吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第四次调研测试生物学试卷(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第四次调研测试生物学试卷(扫描版,含答案)

资源简介

★ 保密·启用前 ★
吉林地区普通中学 2025-2026学年度高中毕业年级第四次调研测试
生 物 学 试 题
说明:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,贴好条形码。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号
涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,
用 0.5 毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整,笔迹清楚。
3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答,超出区域所写答案无效;在试卷上、
草纸上答题无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题共 15 小题,每小题2 分,共30 分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的)
1.《“健康中国 2030”规划纲要》提出要强化慢性病筛查和早期发现。高甘油三酯血症是
常见的代谢性慢性病,与心血管疾病风险密切相关。下列叙述正确的是
A.甘油三酯是由三分子甘油和一分子脂肪酸脱水缩合形成
B.蔗糖和甘油三酯共有元素为 C、H、O,均属于生物大分子
C.人体内甘油三酯分布在内脏器官周围,有缓冲和减压作用
D.糖类摄入不足时,甘油三酯可分解供能,并大量转化为糖类
2. 春季是各类疾病高发期,阿奇霉素为氮杂内酯类抗生素,成为很多患者的优选药剂, 其
作用机理是通过与敏感微生物的核糖体结合,从而干扰其蛋白质的合成。下列选项错误
的是
A.细菌代谢过程中,一条 mRNA链只能与一个核糖体结合
B.阿奇霉素能治疗支原体引起的疾病,可能通过抑制支原体核糖体的功能来实现
C.长期滥用抗生素使细菌种群的基因频率发生改变,产生超级细菌
D.阿奇霉素治疗病毒性流感、病毒性肺炎等疾病,没有明显疗效
3. 下列有关生物进化的叙述,错误的是
A.自然选择直接作用于个体的表型,进化的基本单位是种群
B.适应的相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
C.不同种类哺乳动物的前肢在形态上差别很大,说明它们不是由共同祖先进化而来
D.现代生物进化理论认为生物多样性是协同进化的结果
4. “筛选”是生物工程中常用的技术手段,下列关于筛选的叙述错误的是
A.对菌种进行诱变育种后,通过筛选,可能得到数量较少的满足条件的优良品种
B.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞不一定含重组质粒
C.单倍体育种中经花药离体培养获得单倍体植株,需经筛选才能进行秋水仙素处理
D.单克隆抗体的制备过程中,通过特定的选择培养基可以筛选出杂交瘤细胞
高三生物学试题 第 1页 (共 8页)
5.下图为真核生物一个 DNA分子上的基因 a和基因 b,相关叙述正确的是
A.该生物基因 a与 b为非等位基因,不能发生基因重组
B.真核生物基因转录场所只是细胞核,翻译场所只是核糖体
C.基因 a和 b在转录过程中,需要解旋酶、RNA 聚合酶的参与
D.基因 a转录时的方向是从左向右,以乙链为模板
6. 蛋白 D是某种小鼠正常发育所必需,缺乏时表现为侏儒鼠。小鼠体内的 A基因能控制
该蛋白的合成,a基因则不能。A基因的表达受 P序列(一段 DNA序列)的调控,如
图所示。P序列在精子中是非甲基化,传给子代能正常表达;在卵细胞中是甲基化,传
给子代不能正常表达。不考虑其他因素的影响,以下推断错误的是
A. 卵细胞中的 P序列是甲基化,不改变其碱基排列顺序
B. 基因型为 Aa的侏儒鼠,A基因一定来自于母本
C. 降低甲基化酶的活性,发育中的小鼠侏儒症状都能一定程度上缓解
D. A基因通过控制蛋白质 D的合成控制小鼠的表型
7. 生物学实验经常需要控制温度才能呈现应有的实验结果。下列叙述正确的是
A.豆浆中加入双缩脲试剂后,需要水浴加热才能出现紫色
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验中,需先将试管放在 90℃水浴 5分钟
