智；故B正确；
C：我国宪法明确规定，“一府一委两院”由人大选举产生，必须对人大负责、受人大监督，同时也要主动接受人大代表的监督。完善联系代表制度，恰恰是为了强化监督沟通，而不是脱离监督；故C错误；
D：人大代表的各项职权，由宪法和法律明确划定，具有法定性、固定性。本次修改代表法，是优化履职流程、提供履职保障，并没有新增、扩大人大代表的法定权力；故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查人民代表大会制度、人大代表的职能等知识点。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人大代表由人民选举产生，必须密切联系群众，听取和反映人民的意见。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，受人大监督。我们要严格区分人大职权和人大代表职权，明确法律不能随意扩大公民和国家工作人员的法定职权，正确认识我国国家机构之间的关系。
10．作为全国首部关于中小学生心理健康促进工作的地方性法规 ——《广州市中小学生心理健康促进条例》于2024年11月1日正式施行。该《条例》第十四条规定：“学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。”对此，我们青少年应（　　）
①拒绝使用手机，远离网络
②提升媒介素养，做网络的主人
③制定相关法律法规，净化网络环境
④坚持权利义务相统一，科学使用手机
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】合理利用网络；权利义务相统一
【解析】【分析】本题考查学生对青少年合理使用手机及履行义务的理解。
①：手机和网络有利也有弊，我们要理性合理使用，不能一味拒绝使用、远离网络，说法过于绝对；故①错误；
②：面对校园手机使用相关规定，青少年应当不断提升自身媒介素养，学会辨别网络信息，合理管控上网时间，自觉合理利用网络，争做网络的主人；故②正确；
③：制定法律法规是国家立法机关的职权，青少年没有立法的权力，不属于青少年的做法；故③错误；
④：青少年享有使用手机的权利，同时也要遵守校园相关管理规定，自觉履行遵守校规校纪的义务，坚持权利义务相统一，做到科学规范使用手机；故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查合理利用网络以及权利与义务相统一的知识点。网络丰富日常生活，同时也存在诸多消极影响，青少年要提高媒介素养，理性参与网络生活。在社会生活中，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，权利与义务相互依存、相互统一。青少年要自觉遵守法律法规与校规校纪，正确行使自身权利，自觉履行相应义务，合理规范使用电子产品。
2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起正式施行。据此完成下面小题。
11．《中华人民共和国民营经济促进法》是中国首部专门关于民营经济发展的基础性法律，材料中全国人大常委会行使了（　　）
A．立法权 B．表决权 C．监督权 D．任免权
12．习近平总书记多次在重要会议上阐明党中央对民营经济发展的方针政策，2024年10月10日《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》向社会公开征求意见。下列说法正确的是（　　）
①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
②非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础
③国家毫不动摇地巩固和发展民营经济
④国家通过立法促进民营经济持续健康发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】11．A
12．B
【知识点】人民代表大会的职权；非公有制经济及其作用
【解析】【点评】本题考查全国人大的职权、及非公有制经济的地位和作用等知识点。全国人大及其常委会是国家立法机关，依法行使立法权、决定权、任免权和监督权，负责制定完善国家法律。我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，非公有制经济在经济发展中发挥着重要作用。国家坚持两个毫不动摇，通过制定法律法规完善制度保障，扶持引导非公有制经济平稳发展，我们要准确区分国家机构职权，牢记不同所有制经济的相关政策。
11．本题考查全国人大的职权。
A：立法权指制定、修改或废止法律的权力，题干中全国人大常委会表决通过法律属于行使立法权，故A符合题意；
B：表决权属于人大代表的权利，并不是人大常委会的职权；故B错误；
C：监督权主要是监督法律实施和国家机关工作，材料没有体现；故C错误；
D：任免权是选举和罢免国家工作人员，题干内容与此无关；故D错误。
故答案为：A。
12．本题考查我国基本经济制度。
①：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，地位表述正确；故①正确；
②：公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础；故②正确；
