资源简介

(共16张PPT)
绘制家乡革命英雄谱
——微山湖革命英雄
山东省地方课程四年级全一册
01 趣味导入：歌声唤英雄
《弹起我心爱的土琵琶》歌曲欣赏
02 认识微山家乡英雄：抗日英雄——褚雅青
英雄基本信息
褚雅青是微山岛抗日英雄，一心保卫家乡，在战争年代为守护微山湖地区的安宁挺身而出。
奋勇抗日事迹
他积极投身抗日斗争，面对敌人的侵略，毫不畏惧，始终坚守在战斗一线，展现出强烈的爱国情怀和斗争精神。
宁死不屈精神
在战斗中，褚雅青叔叔宁死不屈，最终壮烈牺牲，用生命诠释了对家乡和祖国的忠诚，是微山人的骄傲。
"爆破大王"称号由来
郭继胜在解放战争时期，因在战斗中擅长运用爆破战术，作战技巧高超，被称为"爆破大王"。
作战勇猛表现
他在战场上表现得极为勇猛，面对敌人的坚固防御，毫不退缩，带领战士们冲锋陷阵，攻克一个又一个难关。
解放家乡功绩
郭继胜为解放家乡立下了大功，他的英勇战斗加速了家乡解放的进程，让家乡人民早日摆脱了战争的苦难。
解放战争英雄——郭继胜
昭阳英雄——种衍海
英雄籍贯信息
种衍海是咱们昭阳人，家乡的水土养育了他，也让他对这片土地有着深厚的感情和守护的决心。
战场受伤经历
在战场上，种衍海身负重伤，手臂也受到了伤害，但他没有被伤痛击垮，依旧咬牙坚持战斗，1947年鲁南战役围攻峄县城时，爆破敌工事牺牲，年仅25岁。
坚持战斗精神
即使受伤，种衍海也从不退缩，凭借顽强的意志继续与敌人战斗，展现出了非凡的毅力和勇气。
英雄花名册填写指导
花名册模板示例
模板包含"英雄姓名"、籍贯和大致年代三列，例如："英雄姓名"列填写褚雅青，"籍贯"填微山县微山岛镇，大致年代抗日战争时期。。
书写要求强调
填写过程中要注意书写工整、字迹清晰，确保信息准确无误，培养良好的书写习惯和认真的学习态度。
英雄姓名 籍贯 大致年代
英雄姓名 籍贯 大致年代
褚雅青 微山县微山岛镇 抗日战争时期
郭继胜 微山县 解放战争时期
种衍海 微山县昭阳街道 解放战争时期
。。。 。。。 。。。
填写英雄花名册
英雄故事卡制作要求：
选择一位最敬佩的英雄
从褚雅青、郭继胜、种衍海中挑选一位自己最喜欢的英雄进行创作。
写下英雄小故事
简要记录英雄的主要事迹，突出其革命贡献和精神品质。
书写敬佩理由
结合英雄实际说明敬佩原因，表达对英雄的敬佩之情。
注意书写规范
注意保持字迹端正、语句通顺，确保内容清晰完整。
03 制作英雄故事卡片：选择心中的英雄榜样
英雄故事卡优秀作品展示
学生上台展示
邀请制作完成的学生自愿上台，朗读自己的英雄故事卡内容。
示例：某学生分享褚雅青抗日牺牲的故事，表达“他用生命守护家乡，值得我们永远铭记”。
家乡英雄品质总结
爱国爱乡的情怀
英雄们始终将家乡和国家的利益放在首位，为保卫家园挺身而出。
勇敢坚强的意志
面对敌人和困难毫不退缩，如种衍海负伤仍坚持战斗，展现顽强精神。
无私奉献的精神
褚雅青、郭继胜等英雄为革命事业奉献一切，甚至牺牲生命，不求回报。
牢记英雄品质
引导学生将爱祖国、爱家乡、勇敢坚强、不怕困难、无私奉献等品质记在心里，向榜样学习。
04 深情敬家乡英雄
01
如今的幸福生活
现在的我们衣食无忧，校园环境美丽，生活安稳又幸福。
02
过去的战争岁月
战争年代，微山湖地区危机重重，英雄们在艰苦的环境中战斗。
03
幸福的来源
我们现在的幸福生活，是无数革命英雄用生命和鲜血换来的。
缅怀英雄的行动
清明时节去烈士陵园扫墓献花，纪念英雄。
传承精神的行动
认真上课、好好学习，做懂事的好学生，传承英雄精神。
弘扬文化的行动
传唱红色歌曲、画英雄图画，让英雄事迹和精神传播开来。
向英雄致敬的方式探讨
书写致敬语送给英雄
致敬语的创作
同学们写下一句简短的致敬语，表达对英雄的敬意和感谢。
致敬语的分享
写完后自愿分享自己的致敬语，传递对英雄的崇敬之情。
致敬语的意义
这些字字真心、句句暖心的致敬语，是对英雄的铭记和感恩。
05 小结与收获
认识英雄，铭记历史
通过本节课，认识了褚雅青、郭继胜、种衍海等微山革命英雄，了解了他们的英勇事迹。
学习品质，传承精神
从英雄身上学到了勇敢、坚强、爱国、奉献等优秀品质，要将这些品质记在心里，向榜样学习。
明确行动，致敬英雄
知道了可以通过清明扫墓献花、认真学习、传唱红色歌曲、画英雄图画等方式向英雄致敬，要做新时代爱祖国、爱微山、肯努力的优秀少年。
06 课后拓展：参观微山湖抗日英烈纪念园
课后实践任务
周末与父母共同前往微山湖抗日英烈纪念园，实地感受红色历史，聆听英雄事迹。
活动意义
通过参观，深化对家乡革命英雄的认识，将课堂所学与实践体验相结合，铭记英雄精神。
分享与交流
参观后记录见闻与感受，下节课与同学分享交流，共同传承红色基因。
谢谢

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