C.探究落叶是否在土壤微生物作用下腐烂,实验组土壤要进行高温灭菌处理
D. 利用二苯胺试剂鉴定溶解于 NaCl溶液的 DNA时,需要 50℃水浴加热
8. 2024年诺贝尔化学奖解开蛋白质折叠的秘密,AI模型可以借助于机器深度“学习算
法”,协助科研人员完成某种特定蛋白质的设计。下列叙述错误的是
A.蛋白质的空间结构多样,主要与氢键、二硫键等化学键有关
B.AI模型可预测新型蛋白质的三维结构,依据原理是中心法则
C.AI模型可预测蛋白质中某位点氨基酸的改变对细胞的影响
D.AI设计的高温酶,能为工业生物催化提供更稳定的酶制剂
9. 基孔肯雅病毒是一种单链 RNA病毒,可引发基孔肯雅热,部分患者康复后,体内产生
的抗基孔肯雅病毒蛋白的抗体,可能错误攻击关节滑膜细胞,引发关节炎。下列叙述错
误的是
A.该病毒某基因中嘌呤和嘧啶的含量不一定相等
B.基孔肯雅病毒入侵人体后,辅助性 T细胞会分泌细胞因子
C.清除细胞内的基孔肯雅病毒,仅依靠细胞毒性 T细胞就能快速完成
D.给该病因的关节炎患者使用抑制 B细胞活化的药物,可以缓解患者的病情
高三生物学试题 第 2页 (共 8页)
10.深海中某种赖氨酸缺陷型放线菌能产生安莎霉素,可治疗肺部感染。为此,科研人员用
紫外线诱变深海放线菌后,如图选育高产菌株,以提取安莎霉素。下列叙述正确的是
注:原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落
A.培养基①②属于选择培养基,无需添加赖氨酸
B.用接种环蘸取菌液在培养基②上划线进行接种
C.为不破坏培养基③的无菌状态应在灭菌后调节 pH
D.培养结果是甲菌落不能在③生存,推断甲菌落能产生安莎霉素
11.我国科学家发现一种新激素——肌泌降糖素(Feimin),其受体为细胞膜上的蛋白M
(由M基因编码)。与正常小鼠相比,敲除 Feimin基因的小鼠进食后血糖浓度明显
升高和糖原储存量减少。下列叙述错误的是
A.在血液中可以检测到 Feimin
B.Feimin的作用效果与胰岛 B细胞分泌的胰岛素类似
C.推测敲除 Feimin基因的小鼠骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取能力下降
D.抑制M基因表达,小鼠胰高血糖素分泌会增加
12. 声波在耳蜗内转化为压力波,使基底膜振动,导致毛细胞的静纤毛发生左右弯曲,并
通过听神经向大脑发送信号,进而形成听觉(如图)。相关叙述错误的是
A.毛细胞可将机械信号转换为电信号
B.毛细胞释放的神经递质作用于传入神经元细胞膜上的受体
C.声波刺激会改变传入神经纤维膜动作电位
D.大脑形成听觉的过程属于非条件反射
13. 对农作物收获后剩余的新鲜秸秆有四种科学处理方法:①作为肥料还田;②制沼气;
③制成青贮饲料(切碎后进行发酵,可长期保存且保持营养和新鲜度);④培育菌菇类
食品。关于这些方法的描述错误的是
A.方法①中,秸秆的物质降解后,其中的无机盐可以被植物再利用
B.方法②是利用微生物有氧呼吸,获得清洁能源
C.与秸秆焚烧相比,方法③可提高秸秆的能量利用率
D.方法④可使秸秆中的能量更多的流向人类
高三生物学试题 第 3页 (共 8页)
14.在某水稻种植区,福寿螺作为外来入侵物种大量繁殖,啃食水稻幼
苗导致严重减产。科研人员引入中华鳖(捕食成年福寿螺)进行生物
防治实验,结果如图所示。下列叙述错误的是
A.福寿螺活动能力弱,活动范围小,用标记重捕法调查其种群密度
B.福寿螺大量繁殖的主要原因是食物充足、气候适宜、缺乏天敌
C.处理组 6~7月卵块数量下降,是由于中华鳖捕食福寿螺导致繁殖个体减少
D.利用生物防治可以在一定范围内控制福寿螺的数量,有利于维持物种多样性
15. 不同生态系统的碳汇能力不同(注:碳汇系数“+”表示净固碳,“-”表示净碳排放)。
①农田(碳汇系数-0.8); ②人工湿地(碳汇系数+1.2);
③针叶林(碳汇系数+2.5); ④荒漠灌丛(碳汇系数+0.3)。对此的解释错误的是
A. 农田中施加农家肥,促进土壤微生物的分解作用,碳排放增加
B. 人工湿地的碳汇能力主要依赖水生微生物通过化能合成作用大量固碳
C. 针叶林碳汇能力强的主要原因是植被多,依靠光合作用固定 CO2
D. 荒漠灌丛碳汇能力弱,可能与其植被覆盖度低、生物量积累少有关
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15 分。在每小题给出的四个选项中,有 一项
或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
16. 科学家发现,在高盐、缺氧条件下生活着噬盐杆菌,其细胞膜上的视紫红质蛋白能转
化光能,为噬盐杆菌生长提供所需能量,机理如图所示。下列叙述正确的是
