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(共50张PPT)
政治高考复习
逻辑与思维
2026年高考二轮复习讲练测
选必三
专题十三
内容总览
新课标要求
01
思维导图
02
重难考点
03
真题变式
04
目录
选必三
逻辑与思维
易错易混
05
05
新课标要求
课标内容要求
1.1 描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。
1.2 区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。
2.1 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。
2.2 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。
2.3 了解推理的类型；掌握演绎推理的基本方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。
新课标要求
2.4 辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。
3.1 结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。
3.2 联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。
3.3 辨析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质，体会认识不断深化的历程。
4.1 理解创新思维的重要性；运用科学思维方法，提高创新思维 能力。
4.2 学习运用联想思维，了解发散思维和聚合思维的意义，以超前思维把握事物的发展趋势。
思维导图
重点突破
思维的含义 “逻辑与思维”中的思维主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 思维的特征 间接性、概括性、能动性 思维的基本形态 抽象思维 形象思维
感性形象
基本单元 概念 形式 概念、判断、推理 联想、想像、幻想
作用 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质合规率
主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性
逻辑思维的基本要求 同一律（确定性）、矛盾律（一致性）、排中律（明确性） 考点一：树立科学思维观念
走进思维世界
重点突破
重点突破
重点突破
考点一：遵循逻辑规则
明确概念内涵的方法--下定义
定义 构成：被定义项、定义项和定义联项 方法：种差加属概念 定义的逻辑规则 逻辑规则 否则会犯的逻辑错误
定义项和与被定义项的外延必须全同 定义过宽或定义过窄
定义项不能直接或间接地包含被定义项 同语反复、循环定义
定义一般不能用否定形式 否定定义
定义不能用比喻 比喻定义
重点突破
划分 构成：母项和子项 划分的逻辑规则 逻辑规则 否则会犯的逻辑错误
子项的外延之和必须等于母项的外延 划分不全、多出子项
在同一次划分中，只能用同一个标准 划分标准不一
划分应该逐级进行，不能越级 越级划分
明确概念外延的方法--划分
重点突破
重点突破
重点突破
考点二：遵循逻辑规则
演绎推理
类型 规则
简单判断的演绎推理方法 换质推理 ①推理时不改变前提判断的主项和量项（--不变位置）
②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断（二变质）
③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项（三变矛盾概念）
换位推理 ①推理时不改变前提判断的联项。前提判断中是肯定的，换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后还是否定的
②将前提判断的主项和谓项的位置互换
③在前提中不周延的项，换位后也不能周延
①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项
②中项在前提中至少周延一次
③前提中不周延的项在结论中不得周延
④两个否定的前提不能必然推出结论
三段论推理 重点突破
考点二：遵循逻辑规则
演绎推理
类型 规则
复合判断的演绎推理方法 联言推理 ①分解式：由联言判断为真，推出其中一个支判断为真的联言推理形式
②由全部支判断为真，推出联言判断为真的联言推理形式
选言推理 相容选言推理有效式：否定肯定式
不相容选言推理有效式：肯定否定式、否定肯定式
充分条件假言推理有效式：肯定前件式、否定后件式
必要条件假言推理有效式：否定前件式、肯定后件式
充要条件假言推理有效式：肯定前件式、否定后件式、否定前件式、肯定后件式
假言推理 重点突破
重点突破
考点二：遵循逻辑规则 类比推理
含义 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理
客观依据 事物属性之间的内在联系
实质 类比推理是或然推理
机械类比
不当使用会犯的逻辑错误 方法 ①模拟方法
②具体方法：a.在对象的要素和结构之间进行类比；b.在对象的功能之间进行类比
c.从导致对象某种功能的条件方面进行类比
提高可靠性的要求 第一：类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高。第二，作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。第三：前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性
重点突破
考点三：运用辩证思维方法
把握辩证分合