③：国家巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导民营经济发展，该说法表述错误；故③错误；
④：国家出台专门法律，能够以立法形式保障和推动民营经济健康发展；故④正确。
故答案为：B。
13．白云区某社区积极举办民主协商会议，听取群众意见，共同商讨社区存在的问题，并且由居民投票决定解决方案。这反映了（　　）
①基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利
②居委会作为基层的行政机关，行使决策权
③居民可以直接参与国家和社会事务的管理
④实行基层群众自治有利于居民自我管理、自我服务
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】本题考查基层群众自治制度的相关知识。
①：题干中白云区某社区举办民主协商会议、听取群众意见、居民投票决定方案，这是基层群众自治的生动实践，直接体现基层群众自治制度保障人民群众直接行使民主权利，让居民参与社区事务决策；故①正确；
②：居委会是基层群众性自治组织，并非基层行政机关，没有行政职权，也不能独立行使决策权，决策权源于居民集体；故②错误；
③：居民通过基层自治直接管理社区基层公共事务，而非直接参与国家事务的管理，我国人民通过人大间接管理国家事务；故③错误；
④：题干里社区商讨问题、居民投票定方案，都是居民自主处理社区事务，充分说明基层群众自治有利于实现居民自我管理、自我服务；故④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查基层群众自治制度的知识点。基层群众自治制度是我国基本政治制度，村委会、居委会是基层群众性自治组织，而非国家机关。实行基层自治，能保障人民群众直接行使民主权利，实现基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，是人民当家作主的有效途径，有利于化解基层矛盾、完善基层社会治理，夯实社会和谐稳定的基础。
14．2025年5月7日至10日，国家主席习近平应邀对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典，这是习近平主席在行使（　　）
A．任免权 B．发布命令 C．荣典权 D．外事权
【答案】D
【知识点】国家主席的职权
【解析】【分析】本题考查国家主席的职权。
A：任免权指国家主席任免国务院总理、副总理等国家机关领导人员，题干是出访俄罗斯并出席庆典，与此无关；故A错误；
B：发布命令是指公布法律、发布特赦令、动员令等，材料没有体现；故B错误；
C：荣典权是授予国家勋章和荣誉称号，题干不涉及授予荣誉；故C错误；
D：外事权包括代表国家进行国事访问、出席国际活动等。题干中习近平主席对俄罗斯进行国事访问并出席卫国战争胜利80周年庆典，属于代表国家开展对外交往，是行使外事权的表现；故D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查国家主席的职权这一知识点。国家主席是我国的国家元首，依法享有公布法律、任免权、外事权、荣典权等职权 。外事权特指代表国家进行国事访问、接受外国使节、出席国际活动等对外交往事务。解题关键是抓住题干“出访外国、出席国际庆典”这一关键信息，准确对应外事权，同时区分任免权、荣典权等易混职权，避免概念混淆。
15．2025年4月23日，最高人民法院发布6件涉校园管理民事纠纷典型案例，发挥司法裁判规范、评价、教育、引领功能，切实维护未成年人合法权益，践行为人民司法的庄严承诺。这体现出（　　）
A．司法机关公正司法，维护公平正义
B．行政机关依法执政，全心全意为人民服务
C．监察机关行使监察权，杜绝贪污腐败
D．全国人大行使立法权，推进依法治国
【答案】A
【知识点】人民代表大会的职权；人民法院；监察机关的职责
【解析】【分析】本题考查国家机关的职能。
A：最高人民法院属于司法机关，发布典型案例，维护未成年人合法权益，体现司法机关坚持公正司法，守护社会公平正义；故A正确；
B：行政机关坚持依法行政，中国共产党坚持依法执政，该选项说法本身错误，材料也没有涉及行政机关；故B错误；
C：监察机关负责监督公职人员，题干内容和监察机关职权无关，且杜绝腐败说法过于绝对；故C错误；
D：全国人大行使立法权，材料是人民法院开展司法工作，并未体现立法相关内容；故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查我国各类国家机关性质与职权的知识点。我国不同国家机关分工不同，职权各不相同，司法机关负责公正司法，维护社会公平正义；行政机关坚持依法行政；监察机关依法行使监察权；权力机关行使立法权。我们要准确区分各类机关的工作职责，明确不同机关行使权力的方式，分清易混知识点，结合材料内容准确作答。
16．2024年12月30日《广州市电动自行车管理规定》正式实施以来，在广大交通参与者和全市相关职能部门的共同努力下，全市涉及电动自行车交通事故死亡人数同比下降近30%。这得益于（　　）
①司法机关积极行使国家监察职能
②交警部门做到严格执法规范执法
③行政机关坚持为人民服务的宗旨
④市民自觉守法与政府管理相结合的综合治理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】建设法治中国；依法行政的含义与核心；厉行法治