A. 视紫红质与光合色素功能相似,均能捕获光能
B. 视紫红质既是 H+跨膜运输的载体,也是接受光信号的受体
C. H+能穿过 F0-F1复合体进入细胞,该过程为主动运输
D. 尝试将噬盐杆菌的视紫红质蛋白基因导入微生物,解决“人工光合”核心问题
17. 中国科学家选择了比格犬作为受体及代孕母亲,成功克隆了一只濒危物种北极狼。通
过克隆技术获得北极狼的基本过程如图所
示。下列叙述正确的是
A. 从重组细胞到甲胚胎,胚胎体积不断增大
B. 需对代孕比格犬注射激素使其同期发情
C. 克隆狼的部分遗传性状与代孕比格犬相同
D. 将重组细胞直接移植到代孕犬子宫中可缩短克隆周期
高三生物学试题 第 4页 (共 8页)
18. 某实验小组质量浓度为 5%的葡萄糖溶液(弱酸性)制成酵母菌培养液在室温下进行
培养,间隔固定时间对培养液中酵母菌进行取样、计数, 结果如图 1。某次计数时,
取 10mL酵母菌培养液加入 90mL无菌水,经台盼蓝染液染色后(染液体积忽略不
计),用血细胞计数板(规格为 1mm×1mm×0.1mm,方格数为 25×16)进行计数,
观察到一个中方格的菌体数如图 2所示。下列叙述正确的是
时间 0h 4h 8h 12h 16h 20h 24h
酵母菌数量
/(x106 个. 4.5 7.3 9.6 18.7 11.3 8.3 7.7
mL-1)
图 1 图 2
注:●代表染色的酵母菌, 代表未染色的酵母菌。
A.若实验每 4小时更换一次培养液,酵母菌种群数量会一直呈“J”形增长
B.20~24h酵母菌种群数量下降的原因可能是 pH降低
C.通过图 2可推测 1mL培养液中酵母菌活细胞的数量约为 1.5×107个
D.据图可判断 12h时种群数量已经达到环境容纳量,此时限制因素是氧气
19. 生长素 IAA和 H2O2都参与中胚轴生长的调节。
去除芽,取玉米幼苗的中胚轴,将其培养在含有
一定浓度的不同外源物质的培养液中,一段时间
后测定中胚轴的长度,结果如图。下列叙述正确
的是 注:DPI 可以抑制植物中 H2O2 的生成
A.切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响
B.本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理
C.IAA可能通过增加细胞中的 H2O2含量促进中胚轴生长
D.若另设 IAA抑制剂+H2O2组,中胚轴长度应与④相近
20. 果蝇的灰体与黑体受基因A/a的控制,有眼与无眼受基因B/b的控制,两对基因独立 遗
传。让灰体有眼雌果蝇和灰体无眼雄果蝇杂交,F1中雌雄果蝇均表现为灰体有眼:灰
体无眼:黑体有眼:黑体无眼=3:3:1:1。对F1部分果蝇的基因B/b进行基因检测,电泳
结果如图所示。不考虑X、Y染色体同源区段、基因突变和染色体变异,下列分析合理
的是
A.条带 1表示基因B,条带 2表示基因b
B.F1灰体有眼雌果蝇中的纯合子所占比例为 1/3
C.让F1雌雄果蝇随机交配,F2中基因A的基因频率为 1/2
D.让果蝇①④或②④杂交可以验证基因 B/b位于 X染色体上
高三生物学试题 第 5页 (共 8页)
三、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
21.(11分)昼夜节律对维持生命活动的正常运转至关重要。长期蓝光暴露(如熬夜使用
电子产品)会使内分泌腺松果体分泌的褪黑素减少,引发的昼夜节律紊乱,使 5—HT
(一种神经递质)含量变化,导致眼轴增长。科研人员利用蓝光照射和外源褪黑素进
行相关实验,实验结果如图所示。回答下列问题:
(1)昼夜节律的调节中枢位于__________。蓝光信号到达视网膜被感光细胞识别后通过
神经通路传递至昼夜节律中枢,从而抑制松果体分泌褪黑素,最终诱导眼轴增长发
生,这种调节方式属于__________调节。
(2)已知眼轴长度增长导致轴性近视发生。由图 1的实验结果可得出结论:__________,
而外源褪黑素可以有效降低轴性近视发生的概率。据图 2推测,5—HT会__________
(填“促进”或“抑制”)眼轴长度增加。
(3)老年人失眠通常是因为褪黑素的分泌量随年龄显著减少。为研究外源褪黑素对老年
人失眠的治疗效果,采用了随机双盲对照试验来评估疗效。随机、双盲指的是观察
者(医生)和被观察者(病人)双方都不知道被观察者所属是实验组还是对照组。
随机双盲对照试验的优点是避免了_______对试验结果的影响。结果显示可考虑小剂
量、适时补充外源性褪黑素能治疗老年人失眠。但研究者同时发现长期过量服用褪
黑素反而可能导致睡眠质量下降,可能的原因是 (答出 1 种)。
22.(10分)近年来,吉林省辽源市将采煤沉陷区(植被破坏,土壤仍在)改造为“黑金
