资源简介

(共46张PPT)
【课程标准】
辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。
核心考点一　文化发展的必然选择
【能力解读】
【微点澄清】
1.马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。(　 　)
2.中华文化是中国革命的精神标识。(　 　)
【解析】 革命文化是中国革命的精神标识。
3.发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。(　 　)
【解析】 革命文化是中国革命的精神标识，对待革命文化不能像对待传统文化那样批判继承。
4.判断文化生命力的标准是看它是否优秀。(　 　)
【解析】 判断一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。
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(2025·浙里特色联盟联考)站在抗战胜利80周年的历史节点上，伟大的东北抗联精神跨越时空，在新时代焕发出更加璀璨的光芒，激励着东北乃至全国人民在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前行。这说明伟大的东北抗联精神(　 　)
①是中华民族共同的精神标识和价值观
②具有凝聚和动员中华民族力量的强大功能
③作为革命文化，具有超越时空的永恒价值
④集中体现中华民族的整体风貌和精神特征
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】中华文化是中华民族共同的精神标识，①错误；中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和精神特征，伟大的东北抗联精神是中华民族精神在抗战时期的具体体现，④不符合题意。
角度　中国特色社会主义文化发展道路
例 1
C
习近平新时代中国特色社会主义文化发展观的核心要义是坚定文化自信，坚守中华文化立场，坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴。其中，走中国特色社会主义文化发展道路是
(　 　)
①由我国文化自身发展规律决定的
②中华民族由衰微走向重振的重要转折点
③由人民群众根本利益决定的
④熔铸于中华优秀传统文化之中的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】坚持走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由我国文化自身发展规律决定的，①③正确；马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，②不符合题意；中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民创造的革命文化和社会主义先进文化，④错误。
例 2
B
(2025·安徽高考)村歌越山海，乡音唱中国。2025年3月31日，“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”(　 　)
①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶 ③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力 ④说明文化交流与交融决定着民族文化的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】“奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础”的说法夸大了经典“村歌”的作用，①错误；“一首首经典‘村歌’，萌生于乡野沃土间……是劳动人民最浪漫的告白”表明经典“村歌”这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的，彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶，②正确；从“草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转”可以看出不同地区的“村歌”具有各自独特的风格特点，这些“村歌”扎根于不同的民族土壤，体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力，③正确；文化交流与交融对民族文化发展有重要影响，但不起决定作用，④错误。
例 3
C
【归纳总结】
新时代中国特色社会主义文化发展道路的基本内涵
(1)以坚持和发展中国特色社会主义作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的根本主题。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来全部理论与实践的主题。