辩证思维的含义 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。 辩证思维的特征 整体性和动态性。二者之间的关系：①辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性②辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性；③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，用实践的观点看问题 分析与综合的辩证关系 分析：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 综合：把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
联系：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系；分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析②辩证地分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法。③辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 重点突破
重点突破
重点突破
考点四：提高创新思维能力
创新、联想、发散、聚合、逆向
创新思维 含义：特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动
特征：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性
创新思维“新”的表现：思路新、方法新、结果新
联想思维 内涵：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动
特点：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性
方法：迁移、想象
发散思维 聚合思维 发散思维内涵：根据事物已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。方法：检核表法、信息交合法、头脑风暴法等
聚合思维内涵：利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案
方法：比较、分析、演绎等
逆向思维 含义：一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。
方法：结构反转、状态反转、功能反转、因果反转
发挥思维正逆互补的作用①：逆向思维应当合理②重视正向思维③正逆互补，携手共进
重点突破
考点四：提高创新思维能力
超前思维
超前思维
含义：在多角度、全方位第分析事物历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态
表现：先知先觉
特征：探索性、预测性、不确定性
方法：矛盾分析法、推理和想象、调查研究
意义：
①有助于人们能动地认识世界、趋利避害、防患于未然、成功地改造世界
②能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，抓住有利的发展机遇
易错易混
1.思维因能够揭示本质与规律而具有正确性。
纠正：正确揭示事物本质与规律的思维是正确思维。
2.根据思维运行的基本单元的不同，思维分为辩证思维和形而上学思维。
纠正：根据思维运行的基本单元的不同，思维分为抽象思维和形象思维。
3.形象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元
纠正：抽象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元
-树立科学思维观念
易错易混
4.故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”
纠正：故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”
5．违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“两不可”。
纠正：违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”
6. 排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假
纠正：矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。
易错易混
1.一个语词在任何场合一定表达同一个概念。
纠正：概念只有通过语词才能表达出来，同一个语词在不同场合可以表达不同的概念。
2.概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。
纠正：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。
3.定义是从外延方面明确概念的逻辑方法
纠正：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
遵循逻辑规则
易错易混
4.断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。
纠正：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
5. 不相容选言判断的逻辑性质是：选言支同真同假。
纠正：不相容的选言推理有两条规则：肯定一选言支，就要否定另外的选言支；否定除一支以外的选言支，就要肯定这一选言支
6.归纳推理不要求前提必须真实。
纠正：演绎推理不要求前提必须真实，归纳推理则要求前提必须真实。
易错易混
1.辩证思维就是用联系、发展、片面的观点看待事物和思考问题。
