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(共52张PPT)
第九单元
生物与环境
考查内容
1.通过构建知识结构图，理解种群密度与出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例的关系(生命观念)
2.通过建立数学模型分析种群数量变化的特点及其原因(科学探究、科学思维)
3.通过列表比较指数增长和逻辑斯谛增长的条件、特点和实际意义，能理解如何更好地保护自然(生命观念、社会责任)
考点一　种群的特征
1.种群的数量特征
2.种群数量特征之间的关系
(1)____________是反映种群大小的最常用指标，是种群最基本的数量特征。
(2)__________________________________直接决定种群密度。
(3)预测种群密度变化趋势的主要依据是___________。年龄结构影响_________________，性别比例只影响__________，进而影响种群密度。
(4)在生产实践中，人们常采用干扰和破坏害虫________________的方法来降低害虫的数量。
(5)识别年龄金字塔
稳定型年龄结构预示着人类种群只要保持替补出生率(即1个家庭生2个孩子)，人口就会保持零增长。但保持替补出生率的人类种群的年龄结构__________(填“一定”或“不一定”)是稳定型。
种群密度
出生率和死亡率、迁入率和迁出率
年龄结构
出生率和死亡率
出生率
自然性别比例
不一定
特殊的年龄结构
有些昆虫(如蜉蝣和蝉等)，生殖前期特别长，生殖期极短，生殖后期等于零。
3.模拟用标志重捕法进行种群数量的调查(活动)
(1)实验原理
(2)实验步骤(模拟)
注：①估算结束后，应将纸袋中剩余的黄豆倒出，并计数；②在模拟活动结束后，应将黄豆回收。
4.用样方法调查某草地中双子叶植物的种群密度
注：这里的N1、N2等指的是样方的种群密度，而不是指样方的个体数量。
[自我诊断]正确的打“√”，错误的打“ ”。
1.(真题节选)一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。(　 　)
2.(真题节选)一个种群出生率越高，种群数量增长越快。(　 　)
3.(真题节选)种群的年龄结构就是指各个年龄组的个体数量。(　 　)
4.种群密度大小可作为人类判断生物有益或有害、狩猎或禁猎、防治或不防治的依据。
(　 　)
5.对不同动物种群密度的调查方法都是采用标志重捕法。(　 　)
6.年龄金字塔底部为生殖前期，顶部为生殖后期，左右不一定对称。(　 　)
7.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度。(　 　)
8.从理论上讲，第二次被捕捉时动物躲避捕捉的能力增强，所以调查的种群数量比实际数量要偏小。(　 　)
√


√

√


考向1　种群的数量特征
年龄结构类型判断技巧
1.生殖前期个体数多，生殖后期个体数少→增长型。
2.生殖前期个体数与生殖后期个体数大致相等→稳定型。
3.生殖前期个体数少，生殖后期个体数多→衰退型。
例 1
(2024·浙江6月选考)黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性，产卵过后变为雄性。研究人员对洞庭湖周边某水域捕获1 178尾野生黄鳝进行年龄及性别的鉴定，结果如表所示。
生长期 体长
/cm 尾数 雌性 雄性
尾数 比例/% 尾数 比例/%
Ⅰ龄 ≤30.0 656 633 96.5 8 1.2
Ⅱ龄 30.1~50.0 512 327 63.9 116 22.7
Ⅲ龄 50.1~55.0 6 2 33.3 4 66.7
Ⅳ龄 ≥55.1 4 0 0.0 4 100.0
下列叙述中，正确的是(　 　)
A.该黄鳝种群的年龄结构为衰退型
B.种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性
C.随年龄增长雄黄鳝数量逐渐增加
D.该黄鳝种群的雌雄比例约为1∶1
【解析】该黄鳝种群幼年(Ⅰ龄期)的个体多，老年(Ⅳ龄期)的个体少，说明该黄鳝种群的年龄结构为增长型，A错误；由题意“黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性，产卵过后变为雄性”可推知：种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性，B正确；分析表中信息可知：Ⅱ龄期雄黄鳝数量最多，Ⅰ龄期、Ⅲ龄期和Ⅳ龄期雄黄鳝数量非常少，C错误；表中信息显示：各年龄期雌性个体的总数明显大于雄性个体的总数，说明该黄鳝种群的雌雄比例不是1∶1，D错误。
