高考化学一轮复习第一章物质及其变化第3讲离子共存离子检验与推断课件

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高考化学一轮复习第一章物质及其变化第3讲离子共存离子检验与推断课件

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(共80张PPT)
第3讲 离子共存 离子检验与推断
1.能应用离子反应发生的条件,判断离子能否大量共存。
2.了解常见离子的检验方法;能设计、叙述、表征常见离子的检验 方法、现象与结论。
3.能利用典型代表物质的性质和反应,设计常见物质检验的方案。
考点·全面突破
考点一 离子共存的判断  
1. 离子共存的本质
几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不发生任何反 应;若离子之间能发生反应,则不能大量共存。
2. 离子不能大量共存的四类反应
(1)复分解反应
(2)氧化还原反应
强氧化性与强还原性的离子(或分子)在溶液中会发生氧化还原反应 而不能大量共存。
判断下表中所列离子能否发生氧化还原反应,能反应的打“√”,不 能反应的打“×”。
还原性离子
氧化性离子 S2- I- Fe2+ Br- Cl-
√ √
ClO- √ √(酸性)
√ √ — —
Fe3+ × ×
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
√ 
× 
(3)相互促进水解
①常见的因发生相互促进的水解反应而不能大量共存的离子如下:
(4)络合反应
①Fe3+与SCN-因生成 而不能大量共存。
②Ag+与NH3·H2O因生成 而不能大量共存。
③Cu2+与NH3·H2O因生成 而不能大量共存。
Fe(SCN)3 
[Ag(NH3)2]+ 
[Cu(NH3)4]2+ 
一、离子能否大量共存的判断
1. 下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的有 (填序 号)。
①④⑧
Fe3+与OH-反应生成沉淀  
Fe3+与
SCN-发生络合反应,Fe3+与I-发生氧化还原反应  
Cu2+、Fe3+与OH-反应生成沉淀  
粉反应不能放出氢气,Al3+在碱性溶液中不能大量存在  
ClO-与H +反应生成弱电解质HClO  
考点二 离子检验与推断  
1. 常见阴离子的检验方法
根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同,可以把检验阴离 子的方法归纳为三种类型:Ⅰ.生成(有色)沉淀;Ⅱ.生成气体;Ⅲ. 显现特殊颜色。
(1)生成(有色)沉淀
阴离子 试剂 实验现象(证据)
Cl-
Br-
I- AgNO3溶液和稀 硝酸 产生 色沉淀→Cl-
产生 色沉淀→Br-
产生 色沉淀→I-
稀盐酸和BaCl2 溶液 先加稀盐酸无明显现象,再加BaCl2溶液 产生 色沉淀
白 
浅黄 
黄 
白 
阴离子 试剂 实验现象(证据)
CaCl2溶液和稀 盐酸 先加CaCl2溶液产生 色沉淀,再加 稀盐酸沉淀 ,并产生无色无味的 气体
白 
溶解 
(2)生成气体
阴离子 试剂 实验现象(证据)
稀盐酸和澄清石灰水 加稀盐酸产生无色无味的气体,且该气体能使澄清石灰水
稀硫酸和 品红溶液 加稀硫酸产生刺激性气味的气体,且该气体能使品红溶液
变浑浊 
褪色 
(3)显现特殊颜色
③I- 溶液变


蓝 
红 
蓝 
【易错提醒】
离子检验中常见干扰离子以及排除措施
待检离子 干扰离子 排除措施
Cl- 加过量的Ba(NO3)2溶液过滤
加稀硝酸酸化
OH-
待检离子 干扰离子 排除措施
加盐酸酸化
Ag+
加盐酸后将产生的气体通入品红溶液中
加硝酸后将产生的气体通入澄清石灰水中
2. 常考阳离子的检验方法
(1)Fe3+的检验
红褐
红 
(2)Fe2+的检验
红褐
红 
蓝 
变蓝 
3. 离子推断的“四原则”
肯定性
原则
互斥性
原则 在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定一些 离子存在(要注意题目中的隐含条件,如酸性、碱性、指示 剂的变化、与铝反应产生氢气、水的电离情况等)
电中性
原则 溶液呈电中性,一定既有阳离子,又有阴离子,且溶液中 正、负电荷总数相等(利用这一原则可确定一些隐含的离 子)
进出性
原则 通常是在实验过程中使用,是指在实验过程中反应生成的离 子或引入的离子对后续实验的干扰
一、离子的检验
1. 离子检验的常用方法有三种:
检验方法 沉淀法 显色法 气体法
判断
的依据 反应中有沉淀产 生或溶解 反应中有颜色变 化或焰色试验 反应中有气体产 生
下列离子检验的方法中不合理的是(  )
C. Na+——显色法 D. Cl-——气体法

