高考生物一轮复习 第十单元 生物技术与工程 第32讲第2课时 胚胎工程 课件(共41张PPT)

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高考生物一轮复习 第十单元 生物技术与工程 第32讲第2课时 胚胎工程 课件(共41张PPT)

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第十单元
生物技术与工程
考查内容
1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织,分散成单个细胞后,在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程(生命观念)
2.阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中,并使其发育成动物个体的过程(生命观念)
3.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段,使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程(生命观念、科学思维)
4.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术(生命观念、科学思维)
5.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值(科学思维、社会责任)
考点一 受精作用与早期胚胎发育过程
1.受精作用
(1)人体刚排出的卵子实际上是________________。
(2)当观察到两个极体时,说明卵子已受精。
(3)________________________后,卵子完成减数第二次分裂。
2.早期胚胎发育过程
(1)过程
次级卵母细胞
精子的头部进入卵细胞
(2)卵裂过程中细胞或物质的变化规律
项目 变化
细胞数目 增多
每个细胞体积 减小
总体积 基本不变
总表面积 增大
DNA总量 增多
每个细胞内的DNA总量 不变
有机物总量 减少
有机物种类 增多
1.受精卵、卵裂球及桑葚胚细胞都具有全能性。
2.内细胞团细胞是胚胎干细胞,具有发育全能性。
3.原肠胚细胞已发生分化,细胞全能性降低。
3. 胚胎干细胞(ES细胞)培养
(1)概念:ES细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。
(2)特点
①形态:体积小、细胞核大、核仁明显。
②功能:具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
③体外培养条件下,ES细胞可以增殖而不分化。对它可以进行冷冻保存,也可以进行遗传改造。
(3)种类
类别 来源或举例 特点
全能干细胞 桑葚胚及以前阶段的细胞 能发育成完整个体
多能干细胞
(胚胎干细胞) 内细胞团细胞 能分化出动物体内的任何组织和器官
专能干细胞
(成体干细胞) 骨髓干细胞、皮肤生发层细胞 能分化出特定的组织
(4)培养关键:需要一种能促进胚胎干细胞生长,但抑制其分化的培养体系。
(5)培养过程
1.胚胎干细胞是在体外条件下研究细胞分化的理想材料。在培养液中加入分化诱导因子,如牛磺酸等化学物质时,就可以诱导ES 细胞向不同类型的组织细胞分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段。
2.利用胚胎干细胞可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植胚胎干细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。
[自我诊断]正确的打“√”,错误的打“ ”。
1.随着细胞增殖,卵裂球中的每个细胞核DNA数目不变,每个细胞的体积在减小。
(   )
2.胚胎发育至囊胚阶段时,细胞开始分化,分化产生的细胞内的核酸种类发生改变。
(   )
3.早期胚胎发育的过程为受精卵、卵裂期、桑葚胚、囊胚、原肠胚、幼体、性成熟的个体。(   )
