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2025学年第二学期期中检测试卷
八年级科学
温馨提示：
1．本卷共 8页，四大题，全卷 100分，考试时间 90分钟。
2．仔细审题，认真答题。答案一律写在答题卷上，写在试题卷上不得分。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39
一、选择题（本题有 15小题，每小题 2分，共 30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、
多选、错选均不给分）
1. 小明说：“今天夜里到明天，杭州市内有中到大雨”小亮说：“杭州冬季温暖少雨，夏季高温多雨。“这两
句话分别描述杭州的（ ）
A. 气候、天气 B. 天气、气候
C. 天气、天气 D. 气候、气候
2. 我国提出 2060年前实现“碳中和”，“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相
平衡。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（ ）
A. 温室效应 B. 酸雨污染 C. 臭氧空洞 D.“白色”污染
5月 12日为“国家防灾减灾日”，请回答 3-4题。
3. 下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）
A. 高楼发生火灾，乘坐电梯逃生 B. 当电器发生火灾，可以用水扑灭
C. 发生火灾时，立即打开所有窗户 D. 火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
4. 如图所示为”磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋
就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为（ ）
A. B.
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C. D.
5. 为探究液体沸点与气压的关系，在水沸腾后向烧瓶内充气（如图所示）。观察到水停止沸腾，是因为（
）
A. 瓶内气压增大，水的沸点降低 B. 瓶内气压增大，水的沸点升高
C. 瓶内气压减小，水的沸点升高 D. 瓶内气压减小，水的沸点降低
6. 下列化学方程式书写完全正确的是（ ）
A. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B. H2CO3 H2O+CO
C. 4Fe+3O2 2Fe2O3 D. Cu+O2 CuO
空气是一种重要的自然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。请回答 7-9题。
7. 下列关于空气中各成分的性质和用途描述不正确的是（ ）
A. 氮气化学性质不活泼，食品包装充氮气可以保鲜
B. 氧气化学性质活泼，不仅能支持呼吸，还能作为燃料
C. 固态二氧化碳升华时能吸收大量的热，可用来人工降雨
D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯
8. 下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是（ ）
A. 制取氧气 B. 收集氧气
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C. 氧气验满 D. 硫在氧气中燃烧
9. 下列物质与氧气反应的现象描述正确的是（ ）
A. 红磷在纯净的氧气中燃烧，产生大量的白雾，并放出大量的热
B. 木炭在纯净的氧气中燃烧，发出耀眼的白光，并生成二氧化碳气体
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D. 铁丝在空气中燃烧火星四射，并放出大量的热，生成一种黑色的固体
10. 在某“荒野求生”节目中，出现用塑料袋煮鱼汤的片段（如图所示），待鱼汤煮好后，塑料袋依旧完好。
下列关于该现象解释合理的是（ ）
A. 塑料袋不是可燃物 B. 水降低了塑料袋的着火点
C. 塑料袋与空气接触不充分 D. 水沸腾吸热，使塑料袋的温度低于着火点
11. 我国空间站利用如图所示模块实现资源循环利用。该模块中涉及的反应属于分解反应的是（ ）
A. 电解水制取氧气：2H2O 2H2↑+O2↑
B. 氢氧化锂吸收二氧化碳：LiOH+CO2=LiHCO3
C. 二氧化碳与氢气反应：4H2+CO2 CH4+2H2O
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D. 航天员呼吸作用：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量
12. 下列装置能用来验证质量守恒定律的是（ ）
A. B.
C. D.
13. 小安学习了磁的知识后，进行了如下实验：图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根铁棒。以下
关于此实验的观点不正确的是（ ）
A. 甲图到乙图的过程叫磁化
B. 乙图中铁棒的上端是 S极
C. 若把乙图中磁体移走，铁棒的磁性将消失
D. 若将乙图中铁棒换成铜棒，也能吸引铁屑
14. 托里拆利实验装置如图，玻璃管竖直放置时管内外水银面高度差为 760mm。如果改用更细的玻璃管进
行实验，管内外水银面高度差将（ ）
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A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定