解析:氯离子与硝酸银反应生成白色沉淀氯化银,可以用沉淀法检验氯离子,D错误。
2. 下列方法(试剂)中,无法鉴别Na2CO3和BaCl2两种物质的是 (  )
A. 焰色试验 B. pH试纸
C. 稀氨水 D. Na2SO4
解析:钠元素、钡元素的焰色不同,可以用焰色试验鉴别碳酸钠和氯化钡,A不符合;Na2CO3溶液显碱性,BaCl2溶液显中性,故可以用pH试纸检验Na2CO3和BaCl2,B不符合;Na2CO3溶液和BaCl2溶液与氨水都不反应,都无现象,C符合;Na2CO3溶液与Na2SO4溶液不反应,BaCl2溶液与Na2SO4反应生成白色沉淀硫酸钡,D不符合。

3. 下列离子在未知溶液中的检验方法正确的是(  )
选项 离子 检验方法
A 向样品中加入足量盐酸,将生成的无色无味的气体通 入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊
B 向样品中先加入稀硝酸酸化,再滴加氯化钡溶液,观 察是否有白色沉淀生成
C Fe2+ 取少量溶液于试管中,加入酸性高锰酸钾溶液,观察 溶液紫色是否褪去
D I- 取少量溶液于试管中,加入新制氯水,再加入淀粉溶 液,观察溶液是否变蓝色

【答题规范】
溶液中离子检验的规范描述
A. 一定没有Cl-
D. 一定有Na+

解析:将溶液滴在红色石蕊试纸上,试纸变蓝说明溶液呈碱性,则溶液中一定含有碳酸根离子,一定没有铝离子;取少量试液,滴加硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,说明溶液中一定含有硫酸根离子;在上层清液中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,不能说明溶液中是否存在氯离子;由电荷守恒可知,溶液中一定含有钠离子。
5. 取某固体样品,进行如下实验: ①取一定量的样品,加足量水充 分溶解,过滤得到滤液和滤渣。②取一定量滤液分成两份,一份加入 NaOH溶液并加热,有刺激性气味的气体生成;另外一份加入BaCl2 溶液,无明显现象。③取少量滤渣,加入足量稀盐酸,滤渣部分溶 解,再加入新制氯水和KSCN溶液,溶液呈红色。
根据上述实验现象,该固体样品的成分可能是(  )
A. Fe2O3、(NH4)2CO3、CaCl2
B. Fe、AgNO3、NaNO3
C. FeO、NH4Cl、BaSO4
D. (NH4)2SO4、SiO2、FeCl2

解析:①取一定量的样品,加足量水充分溶解,过滤得到滤液和 滤渣,可知含不溶于水的物质或生成沉淀;②取一定量的滤液分成两 份,一份加入NaOH溶液并加热,产生刺激性气味的气体,该气体为 氨气,可知原溶液含铵盐,另外一份加入BaCl2溶液,无明显现象产 生,说明不存在银离子等;③取少量滤渣,加入稀盐酸,滤渣部分溶 解,再加入新制氯水和KSCN溶液,溶液显红色,可知滤渣含铁元 素。综上分析,只有C项符合题意。  
真题·体验品悟
1. (2025·安徽高考8题)下列实验产生的废液中,可能大量存在的粒 子组是(  )
选项 实验 粒子组
A 稀硝酸与铜片制NO
B 70%硫酸与Na2SO3制SO2
C 浓盐酸与KMnO4制Cl2 H+、K+、Mn2+、Cl-
D 双氧水与FeCl3溶液制O2 H+、Fe2+、Cl-、H2O2

