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部编版道德与法治七年级下册第八课践行中华传统美德练习题（含答案）
选择题
1.甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，距今已有三千多年。“家”字从甲骨文到现代汉字也经历了数千年的演变。观察下图，你会发现中华文化（　　）
A. 具有连续性，一直延续至今
B. 为中华民族提供强大精神力量
C. 能滋养所有人的精神世界
D. 具有和平性，倡导以和为贵
2.“孝”文化在中国源远流长。它是一种理念与精神，是为人的立身之本，是社会责任意识的源头，是中华传统文化的重要组成部分。下列语句中能体现“孝”文化的是（　　）
A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
D. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待
3.2024年10月17日，习近平总书记来到安徽桐城市著名的六尺巷，重温张吴礼让的典故。六尺巷承载的中华传统美德是（　　）
相传清代大学士张英在桐城的家人，与邻居吴家发生宅基纠纷，于是向张英写信求助。张英回信道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家主动退让三尺，吴家深受触动亦退让三尺，开成了“六尺巷”。
A. 勤劳勇敢的奋进品格 B. 崇德向善的社会风尚
C. 尊敬师长的伦理规范 D. 助人为乐的高尚情操
4.经公开征集评选，中国载人月球探测任务中的登月服和载人月球车名称已经被确定：登月服命名为“望宇”，寓意遥望宇宙、探索未知；载人月球车命名为“探索”，寓意对未知世界的探索实践。由此可见，中华文化（　　）
①积淀着中华民族最深沉的精神追求
②增添了中华民族内心的自信与自豪
③源远流长，是最优秀的
④有应对挑战、与时俱进的创造力
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
5.在七年级（1）班举行的“群星闪耀”表彰会上，小宁被大家选为“友爱之星”。下列颁奖词中最适合小宁的是（　　）
A. “俭约自守，中和泰和”——他勤俭节约，从不铺张浪费
B. “天下兴亡，匹夫有责”——他关心国家发展，勇担责任
C. “脚踏实地，实事求是”——他既仰望星空，又脚踏实地
D. “崇德向善，见贤思齐”——他总是换位思考，律己宽人
6.某中学在校内开辟了一处劳作园地，由学生亲自耕种。学生从一开始无从下手，到掌握种植知识，最后能熟练操作。到了丰收的季节，学生把亲手种的瓜果带回家，和家人分享这份喜悦。从此类活动中，我们可以感受到（　　）
①热爱劳动能够传递美好情感 ②传承勤俭节约的中华传统美德
③在劳动实践中培养动手能力 ④投身于劳动能减轻家长的经济压力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.八十多岁的匡先生在体检途中摔倒在地，路过的小许同学毫不犹豫地将匡先生搀扶起来，并陪同他去医院检查，全程悉心照料。小许的行为（　　）
A. 折射出自强不息的奋进品格
B. 诠释了美德的力量在于践行
C. 印证了律己宽人的处世准则
D. 表明中华民族精神与时俱进
8.在议题式教学环节，老师呈现了下图的三个场景。这三个场景共同指向的主议题是（　　）
A. 感受社会生活，领略自然美 B. 遵守社会秩序，建言新规则
C. 传承中华美德，传递正能量 D. 维护自由平等，共筑中国梦
9.中华传统美德如庭前花影，在诗文的锦绣篇章里摇曳生姿，是浸染于辞章间的精神徽印，更是镌刻在中华儿女灵犀中的行为准则。下列语句中能体现中华传统美德内涵的是（　　）
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
④相见时难别亦难，东风无力百花残
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.从《诗经》中的“夙夜在公”，到《尚书》中的“以公灭私”；从王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，再到中国共产党的“立党为公，执政为民”。我们从中可以看出（　　）
①中华民族的博大胸怀和崇高境界
②发展社会主义文化要不忘本来、吸收外来
③美德的力量在于践行，青少年应行动起来
④要将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起
①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
非选择题
11.填空题
（1）. 中华 是中华优秀传统文化的精髓。
（2）. 维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
（3）. 中华 是进行道德建设的宝贵资源。
（4）. 是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
（5）. 传承中华传统美德，关键在于 。
12.判断题
（1） 中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓。 （　　）
（2）. 中华民族一贯“由义为辱，背义为荣”。 （　　）
（3）. 在现代社会，只要遵守法律就行，无须遵循这些中华传统美德。（　　）
（4）. 爱国只是在国家面临重大危机时才需要体现的，平时无须关注。（　　）
（5）. 扶危济困是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 （　　）
（6）. 敬业乐群只需专注于工作，不必与他人沟通和协作。 （　　）
（7）. 只要看到别人有危险，我们都要见义勇为。 （　　）
