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2026年锦州市普通高中高三质量检测（二）
历史
注意事项：
1.本试卷考试时间为75分钟，满分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.答选择题时，选出每小题答案后，用28铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答题标号：答非选择题时，将答案写在答题卡上相应区域
内，超出答题区域或写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.兴隆洼遗址是位于内蒙古自治区内的新石器时代的早期聚落遗址。该遗址中出土的器具，包
括锄形器、铲形器、斧形器、磨盘等。出土的陶器均为加砂陶，器形有罐、钵、盅等。还有大
量精美的玉器。这些可以用来佐证，兴隆洼先民的
A.农业生产和定居生活
B.审美理念和文化特点
C.种植结构和饮食习俗
D.贫富分化和阶级产生
2.有学者指出：“从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而
完成于汉武。”该学者所指“转型”的主要表现是
A.中外朝制度取代内外服制度
B.世袭制取代禅让制
C.九品中正制取代察举选官制
D.郡县制取代分封制
3.魏晋南北朝时期，进入中原的少数民族的衣冠、语言与中原无异，同时，少数民族尚武、勇
健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这一现象体现了魏晋时期的
A.少数民族汉化
B.民族交融
C.农牧经济互补
D.长期战乱
4.北宋名臣欧阳修称：“每次科场，东南进士得多，西北进士得少”。北宋政治家富弼也曾提
及“近年数榜以来，放及第者，如河北、河东、陕西此三路之人所得绝少。”材料可以说明，
北宋时期
A.民族交融加强
B.北方人口减少
C.中央官制变革
D.经济重心南移
高三历史试卷第1页（共6页)
5,复社，是明末以江南士大夫为核心的政治、文学团体。复社人物起初只在江南，后来发展到
江西、福建、湖广、贵州、山东、山西各省。这些知识分子以读书讲学、诗酒雅集为主要形式
集结起来，抨击空谈、品评时政，有的还联名向朝廷建言献策、举荐人才。据此可知，明末
A.经世致用思想确立正统地位
B.江南成为进步文化的发源地
C.士人阶层社会危机意识增强
D.儒家传统伦理遭到士人抛弃
6.1915年1月，北洋政府公布《留学生甄拔考验规则》，对留学生进行甄拔考试，考试分为法
科、文科、理科、医科、农科、工科、商科、矿科等：以商科为例，题目为：“1.何谓资本？
资本之起源如何？2.商业竞争之结果，其利弊如何？”等。这可以说明
A.政府探索近代国家治理的人才选拔B.留学毕业生选官制度开始确立
C.孙中山的文官思想得到了全面实践
D.考试成为官员选拔制度的主体
7.1923年，《新文化辞书》由上海商务印书馆出版。其“民主”词条中的部分话语如下：社会
民主强调无论贫富，人人生来就有平等的权利与机会：从前的产业组织“以资本家、企业家为
本位”，必须改变为“以劳动者为本位”；教育艺术等各类关于文化的事项，为贵族富豪等一
部分人占尽，甚不合理…贫穷的人也应该有同样的享受：国家无论大小强弱，都“同样的有
存立的权利”，必须互相尊重。据此可知，当时
A.民众反帝反封斗争走向高潮
B.国人对民主认知呈现多元化
C.马克思主义成为新思潮主流
D.国民革命助推社会走向平等
8.下表是1938年苏鲁豫皖边区省委提出的针对不同阶层的救国公粮征收标准。这一举措
阶层
征收标准
贫农、下中农
不超过所得的5%
富农
不超过所得的10%
小地主
所得20%
中地主
所得30%
大地主
所得35%
工商业者
依财产多寡，按农村阶层累进率征收
A.指导了土地革命的实施
B.有助于扩大苏维埃政权彩响
C.保障了正面战场的供给
D.有助于提升中共社会动员力
高三历史试卷第2页（共6页）2026年锦州市普通高中高三质量检测（二)
历史参考答案及评分标准
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
题号
2
3
5
答案
D
B
C
B
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
C
C
B
0
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17(14分)
(1)背景：强化皇权、巩固统治的需要；三省六部制奠定重要基础：科举制和考课制提供
必要的前提。
(每点2分，共6分)
(2)特点：服务皇权；法律严惩；道德教化；制度制约。
(每点1分，任答两点得2分)
评价：积极：一定程度上强化了唐代国家政权的自身调节能力：有利于清明吏治、社会
稳定；给当今社会的廉政制度建设提供经验教训。（每点2分，任答两点得4分）：
消极：专制制度下实际效能有限。(2分)
(评卷说明：评价仅答积极方面，不能得满分)
18(14分)
(1)趋势：出版的专业性和规范性不断增强；引进童书来源的多样性不断增强；内容的思
想启蒙导向性不断增强。（每点2分，共6分）
(2)成就：数量、种类大幅度增长；建立起较成规模的出版体系；出版产业走向了国际化：
市场规模逐步扩大。（每点2分，任答两点得4分）
原因：改革开放的推动：社会主义市场经济体制的推动；全球化的发展。（每点2分，
任答两点得4分)
19(12分)
(1)意图：推动美国西部开发：促进工业化建设：提升农业科技水平：加大资源掠夺，助
力经济扩张：构建全球殖民霸权。（每点2分，任答三点得6分）
(2)意义：规范了西方在华采集秩序，一定程度上捍卫了国家资源主权：有利于中国近代
生物学研究：为后续资源保护提供了初步经验。（每点2分，共6分）
试卷第1页，共2页
20(12分)
参考示例：
论题：国家各方面的独立自主才是真正的民族解放。(2分)
论述：一个国家、民族真正的解放不仅体现在摆脱外部的压迫和统治，更体现在一个国
家、民族在多个层面上的自主、独立和自由，拥有实现自我决定和自我发展的能力。如政治
独立：19世纪上半期，民族独立运动使拉美国家摆脱殖民统治，获得独立。但仍然面临英
美等国的外部干涉，民族民主革命的任务并未彻底完成。真正的解放，需要有政治上独立的
国家政权，拥有自主决定国家事务的权力：经济自主：二战后，拉美国家过于依赖出口贸易
和外资，欠下巨额外债，影响发展。真正的解放，还需要建立独立的经济体系，减少对外部
经济的依赖，发展本国产业和资源，提高经济自主性：文化自信：独立后的拉美仍面临外部
文化对本土文化的冲击，真正的解放，还应关注保护和传承本民族文化，促进文化多样性和
文化创新，增强民族认同感和文化自信：社会进步：提高人民的生活水平，改善教育、医疗
等基本公共服务，推动社会公正和包容性发展。(8分)
综上所述，“真正的解放”需要国家在政治、经济、文化等多个领域进行全面的努力。
拉美国家应该在保持与外部世界合作的同时，加强自身的建设和发展，加强内部团结，实现
真正的独立和繁荣。国际社会应该尊重拉美国家的独立和主权，支持拉美国家的自主发展，
避免过度干预其内部事务。(2分)
(“示例”仅为阅卷参考，不作为唯一答案)
试卷第2页，共2页

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