小镇”,并通过“植被再造+文创赋能”模式,使其成为东北地区生态修复与文旅融
合的示范项目。请回答下列问题:
(1)“黑金小镇“不仅是一个文旅项目,更是一个生态工程,为辽源市带来了良好的生
态、社会和经济效益,这主要体现了生态工程中的 原理。
(2)生态修复团队针对沉陷区引入了马鞭草等植物,建设大型花海,目标是“将沉陷地
表重新填筑,加快植被结构的恢复”,大幅提升了城市的“绿肺”功能。此过程是
演替,理由: 。
(3)马鞭草会释放根系分泌物(如酚类、醛类物质)到土壤中,进而抑制或促进邻近其
他植物种子的萌发。根系分泌物是一种 信息,此生物事实体现了信息传递在生
态系统的哪项作用? 。
(4)除花海项目区,在其他采煤沉陷区则推广“农光互补”(通过将光伏组件安装在作
物上方,实现土地的立体双重利用)模式。尝试写出“农光互补”中的“互补”主
高三生物学试题 第 6页 (共 8页)
要体现在哪些方面? 。(答出 1种)
23.(11分)持续强光照射会导致绿色植物光系统损伤,最终产生光抑制,因此绿色植物
通过多重防御机制有效避免光系统损伤:一重防御是类胡萝卜素通过快速猝灭过量激
发态叶绿素,将过量激发能转化成热能,保护光系统;二重防御是将损伤的 D1 蛋白
从光系统Ⅱ(PSⅡ)中切离并降解,重新插入新合成的 D1 蛋白。
(1)一重防御发生的场所是_________,根据所学并结合题干信息可知: 类胡萝卜素在
光 合 作 用 中 的 两 项 功 能 是
______________________________________________。
(2)为研究 D1 蛋白降解过程是先发生D1 蛋白去磷酸化,还是先发生D1 蛋白交联聚合物
解聚,科学家用氟化钠处理叶片抑制 D1 蛋白去磷酸化后,结果显示 D1 蛋白总量几
乎无变化,但 D1 蛋白交联聚合物则明显减少。据此写出 D1 蛋白降解过程:
D1蛋白降解依赖的环境条件 → ___________ → ___________ → D1蛋白降解。
(3)为研究光抑制后D1 蛋白的修复过程,科学家利用光抑制处理的菠菜叶圆片按如下流
程进行实验:
光抑制处理的叶圆片→叶绿体蛋白质合成阻断剂(作用时长有限)溶液浸泡→取出
叶圆片→弱光(或暗)处理不同时间→测量结果。实验数据如下表:
①此表说明光抑制叶片中 D1 蛋白的降解依赖于______条件,D1 蛋白的降解过程会使
D1 蛋白磷酸化比例、D1 蛋白交联聚合物比例均_____(填“升高”、“不变”或“降
低”)。
②弱光处理 7h 后,D1 蛋白总量略微增加最可能的原因是_________________。
24.(11分)自带“导航”的信鸽(性别决定为 ZW型)的选育是遗传学在育种实践的生动
演绎。信鸽羽色分为基本羽色和辅助羽色,基本羽色有瓦灰和白色,由等位基因 B/b
控制;辅助羽色有黑点和黑条,由另一对等位基因D/d控制。现取瓦灰黑条信鸽杂交,
F1中瓦灰黑条雄鸽∶瓦灰黑条雌鸽∶白色黑条雄鸽∶瓦灰黑点雌鸽∶白色黑条雌鸽∶白色
黑点雌鸽=6∶3∶2∶3∶1∶1。不考虑 Z、W染色体上的同源区段。回答下列问题:
(1)据题判断,信鸽的体色遗传_______(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,题中亲
本雄鸽的基因型是________。
高三生物学试题 第 7页 (共 8页)
(2)若信鸽种群足够大,且不考虑变异,白色基因频率在雌鸽和雄鸽中应为_______(填
“相等”或“不相等”)。
(3)若 F1中瓦灰黑点雌鸽与白色黑条雄鸽自由交配,子代中白色黑点雄鸽的概率为___。
(4)通过 DNA序列分析发现,B 基因突变为 b 基因,实质是该基因的编码序列上的胸腺
嘧啶被替换为腺嘌呤,导致第 378 位亮氨酸被谷氨酰胺替代。(注:亮氨酸对应的
密码子为 CUU、CUC、CUA、CUG,谷氨酰胺对应的密码子为 CAA、CAG)下图为 B 基
因的部分序列,请在图中圈出发生替换的碱基对,并在括号内标注出核苷酸链的方
向________。
25(. 12分)衣藻通过光合作用等代谢途径将CO2转化为多种有机物,用于处理工业废水、
制备生物柴油,但高浓度CO2条件会抑制衣藻增殖。研究人员将从烟草中获取的PMA
基因导入衣藻细胞,能明显提高其对 CO2的耐受度。分析回答下列问题:
(1)下图为四种备选引物序列及其与 PMA基因结合的部位,为扩增 PMA基因应选择图
中引物________(填序号),扩增后可选用限制酶________(填编号)处理产物。
①EcoRⅠ:5′-GAATTC-3′ ②AftⅡ:5′-CTTAAG-3′ ③XhoI:5′-CTCGAG-3′