2. (2024·浙江1月选考5题)在溶液中能大量共存的离子组是 (  )
B. Fe3+、K+、CN-、Cl-

3. (2024·浙江1月选考18题)固态化合物Y的组成为MgCaFeMn(CO3)4,以Y为原料实现如下转化。
已知:NH3与溶液A中金属离子均不能形成配合物。
请回答:
(1)依据步骤Ⅲ,MnCO3、CaCO3和MgCO3中溶解度最大的 是 。写出溶液C中的所有阴离子 。步骤Ⅱ中,加入NH4Cl的作用是 。
MgCO3 
控制溶液的pH  
(2)下列说法正确的是 。
A. 气体D是形成酸雨的主要成分
B. 固体E可能含有Na2CO3
C. Mn(OH)2可溶于NH4Cl溶液
D. 碱性:Ca(OH)2<Fe(OH)2
BC 
取Y固体于试管中,加醋酸或硝酸酸化,再加NaBiO3,
溶液变为浅红色(紫红色),则证明Y中含有锰元素
课时跟踪检测
一、选择题(本题包括11个小题,每小题只有一个选项符合题意)
1. (2025·浙江五校高三联考)下列各组离子在给定溶液中能大量共 存的是(  )

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2. 使用所给试剂能完成待测元素的检验的是(  )
选项 待测元素 试剂
A 海带中的碘元素 淀粉溶液
B 蛋白质中的氮元素 浓硝酸
C 明矾中的铝元素 氢氧化钠溶液
D FeSO4中的铁元素 KSCN溶液

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解析:淀粉遇碘单质变蓝色,海带中的碘元素以化合物的形式存在,不能用淀粉溶液检验,A错误;含有苯环结构的蛋白质分子遇浓硝酸显色,是蛋白质的性质,无法确定氮元素的存在,B错误;明矾中含有铝离子,逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,铝离子与氢氧化钠先生成氢氧化铝白色沉淀,后沉淀溶解,可以检验铝元素的存在,C正确;SCN-与铁离子反应生成红色络合物,SCN-与亚铁离子不反应,不能检验FeSO4中的铁元素,D错误。
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A. Na+
C. Ba2+

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4. (2025·浙江金华十校高三模拟)根据下列有关实验方案和现象, 所得结论正确的是(  )
选项 实验方案 现象 结论
A 取涂改液样品于试管中,加20%KOH水溶液充分加热后,取上层清液,用稀硝酸酸化再滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 该涂改液中含有氯元素

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B 其他条件不变,增大汽车尾气排放管中催化剂的比表面积 测得尾气中更多的NO和CO转化成CO2和N2 增大催化剂比表面积,可增大CO的平衡转化率
C 向Na2CrO4溶液中加入足量的稀硝酸 溶液由黄色变 为橙色 氧化性: HNO3>Na2CrO4
D 往某溶液中加入几滴新制氯水,再滴加少量KSCN溶液 溶液颜色变红 原溶液中一定存在Fe2+
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解析:取样品于试管中,加20% KOH水溶液充分加热,使涂改液中的卤代有机物水解,将卤素转化为溶液中的离子,取上层清液,用稀硝酸酸化再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,说明生成AgCl沉淀,则可证明含有氯元素,A正确;
使用催化剂只能加快反应速率,不改变平衡,不能增大CO的平衡转化率,B错误;
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往某溶液中加入过量新制氯水,再滴加少量KSCN溶液,溶液颜 色变红,无法确定原溶液中是否存在Fe2+,D错误。
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5. (2025·浙江强基联高三联考)下列实验方案、现象和结论均正确 的是(  )
选项 目的 实验方案 现象 结论
A 探究简单离子与配离子的区别 向盛有少量蒸馏水的试管滴加2滴K3[Fe(CN)6]溶液,然后滴加2滴KSCN溶液 溶液由黄色变为血红色 K3[Fe(CN)6] 易电离产生Fe3+
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B 验证麦芽 糖是否发 生了水解 取少量样品与稀硫酸共热后加入NaOH溶液调至碱性,再加入新制的Cu(OH)2并加热 产生砖红 色沉淀 麦芽糖一定发生了水解
C 向2 mL 0.1 mol·L-1K2Cr2O7溶液中加入少 量0.1 mol·L-1BaCl2溶液 产生黄色 的BaCrO4 沉淀, pH下降

