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2026 年春期泸州市龙马潭区五校联考八年级半期考试试题 B 细胞核 染色体 DNA 基因
C 内分泌腺 甲状腺 唾液腺 性腺
生 物
D 身体左右对称 腔肠动物 扁形动物 线形动物
一、选择题（每题只有一个最符合题意的答案，请将其字母代号填在相应括号内。每个小题 3 分，共 60 分）
1．植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列不能稳定保持母本优良性状的是（ ） A．A B．B C．C D．D
A．桂花的扦插 B．月季的嫁接 9．《中华人民共和国民法典》明确规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。人们可以通过遗传咨询和产
C．大豆的种子繁殖 D．草莓的组织培养 前诊断等手段发现遗传病及时终止妊娠。下列相关叙述错误的是（ ）
2．在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的（ ） A．通过遗传咨询和产前诊断等技术可以有效降低遗传病的发病率
A．木质部紧密结合 B．韧皮部紧密结合 B．禁止近亲结婚是为了减少显性遗传病的发病率
C．形成层紧密结合 D．树皮紧密结合 C．遗传病是遗传信息发生改变引起的
3．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。诗句中的梅雨时节，正是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙 D．生物变异是自然界中普遍存在的现象
述，错误的是（ ） 10．猫的性别决定方式与人类一致，其体细胞染色体组成如下图所示。下列叙述不正
A．青蛙属于两栖动物，有雌雄抱对的现象 确的是（ ）
B．青蛙体外受精，通过有性生殖产生后代 A．该猫的 Y染色体遗传给子代雌性个体的概率为 50%
C．青蛙的经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 4个发育阶段，为完全变态发育 B．该猫的生殖细胞中染色体组成为 18条+X或 18条+Y
D．青蛙一次产出较多的卵有利于种群繁衍 C．该猫体细胞中的染色体数目为 19对
4．下列措施或现象中，对应的原理错误的是（ ） D．从染色体组成可判断，该猫为雄性个体
A．合理密植——提高光合作用效率 11．竹节虫在栖息时，它的身体形态与竹枝极为相似，能巧妙躲避天敌的捕食。下列
B．移栽植物时剪掉部分枝叶——减弱蒸腾作用 叙述错误的是（ ）
C．久放的苹果口感差、萝卜空心、松土——减弱呼吸作用 A．竹节虫的这一特征体现了它对环境的适应
D．将燃烧的蜡烛伸进萌发种子瓶内，蜡烛熄灭——呼吸作用消耗了氧气 B．竹节虫通过生殖过程将控制性状的基因遗传给后代
5．在《骆驼祥子》中，有这样一段描写：“他没有什么模样，使他①可爱的是脸上的精神。头不很大，②圆眼，③肉 C．竹节虫为了躲避天敌的捕食而产生了这种变异
鼻子，④两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。”划线的几处中不属于性状的是（ ） D．竹节虫这一特征的形成是长期自然选择的结果
A．① B．② C．③ D．④ 12．尧尧结合所学内容绘制了四幅正常人体内不同细胞的性染色体简图（甲、乙、丙、丁），下列相关叙述错误的是
6．关于转基因，下列叙述错误的是（ ） （ ）
A．转基因超级鼠表现出了转入基因（大鼠生长激素基因）所控制的性状 A．甲细胞只能在男性体内产生
B．将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，可以生产胰岛素 B．乙细胞一定是卵细胞
C．转基因生物一定会表现出转入基因控制的性状 C．丙细胞可表示女性的体细胞
D．合理运用转基因技术，可以达到提高产量或提高生物品质的目的 D．丁细胞可表示男性的体细胞
7．某同学学习了染色体的相关知识后，尝试制作人体不同细胞中的染色体模型。下面是该同学的制作思路，其中错 13．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剥
误的是（ ） 去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果不久后长出黑毛，这说明（ ）
A．制作生殖细胞时，X染色体与 Y染色体模型的形态和大小不同 A．遗传对基因的表达起作用 B．显性基因被除去
B．制作女性生殖细胞时，需要 23条形态大小各异的染色体模型 C．环境影响了基因型的改变 D．环境对基因表达有影响
C．制作女性体细胞时，成对的两条染色体模型的形态和大小相同 14．在农业生产中，人们常利用对人类有益的可遗传的变异来改良和培育新品种。下列实例中，属于该变异类型的是
D．制作男性体细胞时，需要 23种形态大小各异的染色体模型 （ ）
8．甲包含乙丙丁，下表中哪项与以上关系相符合（ ） A．因水肥充足而颗粒饱满的水稻
序号 甲 乙 丙 丁 B．新疆哈密瓜移植到山东糖度下降
C．经转基因技术培育的抗虫棉
A 胚 胚芽 胚根 胚乳 D．饲料丰富使牲畜的体型肥硕
15．关于生命起源与生物进化的叙述中，错误的是（ ）
试卷第 1页，共 3页
A．原始大气无氧气
B．化石是研究进化最直接的证据
C．进化总趋势：简单→复杂、低等→高等、水生→陆生
D．变异定向，自然选择不定向
16．远古时期的生物会在地层的书页中留下自己的种种痕迹，下列相关叙述错误的是（ ）
A．种子蕨化石，揭示了种子植物是古蕨类植物进化而来
B．越早形成的地层中发现的生物化石形态结构越简单
C．进化过程中简单的生物都灭绝，复杂的生物不断产生
