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五年级语文下册期中核心素养卷
(第一至四单元)
五年班
姓名
学号成绩
等级
小结说说：
五年级开展“我骄傲，我是中国人”的活动，诚邀你来参与。
活动一：我能掌握祖国语言文字(40分)
1.看拼音写词语。(6分)
一阵jinj1(
)的敲门声把我从梦中惊醒，我揉揉眼睛，qing xIng
(
)过来。窗外的qing ting(
)在阳光下飞舞，我望着奶奶c1
xiang
)的笑容，依偎在她温暖的xiong tang(
)里，心中充
满了juan1ian(
)。
2.下面选项中加点字的读音完全正确的一项是()。(2)
A.虬枝(giong)
绰起(chao)
B.湖泊(po)
镌刻（juan)
C.豁喇喇(1ǎ)
威吓(hè)
D.停箸（zhù)
上衣下裳(chang)
3.“羽毛球比赛中，原来得分领先的种子选手几个回合后居然落后了，引得看台上
的同伴感叹道：‘这局势，真是
。’”横线处应填()。(2分)
A.孔明借东风一巧用天时
B.孙猴子的脸一说变就变
C.关公赴会一单刀直入
D.徐庶进曹营一一言不发
4.爱好书法的爷爷曾用“笔画勾连，飘飘兮若惊鸿翻飞；笔意连绵，
悠悠乎似流水
行云”来形容某种书法作品的风格。下面与这种风格最相近的一项是()(3分)
闰容月天
秋
調秋盈天
刚零日天
A
余索月地
C.
陽收是地
D.
餘来月地
成著盈玄
B.
宇
雪冬辰玄
成暑盈玄
岁往我发
乾
腾藏宿黄
藏注昃萸
5.下列诗句中加点字词的意思不同的一项是(
)(3分)
A.西出阳关无故人故人西辞黄鹤楼
B王师北定中原日
南望王师又一年
五年语文，
C.遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽
D.不破楼兰终不还青春作伴好还乡
6.“穿”在字典中有四种解释（如右图)，“黄沙百
穿chu0n①政，使通近：屋锅瓦用雏子一
一个洞。②放在动词后，表示通透或揭开
战穿金甲”“即从巴峡穿巫峡”“彩丝穿取当银钲”
说看~。③通过孔洞：一针把这些珠子一成
中的“穿”应分别选含义(）(3分)》
一串。①通过：从小胡同过去横马路。
①把衣服鞋袜等套在身上：~衣服。
A.①③④
B.②④③
C.①③①
D.①③③
7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.为什么水球会“开花”呢？我百思不得其解。听了“太空教师”王亚平的讲解，
我才恍然大悟。
B.江南烟雨中，白墙黑瓦的徽派建筑与葱绿的青山相映成趣。
C.绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。
D.刘明从小就调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名。
8.按要求完成句子练习。(6分)
(1)热一八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如
何是好。（照样子，用具体的情景写一写深夜的静）
(2)一位老人在车站焦急地等待亲人。（运用多种人物描写方法把句子写具体）
9.根据所学内容填空。
(1)古诗博大精深，令人回味无穷。王维用“
描绘了一幅幽静的深山月夜图：杨万里用“
展示了孩子的天真可爱；陆游的“
”展现了
祖国山河的壮美：王昌龄笔下将士们“一
。”的
豪情壮志令我们难以忘怀。
(2)课文中的人物形象鲜明，令人难忘。《景阳冈》中，武松打虎的壮举表现了他
的特点；《草船借箭》中，诸葛亮凭借自己的智慧打击了
的周瑜：《青山处处埋忠骨》中，毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定，展现了他
的伟人胸怀；《军神》中，刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，还能
五年语文2.

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