15. 小安用酒精灯加热 U形管右下角，再将两个点燃的线香分别放到 U形管的两个管口。下列关于烟的流
动方向更符合实际的是（ ）
A. B. C. D.
二、填空题（本题有 6小题，每空 2分，共 26分）
16. 如图是自然界中碳循环简图。生物体的呼吸作用对应的是图中的______。（填序号）
17. 一个条形磁铁摔成两段（如图甲），取左边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则左
边这段裂纹处的磁极是______极。如果把这两段磁铁沿裂纹重新拼凑（如图甲），会相互______（选填“吸
引”或“排斥”）。
18. 小阳利用空易拉罐做了几个科学小实验。
（1）实验一：在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热。待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去
酒精灯，让易拉罐冷却。观察到易拉罐变瘪，这说明了______的存在。
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（2）实验二：将两个易拉罐平行横放在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离减小，可用吸管按图中箭
头______（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气。
19. 为探究二氧化碳的性质，小安设计实验装置如图（夹持仪器省略），请回答下列问题：
（1）湿润的石蕊试纸变红色的原理（用化学方程式表示）：__________________；
（2）试纸 c比 b先变红还体现了二氧化碳______的性质；
（3）d装置中澄清石灰水变______。
自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了 100多年的探索，历程如下。
请回答 20-21题：
20. 1772年，科学家利用MnO2与浓硫酸混合加热制取氧气，其化学方程式如下：
2MnO2+2H2SO4（浓） 2MnSO4+2X+O2↑
（1）化学方程式中的 X为______。
（2）该反应中MnO2作为______（填“催化剂”或“反应物”）。
21. 1832年，科学家利用分解氯酸钾（KClO3）的方法制取氧气，反应过程表示如下：
。
小安查阅资料发现除了二氧化锰外，氧化铁也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小安用如图甲装置比较二氧
化锰和氧化铁的催化效果。
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（1）氯酸钾制取氧气涉及的物质中，属于氧化物的是______
A. KClO3 B. MnO2 C. Fe2O3 D. O2
（2）小安认为：在一开始产生气泡时就收集气体；小阳认为：等气泡连续均匀冒出后再收集气体，你认
同______（填“小安”或“小阳”）的观点。
（3）实验结果显示：二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果比氧化铁好。
图乙为氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，生成氧气质量随反应时间变化的图像。将二氧化锰换成等质量
的氧化铁，并重复上述实验。下列生成氧气质量随反应时间变化的图像，正确的是______。
A. B.
C. D.
三、实验与探究题（本题有 4小题，22题 7分，其余每题 6分，共 25分）
22. 某兴趣小组同学研究光照强度对光合作用强度的影响，步骤如下：
①选取生长旺盛的同种植物叶片，用打孔器打出直径 6mm的叶圆片共 40片，并去除叶圆片内气体；
②准备 4只相同烧杯并编号，各加入 20mL质量分数为 0.50%的 NaHCO3溶液，每只烧杯放入 10片处理后
的叶圆片（叶圆片均沉于底部）；
③取 4盏相同的冷光源（不会引起温度变化），将 4组烧杯置于与光源不同距离处；
④光照 10分钟后，统计并比较各组烧杯中叶圆片浮起的数量，并多次实验。
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其结果如表所示：
烧杯离光源距离/厘 浮起的叶圆片平均
烧杯 叶圆片/片
米 数/片
甲 10 9.0 6.55
乙 10 13.0 5.20
丙 10 17.0 2.95
丁 10 21.0 0.49
资料：0.50%的 NaHCO3溶液能缓慢释放 CO2，控制各组 CO2浓度相同
（1）本实验通过______改变光照强度。
（2）小安认为该实验的植物叶片需要提前进行暗处理，小阳认为不需要。你认同哪位同学的观点，并说明
理由：__________________。
（3）分析表格数据，可以得出结论：__________________。
23. 小科家的水族箱因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小科开展了如下研