4.体内受精前,精子不需要获能,体外受精前,精子需要进行获能处理。(   )
5.卵裂阶段细胞中有机物、DNA的含量增多,细胞体积增大。(   )
6.卵裂期细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大。(   )






例 1
如图为受精作用及早期胚胎发育示意图,下列叙述中,错误的是(   )
A.①过程需要依赖细胞表面糖蛋白的识别
B.②过程通过有丝分裂方式增殖
C.③过程细胞的核质比逐渐变小
D.④过程细胞的基因表达发生了差异
【解析】①为受精作用,该过程精子和卵细胞依赖细胞表面的糖蛋白识别,体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能,A正确;②为卵裂过程,该过程细胞通过有丝分裂方式增殖,B正确;细胞卵裂过程中,细胞数量不断增加,但胚胎的总体积基本不变,说明单个细胞体积减小,因此细胞的核质比增大,C错误;④过程中发生了细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,D正确。
C
从家兔的早期胚胎中分离出的胚胎干细胞(ES细胞),经定向诱导可获得多种功能细胞,相关流程如图所示。下列叙述中,正确的是 (   )
A.ES细胞分裂能力强,体外培养时没有贴壁生长和接触抑制现象
B.ES细胞和iPS细胞都具有诱导分化为成体的各种细胞的潜能
C.细胞a和细胞b的来源相同,二者将来发育成绒毛膜和胎盘
D.囊胚的分割次数越多,胚胎的利用率就越高
【解析】ES细胞分化程度低,细胞分裂能力强,体外培养时仍会出现贴壁生长和接触抑制现象,A错误;iPS属于多能干细胞,与ES细胞同样具有诱导分化为成体的各种细胞的潜能,B正确;细胞a是内细胞团细胞,不断增殖分化,将来发育成完整的胚胎;细胞b是滋养层细胞,将来发育成绒毛膜和胎盘,C错误;胚胎的分割次数越多,胚胎的存活率就越低,故囊胚的分割次数太多,胚胎的利用率会降低,D错误。
例 2
B
(2025·浙江6月选考)某同学欲开展小鼠的排卵、受精以及观察受精卵发育的实验,其基本过程如下。
(1)制备垂体细胞提取液:取小鼠的垂体,加入少量的培养液,剪碎,______________,
经处理制成垂体细胞悬液。取垂体细胞悬液,___________________________________,制成某一浓度的垂体细胞悬液。将垂体细胞培养一段时间后,破碎,________,取上清液,经处理获得提取液。
(2)采集精子:将人工采集的精子置于培养液中,培养一段时间。此过程可使精子获得____________。
(3)采集卵细胞:给成年雌鼠注射垂体细胞提取液,一段时间后,采集卵细胞。注射垂体细胞提取液可促进雌鼠排卵的原因是______________________。
(4)受精:将精子和卵细胞混合培养。精子入卵后,会使卵子完成减数第二次分裂,排出____________,形成雌原核。
(5)观察受精卵的发育:受精卵开始卵裂,其中的细胞体积________,细胞数量增加,但胚胎的总体积变化__________。结果表明这一阶段胚胎细胞的细胞周期中,显著缩短的时期是____________。
例 3
用胰蛋白酶处理
稀释,用血细胞计数板在显微镜下计数
离心
受精能力
其中含有促性腺激素
第二极体
变小
不明显
分裂间期
【解析】(1)在制备细胞悬液时,剪碎组织后通常需要用胰蛋白酶处理,以分散细胞。因为胰蛋白酶可以分解细胞间的蛋白质成分,使细胞相互分离。要制成某一浓度的垂体细胞悬液,在取垂体细胞悬液后,先进行稀释,再用血细胞计数板在显微镜下计数。将垂体细胞培养一段时间后破碎,为了获得细胞内的物质(提取液的有效成分),需要进行离心操作,离心后细胞碎片等杂质会沉淀在底部,而上清液中含有促性腺激素。
(2)在体外受精过程中,将人工采集的精子置于培养液中培养一段时间,此过程可使精子获能。精子获能后才具备与卵细胞受精的能力。
(3)给雌鼠注射垂体细胞提取液,因其中含有促性腺激素,能够促进雌鼠排卵即超数排卵。