B
例 2
(2023·浙江1月选考)在我国江南的一片水稻田中生活着某种有害昆虫。为了解虫情，先后两次(间隔3天)对该种群展开了调查，前后两次调查得到的数据统计结果如图所示。
第1次调查 第2次调查
在两次调查间隔期内，该昆虫种群最可能遭遇到的事件为(　 　)
A.受寒潮侵袭
B.遭杀虫剂消杀
C.被天敌捕杀
D.被性外激素诱杀
D
考向2　调查种群密度的常用方法
1.概括种群密度的调查方法
2.标志重捕法的误差分析
例 3
(2023·浙江1月选考)某小岛上生活着自然寿命为一年半左右的某种鼠，数量较多且无迁入和迁出。研究人员通过等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标志重捕，进行其种群特征的研究。
下列叙述中，正确的是(　 　)
A.利用标志重捕法所得的全部数据，可绘制该种群的存活曲线
B.标志重捕法可以估算该鼠的种群密度，但不能估算总个体数
C.若不同雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被重捕，则说明雄鼠具有领域
D.若资源均匀分布且有较强的种内竞争，则其种群的分布型为随机分布
C
例 4
A
考点二　种群的增长方式
1.建立数学模型是解释种群数量变化的重要方法
(1)数学模型：用来描述现实系统或其性质的一个____________的数学结构。
(2)数学模型的表现形式：数学方程式或曲线图。
(3)构建数学模型的意义：描述、解释和预测种群数量的变化。
(4)举例说明构建数学模型的步骤(以“探究果蝇种群的增长”活动为例)
抽象简化
2.种群的“J”形增长和“S”形增长
种群的指数增长与逻辑斯谛增长的比较
1.种群增长率=一定时间内增长的数量/初始数量×100%。
2.种群增长速率=一定时间内增长的数量/时间。
3.种群增长速率最大时，种群数量为K/2。当种群数量为K时，种群增长速率为0，此时该种群的年龄结构为稳定型。
3.环境容纳量
(1)概念：长时期内环境所能维持的种群____________。
(2)形成原因
(3)特点
①并不是任何增长方式的种群都具有环境容纳量，____________下不存在环境容纳量。
②环境容纳量可以改变，但是这种改变一般不随________________的变化而改变，而是随________________的变化而改变，如资源情况、气候情况及天敌情况等。
③环境容纳量不是一个种群数量增长的最大值，而是一定环境条件下，__________内环境所能维持的种群最大数量。
最大数量
理想环境
生物自身因素
外界环境因素
长时期
(4)K值的不同表示方法
图中__________________点对应的种群数量为K值，____________________点对应的种群数量为K/2。
A、B、C、D
A'、C'、D'
(5)K值与K/2值的应用
4.探究果蝇种群的增长(活动)
(1)实验原理
用熟透的香蕉作为营养成分培养果蝇，果蝇的种群数量变化情况与__________________ ______________等因素有关。以______________________为纵坐标、以培养时间为横坐标，制作果蝇种群数量变化曲线图。
项目 野生生物资源的保护与利用 有害生物的防治
K值(环境容纳量) 保护野生生物生活的环境，________环境阻力，________ K值 ________环境阻力(如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等)，________K值
K/2值(此时有最大增长速率) 捕捞后，使鱼的种群数量维持在__________，鱼的种群数量会迅速回升 务必及时控制种群数量，严防达到K/2
(若达到K/2，可导致该有害生物成灾)
减小
提高
增大
降低
K/2
香蕉的数量、培养
瓶大小、温度
培养瓶中的果蝇数量
(2)实验方法与步骤
①制作果蝇培养瓶：取三个500 mL的__________，底部铺一层________，放入大小相等且熟透了的半根香蕉、雌雄果蝇各2只，用____________封口。
②控制环境温度：置于___________℃环境中培养。
③观察计数：另取一洁净广口瓶，加入含有________的棉花团作为麻醉瓶，待果蝇麻醉后，倒在白纸上进行计数；计数结束后再将这些果蝇放回__________中培养。
1.实验中遵循平行重复原则，可排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差。
2.实验中遵循单一变量原则，排除了无关变量对实验结果的影响。
3.每天计数结束后应再将全部果蝇放回各广口瓶中继续培养。
广口瓶