(2)以社会主义先进文化作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的前进方向。中国特色社会主义文化，既源自中华优秀传统文化，也熔铸于革命文化和社会主义先进文化，更植根于中国特色社会主义伟大实践。
(3)以培育和践行社会主义核心价值观作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的本质内容。
(4)以推动社会主义文化大繁荣大发展、建设社会主义文化强国作为新时代中国特色社会主义文化发展道路的奋斗目标。
核心考点二　文化发展的基本路径
【能力解读】
1.文化工作者是文化发展的主体。(　 　)
【解析】 人民是文化发展的主体。
2.发展文化产业，保障人民基本文化权益。(　 　)
【解析】 发展文化事业，保障人民基本文化权益。
3.发展社会主义文化的根本目的是建设文化强国。(　 　)
【解析】 发展社会主义文化的根本目的是满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质。
4.文化创新和发展的关键是融通不同资源。(　 　)
【解析】 文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。
【微点澄清】
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(2025·宁波镇海中学模拟)某高校青年志愿者团队深入偏远山区，开展“文化播种”行动。他们通过调研村民的需求，定制“非遗手工艺”“乡村朗诵会”等特色课程，并培训本地文艺骨干，既丰富了村民精神文化生活，又提升了学生的实践能力，实现了文化服务与青年成长的双向赋能。这一行动(　 　)
①拓展了基层公共文化服务的路径和成效 ②实现了公共文化服务的全面普惠与均等
③践行了以人民为中心的文化工作导向 ④健全了基层文化治理的体制机制
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】高校志愿者团队定制特色课程、培训本地文艺骨干，丰富村民精神文化生活，这一行动拓展了基层公共文化服务的路径，也取得良好成效，①正确；“实现了公共文化服务的全面普惠与均等”的说法过于绝对，一次行动难以实现全面的普惠、均等，②错误；团队通过调研村民的需求开展服务，践行了以人民为中心的文化工作导向，③正确；材料未涉及健全基层文化治理的体制机制，④不符合题意。
角度　文化发展的基本路径
例 1
A
(2025·“桐浦富兴”教研联盟联考)某部热播剧获得了观众的一致好评。该剧的成功，源于创作者以现实主义笔触记录时代脉搏，实现了社会价值与艺术价值双赢。这表明影视工作者在进行影视创作时要(　 　)
①立足国情，交流互鉴　
②满足人民群众的基本文化权益
③植根于社会生活实践　
④体现时代特征，彰显时代风貌
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】该热播剧的成功源于创作者以现实主义笔触记录时代脉搏，没有涉及文化交流与互鉴，①不符合题意；文化事业满足人民群众的基本文化权益，②错误。
例 2
D
(2025·嵊州模拟)某部国产热播影片将传统元素与当代语境深度融合，构建传统神话与未来科技的超现实对话，同时还赋予角色挑战宿命、突破成见的精神内核，引发许多观众共鸣。由此可见，该影片的成功得益于(　 　)
①立足时代之基，回答时代之问
②推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展
③融通不同资源，实现综合创新
④文化可以教化育人，为人民提供精神指引
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】材料未体现立足时代之基、回答时代之问，①不符合题意；该影片将传统元素与当代语境深度融合，这是推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的体现，通过融合让传统神话焕发出新的活力，②符合题意；“构建传统神话与未来科技的超现实对话”说明融通了传统神话和未来科技等不同资源，实现了综合创新，③符合题意；材料没有涉及文化的教化育人功能，④不符合题意。
例 3
C
(2025·杭州三模)文旅融合时代，特色文艺活动是文旅宣传的闪亮名片。乡土“村晚”满溢乡村烟火气，吸引游客感受乡村魅力；热门影视剧凭借精彩剧情，引得剧粉和游客奔赴取景地打卡。这些文艺活动(　 　)
①推动文化传播，完善文化产品创新创造机制
②坚守人民立场，满足人民群众精神文化需求
③整合不同资源，打造新时代文旅发展新路径
④深挖地方特色，彰显中华文化独特性优越性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】文艺活动有利于推动文化传播，但材料并未直接体现完善文化产品创新创造机制，①不符合题意；乡土“村晚”和热门影视剧作为特色文艺活动，通过贴近生活的烟火气和剧情吸引力，满足了人民群众的精神文化需求，坚守了人民立场，②符合题意；这些文艺活动整合了文化资源与旅游资源，探索了文旅融合的新发展模式，③符合题意；“优越性”的说法不符合文化平等理念，且材料未体现中华文化与其他文化做比较的相关内容，④错误。