(4)卵细胞在体外培养至减数第二次分裂中期(MⅡ期)时具备受精能力,此时细胞内存在一个第二极体(减数第一次分裂产生第一极体后,次级卵母细胞停滞在MⅡ期)。当精子成功入卵后,会激活卵细胞完成减数第二次分裂,最终排出第二极体,剩余的细胞核则形成雌原核。
(5)受精卵进行的早期分裂称为卵裂,其特点是:细胞持续进行有丝分裂,但分裂过程中不伴随细胞生长(或生长期极短)。因此每次分裂后,子细胞的体积会逐渐变小(因细胞质被平均分配,且无明显物质积累);尽管细胞数量不断增加,但胚胎的总体积基本不变或略有缩小(不会随细胞数增多而明显增大)。细胞周期包括分裂间期(占时较长)和分裂期(占时较短)。卵裂阶段胚胎细胞需快速增殖以增加细胞数量,核心是缩短细胞周期时长。因此主要通过缩短分裂间期来实现快速分裂。
考点二 体外受精、胚胎移植和胚胎分割
1.体外受精
(1)概念:哺乳动物的精子和卵子在________人工控制的环境中完成受精过程的技术。
(2)利用体外受精获得试管动物的过程
体外
(3)应用:显著提高公畜的配种效率等。
1.胚胎工程操作的对象可以是生殖细胞、受精卵或早期的胚胎细胞。
2.超数排卵时注射的应该是外源促性腺激素而非雌激素。
3.人排出的卵子,并非卵细胞,而是次级卵母细胞,因此都需要在输卵管内进一步成熟,到M Ⅱ期时才能与精子受精;精子入卵后,被激活的卵子才能完成减数第二次分裂。
2.胚胎移植
(1)定义:将雌性动物的____________或通过____________及其他方式得到的胚胎,移植到__________、________________的其他雌性动物的体内,使之继续发育为个体的技术。
(2)过程
早期胚胎
体外受精
同种的
生理状态相同
3.胚胎分割
有关胚胎分割的三点提醒:
(1)分割要均等。分割囊胚的内细胞团时,一定要均等,若分割不均,会导致含内细胞团多的部分正常发育,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育。
(2)分割份数不能过多。分割的份数越多,每一份的细胞数会越少,越难做到均等分割,而且作为囊胚期的内细胞团的细胞所受的影响会越大。因此,分割的份数越多,技术难度会越大,移植后的恢复和发育的难度越大,移植成功率越低。
(3)同一胚胎经分割移植形成的后代具有相同的遗传物质,该过程中没有减数分裂、有性生殖细胞的形成、有性生殖细胞的结合,属于无性繁殖或克隆。
[自我诊断]正确的打“√”,错误的打“ ”。
1.在胚胎移植中,对供体母羊要用促性腺激素进行超数排卵处理。(   )
2.在胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚。(   )
3.内细胞团将来发育成绒毛膜和胎盘。(   )
4.在对囊胚进行分割时,要将滋养层细胞均等分割。(   )
5.体外受精等技术可培育出与母本遗传性状相同的试管牛。(   )
6.进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的培养液,以培养不同发育时期的胚胎。
(   )
7.(真题节选)科学家采用体外受精技术获得紫羚羊胚胎,并将其移植到长角羚羊体内,使后者成功妊娠并产仔。此过程涉及的操作是超数排卵、精子获能处理、细胞核移植和胚胎培养。(   )
8.(真题节选)胚胎分割技术提高了移植胚胎的成活率。(   )
9.(真题节选)早期胚胎需移植到经同期发情处理的同种雌性动物体内发育成个体。(   )









例 4
(2025·重庆卷)为保护濒危哺乳动物甲,科研工作者将甲的近亲物种乙(种群数量多)进行了如图所示的研究。 
下列叙述中,正确的是(   )
A.克隆动物的核基因组来源于甲、乙
B.体外受精需用获能的精子与MⅠ期的卵母细胞受精
C.囊胚①的内细胞团可发育为胎盘、个体
D.滋养层可影响内细胞团的发育
【解析】克隆动物的核基因组来源于甲,A错误;体外受精需用获能的精子与MⅡ期的卵母细胞受精,而不是MⅠ期,B错误;囊胚①的内细胞团可发育为个体,滋养层细胞发育为绒毛膜和胎盘,C错误;滋养层可影响内细胞团的发育,如滋养层细胞分泌的某些物质可能会影响内细胞团细胞的分化等,D正确。
D
例 5