纠正：辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
2.动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性
纠正：辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物
3.量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减会使某物变为某物。纠正：量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。
运用辩证思维方法
易错易混
4.质变是量变的必要前提，量变是质变的必然结果。
纠正：量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
5.否定方面是促使该事物灭亡而不再存在的方面。
纠正：否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。
6.辩证的否定是对旧事物的彻底否定抛弃。
纠正：辩证的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。
运用辩证思维方法
易错易混
1.结果的独特性是创新思维的明显特征
纠正：多向性是创新思维的明显特征。
2.创新思维的目的就是获得新思想和新方法
纠正：创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展。
3.头脑风暴法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路
纠正：头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。
提高创新思维能力
易错易混
4.超前思维的基本品质——“先知先觉”。
纠正：超前思维的基本品质——善于反思、勇于质疑。
5．超前思维具有探索性、预测性和确定性的特征。
纠正：超前思维具有探索性、预测性和不确定性的特征。
提高创新思维能力
真题变式
素养进阶与能力拓展
1、（2025·北京·高考真题）杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（ ）
①古今诗心相映，符合同一律的思维要求
②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通
④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案
【答案】B
①题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣（强调心灵相通），而非逻辑上的概念同一
④题干强调的古今的“诗心鉴照”（人与人心灵的沟通），而非“物我融合”（人与自然或情景交融）
真题变式
2、（25-26高三上·期中）说话能否打动听众，写文章能否折服读者，辞藻和章法固然重要，但基础性的问题还在于语言是否符合逻辑。要想准确鲜明地表达思想，思维必须符合逻辑。下列说法符合逻辑规则的是（ ）
A．哲学的派别只有唯物主义和唯心主义两种
B．这道题的答案，或者你说错了，或者我听错了
C．邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类
D．有一种仙人掌长得很特别，既不是花草，也不是植物
参考答案
【答案】B
A、哲学派别除了唯物主义和唯心主义，还包括二元论、不可知论等，犯了“划分不全”的逻辑错误，因此不符合逻辑规。
C、则犯了“划分标准不一”的错误。
D、仙人掌是一种植物，因此该判断的错误在于“联项使用不当”，因为仙人掌与植物之间是种属关系
真题变式
3、（25-26高三上·期末）中国人工智能企业深度求索的开源大模型DeepSeek-R1在全球掀起一场“惊叹风暴”。以下关于人工智能的表述与其对应的逻辑学解读正确的是（ ）
表述 解读
① 有些人工智能产品是具备先进推理能力的。 谓项是周延的
② 人工智能是通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 “人工智能”与“技术”在外延上是种属关系
③ DeepSeek-R1不仅是一款人工智能产品，而且是一款具有先进推理能力的开源模型。 该判断的保真条件是两个支判断都为真
④ 一些人工智能模型具有强大的多模态处理能力，DeepSeek是人工智能模型， 所以，DeepSeek具有强大的多模态处理能力。 该三段论推理结构正确
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案
【答案】C
【详解】①：应为不周延①排除。③：犯“中项不周延”的错误
③排除。
真题变式
4、（25-26高三上·期末）有意注意是指有预定目的的注意，是需要意志努力的注意。有意注意是人所特有的心理现象。它如同意识的缰绳，引导人们在面对种种干扰时将注意力集中在目标上。心理学上认为，把智力活动和实际操作合理组织起来的活动，比如边阅读边记笔记、编写提纲等活动，可以帮助人们提高有意注意的效果。据此，以下分析正确的是（ ）
A．“有意注意是指有预定目的的注意，是需要意志努力的注意”是相容选言判断
B．“有意注意是人所特有的心理现象”，这一判断的谓项是不周延的
C．用“意识的缰绳”比喻“有意注意”，是运用类比推理方法揭示其功能
D．只要把智力活动和实际操作合理组织起来，就能保持有意注意
参考答案
【答案】B
【详解】A：应为联言判断
C：比喻是一种修辞手法，用于形象化描述，而非类比推理③：文化公司在公众号上发布与事实不符的文章，属于商业诋毁行为，并非混淆行为，③排除。
D：“可以帮助”表示这是一种辅助手段或可能条件，并非充分条件
真题变式
5、（25-26高三上·北京朝阳·期中）“朝霞不出门，晚霞行千里”“有雨山戴帽，无雨半山腰”“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”，天气谚语是劳动人民通过口述和笔记代代相传的经验总结，用来对天气情况进行预测。这些天气谚语（ ）