例 4
C
某部影片以“小人物”视角展现职场与人生困境，用轻松奇幻的方式反映现实，精准“戳中”当代年轻人的焦虑与追求。影片借小妖怪的奋斗故事，映射普通人在现实中的挣扎与温暖，引发广泛共鸣。由此可见，该影片的成功得益于(　 　)
A.立足社会实践，深刻把握时代精神与人民需求
B.继承传统文化，从民间故事中汲取创作灵感
C.推动内容创新，实现艺术性与现实性的统一
D.坚持技术引领，运用先进特效提升视觉体验
【解析】该影片虽采用奇幻形式，但内容主要反映当代现实问题，未体现对传统文化的直接继承，并且我们要继承的是优秀传统文化，B错误；该影片虽有创新，但材料强调的是其对社会现实的深刻反映，从而引发共鸣，C不符合题意；材料未提及技术特效相关内容，与影片成功的原因无关，D不符合题意。
例 5
A
【归纳总结】
图示法把握文化发展的基本路径
核心考点三　文化强国与文化自信
【能力解读】
1.取缔落后文化，改造腐朽文化。(　 　)
【解析】 努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
2.道德修养比科学文化修养更重要。(　 　)
【解析】 道德修养和科学文化修养同等重要。
3.要大力弘扬中华传统道德。(　 　)
【解析】 要大力弘扬中华传统美德。
4.发展文化产业，要把经济效益放在首位。(　 　)
【解析】 发展文化产业，要把社会效益放在首位。
5.文化自信最根本的是对中国特色社会主义文化的自信。(　 　)
6.文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。(　 　)
【微点澄清】
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角度　文化强国与文化自信
(2026·金华一模)中国首部太空实拍电影深度还原神舟十三号航天员在轨驻留6个月的工作和生活日常。2025年6月，该电影入选意大利中国电影周，给世界呈现中国的“宇宙级浪漫”。若就此写一篇报道，最适合的主题是(　 　)
A.探秘美丽太空，推动文化交融
B.讲好航天故事，传播中国声音
C.还原航天实景，吸收外来文化
D.闪耀国人梦想，彰显文化优越
【解析】该电影涉及太空探索，但主要目的不是推动文化交融，而是展示中国航天故事，A不符合题意；该电影注重还原实景，但重点不是吸收外来文化，并且应该吸收外来有益文化，C错误；各民族文化一律平等，“文化优越”的说法错误，D错误。
例 1
B
(2025·浙江北斗星盟联考)某部影片在传承中华神话故事的基础上，融入了新时代奋斗精神和家国情怀。H市文旅通过打造沉浸式主题乐园、开发国潮联名产品等，构建了“电影+文旅+消费”的全产业链模式，这不仅弘扬了中华优秀传统文化，也带动了相关产业的升级发展。H市文旅的成功表明(　 　)
①文化发展要坚持经济效益与社会效益相统一
②要立足实践，不断完善文化创新的体制机制
③要发展文化事业，维护好人民基本文化权益
④要坚定文化自信，弘扬伟大的中华民族精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】材料未涉及立足实践或体制机制的具体创新，重点在于产业链整合而非体制机制完善，②不符合题意；H市的做法属于发展文化产业(如主题乐园、联名产品)，而文化事业通常指公益性文化服务(如博物馆、图书馆)，③错误。
例 2
B
(2025·浙南名校联盟联考)西海固的脱贫历程是新时代山乡巨变的生动写照。广大西海固作家感国运之变化、发时代之先声，深入基层挖掘鲜活素材，将西海固群众在生态治理、乡村振兴中的真实故事升华为文学作品。这一创作实践表明文艺工作者要(　 　)
①积极发挥其文化创作主体作用 ②将经济效益与社会效益相统一
③坚持以人民为中心的创作导向 ④把握时代脉搏，讲好中国故事
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】人民群众是文化创作的主体，①错误；材料强调文艺工作者深入基层，挖掘群众真实故事进行创作，没有涉及经济效益的相关内容，②不符合题意；“深入基层挖掘鲜活素材，将西海固群众在生态治理、乡村振兴中的真实故事升华为文学作品”体现了文艺工作者关注人民群众的实践和生活，坚持以人民为中心的创作导向，③正确；广大西海固作家感国运之变化、发时代之先声，将西海固脱贫这一新时代山乡巨变的故事进行创作，说明文艺工作者把握时代脉搏，讲好中国故事，把时代发展中的故事通过文学作品展现出来，④正确。
例 3
D
(2025·温州环大罗山联盟联考)根据十四届全国人大常委会第十一次会议的决定，授予王永志等4人“共和国勋章”，授予迪尔玛·罗塞芙“友谊勋章”，授予王小谟等10人国家荣誉称号。此次表彰活动(　 　)
①有利于引领人们见贤思齐，涵养社会主义核心价值观　②有利于发展先进文化，提高人民群众的科学文化水平　③以功勋模范为榜样，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量　④有利于弘扬中华优秀传统文化，厚植文化自信的根基