D．地球上单细胞生物的出现早于多细胞生物 (1)结合光合作用和呼吸作用的相关知识，根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为______。
17 (2)该植物在 6∶00﹣18∶00时间段内进行的生理活动有______（用图乙中的字母表示）。．在抗生素市场中，头孢类抗生素占据着较大的份额。下列说法正确的是（ ）
(3)B过程为_______，该生理活动通过丙图中叶片上的[ ]______完成的。
A．由病毒引起的流感，可以服用头孢类抗生素来治疗
(4)在甲图中开始积累有机物的时刻点是______。
B．“超级细菌”是抗生素诱导了细菌产生抗药性变异
23．我国现代遗传学奠基人谈家桢先生对异色瓢虫色斑的
C．“超级细菌”经过抗生素的选择，抗药性在逐渐增强
遗传进行了长期研究。他用黑缘型鞘翅瓢虫与均色型鞘翅
D．扁桃体炎，坚决不用抗生素，只服用中药 瓢虫（基因组成分别为 AA和 aa）杂交，子一代既不表现
18．下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ） 黑缘型，也不表现均色型，而出现前后缘均呈黑色的新类
A．现代类人猿与人类有共同祖先 B．自然选择决定着进化的方向 型，子一代相互交配得到子二代，如下图所示。请据图回
C．生命最有可能起源于原始陆地 D．化石记录是生物进化的直接证据 答下列问题。
19．现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） (1)基因 A、a是包含遗传信息的____片段，分别位于细胞
A．黑猩猩 B．大猩猩 C．森林古猿 D．北京猿人 核中成对____的相同位置。
20．我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无。”这在某种程度上与现代生物学关于生命起源的观点不 (2)子一代出现了新类型，在遗传学上称为____；子一代
____
谋而合。下列有关生命起源和生物进化的叙述，不正确的是（ ） 的基因组成是 。
A (3)理论上，子二代中新类型所占的比例是____。．人类起源于古猿，两足直立行走是人类祖先和猿分界的重要标志
三、实验探究题（每空 2分，共 10分）
B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，在密闭的装置里，合成了原始生命
C 24．某同学为了探究环境因素影响种子的萌发，设计了如下实验：取 100粒同样的绿豆种子，分成 5等份，分别放入．化石是研究生物进化的直接证据，古鸟化石是鸟类起源于古代爬行类的直接证据
D．生命起源的化学进化学说认为，生命起源于非生命的物质，原始生命诞生于原始海洋 甲、乙、丙、丁、戊 5个铺有纸巾的广口瓶中，其它操作及结果如下表。
二、综合题（每空 2分，共 30分）
21 广口瓶（组别） 甲 乙 丙 丁 戊．生物通过生殖和发育，演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。鸟类通过产卵繁殖后代，鸟卵的基本结构与鸡卵
相同。如图是鸡卵的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题：
场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 黑暗处
(1)鸡卵结构中，卵壳和[③]____________（填名称）起保护和减少水分丢失的
作用。 温度（℃） 23 5 23 23 23
(2)卵壳上有许多肉眼看不到的________，保证胚胎发育时能够进行气体交换。
(3) 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 加水浸没种子 干燥 潮湿鸡卵的主要营养部分是[①]________（填名称）。
(4)在受精的鸡卵结构中，可以发育成雏鸡的是[②]________（填名称）。
发芽情况 18粒 0 0 0 19粒
(5)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是鸟类行为中的________（填“筑巢”或“求偶”）。
22．精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造温室大棚生产有机农产品，可以有效地促进农民增收。如图中，甲 (1)该同学探究的具体问题是：光照、_______对种子的萌发有影响吗？从实验结果可看出，_______能影响种子的萌
所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化，乙中 A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，丙中①-⑤表示 发，光照不能影响种子的萌发。
该植物叶片的结构。请据图回答问题： (2)该同学设置了______组对照实验。
(3)如果要探究空气对种子萌发的影响，应该选择哪两组作为对照实验？_______。
(4)从实验结果可以得出结论，种子萌发需要的外界条件是：________。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C C A C D B B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D C D C C C C B
21．(1)卵壳膜
(2)气孔
(3)卵黄
(4)胚盘
(5)筑巢
22．(1)二氧化碳
(2)ABC
(3) 蒸腾作用 ⑤气孔
(4)6:00
23．(1) DNA 染色体
(2) 变异 Aa
(3)1/2/50%
24．(1) 水、空气、温度 水、空气、温度
(2)4/四
(3)甲、丙
(4)适量的水分、适宜的温度、充足的空气

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