棉花
双层纱布
20~25
乙醚
培养瓶
[自我诊断]正确的打“√”，错误的打“ ”。
1.(真题节选)环境容纳量会随着环境条件的改变而改变，但同一群落各种群的环境容纳量是相同的。(　 　)
2.“S”形增长曲线表示种群数量到达某阶段时停止增长，出生率和增长率均为0。
(　 　)
3.在达到环境容纳量之前某时期种群的自然增长率可能小于零。(　 　)
4.若要获得最大日捕获量，需要将待捕生物种群数量控制在K/2。(　 　)
5.可以根据“S”形增长曲线预测我国人口数量的变化趋势并制定相应的生育政策。
(　 　)


√


例 5
D
(2021·浙江1月选考)大约在1800年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，绵羊种群呈“S”形曲线增长，直到1860年才稳定在170万头左右。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关
B.绵羊种群在达到环境容纳量之前，每单位时间内种群增长的倍数不变
C.若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速率减小
D.若草的生物量不变而种类发生改变，绵羊种群的环境容纳量可能发生变化
例 6
(2025·温州三模)某动物群聚的种群密度过低或者过高都会导致种群数量呈现负增长。某动物种群的增长速率与种群密度之间的对应关系如图所示。下列叙述中，错误的是
(　 　)
A.种群密度为a时，种群死亡率最大
B.b是维持该种群存在的最小种群密度
C.为持续获得较大的捕获量，种群密度应保持为c
D.d是该动物种群的环境容纳量
【解析】种群密度为a时，种群增长速率最小，不代表死亡率最大，A错误；当种群数量低于b，种群增长速率小于0，则种群数量不断降低，所以b是维持该种群存在的最小种群密度，B正确；c点种群增长速率最大，为持续获得较大的捕获量，种群密度应保持为c，C正确；当种群密度超过d点，种群增长速率小于0，种群数量降低，所以d是该动物种群的环境容纳量，D正确。
A
考点三　生态因素影响种群数量波动
1.种群的数量总是在波动中
2.种群数量波动的调节因素
1.影响种群数量波动的决定性因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率。
2.外源性因素和内源性因素通过影响决定性因素起作用。
3.环境容纳量与内源性因素无关。
[自我诊断]正确的打“√”，错误的打“ ”。
1.(真题节选)自然界中只有少数种群是非周期性波动的。(　 　)
2.种群数量变化不仅受外部因素的影响，也受自身内部因素的影响。(　 　)
3.只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量。(　 　)
4.干旱一定对种群的增长不利。(　 　)
5.有效保护或引进天敌，对于控制害虫数量没有太大的实际价值。(　 　)
6.自然界中鲸的数量逐年减少，其数量变化主要受内源性因素影响。(　 　)

√




例 7
(2025·浙江1月选考)某岛1820~1935年间绵羊种群数量变化结果如图所示。1850年后，由于放牧活动和对羊产品的市场需求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种群数量在132万~225万头之间波动，以持续获得最大经济效益。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.1850年前，种群的增长速率持续增加
B.1850年前，种群的增长方式为“J”形增长
C.1850年后，种群的年龄结构呈增长型
D.1850年后，种群数量波动的主要原因是种内竞争
【解析】1850年前，种群数量整体呈现增长趋势，少数时间出现波动下降，故增长速率不是持续增加，A错误；1850年前，种群数量整体呈现增长趋势，但“J”形增长通常在理想环境中发生，而图中显示种群数量存在波动，更接近“S”形增长，B错误；1850年后，种群数量波动的主要原因是人为捕杀，D错误。
C
例 8
(2023·浙江6月选考)东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶，在土壤含水率＜15%的情况下，85%以上的受精卵可以孵化，一旦食物(植物幼嫩的茎、叶)等条件得到满足，很容易发生大爆发。下列因素中，对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是
(　 　)
A.充沛的降水
B.肥沃的土壤
C.连片的麦田
D.仅取食种子的鸟类
A
课时作业
答案速对
第九单元 　作业41 　种群