【解析】【分析】本题考查依法行政、建设法治政府、厉行法治的相关知识。
①：司法机关行使审判、检察职权，国家监察职能由监察机关专属行使，司法机关不具备监察权，该选项主体与职权对应错误；故①错误；
②：交警部门属于行政机关执法机构，落实《广州市电动自行车管理规定》，严格执法、规范执法，严查电动自行车交通违法行为，规范交通出行秩序，是行政机关依法行政的直接体现；故②正确；
③：全市相关职能部门出台并落实电动自行车管理规定，全力整治交通隐患、减少交通事故、保障市民出行安全，彰显行政机关坚持为人民服务的宗旨，积极建设服务型法治政府；故③正确；
④：该规定实施后交通状况改善，既离不开政府部门的有效管理，也离不开广大交通参与者自觉遵守法律规定，是市民自觉守法与政府高效管理相结合的综合治理成果；故④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查依法行政、建设法治政府、厉行法治等知识点。依法行政是法治政府建设的核心要求，行政机关必须依据宪法和法律行使职权，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，做到严格规范公正文明执法。建设法治政府要坚持为人民服务的宗旨，切实维护人民群众生命财产安全，提升社会治理效能。厉行法治是对全体社会成员的共同要求，既需要行政机关带头严格执法、依法行政，也需要公民增强尊法学法守法用法意识，自觉履行法定义务，构建政府治理、全民守法的良好法治环境，推进社会有序发展。
17．2025年2月在广州市十六届人大五次会议召开之际，十余名记者，用脚步丈量这座城市的民生刻度：十件实事，十项承诺，从“养老一张床”到“就业一个岗”，从“菜篮子的安心”到“学位的期盼”；闲置空地“长”出了立体车库，1233场应急讲座在播撒“急救种子”……截至去年12月底，2024年广州市十件民生实事如期完成，兑现了对广大市民的承诺，可见（　　）
A．人民幸福生活是最大的人权 B．公民享有广泛的政治权利
C．广州市政府依法行政 D．国家的一切权力属于人民
【答案】A
【知识点】人权；尊重和保障人权
【解析】【分析】本题考查对人权相关知识的认识。
A：材料中广州市积极落实各项民生实事，完善养老、就业、教育、医疗、交通等民生保障，全力保障市民日常生活需求，不断改善人民生活水平，切实增进民生福祉，充分体现出人民幸福生活是最大的人权；故A正确；
B：题干内容围绕养老、就业、教育等民生生活内容展开，并未体现选举、监督等政治权利相关内容；故B错误；
C：材料主要讲述政府兑现民生承诺，保障群众生活，没有体现依照法律行使职权、依法办事的依法行政内容；故C错误；
D：国家一切权力属于人民强调国家权力来源，材料侧重政府保障民生、改善人民生活，该内容与题干主旨不符；故D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查尊重和保障人权这个知识点。尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，人民幸福生活是最大的人权。国家始终高度重视人权保障工作，各级政府聚焦民生领域，着力解决群众生活中关心的就业、教育、养老、医疗、住房等现实问题，不断完善民生保障体系，切实保障公民的生存权与发展权。政府积极兑现民生承诺，用心为民办事，不断提升人民群众的幸福感与安全感，切实将尊重和保障人权落到实处。
18．近日，阳谷警方接到线索称，一网民在某网络平台发布虚假视频信息，该信息为“P图”伪造微博热搜榜图片，包含“加快推进聊城市撤市立省”等不实言论。该信息发布后，点击率迅速飞升，视频累计播放量较大，引发网民热议，造成不良社会影响。其行为已违反《中华人民共和国治安管理处罚法》。目前，违法行为人聂某已被阳谷警方依法行政处罚。这启发我们（　　）
①自由的实现不能触碰法律的红线
②规则划定自由边界，守规得自由
③任何违法行为都要承担行政责任
④恪守道德和法律，合理利用网络
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】合理利用网络；自由与规则的关系；违法行为的含义与分类；法治与自由的关系
【解析】【分析】本题考查法治与自由的关系、自由与规则的关系、违法行为的后果、理性参与网络生活。
①：材料中行为人发布虚假不实言论，扰乱网络秩序，最终被警方依法处罚，说明自由并不是无拘无束，自由的实现绝对不能触碰法律红线，触犯法律就会受到相应处罚；故①正确；
②：社会规则划定了自由的边界，自由受到规则的约束，公民只有自觉遵守规则，规范自身言行，才能享受正当的自由，违反规则就会受到相应限制和处罚；故②正确；
③：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，不同违法行为承担的法律责任各不相同，只有行政违法行为需要承担行政责任，并非所有违法行为都要承担行政责任；故③错误；
④：网络空间并非法外之地，该案例警示我们参与网络生活，必须自觉恪守道德准则，遵守法律法规，提高辨别信息能力，理性发言，合理健康利用网络；故④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查自由与法治、自由与规则的关系、违法行为的后果、合理利用网络等知识点。法治与规则相互联系，规则划定自由的边界，法治既规范自由又保障自由，任何自由都要在法律和规则允许的范围内行使。法不可违，任何违法行为都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。网络生活同样受法律约束，我们要遵守网络规则，恪守道德与法律，提升媒介素养，依法规范自身网络言行，自觉抵制网络谣言，理性参与网络生活，树立法治意识，做到自觉尊法守法，正确行使自身权利。