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】授予先进人物勋章、国家荣誉称号，能引领人们向先进人物学习，涵养社会主义核心价值观，①正确；表彰活动主要侧重于思想道德引领和精神激励，与提高人民群众的科学文化水平无关，②不符合题意；以功勋模范为榜样，可以激发社会凝聚力，汇聚人民力量，共同推动国家发展和强国事业，③正确；表彰活动主要弘扬的是时代精神和社会主义先进文化，而非中华优秀传统文化，④错误。
例 4
B
【归纳总结】
如何解答关于“建设文化强国”的试题
(1)“如何建设文化强国”是一个范围十分广泛的问题，贯穿于整个《哲学与文化》第三单元。对这个问题的回答，既要考虑知识的显性界定，也要注意材料的隐性界定。
(2)回答这一问题时要注意：必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领；坚持中国特色社会主义文化发展道路；坚持社会主义先进文化的前进方向；发挥人民群众的积极性、主动性和创造性；要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态；要培育和践行社会主义核心价值观；要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度；要推动文化事业和文化产业发展；要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设；等等。
主观题对“建设文化强国”的考查
【典例突破】
(2025·河北高考)阅读下列材料，回答问题。
材料一　【A】被誉为“中国成语典故之都”的邯郸市，与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的记叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”，反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。
材料二　为适应新时代建设文化强国的需要，邯郸市立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；【B】开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；【C】打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；【D】发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。
结合材料，运用“社会历史的本质”与“建设文化强国”的相关知识，说明邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的。
【解题流程】
信息
指引 审设问，
定方向 知识限定：“社会历史的本质”与“建设文化强国”
题目类型：原因类和措施类
设问指向：邯郸成语文化缘何而生，如今又是如何激活古城、助力文化强国建设的
析材料，
定知识 信息【A】→社会生活在本质上是实践的
信息【B】→弘扬主旋律，传播正能量
信息【C】→推动文化事业和文化产业发展
信息【D】→坚定文化自信，增强中华文明传播力影响力
突破
指引 组答案，
用术语 ①社会生活在本质上是实践的，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。邯郸成语文化作为一种文化现象是在人的实践中形成的
②社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。邯郸成语文化作为一种社会意识。归根到底是对社会存在即古代战争、历史史实、生产生活实践的反映
③弘扬主旋律，传播正能量，支持健康有益文化，提高人们的道德修养。邯郸通过开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮
④推动文化事业和文化产业发展。邯郸通过打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，不断提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量
⑤坚定文化自信，增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。邯郸通过发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力
勤提醒，
勿失分 失分点1：脱离材料，照搬堆砌教材知识
失分点2：遗漏材料信息，解读材料调用知识能力欠佳
素养
指引 (1)通过解答试题，引导学生坚持对中国特色社会主义文化的自信
(2)培养学生学会科学分析材料、提取有效信息、链接教材理论知识的能力
【题型模板】
建设文化强国
(1)塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。