(2025·金华模拟预测)mTOR是一种对细胞生长和增殖有调节作用的胞内蛋白激酶。抑制mTOR活性可使小鼠囊胚的内细胞团增殖减慢,进而导致胚胎发育停滞;当mTOR被重新激活时,囊胚恢复正常发育。下列叙述中,错误的是(   )
A.移植前用mTOR抑制剂处理囊胚可提高移植成功率
B.在囊胚移植到受体母鼠前受体要进行同期发情处理
C.该研究可为体外培养胚胎的非冷冻保存提供理论基础
D.通过体外受精和胚胎培养技术可获得小鼠囊胚
【解析】mTOR被重新激活时,囊胚恢复正常发育,因此移植前用mTOR抑制剂处理囊胚不可提高移植成功率,A错误;囊胚移植前需对受体母鼠进行同期发情处理,B正确;该研究可为体外培养胚胎的非冷冻保存提供理论基础,保存胚胎可以适当抑制mTOR活性,C正确;可通过体外受精获得受精卵,再通过体外早期培养技术获得囊胚,D正确。
A
例 6
胚胎分割是借助显微操作技术或徒手操作方法将早期胚胎切割成二、四等多等份后再移植给受体母畜,从而获得同卵双胎或多胎的生物学新技术。研究人员探究了不同分割方法对胚胎分割的影响,结果如表所示。
分割
方法 胚胎发
育阶段 分割胚
胎数量 半胚数 分割成功率/%
显微
操作仪
显微
分割针 桑葚胚 53
45 97
82 91.5(97/106)
91.1(82/90)
囊胚 56
42 101
79 90.2(101/112)
94.0(79/84)
徒手
显微
分割针 桑葚胚 73
51 128
90 87.7(128/146)
88.2(90/102)
囊胚 57
56 100
100 87.7(100/114)
89.3(100/112)
下列叙述中,错误的是(   )
A.显微分割针分割囊胚时,需对内细胞团进行均等分割
B.可用显微分割针切取囊胚的滋养层对胚胎做性别鉴定
C.由实验结果可知,徒手分割胚胎的效果较借助显微操作仪分割的方法差
D.选用桑葚胚或囊胚进行胚胎分割的原因是二者都未分化,全能性比受精卵高
【解析】内细胞团会发育成完整的胚胎,显微分割针分割囊胚时,需对内细胞团进行均等分割,A正确;滋养层发育成胚胎的附属结构,可用显微分割针切取囊胚的滋养层对胚胎做性别鉴定,对胚胎发育影响最小,B正确;由实验结果可知,徒手分割胚胎的效果较借助显微操作仪分割的方法差,分割成功率低,C正确;选用桑葚胚或囊胚进行胚胎分割的原因是成功率较高,相对于受精卵,二者都有低程度的分化,全能性较受精卵低,D错误。
D
课时作业
答案速对
第十单元 作业50  胚胎工程
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B A B C A B 见答案
1.(2025·浙江A9协作体联考)2024年1月24日国际“生物解救”项目研究人员在德国柏林宣布,他们成功地将实验室培育的南部白犀牛胚胎移植到代孕母亲的体内,获得了世界上首例体外受精犀牛生物。该实验的成功让人们相信世界上仅剩两头的北部白犀牛也一样能够通过体外受精诞生新的生命。南部白犀牛的体外受精实验过程中,不涉及的操作是(   )
A.细胞核移植 B.超数排卵
C.精子获能处理 D.胚胎培养
A
阅读下列资料,据此回答第2、3题。
资料1 1890年,Heape将2个四细胞时期的安哥拉兔胚胎移植到1只受精的比利时兔的输卵管中,产下了4只比利时兔和2只安哥拉幼兔,这是第一次成功移植哺乳动物胚胎。后来,Dziuk等研究了利用促卵泡激素进行超数排卵的方法,有报道指出,使用透明质酸作为稀释剂注射1或2次促卵泡激素的效果与用盐水作为稀释剂多次注射促卵泡激素的效果一致。
资料2 2019年1月,我国科学家宣布世界首批疾病克隆猴——5只生物节律紊乱体细胞克隆猴在中国诞生,开启了克隆猴模型应用于生命科学研究的“春天”。研究过程中,科学家利用基因编辑技术,获得了生物节律核心基因BMAL1被敲除的猕猴,采集了其中1只睡眠紊乱最明显的敲除猴A6的体细胞,通过体细胞核移植技术,获得了5只克隆猴——这是国际上首次成功构建的一批遗传背景一致的生物节律紊乱的猕猴模型。
2.结合资料1分析,下列叙述中,正确的是(   )
A.胚胎工程是对动物早期胚胎进行的多种显微操作和处理技术