19．2024年全国两会期间，某校九年级（3）班的同学们在老师的带领下认真学习了最高人民法院工作报告。下列内容出自此报告的是（　　）
A．着力推动经济实现良性循环
B．制定法律6件、修改法律8件
C．居民人均可支配收入增长6.1%
D．审结电信网络诈骗案件3.1万件6.4万人
【答案】D
【知识点】人民法院
【解析】【分析】依据教材知识，人民法院依法行使审判权，审结电信网络诈骗案件，是最高人民法院工作报告内容，故D说法正确；
A不符合题意，推动经济实现良性循环是政府的职责；
B不符合题意，制定和修改法律是国家权力机关的职责；
C不符合题意，居民人均可支配收入的增长是政府工作报告的内容。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人民法院的认识，人民法院审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
20．小明所在学校开展了演讲比赛，下面为小明演讲稿的部分内容：
我们有维护国家利益的义务，同时依法享有监督权，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告等权利。但是，不得捏造或者歪曲事实进行诬告……
据此，小明的演讲题目是（　　）
A．维护权利守程序，法定义务须履行
B．尊重和保障人权，赋予广泛的自由
C．实行民主集中制，规范权力的运行
D．权利义务相统一，行使权利有界限
【答案】D
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】 我们有维护国家利益的义务，同时依法享有监督权，这说明 权利义务相统一，公民在享有监督权同时不得捏造或者歪曲事实进行诬告，这说明权利义务相统一，行使权利有界限，所以D正确；
A不符合题意，选项观点与题意主旨不符，题干材料没有强调 维护权利守程序， 法定义务须履行；
BC不符合题意，题干材料没有涉及 尊重和保障人权和 民主集中制。
故答案为：D。
【点评】本题考查对权利和义务相统一的认识，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
21．【加强国防教育建设】
2025年国务院政府工作报告指出：“加强国防教育建设”。某校八（3）班综合实践组开展《国防教育法》探究学习。
【立法过程】 党的二十大报告提出，深化全民国防教育。进入新时代，国际国内环境发生许多新变化，对全民国防教育提出新的更高要求，需要对国防教育法及时进行修改完善。在修订过程中，相关部门组织专家学者进行深入研究，广泛征求意见。十四届全国人大常委十一次会议表决通过了新修订的国防教育法。 【法律条文】 《中华人民共和国国防教育法》第一条 为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法和《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，制定本法。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）我国学前教育法和国防教育法的立法过程说明了我国宪法和法律是　 　和　 　的统一。
（2）结合所学知识，简要分析《国防教育法》的立法过程如何体现我国坚持和完善人民代表大会制度？
（3）结合法律条文，请从法律效力的角度，陈述我国宪法与《国防教育法》的关系。
【答案】（1）党的主张；人民意志
（2）①坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇坚持党的领导。《国防教育法》由党中央批准工作安排，中央宣传部牵头，使党的主张通过法定程序成为国家意志；②坚持和完善人民代表大会制度必须保证和发展人民当家作主，《国防教育法》立法过程中通过各种途径充分听取群众意见，完善立法草案；③坚持和完善人民代表大会制度全面推进依法治国，《国防教育法》的出台进一步完善我国法律制度，弘扬社会主义法治精神；④坚持和完善人民代表大会制度必须坚持民主集中制。《国防教育法》在人大常委会上表决通过，顺利颁布实施。
（3）宪法具有最高的法律效力，宪法是《国防教育法》的立法基础和立法依据。
【知识点】坚持和完善人民代表大会制度的做法；宪法的地位及重要性
【解析】【分析】考点考查：宪法是党的主张和人民意志的统一、坚持和完善人民代表大会制度、宪法的地位。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、法治观念。
第一步：审设问，明确答题范围和作答角度。本题结合立法过程，考查宪法与法律的本质，结合材料总结作答。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：党的二十大提出深化全民国防教育，部署修法。→链接知识点：立法坚持中国共产党的领导，法律体现党的主张。
