第12课 一年の成長 语法课件-2(共42张PPT)025-2026学年初中日语人教版七年级

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第12课 一年の成長 语法课件-2(共42张PPT)025-2026学年初中日语人教版七年级

资源简介

(共42张PPT)
第12课 一年の成長
语法


Nしか(~ない)


Nと

数量名词的用法

なかなか(~ない)

N1かN2(か)
Nしか(~ない)

名词+しか+否定
表示限定范围或数量,强调数量少。
Nしか(~ない)
李さんしかいません
牛乳しか飲みませんでした
鞄しか買いませんでした
只有小李在
只喝了牛奶
只买了包
虽然后续否定,但表达的是肯定的含义。
教室には私しかいません。
(教室里只有我一人。)
村上さんは日本語しか話すことができません。
(村上只会说日语。)
Nしか(~ない)
补充:
【しか】可以和大部分的助词重叠使用,放在其他助词后面。但是不可以和【を】【が】重叠使用。要直接替换【を】【が】。
例:
1. この食べ物は上海でしか買うことができません。
2. テレビは隣の教室にしかありません。
3. おととい、パンしか食べませんでした。
练习P255
  4. 仿照例子,用所给词语完成句子。
  例 冷蔵庫 アイス ある→冷蔵庫にはアイスしかありません。
  (1) 昨日の朝 寿司 食べる→                  。
  (2) 教室 3人 いる→                。
  (3) 高橋君 野球 できる→                  。
  (4) かばん 財布 ある→                  。
昨日の朝は寿司しか食べませんでした
教室には3人しかいません
高橋君は野球しかできません
かばんには財布しかありません
翻译练习:将下列中文翻译成日语。
1、房间里只有一把椅子。
2、我今天早上只喝了咖啡。
部屋には椅子が一つしかありません。
私は今朝、コーヒーしか飲みませんでした。
Nしか(~ない)
对比区分:第11课 「だけ」的区分,表示“仅仅…,只…”的含义。
二者关联:名词+しか+否定 = 名词+だけ。
二者区别:名词+しか+否定,含有主观感彩,名词+だけ仅仅是客观陈述。
例:今年の夏休みは三日だけです。    今年の夏休みは三日しかありません。
  私は水だけを飲みます。      私は水しか飲みません。
二者在与数量词一起使用时差异表现尤为明显。
しか~ない暗含说话者觉得少的意思。
例:北京には三日しか滞在することができません。
  北京には三日だけ滞在することができます。
Nと

名詞+と+含有比较意义的词语
と表示比较的对象或基准。和...(比)
Nと
わたしは李さんと同じクラスです。
(我与小李在同一个班。)
「同じ、違う、等しい、比べる、反対、似る、比べる、比較するなど」
袁さんの考え方は王さんの考え方と反対です。
(小袁的想法与小王相反。)
陳さんは去年と今年の身長を比べました。
(小陈对比了自己去年与今年的身高。)
Nと
翻译练习:将下列中文翻译成日语。
我的答案和小李的不一样。
私の答えは李さんのと違います。
Nと
「と」用法总结:
意 义 例 句 课 次
动作的共同参与者 あした、友達と博物館に行きます。 入门2
并列列举两个或多个事物 教室には机と椅子があります。 4
直接引用或谈论、思考等行为的内容 「僕も行く」と王さんが言いました。 9
相互作用的对象 山田さんと旅行の計画を話し合いました。 11
比较的对象或基准 李さんは去年と今年の体重を比べました。 12
数量词的用法

日语的数量名词由数词与数量后缀构成。日语表示数量的后缀与中文的量词用法相近,根据计数事物的种类使用不同的数量后缀。
数量名词的用法
在句子中,数量名词与“少し”“たくさん”等表示数量的副词用法相近,通常位于动词前面,较少使用“~の”的表达方式。
“本”通常用于计数铅笔、伞、香蕉、磁带、道路等细长的物品;
“枚”通常用于计数纸张、邮票、树叶、盘子、卡片等又平又薄的物品;
さつ

ばん
书本,笔记本等
次数
排名
ひき
まい
扁平的:如纸,盘子,邮票,衬衫等
小动物:狗,猫,昆虫,鱼等
何枚(なんまい)ですか。  
このシャツは80センチあります。ちょっと長いです。
(这件衬衫有80厘米,有点儿长。)
箱の中に鉛筆が12本あります。
(盒子里有12支铅笔。)
数量名词的用法
僕は毎日、日本語の録音を1時間聞きます。
(我每天要听1小时日语录音。)
林さんは毎年、3回ぐらい日本へ行きます。
(小林每年要去日本3次左右。)
数量名词的用法
数量词的位置:助词后动词前
练习
(1)ノートは1人3   ずつですから、自分で取ってください。
(2)図書館で小説を3   借りました。
(3)私の町では毎日3  の盲導犬は目が見えない人を案内しています。
(4)この部屋には畳が2   敷いてありますね。
(5)温度は0   に下がりました。
(6)この喫茶店に3    来ました。
(7)発表の時:   私は3    です。