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D C D B C D C
题号 8 9
答案 C D
1.(2026·浙江湖丽衢一模)在某湿地中，白鹭白天在浅水区啄食鱼类，停歇于水边树枝；夜鹭夜间在浅水区捕食蛙类、小鱼，栖息于树林深处。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.白鹭和夜鹭的生态位没有重叠
B.湿地树林面积减少不会影响夜鹭数量
C.蛙类资源减少不会影响白鹭的环境容纳量
D.白鹭和夜鹭的食性差异提高了对环境资源的利用率
D
2.(2025·嘉兴模拟)一个种群不是个体的简单累加，而是具有一定种群特征的群体。如图所示种群的出生率、死亡率、年龄结构、性别比例对种群密度的影响，“＋”表示提高，“－”表示降低。下列叙述中，错误的是(　 　)
A.甲、乙分别为出生率和死亡率，直接影响种群密度
B.丙为性别比例，通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄结构，年龄金字塔中有些年龄组的个体数量不影响乙
D.气候、食物和天敌等环境因素可通过影响甲和乙，进而影响种群密度
【解析】据图可知，甲可以提高种群密度，乙可以降低种群密度，甲、乙分别为出生率和死亡率，直接影响种群密度，A正确；丙可以通过影响出生率影响种群密度，表示性别比例，可以间接影响种群密度，B正确；丁通过影响出生率和死亡率影响种群密度，丁为年龄结构，年龄金字塔中的个体数量均可影响死亡率，C错误；气候、食物和天敌等环境因素可通过影响甲(出生率)和乙(死亡率)，进而影响种群密度，D正确。
C
3.(2026·绍兴一模)干暖河谷地区在冬季十分容易发生火灾，每隔数年，人们会对枯落物进行计划烧除以防止火灾发生。科研人员在计划烧除后调查了该地区云南松种群的年龄结构，结果如图所示(Ⅰ、Ⅱ为幼年期，Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ为成年期，Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ为老年期)。下列叙述中，错误的是(　 　)
A.该地区云南松种群呈现增长趋势
B.短期内，云南松种群内竞争会不断增强
C.计划烧除对云南松幼苗有极大杀伤作用
D.前几年间，云南松种群呈“J”形增长
D
【解析】该种群中幼年个体占比高，为增长型，种群数量会逐渐增加，因此该地区云南松种群呈现增长趋势，A正确；增长型种群短期内个体数量会不断增多，云南松对阳光、水分、养分等资源的需求增加，种群内个体间的竞争会不断增强，B正确；计划烧除会清除枯落物，火焰和高温对体型小、抗逆性弱的云南松幼苗具有极大杀伤作用，C正确；“J”形增长仅发生在食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争的理想条件下。干暖河谷地区存在资源限制、种内竞争及计划烧除的干扰，不符合“J”形增长的前提，因此前几年间云南松种群不会呈“J”形增长，D错误。
4.(2026·宁波一模)某动物种群在密度较低时，个体的生存率和繁殖率反而降低。该种群的初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.初始密度小于a时，该种群种内竞争激烈而濒临灭绝
B.初始密度介于b~c时，该种群的出生率大于死亡率
C.初始密度介于c~d时，该种群的年龄结构为衰退型
D.初始密度为b或d时，该种群的数量能维持长期稳定
B
【解析】初始密度小于a时，增长速率＜0，种群数量会降低，当种群数量急剧下降后，种群可能会由于近亲繁殖等衰退消亡，但种内竞争因数量较少，竞争不激烈，A错误；初始密度介于b~c时，增长速率＞0，所以种群的出生率大于死亡率，B正确；初始密度介于c~d时，增长速率＞0，种群数量增加，即该种群的年龄结构为增长型，C错误；初始密度为b或d时，增长速率=0，该种群的数量可能会在一段时间内维持数量的相对稳定，由于受到非生物因素等的影响，不会维持长期稳定，D错误。
5.(2025·宁波二模)如图所示为在一海湾中测得的某单细胞藻类(个体小、易繁殖、常以群体形式存在)的数量随环境变化的曲线。
下列叙述中，正确的是(　 　)
A.可用血细胞计数板精确统计该藻类的种群密度
B.10~12月，该藻类种群密度最小，K值最大
C.正常情况下，温度变化是造成该藻类数量变化的原因之一
D.当藻类数量过多时，可以通过延长食物链的方式来减少藻类数量
C