④BamHⅠ:5′-GGATCC-3′ ⑤BglⅡ:5′-AGATCT-3′ ⑥XbaⅠ:5′-TCTAGA-3′
(注:Ampr 表示氨苄青霉素
抗性基因,Bler 表示博
来霉素抗性基因,氨苄
青霉素对细菌有毒性,
博来霉素对藻类有毒
性)。
(2)上图为获得转基因衣藻的后续操作过程。将重组质粒导入大肠杆菌后,用液体培养
基 1培养大肠杆菌目的是_________;培养基 2除了加入必要的营养成分以外,还需
要加入_________。
(3)衣藻在高氮磷的污水环境中会大量繁殖,但油脂生成能力极弱;衣藻在缺乏氮磷的
胁迫环境中生长受抑制,但磷饥饿诱导型启动子 SQD2会驱动油脂合成的关键基因
DGTT4基因的表达。为了提高衣藻油脂产量,请设计培养衣藻的条件_________。
高三生物学试题 第 8页 (共 8页)
(4)获得转基因衣藻后能否直接投入自然水体中进行净化水源?请判断并说出理由___。
命题、校对:高三生物学核心组
高三生物学试题 第 9页 (共 8页)说明:阅卷时间截止 12日中午 11点,请合理安排阅卷时间。
错别字扣一分,不重复扣分。
吉林地区普通中学 2025-2026学年度高中毕业年级第四次调研测试
生物学参考答案及评分标准
一、单选题(30 分,每题 2 分)
1-5 CACCD 6-10 CCBCD 11-15 DDBAB
16.ABD 17 BC 18 BC 19 ABC 20 CD
二、非选择题(55 分)
21.(11 分,除特殊说明外,每空 2 分) 组长:贾俊辉
(1)下丘脑(2 分) 神经-体液(2 分)
(2)长期蓝光暴露导致眼轴越长,轴性近视发生,且时间越长,近视越严重(或者正相关)
(2 分,导致眼轴变长 1 分,程度 1 分) 抑制(2 分)
(3)主观因素(心理作用等类似语言)(1 分) 长期过量服用褪黑素,可能会使褪黑
素受体敏感性下降(或受体数量减少);通过负反馈调节使松果体功能受抑制,自身分泌褪
黑素量反而减少,导致内环境中褪黑素含量紊乱,从而影响睡眠调节机制(2分,一方面即
可,按蓝色字为采分点,宽松给分,但若答 5-HT 不给分,与睡眠无直接关联)
22.(10 分,除特殊说明外,每空 2 分) 组长:张然
(1)整体(1 分)
(2)次生(1分) 采煤沉陷区只是原有植被破坏,土壤层受损,但是土壤仍然存在种子
或其他繁殖体(如能发芽地下茎)(2 分)(答出“植被破坏,土壤仍在即可给分)
(3)化学(2 分) 调节生物的种间关系,维持生态系统的平衡与稳定(2 分,按教材答
出调节生物的种间关系,后面不准确得 1 分。出现错误不给分,意思对即可)
(4)作物会通过蒸腾作用释放水汽的过程吸热,从而降低环境温度,进而提高光伏板发电
效率;光伏板遮阴可以防止植物光抑制或者叶片灼伤;降低地表温度,节约灌溉用水;光
伏板还能减少土壤水分蒸发,保持土壤肥力,进而促进作物生长。(2 分,答出任意一点,
合理即给分。)
23. (11 分,除特殊说明外,每空 2 分) 组长:刘祥娟
(1)类囊体薄膜(1 分) 捕获(吸收、传递)光能、快速猝灭(错别字扣一分)过
量激发态叶绿素(保护光系统)(2 分,每点各 1 分。)
(2)D1 蛋白交联聚合物解聚(不写解聚给 1 分) D1 蛋白去磷酸化
(3)①弱光(1 分) 降低(1 分)
②(叶绿体蛋白合成阻断剂作用时长有限),7h时叶圆片中蛋白质合成阻断剂的抑制作
用几乎消失,有少量新的 D1 蛋白合成
24.(11 分,除特殊说明外,每空 2 分) 组长:祝静娜
(1)遵循(1 分) BbZDZd(ZDZdBb不扣分)
(2)相等
(3)1/24
(4)
(替换的碱基对 2 分,方向 2 分)
25.(12 分,除特殊说明外,每空 2 分) 组长:罗福君
(1)2 和 3 (缺一不可) ①和⑤(缺一不可)
(2)筛选出导入重组质粒的大肠杆菌并进行扩大培养(或获得大量重组质粒、或扩大培养
导入重组质粒的大肠杆菌) 博来霉素(多写氨苄青霉素不扣分)
(3)前期在高氮磷的环境大量繁殖,后期转移到缺乏氮磷的胁迫环境中产生油脂(采分点:
前期高氮磷的环境,后期缺乏氮磷的胁迫环境)
(4)不能(1 分) 需要先进行基因安全性检测。确定不会引起基因污染;或从引种导致
生态环境多样性破坏(或导致衣藻大量繁殖,合理即可)(1分)(如果观点错误,后面理由
不给分)
部分试题解析:
1.【答案】:C
【命题意图】:贴近学生生活,将知识灵活运用,又能引起对“健康生活”研究。
【解析】:
A.甘油三酯(脂肪)的化学组成是由一分子甘油和三分子脂肪酸通过脱水缩合形成的,而非“三
分子甘油和一分子脂肪酸”。A错误。
B.蔗糖(二糖)和甘油三酯(脂肪)的组成元素均为 C、H、O,蔗糖属于二糖,甘油三酯属于脂
质,二者均不属于生物大分子。B错误。