关键词②：立法广泛征求社会各界意见，听取群众专家建议。→链接知识点：国家一切权力属于人民，法律集中体现人民意志。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，本题为材料分析题，考查坚持和完善人民代表大会制度相关知识，结合材料分析作答。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：党中央统筹部署国防教育立法工作。→链接知识点：坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持中国共产党的领导。
关键词②：立法过程广泛征集民意，多方研究探讨。→链接知识点：坚持和完善人民代表大会制度，必须保证人民当家作主。
关键词③：依照宪法和相关法律进行立法修订。→链接知识点：坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持全面依法治国。
关键词④：全国人大常委会审议并表决通过法律。→链接知识点：人民代表大会制度实行民主集中制原则。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，从法律效力角度，分析宪法与普通法律的关系。
第二步：提取关键词，链接教材知识点
关键词①：法律条文标注根据宪法制定本法。→链接知识点：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
关键词②：普通法律依据宪法制定产生。→链接知识点：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题以《国防教育法》修订立法过程为材料。考查了党的主张和人民意志的统一，宪法的地位及其重要性，坚持和完善人民代表大会制度的做法等知识点。我国宪法与法律是党的主张和人民意志的集中统一，立法始终坚持党的领导，充分吸纳民意。宪法是国家的根本法，拥有最高的法律地位与法律效力，是所有普通法律的立法基础。人民代表大会制度是我国根本政治制度，坚持完善此项制度，要坚持党的领导，保障人民当家作主，落实依法治国基本方略，贯彻民主集中制原则。我们要树立法治意识，自觉维护宪法权威，拥护国家政治制度。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是党的主张和人民意志的统一的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十大报告提出，深化全民国防教育→可链接党的主张。
关键词②：相关部门组织专家学者进行深入研究，广泛征求意见→可链接人民意志。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持和完善人民代表大会制度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十大报告提出，深化全民国防教育→可链接坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇坚持党的领导。
关键词②：相关部门组织专家学者进行深入研究，广泛征求意见→可链接坚持和完善人民代表大会制度必须保证和发展人民当家作主。
关键词③：十四届全国人大常委十一次会议表决通过了新修订的国防教育法→可链接坚持和完善人民代表大会制度全面推进依法治国；坚持和完善人民代表大会制度必须坚持民主集中制。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法和《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，制定本法→可链接宪法具有最高的法律效力，宪法是《国防教育法》的立法基础和立法依据。
第三步：整合信息，组织答案。
22．【案情回顾】
周某闯红灯过马路，与超速驾驶电动自行车的林某发生碰撞，致使林某摔倒在对向机动车道内。此时，在对向车道正常驾驶小客车的刘某躲闪不及，使林某遭碾压，周某见状却逃离现场。后林某经抢救无效死亡。
道路交通事故认定书认定：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任；刘某驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任。最终，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月。
【法官心语】
机动车驾驶人、行人、乘车人，以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守交通运输管理法规，违反交通运输管理法规造成事故的，无论是行人还是机动车，均应当根据其违法程度、事故责任大小等因素承担相应的法律责任。保护弱者原则不能作为对行人免除事故责任或者法律责任的理由。
（1）法律面前人人平等，保护弱者原则不能作为免除法律责任的理由。请结合材料，运用所学知识加以说明。
（2）为号召更多同学文明出行，小明决定在学校发起一份倡议书。请结合你平时出行所见，帮他把倡议书补充完整。
文明出行由我做起 亲爱的同学们： 大家好！交通安全关系每一个家庭的幸福，关乎社会的和谐稳定。作为新时代青年，我们不仅是社会的未来，更是文明交通的践行者和传播者。为营造安全、畅通、文明的出行环境，展现热情友爱的城市形象，我在此发起“文明出行由我做起”的倡议 1.____ 2.____ 希望同学们能够从自身做起，从身边的小事做起，用实际行动践行文明出行规范。让我们携手共进，为构建一个更加美好的城市公共出行环境贡献自己的力量！ 倡议人：小明