(2)培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
(3)提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。
①要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
　　③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。
(4)推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
(5)增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。
1.思考
在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。
据此，有同学认为，新民主主义文化就是我们倡导的社会主义先进文化。请你谈谈对这一观点的看法。
提示：新民主主义文化是马克思主义传入中国后，中国仁人志士苦苦求索的结果，标志着中国先进文化找到了正确的方向，中华文化由衰微走向重振。我们今天倡导的社会主义先进文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。可见，我们倡导的社会主义先进文化与新民主主义文化无论是在性质上还是发展程度上都具有很大差别，不能把二者一概而论。
2.思考
实现中华文化复兴，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路的原因是什么？
提示：中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化，坚持中国特色社会主义文化发展道路才能把继承中华优秀传统文化和吸收人类优秀文化成果结合起来。
3.思考
习近平总书记勉励内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑的队员们，不忘初心、牢记使命，永远做草原上的“红色文艺轻骑兵”，创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品。文艺工作者应该如何做好这一点？
提示：坚持以人民为中心的创作导向，树立精品意识，创作经得起时间考验的作品。
4.思考
有人认为文化创新要继承传统，就无法体现时代精神。这一观点对吗？
提示：不对。文化创新既要继承传统，又要体现时代精神。如果传统文化不能体现时代精神，一成不变，就不是文化创新，就会对社会发展起阻碍作用。
5.思考
习近平总书记指出：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。”党和国家高度重视文化自信的原因是什么？
提示：文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
课时作业
答案速对
第27讲　发展中国特色社会主义文化
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B D D D A D C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D A A B A D 见答案 见答案
一、选择题
1.党史学习正当时。浙江省各地各场馆积极行动起来，推动党史学习教育，受到广大群众的欢迎。根据下面内容，最合适的新闻标题是 (　 　)
A.创新传播方式，为传统文化注入时代内涵
B.加强文化交流融合，促进文化产业蓬勃发展
C.坚定理想信念，搭建修复革命文化的平台
D.数字化赋能红色文化，拉近历史与公众的距离
【解析】浙江图书馆推出“浙里阅”App和小程序，台州市黄岩区中共台属特委机关旧址纪念馆利用幻影成像、电子翻书、微缩场景、电子触摸屏、电子沙盘等科技手段，杭州市西湖区推出“初心·寻找西湖大镇小街的红色足迹”融媒体互动打卡点，这说明通过科技促进文化发展，通过数字化赋能红色文化，拉近历史与公众的距离，D符合题意。
浙江图书馆推出“浙里阅”App和小程序，开展阅读与绘画结合、学习与游戏结合、线下与线上结合的党史学习活动，面向浙江省用户提供无差别、平等化服务。 台州市黄岩区中共台属特委机关旧址纪念馆利用幻影成像、电子翻书、微缩场景、电子触摸屏、电子沙盘等科技手段助学百年党史的“新模式”，让人眼前一亮。 杭州市西湖区推出“初心·寻找西湖大镇小街的红色足迹”融媒体互动打卡点，通过组织自媒体联盟成员、网络博主现场采风红色基地、网络直播等形式，追忆过往峥嵘岁月。
D
2.中央广播电视总台播放系列短片《红色烙印——革命文物的故事》，从“东风一号”地对地导弹到“十人桥”木梯的背后故事，再到文艺工作者创作的心路历程，让观众强烈感受到革命文物在历史上的重要作用。播放该系列短片，能让观众(　 　)
①充分认识到文化的巨大作用
②在潜移默化中被动接受先进文化的滋养
③通过革命文物感悟传统文化的魅力