C.人体内的甘油三酯主要分布在内脏器官周围、皮下组织等部位,其重要功能之一是缓冲外
界压力、保护内脏器官。C正确。
D.当糖类摄入不足时,甘油三酯可分解供能,但脂肪转化为糖类的过程是有限的,不能大量
转化。D错误。
2..【答案】:A
【命题意图】:引导学生生活,正确面对疾病,科学使用抗生素,这才是素养落地。
【解析】:
A.细菌在代谢过程中,一条mRNA链可同时与多个核糖体结合,形成多聚核糖体,这种方式
能在短时间内合成大量蛋白质,提高翻译效率。A错误。
B.支原体属于原核生物,其细胞内含有核糖体,可通过核糖体合成蛋白质。阿奇霉素的作用
机理是与核糖体结合干扰蛋白质合成,故能通过抑制支原体核糖体的功能来治疗其引起的疾
病。B正确。
C.长期滥用抗生素会对细菌种群进行选择,具有抗药性的细菌因能存活并繁殖而数量增多,
导致细菌种群中抗药性基因的频率升高,进而产生超级细菌。C正确。
D.病毒没有细胞结构,不含核糖体,而阿奇霉素的作用靶点是核糖体,因此无法通过抑制病
毒蛋白质合成发挥作用,对病毒性等疾病没有明显疗效。D正确。
3.【答案】:C
【解析】:A.自然选择通过作用于个体的表型(表现型),对具有有利变异的个体进行选择,进
而影响种群的基因频率。现代生物进化理论指出,种群是生物进化的基本单位。A正确。
B.适应具有相对性。其根本原因是生物的遗传物质具有稳定性,而环境条件是不断变化的,
当环境发生改变时,原有适应特征可能不再适应新环境。B正确。
C.不同种类哺乳动物的前肢在形态上差别很大,这体现了生物的多样性。但同源器官(如哺
乳动物的前肢,尽管形态功能不同,但其内部骨骼结构基本一致)的存在,说明它们是由共
同祖先进化而来的。C错误。
D.现代生物进化理论认为,生物多样性的形成是协同进化的结果。协同进化包括不同物种之
间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,最终形成了丰富的生物多样性。D
正确。
4.【答案】:C
【解析】:A.诱变育种的原理是基因突变,而基因突变具有低频性和不定向性。因此,对菌
种进行诱变育种后需通过筛选才能获得数量较少的满足条件的优良品种。A正确。
B.基因工程中,标记基因的作用是筛选重组 DNA分子。但标记基因可能存在于普通质粒或
重组质粒中,若受体细胞导入的是普通质粒(不含目的基因),也能在含相应选择物质的培养
基上存活。因此,利用标记基因筛选出的细胞不一定含重组质粒。B正确。
C.花药离体培养时无需筛选,因为单倍体幼苗无法区分优良性状。应经秋水仙素处理后,再
进行筛选。C错误。
D.单克隆抗体的制备过程中,需进行两次筛选:第一次通过特定的选择培养基,筛选出杂交
瘤细胞;第二次通过克隆化培养和抗体检测,筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。D正确。
5.【答案】:D
【解析】:A.基因 a与 b位于同一条染色体上,属于非等位基因; 但在减数分裂四分体时期,
同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换,从而引起基因重组,故该生物基因 a
与 b可能发生基因重组,A错误。
B.真核生物基因的转录主要发生在细胞核中,在线粒体和叶绿体中也能进行; 翻译的场所均
为核糖体,B错误。
C.基因转录过程中,RNA聚合酶具有解旋功能,因此不需要解旋酶的参与,C错误。
D.启动子位于基因的首端,是 RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出 RNA。由图
可知,基因 a的启动子在左侧,且 RNA的合成方向是:从 5’端到 3’端(即向右),因此模板链
的方向应为 3’端 5’端,故基因 a转录时以乙链为模板,方向是从左向右,D正确。
6.【答案】:C
【解析】:A.卵细胞中的 P序列甲基化属于表观遗传,不改变基因的碱基排列顺序。A正确。
B.由题意可知,精子来源的 A基因能正常表达,卵细胞来源的 A基因因甲基化而不能表达。
若小鼠基因型为 Aa且表现为侏儒鼠(即无正常蛋白 D合成),说明该 A基因必然来自母本(因
为母本传递的 A基因在卵细胞中是甲基化的,导致不能表达)。若 A来自父本,则会正常表
达,小鼠应为正常体型。B正确。
C.降低甲基化酶活性,可使得原本被甲基化的卵细胞 P序列去甲基化,从而使母源 A基因可
能恢复表达。但这并不能使“所有”发育中的小鼠侏儒症状都得到缓解。若某侏儒鼠的基因型
为 aa,无论是否甲基化都无法合成蛋白 D,降低酶活性无效。C错误。
D.题中指出蛋白 D是小鼠正常发育所必需,缺乏时表现为侏儒鼠。这说明 A基因通过控制
蛋白质 D的合成来控制生物体的性状。D正确。
7.【答案】:C