究：
【市场调查】小科发现市场上有二氧化碳气体补给器出售（结构如图甲所示），该补给器就可向水族箱的水
中补充二氧化碳气体，计泡器是用于观察气体产生速度的装置。
【自制补给器】小科研究了市售的二氧化碳气体补给器后，设计了如图乙所示的自制补给器。
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请回答下列问题：
（1）图乙中的计泡器应选用图丙中的______（填字母）装置。
（2）关闭图乙装置中的止水夹可以使反应停止，请作出解释：__________________。
（3）继续查阅资料，小科了解到家中制备二氧化碳的常见方案有如下四种，请你结合水族箱实际需求，选
择合适的方案，并说明理由__________________。
方案 1 方案 2 方案 3 方案 4
方案
柠檬酸+小苏打 柠檬酸+蛋壳 白醋+小苏打 白醋+蛋壳
实验现 产生气体速度极 产生气体速度较慢且稳 产生气体速度较快且 产 生 气 体 速 度
象 快，无异味 定，无异味 稳定，有明显醋味 慢，有明显醋味
24. 图甲为家用扫地机器人，其底部安装有滚刷，内置集尘器，其内部结构如图乙所示。
资料 1：机器人在除尘时先“脱灰”（滚刷将灰尘从地面上脱离），后“吸灰”（将脱离的灰尘吸进集尘器）。
资料 2：滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细、刷毛与地毯的间距三个因素有关。
在保持“吸灰”效果一定的情况下，小安对“脱灰”效果与滚刷滚速的关系进行了如下实验：
步骤一：选取长、宽一定的干净地毯，均匀撒上质量为 m的灰尘；
步骤二：测出干净集尘器的质量记为m1，将扫地机器人放在地毯上直线运行清扫 10器次，完成后测出集尘
器质量记为 m2；用 表示脱灰能力。
步骤三：清理集尘器，改变滚刷滚速，重复实验，得到如图丙所示的结果。
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（1）当吸尘风机转动时，滚刷上的灰尘会通过过滤网进入集尘器，其科学原理：气体流速越大，压强______
（填“越大”、“不变”、“越小”）；
（2）在保持“吸灰”效果一定的情况下，步骤三中需要控制______不变；
（3）实验得出“在其他条件相同的情况下，滚速越快，吸尘器的脱灰效果越好”的结论，其依据是______
。
25. 在研究空气中的氧气含量时，小安查阅资料获悉：铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜。他设计了
如图所示的实验装置。已知硬质玻璃管容积为 60mL，注射器量程为 50mL。
实验步骤如下：
Ⅰ．检查装置气密性后，往玻璃管中装入铜粉（体积忽略不计），挤出气球内的空气使气球变瘪，调节注射
器活塞至 40mL处，连接好装置。
Ⅱ．来回移动酒精灯，使玻璃管受热均匀后将火焰集中在药品处加热。
Ⅲ．____________。
Ⅳ．充分反应后停止加热，待装置冷却至室温，挤出气球内的空气，读取注射器内的气体体积 22mL。
请回答：
（1）检查装置气密性：将注射器活塞拉至 40mL刻度处，然后将其与硬质玻璃管（未装药品）、瘪气球进行
组装，推动注射器活塞至 30mL处并固定，此时气球鼓起。当观察到__________________，则证明装置气密
性良好。
（2）为了使氧气与铜粉充分反应，步骤Ⅲ中应进行的操作是：__________________。
（3）该实验得出空气中氧气的体积分数为______。
四、综合题（本题有 3小题，26、27题各 6分，28题 7分，共 19分）
26. 在学习大气压知识后，同学们开展了“制作气压计”的项目化学习活动。
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【草图设计】小明制作的气压计如图所示，轻杆 AC可绕 B点转动。密闭空气瓶橡皮膜的上表面积为 80cm2，
轻杆与橡皮膜连接处面积忽略不计。
【原理分析】
（1）当外界大气压为 1×105Pa时，轻杆 C端指向“起点”处，此时橡皮膜上表面受到的外界大气压力为
______N。
（2）当外界大气压增大时，轻杆 C端向______（填写“上”、“下”）移动。
【装置改进】
（3）小明对装置进行改进，在密闭空气瓶侧壁外包一层隔热泡沫，这样可以减小______对大气压测量的影
响。
27. 科学兴趣小组利用所学知识制作了制氧机，其使用说明如下图：
自制制氧机使用说明书
本制氧机可以在高原地区临时制氧，缓解高原反应。
【使用方法】
①往 A仓和 B仓中加入适量水
②往 B仓中加入制氧剂（过碳酸钠 2Na2CO3·3H2O2和二氧化锰粉末）
注：B仓内粉末翻腾、仓壁变热，此为正常现象。
【原理】B仓中发生的制氧反应：
第一步：2Na2CO3·3H2O2=2Na2CO3+3H2O2
第二步：2H2O2 2H2O+O2↑
结合说明书，回答下列问题：