【答案】（1）①法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。②周某闯红灯过马路，林某超速驾驶电动自行车，都违反了交通运输管理法规，都应承担相应的法律责任，体现了平等地适用法律。③刘某正常驾驶无需承担责任，说明法律平等保护公民的合法权益。④保护弱者原则不能作为免除法律责任的理由，因为法律的平等性要求违法必究，无论身份如何，只要违法就应承担责任。⑤材料中周某虽可能被视为相对弱者，但因负主要责任被判刑，林某负次要责任也需承担相应后果，体现了法律的平等性。⑥这一案例说明，在法律面前，没有特殊群体，任何人违法都要承担相应的法律责任，维护了法律的公平正义。
（2）①遵守交通信号灯，不闯红灯，不抢黄灯。②在人行道内行走，不在马路上追逐打闹。
【知识点】自觉遵守规则；以礼待人；法律面前人人平等；守护正义的做法
【解析】【分析】考点考查：平等的真谛、维护公平正义、遵守规则、文明有礼。
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。
核心素养：法治意识、健全人格。
（1）第一步：审设问，本题要求结合材料，对“法律面前人人平等，保护弱者不能免除法律责任”这一观点进行论证说明。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：周某、林某均违反交通法规，最终分别承担事故责任与法律后果。→链接知识点：法律面前人人平等，任何人都平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。
关键词②：周某为行人、属于相对弱势方，仍被依法定罪量刑。→链接知识点：任何违法行为都要承担相应法律责任，身份、强弱不能成为违法免责的理由。
关键词③：刘某全程正常通行，无需承担任何事故责任。→链接知识点：法律平等保护所有公民的合法权益，合法行为不受不当追责。
关键词④：法官强调无论行人还是机动车，违法都要担责。→链接知识点：违法必究是法治基本要求，法律对全体社会成员具有普遍约束力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，本题为实践开放类倡议书补写，需要结合学生日常出行场景，写出文明出行的具体行动倡议。
第二步：提取关键词，链接教材知识点。
关键词①：文明出行、遵守交通秩序。→链接知识点：自觉遵守社会规则，敬畏法律法规，维护公共交通秩序。
关键词②：校园周边日常出行、号召同学共同践行。→链接知识点：青少年要增强法治与规则意识，从小事做起践行文明美德，传递社会正能量。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查文明出行的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
【点评】本题以真实交通事故责任纠纷、司法判决与法官法治解读案例为材料。考查法律面前人人平等、维护社会公平正义、自觉遵守规则、文明有礼出行等知识点。法律面前人人平等，是法治社会的基本原则，任何人不论身份强弱、角色差异，都平等受法律约束、平等适用法律，没有法外特权。保护弱者是社会温情导向，但绝不能成为违法免责的借口，只要触碰规则与法律底线，就必须承担相应责任。维护公平正义，要求权责清晰、过罚相当，让违法者受惩处、守法者受保护。社会规则保障社会秩序，遵守交通规则、践行文明有礼，既是对自身与他人生命安全的守护，也是公民法治素养与道德修养的直接体现，更是共建和谐有序公共环境的基础。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用平等的真谛、维护公平正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任→可链接违反了交通运输管理法规，都应承担相应的法律责任，体现了平等地适用法律，法律的平等性，说明只要违法就应承担责任。
关键词②：刘某驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任→可链接法律平等保护公民的合法权益。
关键词③：违反交通运输管理法规造成事故的，无论是行人还是机动车，均应当根据其违法程度、事故责任大小等因素承担相应的法律责任。保护弱者原则不能作为对行人免除事故责任或者法律责任的理由→可链接在法律面前，没有特殊群体，任何人违法都要承担相应的法律责任，维护了法律的公平正义。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查文明出行的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
23．依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展，法治让正义的阳光洒满人间。
【新闻1】
2024年11月31日广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，判决在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。
【新闻2】