【解析】:A.鉴定蛋白质用双缩脲试剂,其原理是在碱性条件下,铜离子与蛋白质中的肽键
发生反应生成紫色络合物。该反应不需要水浴加热。A错误。
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用的实验中,淀粉酶的最适温度通常在 37°C或 60°C左右
(37°C模拟人体温度;60°C是α-淀粉酶的最适温度)。若将试管放在 90°C水浴中,高温会导
致淀粉酶变性失活,无法发挥催化作用,实验无法正常进行。B错误。
C.探究落叶是否在土壤微生物作用下腐烂的实验中自变量为“土壤中是否存在微生物”。实验
组需排除土壤微生物的影响,对土壤进行高温灭菌处理可杀死其中的微生物;对照组土壤不
做处理,以保证实验的单一变量。C正确。
D.二苯胺试剂鉴定 DNA的原理是:沸水浴条件下,DNA与二苯胺反应呈现蓝色。D错误。
8.【答案】:B
【命题意图】:引导学生加工信息,融合 AI分析生物学发展
【解析】:A.蛋白质的空间结构多样,其形成与维持主要依赖氢键、二硫键等化学键。氢键
可稳定蛋白质的二级结构(如 a-螺旋、β-折叠),二硫键可稳定蛋白质的三级结构。A正确。
B.中心法则的核心内容是遗传信息的传递方向,即 DNA---RNA---蛋白质,主要决定肽链次序。
而 AI模型预测新型蛋白质的三维结构,依据的是蛋白质的氨基酸序列与其空间结构之间的
对应关系。B错误。
C.蛋白质的功能由其结构决定,而结构与氨基酸序列密切相关。AI模型可通过学习分析。预
判氨基酸序列的改变对蛋白质结构的影响,进而预测其对细胞功能的影响。C正确。
D.在工业生物催化中,高温环境下普通酶易失活,而 Al设计的高温酶能保持稳定的催化活
性,为工业生产提供更稳定的酶制剂。D正确。
9.【答案】:C
【命题意图】:基于信息,深入理解自身免疫病。
【解析】:A.该病毒的遗传物质为单链 RNA,嘌呤(A、G)和嘧啶(U、C)的含量不一定相等。A
正确。
B.病毒入侵人体后,会被吞噬细胞等抗原呈递细胞摄取、处理并呈递给辅助性 T细胞,辅助
性 T细胞活化后会分泌细胞因子,以促进 B细胞的增殖分化。B正确。
C.清除细胞内的基孔肯雅病毒需要细胞免疫和体液免疫的协同作用: 细胞毒性 T细胞可识别
并裂解被病毒感染的靶细胞,使病毒释放到细胞外;释放的病毒需通过体液免疫中产生的抗
体与之结合,形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞清除。仅依靠细胞毒性 T细胞无法快速
完成清除过程。C错误。
D.该病因的关节炎是由于 B细胞活化后产生的抗体错误,攻击关节滑膜细胞引起的自身免疫
病。使用抑制 B细胞活化的药物,可减少异常抗体的产生,从而缓解患者的病情。D正确。
10.【答案】:D
【命题意图】:引导回归教材。3和 4 结果不同,说明 3是选择培养基。
【解析】:A.该放线菌为赖氨酸缺陷型,自身无法合成赖氨酸。培养 1、2需提供赖氨酸以保
证菌株生长,故属于完全培养基而非选择培养基。A错误。
B.原位影印法无需进行划线操作。B错误。
C.配制培养基需先调节 pH后灭菌。若灭菌后调节 pH,极易引入杂菌破坏无菌状态。C错误。
D.甲菌落在 3中不能生存,在 4中可以生存,说明甲菌落只能生活在含有赖氨酸的培养基中,
不能生活在缺赖氨酸的培养基中,即甲菌落是赖氨酸缺陷型放线菌菌落,可以产生安莎霉素,
D正确。
11.【答案】:D
【解析】:A.激素由内分泌腺或内分泌细胞分泌后,通过体液(主要是血液)运输到全身各处,
作用于靶细胞或靶器官。Feimin作为激素,通过血液运输,因此在血液中可以检测到。A正
确。
B.胰岛素的作用是降血糖。题目中敲除 Feimin基因的小鼠进食后血糖浓度明显升高,说明
Feimin具有降低血糖的作用,其作用效果与胰岛素类似。B正确。
C.糖原储存量减少可能是由于葡萄糖的摄取和利用减少,导致无法有效合成糖原。骨骼肌细
胞是糖原储存的重要场所之一,因此可推测敲除 Feimin基因的小鼠骨骼肌细胞对葡萄糖的
摄取能力下降,进而导致糖原储存量减少。C正确。
D.M基因编码 Feimin的受体蛋白M,抑制M基因表达会导致受体蛋白M无法合成,Feimin
无法与受体结合并发挥降血糖作用,小鼠血糖浓度会升高。血糖升高时,机体通过负反馈调
节会抑制胰高血糖素的分泌(胰高血糖素的作用是升高血糖),而非增加。D错误。
12.【答案】:D
【解析】:A.声波引起毛细胞纤毛摆动,导致膜电位变化产生神经冲动。毛细胞将机械振动
信号转换为电信号。A正确。
B.由图可知,毛细胞释放神经递质,递质作用于突触后膜(传入神经元)的受体上。B正确。
C.观察图像可知,在“安静"状态下,动作电位的幅度和频率是固定的;而在“声波刺激”下,动