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D 验证脱氧 剂中的还 原铁粉是 否变质 取少量样品溶于盐酸,先滴加KSCN溶液,再滴加氯水 滴加KSCN溶 液未变红;滴加氯水后溶 液变红 铁粉未变质
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6. (2025·浙江第二届辛愉杯模拟)在下列各组条件的水溶液中,可 能大量共存的是(  )

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解析:焰色试验呈绿色的溶液中含有铜离子或亚铜离子,会与OH-反应生成沉淀,不能大量共存,A不符合题意;由水电离出的c(H+)=10-13 mol·L-1的溶液显酸性或者碱性,酸性溶液中次氯酸根离子不能大量存在,会生成次氯酸,碱性溶液中铵根离子不能大量存在,会生成一水合氨,B不符合题意;能与铝反应产生氢气的溶液可能为酸溶液或强碱溶液,酸性情况下,硝酸根离子具有强氧化性,不能与硫离子共存,但碱性情况下,这些离子可能共存,C符合题意;使甲基橙显红色的溶液为酸性溶液,硅酸根离子会与氢离子反应生成硅酸沉淀,硫代硫酸根离子在酸性情况下会发生歧化反应而不能大量存在,D不符合题意。
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7. 根据下列实验内容得出的结论正确的是(  )
选项 实验内容 结论
A 某物质的水溶液能使红色石蕊 试纸变蓝 该物质中一定含有OH-,而且一定是碱
B 向废液中加入少量的葡萄糖溶 液,加热,无砖红色沉淀产生 废液中不含Cu2+
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C 向某物质的水溶液中加入盐酸 能产生无色无味气体
D 向某溶液中滴加NaOH溶液,先 产生白色沉淀,后沉淀溶解 该溶液中可能含有Al3+

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8. 下列各组澄清溶液中的离子能大量共存,且加入试剂后发生反应 的离子方程式书写正确的是(  )
选项 离子 试剂 离子方程式
A 少量铜粉
B 过量Na2S
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C 足量SO2
D 少量HCl

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9. 下列各组溶液,不加其他试剂不能鉴别出来的是(  )
A. Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HCl
B. Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
C. CuCl2、NaOH、NaNO3、MgCl2
D. Na2CO3、NaOH、CaCl2、HCl

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解析:K2CO3中有碳酸根离子,与盐酸反应有气体生成,与Na2SO4混合无明显现象,与BaCl2反应有白色沉淀(碳酸钡)生成,A不选;这四种物质的溶液都是无色的,只有Na2SO4和BaCl2可以反应(有沉淀生成),无法鉴别,B选;CuCl2溶液为蓝色,其余都是无色溶液,则可鉴别出CuCl2,CuCl2和NaOH混合会产生蓝色沉淀,则可鉴别出NaOH,NaOH和MgCl2混合又产生白色沉淀,则可鉴别出MgCl2,C不选;碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀,和盐酸反应产生气体,和氢氧化钠不反应,所以可以鉴别,D不选。
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10. 常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 (  )
C. pH=12的溶液中:K+、Na+、CH3COO-、Br-

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A. NaOH的作用是除去Cu2+
B. 试剂a为Na2CO3,试剂b为BaCl2
C. 操作X为过滤,试剂c为稀盐酸

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回答下列问题:
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(2)实验①中发生反应的离子方程式为

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(3)实验②中逐滴加入碳酸氢钠溶液,立即有气泡产生,反应的离 子方程式为 ,
一段时间后又有沉淀出现,这时的离子方程式为

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(4)气体F的成分为 (填化学式)。
解析:溶液D中加入足量Ba(OH)2溶液加热后生成气体F、沉淀G和 溶液H,气体F为NH3。
NH3  
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向沉淀G中加
溶液于试管中,滴加BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液,若产生白色沉
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