2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛在南巴黎竞技场结束，陈梦4比2战胜，获得金牌。但比赛中看台上有些观众的表现，厚此薄彼令人诧异，网上也出现一些批评陈梦的声音，个别用户借此转载不实信息挑起对立、引发骂战，甚至发布攻击运动员和教练组成员的非理性言论。警方接到举报后迅速开展调查，已将犯罪嫌疑人抓获并依法刑拘。
【法律链接】
1.《民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
2.根据《中华人民共和国刑法》第246条，诽谤造谣毁坏他人名声的行为构成侮辱罪或诽谤罪，可判处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。
阅读上面新闻事件，调动和运用“权利与义务”“自由与法治”等相关知识，结合你的思考，紧扣新闻素材，自拟题目写一则时事短评。要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。
【答案】示例：《依法行使权利，让自由与法治同行》
在社会生活中，权利与义务、自由与法治如影随形，密不可分。新闻1中，被告在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事的信息，侵犯了他人的名誉权，最终被法院判决承担相应的法律责任。这一案例表明，公民在行使权利时，不得损害他人的合法权益。我们享有言论自由的权利，但这种自由是在法律框架内的自由，不能超越法律的界限。
新闻2中，个别观众和用户在巴黎奥运会期间的不当行为，包括转载不实信息、挑起对立、发布攻击言论等，不仅违反了道德规范，也触犯了法律。警方迅速将犯罪嫌疑人抓获并依法刑拘，体现了法治对自由的保障和对违法行为的制裁。这告诉我们，自由不是绝对的，而是受法律约束的。只有在法治的轨道上行使权利，才能真正享受自由的美好。
从法律链接来看，《民法典》和《刑法》都对侵犯名誉权等行为作出了明确的规定，这为我们依法行使权利提供了法律依据。我们要认识到，权利与义务是统一的，我们在享受权利的同时，必须履行相应的义务。在网络空间中，我们要恪守道德和法律，不造谣、不传谣、不诽谤他人，尊重他人的合法权益。
总之，法治是自由的保障，自由是法治的追求。我们要树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，让自由与法治在社会生活中和谐统一，共同营造一个公平正义、文明有序的社会环境。
【知识点】人格尊严权；行使权利有界限；权利义务相统一；法治与自由的关系
【解析】【分析】考点考查：依法行使权利、履行义务、自由与法治的关系。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：法治观念、责任意识。
【分析】第一步：审设问，明确答题要求与方向。
本题需要紧扣两则新闻案例与配套法律条文，调动权利与义务、自由与法治的所学知识，自拟标题撰写一篇时事短评，全程不得泄露个人、地域、学校相关信息，做到观点明确、论据贴合材料、逻辑通顺。
第二步：审材料，找准关键词，链接知识点。
关键词①：微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息，法院判决删帖、赔礼道歉、支付精神损害赔偿金→链接知识点：公民的人格尊严、名誉权受法律保护；行使权利有界限，不得损害他人的合法自由和权利；违反法定义务，必须承担相应民事法律责任。
关键词②：奥运赛事期间，个别用户转发不实信息、挑起对立、发布非理性攻击言论→链接知识点：网络不是法外之地；任何言论自由都要受到道德与法律的约束。
关键词③：公安机关立案调查，抓获犯罪嫌疑人并依法刑拘→链接知识点：法治标定了自由的界限，法律面前没有绝对自由；法治是自由的保障，违法行为必将受到法律的制裁。
关键词④：《民法典》明确禁止侮辱、诽谤侵害他人名誉权→链接知识点：法律确认和保障公民的基本权利，为公民合法行使权利提供根本遵循。
关键词⑤：《刑法》规定侮辱、诽谤可追究刑事责任→链接知识点：权利与义务具有一致性，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；触碰法律底线将承担刑事法律后果。
关键词⑥：权利行使关乎个人、家庭、社会与国家发展，法治守护社会公平正义→链接知识点：公民要树立正确的权利义务观、法治观念，自觉依法规范自身言行，维护社会文明与秩序。
第三步：整合信息，组织完整答案。
【点评】本题以网络名誉侵权诉讼判决、赛事网络不当言论处置及相关法律条文为材料。考查了权利与义务的关系、公民人格尊严不受侵犯、行使权利的边界、法治与自由的关系等知识点。在我国，权利与义务是相统一的，二者相互依存、不可分离，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。人格尊严是公民的基本权利，名誉权受法律严格保护，不容他人侮辱、诽谤和非法侵害。公民依法享有各项合法权利，但行使权利不能超越法定界限，不得损害他人合法权益与社会公共利益。自由也不是绝对、无限制的任性，法治标定了自由的边界，也为合法自由提供坚实保障。我们只有树立法治观念，依法依规行使权利、自觉履行义务，尊重他人人格，才能真正享有自由，共同维护有序公正的社会秩序。
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