作电位的发放频率明显增加(波峰增多),而动作电位的幅度(峰值高度)保持不变。
D.听觉的形成是在大脑皮层听觉中枢,但由于不体现传出过程,反射弧不完整,所以该过程
不能称为反射。D错误。
13.【答案】:B
【解析】:A.方法 1中,秸秆作为肥料还田时,秸秆中的有机物会被土壤中的分解者分解为
无机物(包括无机盐)。植物通过根系从土壤中吸收这些无机盐,用于自身的生长发育。A正
确。
B.方法 2制沼气是利用微生物(如甲烷菌)的发酵作用。甲烷菌是厌氧微生物,因此,制沼气
利用的是微生物的无氧呼吸,故 B错误。
C.秸秆焚烧时,有机物中的能量大部分以热能形式散失,利用率极低;方法 3制成青贮饲料后,
秸秆中的能量可被牲畜摄入,牲畜通过消化吸收将部分能量用于自身生长,人类再通过食用
牲畜产品获得能量。与焚烧相比,青贮饲料能使秸秆中的能量更多地被人类利用,从而提高
能量利用率,C正确。
D.方法 4培育菌菇类食品时,秸秆中的有机物被菌菇(真菌)分解利用,菌菇生长后可被人类
食用。秸秆中的能量通过菌菇流向人类,避免了秸秆直接被分解者分解时能量的散失,使更
多能量流向人类,D正确。
14.【答案】:A
【解析】:A.福寿螺活动能力弱、活动范围小,应采用样方法调查其种群密度。A错误。
B.外来物种大量繁殖通常是因为缺乏天敌且环境(食物、气候)适宜。B正确。
C.图中处理组引入中华鳖后,福寿螺卵块数量明显低于对照组。说明中华鳖捕食成年福寿螺,
导致其死亡率上升,进而使得能够繁殖的个体减少,最终导致后代(卵块)数量下降。C正确。
D.正确。
15.【答案】:B
【解析】:A.农家肥中含有有机物,施加后会促进土壤微生物的分解作用,微生物分解有机
物时会释放 CO2,导致碳排放增加,A正确。
B.人工湿地碳汇能力主要依赖水生植物的光合作用,通过光合作用固定大气中的 CO2。化能
合成作用是少数微生物(如硝化细菌)利用化学能将无机物合成有机物的过程,B错误。
C.针叶林碳汇系数为+2.5(净固碳),其碳汇能力强的主要原因是植被覆盖率高、生物量大,
植物通过光合作用大量固定 CO2,C正确。
D.荒漠灌丛碳汇能力较弱。荒漠环境中植被覆盖度低、生物量积累少,光合作用固定的 CO2
总量少,导致碳汇能力弱,D正确。
16.【答案】:ABD
【命题意图】:本题借助科研成果,考查学生识图获取信息能力,同时激发学生的社会责任。
【解析】:A :从图中信息可知,视紫红质蛋白能转化光能,与光合作用知识对比,都能捕
获光能。正确
B :据图,视紫红质接受光信号,并利用光能运输 H+。正确
C :运输 H+产生能量,用于生成 ATP, 该过程不是主动运输。错误
D :研究细菌视紫红质,意义主要体现在解决人工光合作用的困难。正确
17.【答案】:BC
【命题意图】:主要考查学生获取信息能力,很多学生不选 C,是没有发现题干中“比格犬
作为受体及代孕母亲”,带有思维定势,极易导致错误,建议后期教学中,引导学生做题减
速,好好读题读题。
【解析】:A 错误:卵裂期胚胎总体积基本不变或略缩小。
B 正确:胚胎移植需对代孕母体同期发情处理,保证移植生理状态一致。
C 错误:克隆狼核基因来自核供体,质基因来自卵母细胞供体,与代孕母体无遗传关系。
D 错误:必须先培养为早期胚胎再移植,不能直接移植重组细胞。
18.【答案】:BC
【命题意图】:本题考查学生实验操作层面的问题,引导对使用教材实验的重视。
【解析】:A 错误:更换培养液可改善营养,但空间、代谢废物仍有限制,不会永久 J型增
长。
B 正确:酵母菌呼吸产生 CO ,培养液 pH下降,可能会导致种群数量下降。
C 正确:台盼蓝染色死细胞着色、活细胞不着色,图中共 6个活细胞所以酵母菌数量 为 6
25 104=1.5 107。
D 错误:12h是实验中数量峰值,但不一定 K值。且无法判断限制因素是什么。
19.【答案】:ABC
【解析】:A 正确:芽是内源生长素主要合成部位,切除可排除内源 IAA对实验的干扰。
B 正确:本实验加法原理体现在添加外源物质,减法原理体现在去除芽。
C 正确:IAA和过氧化氢单独处理有促进,DPI中胚轴长度小于对照组,说明 IAA可能是通
过提高 H O 含量起作用。
D 错误:IAA抑制剂不影响外源 H O 的作用,故中胚轴长度比④长。
20.【答案】:CD
【解析】:A 错误:条带 1为 b、条带 2对应 B。
B 错误:F 灰体有眼雌果蝇(A_X X )无纯合子,纯合子比例为 0。
C 正确:A/a位于常染色体,随机交配不改变基因频率,F 中 A基因频率=1/2。
D 正确:若 B/b位于 X染色体上,①④为 XBXb与 XBY杂交、②④为 XbXb与 XBY杂交,子代
性状与性别相关联,可验证 B/b位于 X染色体。

展开更多......

收起↑

资源列表