①在生活实践中产生，又反作用于生活实践
②运用了求异法，不能保证结论的真实可靠
③符合思维一致性的要求，正确揭示了事物的本质和规律
④并没有考察全部认识对象的情况，结论具有或然性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案
【答案】B
【详解】②天气谚语主要基于简单枚举归纳，并未严格运用求异法。“有雨山戴帽，无雨半山腰”虽有对比，但缺乏变量控制，不属于求异法
③：天气谚语是经验性总结，未揭示天气现象的本质规律，且存在局限性。谚语仅反映现象间的统计关联，而非本质规律
真题变式
6、（25-26高三上·北京朝阳·期中）石榴原产于古波斯地区，汉代时沿丝绸之路传入中国。石榴籽紧密相抱、晶莹饱满，味道甘甜、醇厚绵长，自古便被赋予多子多福、人丁兴旺的美好寓意。如今，“石榴籽”常用来形容各族同胞手足相亲、守望相助。“石榴籽”的比喻（ ）
①源自于对石榴的实际用途和外在形象的深刻理解
②属于类比推理，目的在于生动形象地描述民族关系
③说明思维可以把对石榴的感性具体转化为思维抽象
④表明联想思维可以对不同事物的认识进行联结与思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案
【答案】D
【详解】①：比喻源于实践或客观实际
②：材料是对“石榴籽”进行比喻，不是类比推理
真题变式
7、（25-26高三上·期末）“每个景区小程序都要注册”“得记着不同景点的预约时间，生怕冲突”……为解决游客烦恼，北京市推出全市统一旅游预约平台，全链条整合交通、住宿、餐饮、景点、体验式场景等资源。游客可在这一平台完成所有合作景区的实名预约，并清晰掌握全部已预约景点信息，有效避免行程冲突或遗漏，堪称“随身行程管家”这一做法（ ）
①利用检核表法将信息逐步引导到条理化的逻辑思路中
②优化了旅游景点布局，创造性地解决了游客烦恼
③聚焦问题，推动公共服务供给与人民需求精准对接
④全链条整合各类场景资源，体现了综合的思维方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
参考答案
【答案】D
【解析】①：并未体现。
②：这一举措是整合各类现有资源，并未直接“优化旅游景点布局”
真题变式
8、（25-26高二上·期末）在现代化建设实践中，我国探索形成了在党中央集中统一领导下，由党的中央全会提出规划建议、国务院编制规划纲要、全国人大审查批准后向社会公布实施的制度安排，将党的创新理论和党的主张有效转化为国家意志和全社会共同行动。这一制度安排（ ）
①基于国情，充分体现物质与意识的辩证关系
②坚持群众路线，把顶层设计和问计于民统一起来
③重视理论力量，发挥真理能动创造性和直接现实性的作用
④遵循质量互变规律，把握事物发展过程中的连续性与渐进性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案
【答案】A
【解析】③：真理不具有直接现实性
④：发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，材料主要体现的是党和国家的决策过程，没有涉及质量互变规律中事物发展的连续性与渐进性
真题变式
9、（25-26高三上·开学考试）某老字号糕点店一直坚持实体店经营，提出了“五感沉浸式体验”策略（见下图），即通过全方位刺激消费者感官，提升其购物体验。该策略（ ）
①运用分析思维，在综合的基础上全方位分析消费者需求
②运用发散思维，从不同维度优化了该店的服务场景体验
③运用综合思维，整合多种感官元素构建沉浸式消费体验
④运用超前思维，预判线下体验经济崛起而放弃线上渠道
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案
【答案】C
【解析】①：应该是在分析的基础上进行综合，而不是在综合的基础上全方位分析。
④：材料中没有提及该店预判线下体验经济崛起而放弃线上渠道，且一直坚持实体店经营也不意味着放弃线上渠道
链接考题
25-26高三上·北京东城·期末）荒漠化是全球生态领域的难题，我国是世界上遭受荒漠化危害最严重的国家之一。中国人民用智慧和汗水，不断书写“绿色奇迹”。
“羊光互补”：利用丰富的太阳能资源，在荒漠化土地上架起蓝色光伏板，实行“板上发电、板下种植、板间养殖”。光伏板下养出“光伏羊”新模式，发展了清洁能源、治理了荒漠化，还帮助农牧民增加了收入。
“点沙成金”：在与黄沙的反复较量中，内蒙古磴口探索出“以树挡沙、以草固沙、以光锁沙”的方法，新疆柯柯牙在防护林网中套种苹果、核桃、红枣等经济林“以林养林” 实现“含绿量”和“含金量”的同步提升。
“锁沙成绿”：依托“三北”防护林体系工程建设，数十万人以近半个世纪的执着，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046千米的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”，构筑起世界上最长的环沙漠绿色生态屏障。
久久为功，中国成功实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，为世界荒漠化治理贡献了智慧和力量。
结合材料，分析在我国荒漠化治理过程中是如何体现辩证思维的。
链接考题
答案：辩证思维就是用联系、发展、全面的思维看待问题和处理问题，具有整体性和动态性特征。我国在荒漠化治理中体现了辩证思维。
首先，体现了整体性特征，采取“板上发电、板下种植、板间养殖”等综合措施，体现了系统治理的思维。
其次，体现了动态性特征，通过长期努力实现了“绿进沙退”的历史性转变。
再次，坚持矛盾分析法，通过“以树挡沙、以草固沙、以光锁沙”等方法，实现了生态与经济的统一。最后，坚持实践的观点，依靠人民群众的长期实践，建设了“三北防护林”等重大工程。
谢谢！

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