B.比利时兔产下两种兔的生理学基础是比利时兔已受精形成自己的受精卵,安哥拉兔的
胚胎可与比利时兔建立正常生理和组织上的联系,在比利时兔体内安哥拉兔的遗传特
性不受影响
C.胚胎移植实质上是早期胚胎在供体和受体间进行空间位置的转移
D.经超数排卵得到的卵细胞需要体外培养才能受精,从资料1报道中可得出超数排卵的
数量只与稀释剂的种类有关
【解析】胚胎工程操作的主要对象是生殖细胞、受精卵和早期的胚胎细胞,A错误;由资料1可知,比利时兔已经受精形成自己的受精卵,安哥拉兔的胚胎可与比利时兔建立正常的生理和组织上的联系,在比利时兔体内安哥拉兔的遗传特性不受影响,因而比利时兔能产下两种兔,B正确;胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下所发生的空间位置上的转移,C错误;从资料1报道中可得出超数排卵的数量与稀释剂的种类和注射次数无关,D错误。
B
3.结合资料2分析,下列叙述中,错误的是(   )
A.受精卵经基因编辑后形成的胚胎可发育为克隆猴
B.体细胞核移植技术的原理是动物体细胞核的全能性
C.重组胚胎需要用物理或化学方法激活,使之完成细胞分裂和发育进程
D.该研究可弥补实验猕猴繁殖周期长、单胎数量少的不足
【解析】据资料2可知,体细胞经基因编辑后,通过体细胞核移植后可发育为克隆猴,A错误。
A
4.(2025·宁波二模)胚胎工程中的体外受精技术,须将采集到的卵母细胞进行体外培养至成熟。下列叙述中,正确的是(   )
A.培养卵母细胞要在充满CO2的培养箱中进行
B.培养基中添加灭菌的血清有利于卵母细胞的培养
C.初次培养的卵母细胞经传代培养可得到大量细胞
D.卵母细胞经培养至完成减数分裂后才可用于受精
【解析】培养动物细胞(包括卵母细胞)通常是在含有95%的空气和5%的CO2的混合气体的培养箱中进行,A错误;血清中含有丰富的营养物质和一些生长因子等,在培养基中添加灭菌的血清有利于卵母细胞的培养,B正确;卵母细胞是高度分化的细胞,一般不能进行传代培养,C错误;卵母细胞培养至减数第二次分裂中期就可用于受精,而不是完成减数分裂后,D错误。
B
5.(2025·浙江名校协作体联考)科学家发现了一种特定功能的人体蛋白质X,某科研小组制备一种膀胱生物反应器来生产蛋白X,如图所示为生产的基本流程。
下列叙述中,正确的是(   )
A.步骤①进行前需要对精子提供足够的能量
B.步骤②常采用农杆菌转化法将重组载体注入受精卵
C.步骤③需配制一系列含有不同成分的培养液,培养不同时期的胚胎
D.步骤④进行前需对代孕母牛注射免疫抑制剂
【解析】步骤①进行前需要对精子进行获能处理,获能是指精子获得具备受精的能力,不是指对精子提供足够的能量,A错误;步骤②常采用显微注射法将重组载体注入受精卵,B错误;受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,因此步骤④进行前不需对代孕母牛注射免疫抑制剂,D错误。
C
6.如图所示,a表示现代生物工程技术,b表示其结果,下列说法中,错误的是(   )
A.如果a是胚胎分割技术,体现了动物细胞核的全能性
B.如果a是核移植技术,体现了细胞质具有调控细胞核发育的作用
C.如果a是基因工程,b是乳腺生物反应器,则需对移植的胚胎进行性别选择
D.胚胎移植前均需要对受体进行同期发情处理,但不需要进行免疫检查
【解析】胚胎分割技术能够增加胚胎数量,并不能体现动物细胞核的全能性,A错误;如果a是核移植技术,新移植进入的细胞核能够重新表现出全能性,体现了细胞质具有调控细胞核发育的作用,B正确;如果a是基因工程,b是乳腺生物反应器,目的基因表达的产物在雌性动物的乳汁中提取,则需对移植的胚胎进行性别选择,C正确;胚胎移植前均需要对受体进行同期发情处理,保证胚胎植入相同的生理环境,又因供体和受体为同种生物,故不需要进行免疫检查,D正确。
A
7.(2026·金华一模)胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官。科学家利用实验鼠(二倍体)成功培育出单倍体胚胎干细胞,这有利于研究某一基因对动物性状的长期作用。下列叙述中,错误的是(   )