④在主动选择中承担起弘扬红色文化的重任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】观众在潜移默化中主动接受先进文化的滋养，②错误；《红色烙印——革命文物的故事》强调的是革命文化，革命文化不等于传统文化，③不符合题意。
B
3.当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大，时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台。广大文艺工作者要以强烈的历史主动精神，担负起“展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果”的庄严使命。这启示广大文艺工作者应(　 　)
①胸中有大义，大力振兴发展文化事业和文化产业　②肩头有责任，批判地继承与创新中华优秀传统文化　③心中有人民，坚持为人民服务、为社会主义服务　④笔下有乾坤，热情讴歌中华民族伟大复兴的中国梦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】大力振兴发展文化事业和文化产业是国家层面的举措，不属于文艺工作者的职责，①错误；中华优秀传统文化中没有糟粕，无须批判地继承，②错误；“广大文艺工作者要以强烈的历史主动精神，担负起‘展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果’的庄严使命”说明作为文艺工作者应当心中有人民，坚持为人民服务、为社会主义服务，笔下有乾坤，热情讴歌中华民族伟大复兴的中国梦，③④正确。
D
4.被称作红色故都的“守护者”的江西省瑞金市消防救援大队每逢新队员入队，就会给新队员上一堂“红色接风课”，让新队员听一堂红军史、访一次红旧址等，从新队员入队之初就为其种下“红色的种子”。开展红色文化熏陶课是基于(　 　)
①积极参与文化活动是培养健全人格的重要途径　②弘扬中华传统文化，厚植中华文化自信的根基　③激活红色文化的基因，传承中华民族精神　④坚定理想信念，发挥社会主义核心价值观的引领作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，①错误；弘扬中华优秀传统文化，厚植中华文化自信的根基，②错误；开展红色文化熏陶课是基于坚定理想信念，发挥社会主义核心价值观的引领作用，激活红色文化的基因，传承中华民族精神，③④正确。
D
5.(2025·湖南高考)雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩；曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明(　 　)
①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物　②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感　③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源　④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】一定的文化虽由一定的经济、政治所决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性，①错误。“吕布”机甲潮玩、“大观园”拼装八音盒等潮玩产品，都是从积淀数千年的中华文化中汲取灵感进行创新的。中华文化源远流长、博大精深，为潮玩产品的创新提供了丰富的素材和灵感，②正确。丰富文化表达方式是文化走红的原因，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵，展示了中华文化的魅力，③错误。“潮玩惊艳破圈，不仅‘圈粉’国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力”表明国潮出海促进了文明交流互鉴，增强了中华文化的影响力，④正确。
D
6.《浙江省红色资源保护传承条例》(以下简称《条例》)要求用好红色资源、讲好红色故事、赓续红色血脉。该《条例》的制定有利于(　 　)
①弘扬民族精神，培养担当民族复兴大任的时代新人　②厚植家国情怀，坚定共产主义共同理想和最高理想　③传承中国革命精神标识，打造共富先行的强大力量　④坚定文化自信，推动中华优秀传统文化继承和发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】《浙江省红色资源保护传承条例》要求用好红色资源、讲好红色故事、赓续红色血脉，这有利于弘扬民族精神，传承中国革命精神标识，培养担当民族复兴大任的时代新人，打造共富先行的强大力量，①③符合题意；共产主义是最高理想，共同理想是中国特色社会主义，②错误；材料强调传承革命文化，未体现推动中华优秀传统文化继承和发展，④不符合题意。
A
7.在新时代的文化浪潮中，某国产动画电影缔造了国产动画票房神话。该作品以东方美学为经纬，叩问千年文明基因。它不仅是中国动画技术进步的体现，更折射出当代中国文化自信的觉醒与绽放。该作品的成功密码在于(　 　)
①以新形式传播文化，架起中外对话之桥