13.阅读材料，回答问题。
　　中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。为了更好地理解和传承中华优秀传统文化的核心思想理念，某校七年级学生以“古为今用，守正创新”为主题，开展了主题探究活动，请你参与其中，回答相关问题。
【启思】
走进生活，认真观察并思考：在今天的社会生活中有哪些核心思想理念的具体实践表现？请举一例并说明其当代价值。
【导行】
“文化传承与创新”需扎根地域特色，通过创造性转化激活生命力。深圳作为移民城市，其客家围屋、大鹏所城等文化遗产承载着独特的海防、商贸与宗族文化基因。
（2）学校团委准备开展以“中华优秀传统文化滋养精神世界”为主题的青少年深圳文化研学活动，作为团委干部，你负责本次活动的策划与组织工作，需要设计一份活动方案。要求：
①请从以下三个主题中选择一个进行路线设计：
a.深圳红色革命文化 b.深圳创新文化 c.深圳绿色自然文化
②活动路线需结合深圳本土文化地标，包括两个以上具体地标。
活动方案 活动时间：2025年5月 参加人员：全校学生 活动主题：我选 主题。 活动目的： 活动路线：
【感悟成长　心向阳光】
为了帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”公众号，以下是收到的留言：
留言一： 　　不久前，我的妹妹出生了。家人忙于照顾妹妹而不管我了。我觉得家人不再爱我了，干什么事也提不起精神。你能帮帮我吗？ 留言二： 　　我和爸爸去饭店吃饭，爸爸将剩饭打包回
家，我觉得爸爸这样做很没有面子。 留言三： 　　阶段测评考试时，有
些题目我不会做，正好我
的好朋友坐在我前面，我
很想让他把答案写在纸条上传给我。
（3）请运用所学知识，为同学们解答困惑。
14.阅读材料，回答问题。
　　某班开展“传承中华文化”主题班会，请你参与其中。
【古语共读】同学们收集体现中华优秀传统文化的古语，一起阅读分享。以下是其中两句：
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
以上两句古语分别体现了怎样的思想理念？
【榜样之力】同学们一起观看了“中国好人榜”发布视频：
2024年11月12日，中央文明办发布2024年第三季度“中国好人榜”：坚守海上救援30年的渔民董建海，守护烈士陵园43载的退伍老兵顾平，防汛抢险殉职的“90后”干部李东……他们的善行义举凝聚起向上向善的磅礴力量。有网友留言：“他们的故事让人感到温暖，也让我们看到了中华传统美德在现代社会熠熠生辉。”
（2）运用所学知识，分析中央文明办发布“中国好人榜”的意义。
【践行美德】同学们分享了“广东好人”的事迹，以下是其中三个：
◇某停车场一车辆突发燃爆事故，车内吕某来不及下车，途经此处的吴志强、李卓成不顾二次爆炸风险，利用灭火器压制火势，徒手扒开变形的车门，将吕某转移至安全区域，并拨打119及120，引导周边群众疏散，避免次生伤害，直至消防救援和医护人员抵达。
◇蓝玉娜因车祸导致与轮椅为伴，她克服各种困难积极参与康复锻炼，和朋友合办公司帮助100多名残疾人解决就业问题，成立助残服务中心开展残疾人职业技能培训和助残直播带货等。
◇黄善古，其女儿1岁时被发现患有特发性心肌扩张症，医生判断他女儿活不过3岁，但他并未因此放弃，7年时间里到处求医问药，最终女儿得以康复。母亲被查出患有直肠癌，他一边工作一边给老人喂药喂饭，洗脚按摩，日复一日，直到老人安详离去。
（3）我们应该如何用实际行动向“广东好人”学习？
答案
1-5ADBBB 6-10BBCAC
11.（1）传统美德 （2）爱国情怀 （3）传统美德 （4）自强不息 （5）践行
12.（1）× （2）× （3）× （4）× （5）× （6）× （7）×
13.（1）讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
守诚信：①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。
（2）a.深圳红色革命文化 厚植爱国情怀。 抗日战争与红色文化深度体验之旅，包括东江纵队司令部旧址和大鹏所城两个红色景点。
（3）留言一：你要学会理解父母、换位思考，学会与父母友好沟通，说出自己的需求。我们要感恩父母的养育之情，力所能及帮助他们。
留言二：你应该主动帮爸爸将剩饭打包回家，因为勤俭节约是中华民族的传统美德。不浪费食物有利于节约资源，实现可持续发展。
留言三：你应该诚信参加考试，有知耻之心，增强自控力，做到“行己有耻”。因为诚信是一个人安身立命之本，我们要诚实守信。
14.（1）①第一句体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。②第二句体现了实事求是的思想理念。
（2）①这些好人的善行义举传承和弘扬了中华传统美德，凝聚起向上向善的磅礴力量。②发布“中国好人榜”，有利于发挥榜样的引领作用，激励人们向榜样学习，汲取榜样的力量，提高公民的思想道德素质。③有利于推动中华传统美德的传承与发展，让中华传统美德在现代社会焕发生机与活力。④有利于引导人们明是非、知荣辱、辨善恶，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。⑤有利于营造良好的社会氛围，促进社会的文明进步，构建和谐社
会。
（3）①向吴志强、李卓成学习，我们要做见义勇为的人，当他人遭遇危难时，要敢于挺身而出，帮助他人。②向蓝玉娜学习，我们要做自强不息的人，面对困难和挑战，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。③向蓝玉娜学习，我们要讲仁爱，关心他人、帮助他人。④向黄善古学习，我们要做孝老爱亲的人，孝敬老人、爱护亲人。

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