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第 6 课 动物是生物
窗帘上停着一只蝴蝶，一动不动，它是活的吗？
dònɡ wù shì shēnɡ wù
任务1：判断停在窗帘上的蝴蝶是不是活的。
任务2：判断蜗牛是否具有生命。
任务3：判断玩具狗是不是生物。
问题与想法1
停在窗帘上的蝴蝶是活的吗？
探索与实践1
说一说，我们可以怎么判断停在窗帘上的蝴蝶是不是活的。
探究蝴蝶是不是活的。
我的发现：这只蝴蝶不是活的。
用小棍子轻轻触碰
靠近发出声音
这两只蝴蝶是不是活的？
说一说，怎么判断这只蜗牛是否具有生命？
保持距离持续观察
喂菜叶
实验判断蜗牛是不是具有生命。
活的蜗牛会运动、能觅食，是生物。
这两只小狗都在动，它们都是活的吧？为什么？
玩具小狗会叫，会跑，也会摇尾巴。它和真实的小狗有什么不一样？
观察狗的行为。
判断对错
（ ）活的狗会运动。
（ ）活的狗会不断地摇头摆尾。
（ ）活的狗需要进食。
（ ）活的狗需要充电。
（ ）活的狗会不断地叫。
（ ）活的狗会生育后代。
（ ）活的狗是动物，也是生物。
（ ）活的狗需要休息。
下课
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2
二一载自
二
教言
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