【解析】使用血细胞计数板只能估计种群密度的大概值，不能够精确统计藻类的种群密度，A错误；从图上可知，10~12月藻类种群密度最小，但是不意味着环境容纳量(K值)最大，环境容纳量的大小和环境因素有关，种群密度的大小不会改变K值的大小，B错误；温度是许多水生生物种群大小的主要影响因素之一，会影响生物的代谢率、繁殖和生存。考虑到藻类是水生生物，因此温度变化是造成其数量变化的原因之一，C正确；藻类数量过多时，应该增加第二个营养级个体和种类数目，增加食物链条数及食物网的复杂程度，而不是延长食物链，食物链一般不超过五个营养级，D错误。
6.如图为银鱼种群增长速率随时间的变化曲线。下列叙述中，正确的是(　 　)
A.Q时，银鱼的种群增长倍数λ 为0
B.Q时是捕获银鱼较为适宜的时期
C.在L~M时段，该种群数量呈“J”形增长
D.增长速率大于0时，银鱼种群的出生率大于死亡率
【解析】Q点时，银鱼的种群数量达到K值，种群数量相对稳定，此时种群的增长倍数λ为1，N~O段捕鱼后能使种群数量迅速回升，该时间段是捕获银鱼的较为适宜时期，A、B错误；图示曲线表示的是呈“S”形增长的种群的增长速率，C错误；增长速率大于0时，说明种群数量在增加，银鱼种群的出生率大于死亡率，D正确。
D
7.(2025·杭州二中月考)阿利效应指出，某些生物群聚的种群密度处于某个适宜的范围时，其种群数量能够得以增长，种群密度过低或者过高都会导致种群数量呈现负增长。某种动物的种群具有阿利效应，该动物种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。下列分析中，正确的是(　 　)
A.初始密度介于O~A时，性别比例可影响种群的死亡率
B.初始密度介于A~C时，种群出生率大于死亡率，种群数量不断增加
C.将种群保持在初始密度C所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量
D.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，则人为降低雌性占比会使B点左移
C
【解析】性别比例影响种群的出生率，不会影响种群的死亡率，A错误；初始密度介于A~C时，应分两段来分析，在种群数量小于B时，其死亡率大于出生率，当种群数量大于B时，其出生率大于死亡率，表现为种群数量上升，B错误；将种群保持在初始密度C所对应的种群数量，此时种群增长速率最大，有利于持续获得较大的捕获量，C正确；自然状态下雌雄数量相等，从性别比例上看最有利于种群繁殖。此时人为降低雌性比例，会造成一定程度上的性别比例失调，不利于种群密度增长，使种群增长速率减小；因此人为降低雌性比例时，需要更大的初始密度才能弥补，使种群增长速率维持到0而不为负，即此时B点右移，D错误。
8.(2025·温州二模)环颈雉引入某岛屿后，其净生殖率R0(R0表示下一年种群密度与当年种群密度的比值)随种群密度的变化模型如图所示，下列叙述中，正确的是
(　 　)
A.当R0为1时，环颈雉的实际种群密度不会超过N1
B.当种群密度达到N2时，推测该种群的年龄结构为衰退
型
C.当R0大于1且为定值时，该种群的增长方式为“J”形增长
D.当R0大于1且逐渐减少时，该种群的增长速率先增大后减少
【解析】当R0为1时，说明下一年的种群密度等于当年的种群密度，但实际的种群密度会受到资源、空间等因素的影响，所以实际的种群密度有可能超过N1，A错误；当种群密度达到N2时，R0小于1，说明下一年的种群密度小于当年的种群密度，但并不能确定该种群的年龄结构为衰退型，B错误；当R0大于1且为定值时，可说明种群的增长率大于0，且为定值，说明该种群的增长方式为“J”形增长，C正确；当R0大于1且逐渐减少时，该种群的增长速率一直减少，D错误。
C
9.(2025·浙江6月选考)为探究种群数量的影响因素，某同学在不同条件下培养某种草履虫，部分结果如图所示。
下列叙述中，正确的是(　 　)
A.该草履虫种群的年龄结构在①处为增长型，在②和③处为稳定型
B.与②~③时段不同，该草履虫种群在①~②时段出生率始终小于死亡率
C.根据甲、丁两组结果，可知该草履虫无法适应1.5 g/L NaCl的培养环境
D.仅根据乙、丙两组结果，不能得出26 ℃比20 ℃更利于该草履虫繁殖的结论
【解析】该草履虫种群保持稳定因此年龄结构在①处为衰退型，②处为增长型，③处为稳定型，A错误；种群在①~②种群数量减小，但影响种群数量变化的因素较多，由题图信息不能得出出生率始终小于死亡率的结论，B错误；根据丁组结果，该草履虫种群数量最终较多，说明草履虫适应1.5 g/L NaCl的培养环境，C错误；乙、丙两组变量为温度和是否单独培养，因此仅根据乙、丙两组结果，不能得出26 ℃比20 ℃更利于该草履虫繁殖的结论，D正确。
D

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