なかなか ~ない

なかなか+否定
表示难以实现或超出预期。
なかなか(~ない)
バスがなかなか来ませんね。
(公交车一直不来啊。)
こんなに甘いすいかはなかなかありません。
 (很少有这么甜的西瓜。)
この漢字の読み方はなかなか覚えることができません。
 (这个汉字的读法我总是记不住。)
なかなか(~ない)
翻译练习:将下列中文翻译成日语。
1、这个问题很难,怎么也答不上来。
2、他老不回来。
この問題は難しくて、なかなかできません。
彼はなかなか帰りません。
なかなか(~ない)
1. あまり~ない
功能:客观描述程度不足
接续:あまり + 形容词/动词否定形
この店はあまり美味しくないです。(这家店不太好吃)
彼はあまり勉強しません。(他不太学习)
2. なかなか~ない
功能:强调实现困难或结果意外
接续:なかなか + 动词否定形(※少接形容词)
バスがなかなか来ないです。(公交车怎么也不来)
この問題はなかなか解けません。(这道题怎么也解不开)
经典混淆场景解析
描述天气
今日はあまり寒くないです。
今日はなかなか寒くないです。
等待场景
電車がなかなか来ないです。
電車があまり来ないです。
能力评价
彼はあまり英語が話せないです。
彼はなかなか英語が上達しないです。
(今天不太冷)→ 单纯陈述
(不自然)
(电车迟迟不来)→ 焦急感
(语法正确但语义矛盾)
(他不太会说英语)
(他英语怎么也不进步)
このゲームは(  )面白くないです。
パスワードが(  )思い出せないです。
このレストランは(   )おいしくないです。行きません。
新しいパソコンが(   )起動しなくて困っています。
冬の北海道は(   )寒くない日もありますよ。
あまり
なかなか
なかなか
あまり
あまり
なかなか+ 肯定 程度副词 相当,很
后续肯定表达,表示超乎预想,一般用于上对下的评价。
例:
 ①李さんの日本語は なかなか 上手ですね。
小李的日语相当棒!
 ②小野さんの料理は なかなか 美味しいです。
NかN(か)

名词1+か+名词2
表示从中选择其一,其中最后一项后面的“か”通常省略。
N1かN2(か)
わたしか李さんが発表をします。
(由我或者小李作汇报。)
母はときどき、お茶かジュースを飲みます。
(妈妈有时会喝茶或果汁。)
午後、卓球かサッカーを練習します。
(我下午去练乒乓球或足球。)
N1かN2(か)
あした、柿かりんごを買います。
(明天,我去买点柿子或苹果。)
N1かN2(か)
翻译练习:将下列中文翻译成日语。
1、早餐吃面包或寿司。
2、明天坐公交车或地铁去学校。
朝ごはんはパンか寿司を食べます。
明日、バスか地下鉄で学校に行きます。
N1かN2(か)
まとめ
Nしか~ない
Nと
数量名词的用法
なかなか~ない
N1かN2(か)
表限定范围或数量
强调数量少
表比较的对象或基准
冊、度、番、匹、枚等等
表难以实现或超出预期
列举两个及以上事物,表从中选择其一 “或”
练习P256
  6. 仿照例子,用所给词语完成句子。
  例 昨日 買う 切手 10枚 本屋
    →昨日、本屋で切手を10枚買いました。
  (1) なかなか 先週 武術の練習 する
    →             。
  (2) 肉まんか 食べる サンドイッチ 朝ご飯
    →          。
  (3) ある 冷蔵庫の中 しか りんご 3つ
    →             。
先週、武術の練習はなかなかしませんでした
朝ご飯は肉まんかサンドイッチを食べます
冷蔵庫の中にりんごが3つしかありません
翻訳宿題
1:我现在只有300日元。
2:我在超市买了3根香蕉。
3:我每天早上喝牛奶或豆浆。
4:小王的爱好是踢足球,和高山的一样。
5:我和中岛约好了。可是,他一直没来餐厅。
6:我们班级只有两名日本学生。
  8. 将下列句子翻译成日文
  (1) 我现在只有300日元。
                                      。 
  (2) 我在超市买了3根香蕉。
                                     。 
  (3) 我每天早上喝牛奶或豆浆。
                                     。
今、わたしには300円しかありません
スーパーでバナナを3本買いました
毎朝牛乳か豆乳を飲みます
  8. 将下列句子翻译成日文或中文。
  (4) 小王的爱好是踢足球,和高山的一样。
                                      。 
  (5) 我和中岛约好了。可是,他一直没来餐厅。
                                     。 
  (6) 我们班级只有两名日本学生。
                                     。
王さんの趣味はサッカーです。高山さんと同じです。
中島さんと約束しました。でも、彼はなかなかレストランに来ません。
うちのクラスには日本人の生徒が2人しかいません。
お疲れ様でした

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