A.过程①精子进入卵母细胞,引发生化反应使卵母细胞完成减数分裂
B.过程②经历了有丝分裂和分化,部分细胞含4个染色体组
C.体外培养胚胎干细胞时,需向培养液中添加动物血清和生长因子
D.单倍体胚胎干细胞缺乏同源染色体,有利于研究隐性基因的功能
B
【解析】过程①为精子进入卵母细胞(受精步骤),精子入卵后会引发卵母细胞完成减数第二次分裂,排出第二极体,最终形成成熟的受精卵。这是受精作用中卵母细胞激活的关键生化反应,A 正确;过程②起始细胞是移除雄原核的单倍体细胞(1个染色体组),仅经有丝分裂(后期最多2个染色体组)和分化,不可能出现4个染色体组,B错误;体外培养胚胎干细胞时,培养液需模拟体内环境,添加动物血清(提供天然生长因子、营养物质)和特定生长因子(维持干细胞的全能性或增殖能力),以保证干细胞正常生长和未分化状态,C 正确;单倍体胚胎干细胞仅含1个染色体组,缺乏同源染色体,不存在等位基因的掩盖效应。隐性基因无须纯合即可表现出相应性状,便于直接研究其对动物性状的影响,D正确。
8.体细胞核移植已在很多物种中取得成功,但其效率较低,只有不足4%的重构胚能发育成健康的个体,原因可能是胚胎的基因表达异常所致。如图为提高克隆牛重构胚发育效率的技术流程,其中TSA为组蛋白脱乙酰化酶抑制剂。
请回答下列问题:
(1)体外培养牛乳腺细胞会发生接触抑制,需进行________________________________处理,进而实现传代培养。
(2)采集的卵母细胞需要培养至________时期,对其进行去核的方法为____________(答出一种即可)。
(3)胚胎移植前需要对代孕母牛进行__________处理。一般选择发育至_______________时期的胚胎进行移植,对代孕母牛__________(填“需要”或“不需要”)注射免疫抑制剂。克隆小牛的细胞质基因来自__________牛(填图中字母)。
先用胰蛋白酶处理,再进行离心
MⅡ
显微操作
同期发情
桑葚胚或囊胚
不需要
A和B
(4)TSA能使细胞发生____________水平的变异,从而激活被抑制基因的表达。研究人员在确定TSA的作用时设计了相关实验(结果如表所示),据表分析TSA的最适浓度所处的范围是_____________μmol·L-1。
表 TSA处理对核移植重构胚发育的影响
注:卵裂率=(发育至卵裂期的胚胎数量/初始重构胚数量)×100%;囊胚率=(发育至囊胚的胚胎数量/初始重构胚数量)×100%。 
组别 TSA浓度/(μmol·L-1) 卵裂率/% 囊胚率/%
A 0 68.49 18.00
B 0.05 69.29 19.36
C 0.10 71.01 26.53
D 0.20 67.14 22.72
E 0.40 68.92 17.65
表观遗传
0.05~0.2
【解析】(1)在进行传代培养时,贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理,使之分散成单个细胞,然后再用离心法收集,之后,将收集细胞制成细胞悬液,分瓶培养。
(2)体外受精时,需要将所采集到的卵母细胞在体外培养到减数第二次分裂中期,才可以与精子完成受精作用;目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法。
(3)胚胎移植前需要对代孕母牛进行同期发情处理,使它与供体母牛的生理条件达到同步或一致;胚胎移植一般选择发育至桑葚胚或囊胚时期的胚胎;子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,所以对代孕母牛不需要注射免疫抑制剂;由图可知,克隆小牛是由A牛的乳腺细胞和B牛的去核卵母细胞融合而成的重组细胞发育而来的,所以克隆小牛的细胞质基因来自A牛和B牛。
(4)TSA为组蛋白脱乙酰化酶抑制剂,故TSA能使细胞发生表观遗传水平的变异,从而激活被抑制基因的表达。见题表,C组所对应的卵裂率和囊胚率较高,故TSA的最适浓度所处的范围是0.05~0.2 μmol·L-1。

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