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（1）A仓中加入适量水的作用是：可以看出反应速度、______。（写出一点即可）
（2）若要产生 16L氧气，理论上 B仓中第一步至少要产生过氧化氢多少克（氧气密度为 1.4g/L）
28. 科学兴趣小组为研究“温度对某种大棚蔬菜的光合作用和呼吸作用的影响”，设置了 6组在密闭环境中
进行的实验。
【实验处理】先持续光照 12h后，测得光照下密闭环境中二氧化碳的减少量；然后暗处理 12h后测得黑暗
时密闭环境中二氧化碳的增加量。（注：光照对呼吸作用的影响忽略不计）
【实验结果】
组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
设置温度（℃） 5 10 15 20 25 30
光照 12h CO2减少量
12 21 30 39 45 42
（mg）
暗处理 12h CO2增加量
6 9 12 18 27 30
（mg）
（1）植物在光照下和暗处理时都进行的生理活动有：蒸腾作用和______。
（2）当温度为 15℃、光照 12小时，该组植物光合作用吸收 CO2的质量为______mg。
（3）分析表中数据，小安提出：适当增加蔬菜大棚的昼夜温差可以提高蔬菜产量。其理由是：______。
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2025学年第二学期期中检测试卷
八年级科学
温馨提示：
1．本卷共 8页，四大题，全卷 100分，考试时间 90分钟。
2．仔细审题，认真答题。答案一律写在答题卷上，写在试题卷上不得分。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39
一、选择题（本题有 15小题，每小题 2分，共 30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、
多选、错选均不给分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
5月 12日为“国家防灾减灾日”，请回答 3-4题。
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
空气是一种重要的自然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。请回答 7-9题。
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
第 13页/共 16页
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
二、填空题（本题有 6小题，每空 2分，共 26分）
【16题答案】
【答案】②
【17题答案】
【答案】 ①. S ②. 吸引
【18题答案】
【答案】（1）大气压 （2）A
【19题答案】
【答案】（1）CO2+H2O=H2CO3
（2）二氧化碳的密度比空气大
（3）浑浊
自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了 100多年的探索，历程如下。
请回答 20-21题：
【20题答案】
【答案】（1）H2O （2）反应物
【21题答案】
【答案】（1）BC （2）小阳 （3）A
三、实验与探究题（本题有 4小题，22题 7分，其余每题 6分，共 25分）
【22题答案】
第 14页/共 16页
【答案】（1）改变烧杯与光源的距离
（2）认同小阳的观点，实验中利用的是叶片光合作用产生的氧气，叶片中原有的淀粉不影响实验结果
（3）在一定范围内，光照强度越强，光合作用强度越强
【23题答案】
【答案】（1）D （2）液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止（合理即可）
（3）方案 2，反应能持续产生二氧化碳且无异味（合理即可）
【24题答案】
【答案】（1）越小 （2）刷毛的粗细、刷毛与地毯的间距
（3）滚刷滚速越大，脱灰能力 C越高
【25题答案】
【答案】（1）鼓起的气球体积大小保持不变（合理即可）
（2）来回缓慢推拉注射器多次（合理即可）
（3）18%
四、综合题（本题有 3小题，26、27题各 6分，28题 7分，共 19分）
【26题答案】
【答案】（1）800 （2）上 （3）温度
【27题答案】
【答案】（1）润湿氧气（或冷却氧气、除去氧气中混有的固体杂质）
（2）生成氧气的质量
设第一步产生过氧化氢的质量至少为 x
解得 x=47.6 g
答：理论上 B仓第一步至少需要产生过氧化氢 47.6 g。
【28题答案】
【答案】（1）呼吸作用
（2）42 （3）适当增大昼夜温差，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜间温度低，呼吸作
第 15页/共 16页
用弱，消耗的有机物少，积累的有机物多，从而提高蔬菜产量
第 16页/共 16页

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