②深掘传统资源价值，拓宽文化内涵边界
③展露东方美学神韵，激荡时代精神浪潮
④弘扬优秀传统文化，筑牢文化自信根基
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】材料中未体现中外文化交流，架起中外对话之桥，①不符合题意；文化内涵边界没有拓宽，②错误。
D
8.(2025·绍兴三模)电影思政进校园就是充分挖掘电影中的思政元素和育人价值，将优秀电影引入、融入思政课。绍兴某学院的电影思政微课《绍兴三杰》，讲述了秋瑾、鲁迅、周恩来三位绍兴杰出人物的事迹。这一创作模式将微电影融入思政课，让历史鲜活，增加了思政课的感染力和吸引力。这启示我们(　 　)
A.要实现对传统文化的创造性转化和创新性发展
B.用电影资源变革教育模式，赋予思政课新内涵
C.在文化创新中坚定文化自信，充分发挥其育人功能
D.实现不同文化融合，彰显中华文化的包容性
【解析】“绍兴三杰”属于革命文化或先进文化，并非传统文化，且应当是对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，A错误；材料体现了教学形式的创新，未涉及整体模式变革，且“赋予思政课新内涵”的说法不恰当，B错误；“电影思政”通过创新形式(微电影)增强思政课的感染力，核心在于将文化创新与育人功能结合，启示我们在文化创新中坚定文化自信，充分发挥其育人功能，C正确；材料强调思政课与电影的结合，没有涉及不同文化的融合，D不符合题意。
C
9.(2025·温州新力量联盟联考)某部电影在保留传统哪吒故事内核的基础上，通过颠覆性叙事和现代价值观重塑角色形象，借助数字技术打造出东方美学意境，为观众带来别样的文化盛宴。这表明(　 　)
①中华文化涵养着中华民族共同的价值观
②文化创新应坚持以我主，为我所用
③人民是文化成果的最终享有者和受益者
④坚定文化自信能够推动文化产业发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】材料强调这部电影在创作上的创新以及给观众带来的影响，未体现中华文化涵养着中华民族共同的价值观，①不符合题意；“以我为主，为我所用”是正确对待外来文化的要求，材料没有涉及借鉴外来文化，②不符合题意；“为观众带来别样的文化盛宴”表明人民是文化成果的最终享有者和受益者，③符合题意；这部电影在保留传统哪吒故事内核的基础上进行创新，借助数字技术打造东方美学意境，这是坚定文化自信的体现，同时该电影取得成功，为观众带来文化盛宴，也推动了文化产业发展，④符合题意。
D
10.(2025·浙江6月选考)某国产动画影片在深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核的基础上，运用现代科技和艺术手法进行创新表达，用国际化语言讲述中国故事，实现了艺术价值与商业价值的双赢，以及文化传播与产业发展的良性互动。它的成功表明
(　 　)
①文化产业发展既要扎根传统，又要面向现代 ②文化产业发展既要立足本土，又要放眼世界 ③把故事讲好，才能增强文化传播力影响力 ④文化创作生产应把社会效益放在首位，兼顾经济效益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】该动画影片是在吸收了中华优秀传统文化精神内核的基础上，运用现代科技和艺术手法进行创新表达，用国际化语言讲述中国故事，这表明它的成功在于既扎根传统，又面向现代，既立足本土，又放眼世界，①②正确；除了讲好故事，还有其他方式可以增强文化传播力影响力，③错误；材料只叙述了该影片实现了艺术价值与商业价值的双赢，以及文化传播与产业发展的良性互动，这表明该影片创作生产把社会效益和经济效益统一了，但没有体现出把社会效益放在首位，兼顾经济效益，④错误。
A
11.浙江省启动文化基因激活工程。浙江图书馆不断推进古籍数字化，利用数字技术分析、提取文本，构建知识图谱；将中华优秀传统文化因子进行故事化、影像化呈现，利用新媒体平台助力古籍的推广传播。此举启示我们，弘扬中华优秀传统文化需要(　 　)
①融通不同资源，坚定文化自信 ②立足社会实践，赓续中华文脉
③实现创造性转化，激活文化生命力 ④发展文化事业，拓展传统文化内涵
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】“利用数字技术分析、提取文本，构建知识图谱；将中华优秀传统文化因子进行故事化、影像化呈现，利用新媒体平台助力古籍的推广传播”启示我们弘扬中华优秀传统文化需要实现创造性转化，激活文化生命力，融通不同资源，坚定文化自信，①③正确。材料强调对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，未涉及立足社会实践，②不符合题意。发展文化事业未必能拓展传统文化内涵，且材料也没有涉及拓展传统文化内涵，④错误。
A
12.现在青年人中逐渐出现捧读国学经典、喜欢穿汉服等现象，然而仅此还不够，要承担起与新时代新征程相匹配的文化使命，还需要在实践中敢于进行前所未有的文明探索。由此可见，传承中华文脉应(　 　)
①由信仰而觉醒，在实践中赓续　②坚定理想信念，推进文化创新　③立足时代之基，回答时代之问　④融通不同资源，实现综合创新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】现在青年人不能仅仅捧读国学经典、喜欢穿汉服，还要在实践中敢于进行前所未有的文明探索，表明传承中华文脉要由信仰而觉醒，在继承的同时还要在实践中不断发展，立足时代之基，回答时代之问，①③符合题意；材料强调文化在继承中更要立足时代实现发展，没有涉及坚定理想信念、融通不同资源，②④不符合题意。
B
13.(2025·丽水发展共同体联盟)中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，主要包括：春节网络环境、“自媒体”发布不实信息、短视频领域恶意营销、AI技术滥用乱象等。为此，我们需要(　 　)
①加强网络治理，塑造良好网络环境和育人生态　②坚持以人民为中心，维护我国网民的合法权益　③发挥网络凝魂聚力作用，奏响网络文化主旋律　④传承中华文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】要用社会主义核心价值观凝魂聚力，而不是用网络凝魂聚力，③错误；腐朽文化一般都是逆历史潮流而动，封建主义腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等都属于腐朽文化，而材料没有涉及腐朽文化，④不符合题意。
A
14.(2025·浙江强基联盟联考)某县为提升“送戏进万村”演出质效，在完善“需求征集—剧目定制—效果评估”演出机制的同时，通过“综艺+庐剧”组合模式，将党的方针政策和广大群众的身边故事、乡村振兴的生动实践以文艺的形式展示出来，为美丽乡村建设注入了精神动能。上述做法(　 　)
①满足了不同年龄层观众的精神文化需求
②注重发展文化产业来推动经济社会发展
③通过融通不同资源提升了文化产品的质量
④体现了健全文化创作生产体制机制的探索
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】“送戏进万村”不能满足不同年龄层观众的文化需求，夸大了这一做法的作用，①错误；“送戏进万村”属于文化事业，不是文化产业，②错误；“综艺+庐剧”组合模式提升演出质效，表明融通不同资源提升了文化产品的质量，③正确；完善“需求征集—剧目定制—效果评估”演出机制，体现了健全文化创作生产体制机制的探索，④正确。
D
二、非选择题
15.阅读下列材料，回答问题。
材料　忆往昔，科学家们服从国家安排，投身国防航天事业，立足中国科研状况，研制“巨浪一号”。尽管过程中的错误屡见不鲜，但大家都认为失败乃成功之母，当问题被一一解决时，成功就在眼前。
看今朝，浙江青年在各行各业开拓创新，他们用自己的方式讲述着中国故事，将中华优秀传统文化中蕴含的价值理念传播开来，在行业内勇攀高峰，同时加强对身边人的文化辐射，融通时代资源，传递时代新声。
结合材料，运用“建设文化强国”的相关知识，谈谈当今浙江青年应该如何作为。(7分)
【答案】①培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝魂聚力。浙江青年应弘扬主旋律，传播正能量。(2分)②提高人们的道德修养和科学文化修养。浙江青年应加强社会优秀文化辐射，大力弘扬中华传统美德，弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。(3分)③推动文化事业与文化产业发展。浙江青年应推进中华文化价值理念宣传工作，展现真实全面的中国，展示中华文化独特魅力。(2分)
16.(2025·宁波九校联考)阅读下列材料，回答问题。
材料　【法治护航创新 制度赋能发展】
近年来，杭州市出现了一批科技新锐企业，被称为“杭州六小龙”。杭州市委通过制定前瞻性发展规划，打造产业集群，为“六小龙”等创新企业提供方向指引。杭州市围绕数据流通、数字交易等新经济，出台全国首部数字贸易领域地方性法规，为“杭州六小龙”等科技企业成长提供了法律支持。杭州市政府重视企业需求，主动解决问题，积极打造“有求必应、无事不扰”民营企业服务体系，在政策供给、服务质量上提升效能，出台一系列涵盖税收优惠、财政补贴的创业扶持政策，为企业减负，为市场赋能。
【赓续文化血脉 彰显文化担当】
“杭州六小龙”的崛起，是浙江省地域文化与数字文化深度融合的典范。这些创新企业传承了浙学与吴越文化的价值，实现了地域文化在数字时代的创新发展。从某3A手游的全球热销，到参与制定数字贸易国际标准，杭州市企业以其跨越式发展彰显中华文化的当代价值，为中华文化走向世界开辟了新路径。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，分析“杭州六小龙”崛起的文化意义。(5分)
【答案】“杭州六小龙”传承了浙学与吴越文化的价值，为中华文化走向世界开辟新路径有利于实现地域文化在数字时代的创造性转化与创新性发展；(3分)充分展现中华文明的传播力和影响力，有利于增强文化自信，建设文化强国。(2分)

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